夸夸同學的閃光點作文課件四(上)

本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安?！逼渲校幸粋€叫米勒的年輕農(nóng)民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠，因為在當時，當?shù)氐木用駥鹘淌亢酮q太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安。”第一頁，共29頁。第一頁，共29頁。好幾年過去了，納粹黨上臺執(zhí)政。這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。傳教士習慣的脫口而出：“早安，米勒先生?！泵桌障壬m然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安?！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈牭?。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。第二頁，共29頁。第二頁，共29頁。

人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走進你，甚至喜歡你，成為開啟你幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時候，“人緣”的獲得就是這樣意想不到的簡單。感悟：第三頁，共29頁。第三頁，共29頁。筆下生輝

夸夸我的同學第四頁，共29頁。第四頁，共29頁。

美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！

——羅丹第五頁，共29頁。第五頁，共29頁。（根據(jù)“雅號”猜閃光點）小包公小諸葛小蜜蜂小博士小百靈小畫家小書法家小作家大力神飛毛腿熱心腸巧兒姑娘環(huán)保小衛(wèi)士……

見多識廣

——我會猜第六頁，共29頁。第六頁，共29頁。愛學習愛勞動有禮貌有特長敬父母樂助人

……第七頁，共29頁。第七頁，共29頁?？淇湮业耐瑢W每個同學都有自己的長處。有的人刻苦練習，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……這次作文，就讓我們夸夸每個同學的長處。第八頁，共29頁。第八頁，共29頁。寫的要求:a.寫出被夸獎同學的名字。b.寫出被夸獎同學的優(yōu)點。c.用具體的事例來證明被夸獎同學的優(yōu)點。第九頁，共29頁。第九頁，共29頁。

我想夸的人是______。他（她）的身上有很多優(yōu)點。我要夸他（她）的一個優(yōu)點是_________，具體有事例有___________。第十頁，共29頁。第十頁，共29頁。

寫同學寫閃光點用具體事例來寫破題：第十一頁，共29頁。第十一頁，共29頁。通過記事來寫人的文章第十二頁，共29頁。第十二頁，共29頁。片段一：抓特點寫外貌第十三頁，共29頁。第十三頁，共29頁。

我的同學方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親愛的玩伴。第十四頁，共29頁。第十四頁，共29頁。

她是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。第十五頁，共29頁。第十五頁，共29頁。

小靜是一個扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。第十六頁，共29頁。第十六頁，共29頁。

我有一個聰明可愛的同學，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。第十七頁，共29頁。第十七頁，共29頁。我有一個小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，因此我非常敬佩她。第十八頁，共29頁。第十八頁，共29頁。

這是一位漂亮的小女孩，她個子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學——小玉。第十九頁，共29頁。第十九頁，共29頁。

丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學習，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是她誠實的品質(zhì)。第二十頁，共29頁。第二十頁，共29頁。

我的同學方方張著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親愛的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學習，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是她誠實的品質(zhì)。這是一位漂亮的小女孩，她個子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學——小玉。我有一個小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，是我非常敬佩她。我有一個聰明可愛的同學，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。小靜是一個整天扎著一條翹著馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。她是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。第二十一頁，共29頁。第二十一頁，共29頁?；顒迎h(huán)節(jié)：我們都來夸一夸，典型事例不浮夸！第二十二頁，共29頁。第二十二頁，共29頁。十分鐘寫片段二：具體內(nèi)容夸同學，怎么說？怎么做？寫詳細。第二十三頁，共29頁。第二十三頁，共29頁。思路巧點撥這是一篇以寫人為主的記敘文，“閃光點”是文章的題眼。1可以寫一個拾金不昧的同學。如寫同學在教室里或馬路上撿到錢交給老師的事令我感動。2、可以寫同學怎樣輔導“我”學習。如××同學放棄下課休息的時間，經(jīng)常輔導我的作業(yè)，讓我感動。3可以寫同學孝順長輩。如同學怎樣照顧生病了的媽媽。4可以寫班上同學有非常出色的才藝。如班上的同學是舞蹈家，棋王、跆拳道王等。第二十四頁，共29頁。第二十四頁，共29頁。

我們班有很多同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。但我最想夸的是楊帆。楊帆個子不高，也不算胖。長著一個方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，嘴角彎彎的，臉上現(xiàn)出個酒窩。楊帆喜歡幫助別人，同學們都稱他為“及時雨”。第二十五頁，共29頁。第二十五頁，共29頁。

那是一個星期四，語文老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到聽寫本，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。“周偉杰，沒帶聽寫本嗎？我送你一本吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是楊宇帆呀！說完，他微微一笑，從書桌下抽出一本嶄新的聽寫本，放在了我的桌上。頓時，一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光?！爸x謝你，楊宇帆，你真是雪中送炭啊!”

下課啦，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上楊宇帆，對他說：“謝謝你幫助了我?！薄安豢蜌猓瑢W之間就應該團結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那背影，心情久久不能平靜。第二十六頁，共29頁。第二十六頁，共29頁。習作方法導航

1.你要夸的是誰？2.可以簡要介紹同學的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。3.選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果，其中經(jīng)過是最重要的，要寫詳細。4.要抓住該同學的語言、動作、神態(tài)、心理活動進行細致描寫。5.在寫的過程中不要忘了運用積累的好詞好句。第二十七頁，共29頁。第二十七頁，共29