幼兒園秋天教案秋天的水1

文檔僅供參考秋天的果目的：1、樂意觀察自然，知道秋天是水果成熟的季節(jié)2在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)有關(guān)水果的英語(yǔ)詞匯：橘子、蘋果、梨、香蕉、桃子等準(zhǔn)備：水果藍(lán)、盆、色拉醬、刀、杈子若干。玩法：1摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊說(shuō)：一個(gè)橘子、兩個(gè)橘子、三個(gè)橘子，讓孩子邊摘邊學(xué)習(xí)關(guān)于水果的英語(yǔ)名稱。當(dāng)摘了許多果子后，父母感嘆：“秋天的果子真多！”2逛水果店：父母帶孩子去水果商場(chǎng)，挑選水果。Motheraskisthis?”Babyanswer：“orange、、bananapear、etc”Motherask：“whatdoyouwant?”Babyanswer“Iwantorange、apple、bananapear、etc選購(gòu)了一籃子水果，感嘆：“這里的水果真多”。3分水果：把水果分給家人或客人，邊分邊說(shuō)水果的英文名稱：please”etc4做水果色拉（拼盆）：和父母一起挑選自己喜歡的水果，制作水果色拉（拼盆）。（1）邊挑選水果邊說(shuō)choose、、choose,choosethe**”（2）清洗水果邊洗邊說(shuō)：“wash、wash、wash，washthe**”。（3）切水果，邊切邊說(shuō)：“cut、

cut、

cut,cutthe**”。（4）品嘗色拉,邊吃邊說(shuō)：“eat、eat、

eat，toeat**”。文檔僅供參考

文檔僅供參考春秋大拼設(shè)意：我們班幼兒在“夏秋冬的主題活動(dòng)中，已積累了些有關(guān)四季的生活經(jīng)驗(yàn)，初步感受過四季的特征此織本次體交流活動(dòng)以使孩子們對(duì)萬(wàn)物在四季輪換中的變化有一個(gè)較為整體的大致了解另外在本次活動(dòng)前我們班級(jí)通四季詞語(yǔ)區(qū)創(chuàng)通家園合作，已讓幼兒在低結(jié)構(gòu)活動(dòng)中收集享各自了解、繪畫表現(xiàn)出的四季詞語(yǔ)，但是在日常觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子只是對(duì)自己帶來(lái)的詞語(yǔ)有所感知他的詞語(yǔ)并不了解的孩子對(duì)自己的詞語(yǔ)調(diào)查表也說(shuō)不上來(lái)有的孩子對(duì)四季的特征不是很清晰中看到了本次高結(jié)構(gòu)集體活動(dòng)的必要性此在低結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上預(yù)設(shè)本次活動(dòng)讓他們來(lái)分享交流各自收集到的詞語(yǔ)讓幼兒間通過生生互動(dòng)來(lái)互相學(xué)習(xí)梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)加他們的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行分并比賽說(shuō)出自己關(guān)于自己四季的經(jīng)驗(yàn)感受有集體榮譽(yù)感感受競(jìng)賽的樂趣孩們來(lái)言可進(jìn)行已有經(jīng)驗(yàn)的交流也具有一定的挑戰(zhàn)性?；钅浚?、在交流介紹不同詞語(yǔ)的過程中進(jìn)一步體會(huì)四季特征，增對(duì)四季的喜愛之情。2、在競(jìng)賽游戲中感受體積榮譽(yù)感和樂趣?；顪?zhǔn)：春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干競(jìng)的小棋黑板活重點(diǎn)重點(diǎn)：理解四季中不同詞語(yǔ)的不同意思。感受季節(jié)特征的不同。難點(diǎn)：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點(diǎn)。活過：一根詞分：1、認(rèn)識(shí)春夏秋冬四個(gè)組別師：?jiǎn)卫蠋熯@里有四個(gè)字，看看認(rèn)識(shí)嗎？2、根據(jù)詞語(yǔ)分別歸屬組別師：我們的黑板上有許多的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家看一看個(gè)你認(rèn)識(shí)的。你覺得他們是屬于比較適合哪個(gè)季節(jié)的就做到哪個(gè)組的位子上。文檔僅供參考

文檔僅供參考春：暖和春化雨迎春花小蝌蚪夏：立夏炎

荷花

汗流浹背秋：涼爽碩累累菊大冬：冰天雪地冬至梅火二介自的語(yǔ)分四的同征師：用一句簡(jiǎn)單的話，說(shuō)明你把它分到春天的原因。例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家“天來(lái)到了。A暖和春天里重點(diǎn)理解春化”小結(jié)春天：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，植物開始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天真好！B立夏重點(diǎn)理解：汗流浹背小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。各種植物在迅速的生長(zhǎng)。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！C菊重點(diǎn)理解：碩果累累小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開心。秋天真好！D冬重點(diǎn)理解冰雪地小結(jié)冬是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)冰雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂！冬天真好！三分競(jìng)1、師：剛才我們說(shuō)了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺得你們們天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎2那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽吧們四個(gè)組能出一個(gè)你這季節(jié)的好處算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！3、分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。文檔僅供參考

文檔僅供參考4、是啊，我們都覺得自己季節(jié)很好的，那能不能只過自己歡的季節(jié)呢？為什么？5、剛才你們說(shuō)了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個(gè)季節(jié)？我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，想聽聽我的理由嗎？我喜歡暖和的春天，春風(fēng)化雨，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我喜歡