幼兒園設施設備工作匯報

幼兒園設施設工作匯報幼兒園設施設備安全理制度.幼兒設施設備安全管理制度一、幼兒園園領導和班級、各部門要運用各種方法，對師生及家長進行愛公物的宣傳教育，任何組織或個人不得破壞設施設備。二、建立健全設施、備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記造冊，明購買時間、設備名稱、設備價格，由財務室專人保管，做好維修記錄。在園長領導下，每學組織人員對設施、設備認真普查一次發(fā)現(xiàn)問題及時理平時思想要重視以防患于未然，確保使用時的安全。四各種設施設備于固定財產實行分班定人管護，落實責任制。如有變，必然辦理移交手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)非正常損壞或丟失，照價賠。五、公共場所的設施設備由幼兒園專人負責打掃與保養(yǎng)，有損壞及時通知公室進行修理。六建立治安組織做好安全防護工作以防火災盜竊、意外事故的發(fā)生，每下班后應由保安人員普查一遍門窗關閉情況，閑雜人員不進園。夜間加強巡視制度。節(jié)假日要有專人值班護園。七、注重平時的管理維修、保養(yǎng)工作，以延長設施、設備可編輯

.的使用壽命。可編輯第幼兒園設施設備理使用制度幼兒園設施、設備使用管理及維護更新制一、幼兒園園領導和班級、各部門要運用各種方法，對師生及家長進行愛公物的宣傳教育，任何組織或個人不得破壞設施設備。二、建立健全設施、備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記造冊，明購買時間、設備名稱、設備價格，由財務室專人保管，做好維修記錄。三、在園長領導下，學期組織人員對設施、設備認真普查一次，發(fā)現(xiàn)問題時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的全。四、每年添置一定數的保教設施設備，并做好登記保管工作。五各種設施設備于固定財產實行分班定人管護，落實責任制。如有變，必然辦理移交手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)非正常損壞或丟失，照價賠。六、公共場所的設施設備由幼兒園負責打掃與保養(yǎng)，有損壞及時通知辦公進行修理。七建立治安組織做好安全防護工作以防火災盜竊、意外事故的發(fā)生，每下班后應由保安人員普查一遍門窗關閉情況，閑雜人員不進園。夜間加強巡視制度。節(jié)假日要有專人值班護園。

八、注重平時的管理維修、保養(yǎng)工作，以延長設施、設備的使用壽命。幼兒園教玩具使用管更新制度一、教玩具使用制度1、未經教具管理員意，任何人不準私自取用教具。2、需用教具一般提半天或一天到教具室借用，并填寫借用時間、教具名和數量，要及時送還。3、電化教具一般當借還，要轉借時需辦理轉借手續(xù)。二、教玩具管理制度1、對各種玩具、教必須全部編號登記，分類保管，對新添教玩具要及時知各班教師，以便提高教玩具的使用率。2、教玩具要保持整、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。3、手風琴、電子琴錄音機、投影器、圖片一般不外借，如需外借，一律好登記。三、教玩具更新制度：1、每年對教玩具進一定數量的更新。2、使用教玩具人員正常損壞了教玩具，要及時通知有關人員，以便合理酌情處理，由于不負責任而造成的損壞，要追究責任，賠損失。幼兒園圖書室使用管理及更新制度一、保持室內衛(wèi)生，到圖書室無灰塵、衛(wèi)生整潔。二、按照規(guī)定的時間入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。

三、幼兒進入圖書室動，要保持環(huán)境安靜，不得大聲喧嘩。四、幼兒不得將圖書出活動室。五、教師要加強圖書管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書看完圖放回原處嚴在圖書上亂涂亂剪、亂折、亂撕、亂扔，損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根情況注銷或賠償。六、教育幼兒書架上意取書。七、活動結束后及時斷電源，打掃整理關閉門窗。八、資料管理員要認負責，及時做好借還記錄，定期整理檢查。九、每年進行一定數的圖書購買，新購進的圖書要及時登記、入冊、編目上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時向老師宣傳介紹書快圖書流通高圖書利用率。十、所有拿出圖書室圖書，都屬外借，外借的圖書，務必辦理借書登記；還書需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書是否損壞，進行核銷，必要時注明圖書損壞遺失的大致情及原因。手工制作室一、手工制作室使用理制度1、手工制作室由任教師負責管理，室內存放器材應入櫥定位。2、進入手工制作室，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂，注意保持室內整潔衛(wèi)生。

3、愛護室內擺設模設備，未經教師允許，不得搬動手工備品因違反成人為損失根據事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔經濟損的責任。4、下課后，任課教必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，并組織兒清潔教室，關好門窗。5、室內器材一般不外借，確須借用必須經學校主管領導批準，器材遺失損壞應照價賠償。二、手工制作室活動方案（一）指導思兒童喜歡畫畫、手工就如同喜歡游戲一般，兒童在手工活動中創(chuàng)造想象之膽是成人所不及的。給兒童一個相對自由的時間，創(chuàng)設一能激起創(chuàng)作欲望的藝術空間，讓兒童能用自己喜歡的手工式表達情緒和認識……，兒童的創(chuàng)造潛能、審美表現(xiàn)愿望能力、創(chuàng)造型人格是可以在手工活動中得以充分挖掘、激和培養(yǎng)。新《指南》更強調兒童主動的發(fā)展，關注兒童終受益的品質的培養(yǎng)。要落實《指南》精神和“創(chuàng)造”的教宗旨，需要對幼兒園現(xiàn)行的手工活動進行改革，更好地發(fā)手工教育的獨特優(yōu)勢，探索能使兒童的創(chuàng)造力可以自然流的方法和途徑。為了更好地發(fā)揮兒童工活動的內在價值，使手工活動成為兒童愛玩的“游成為兒童表達自己情緒和認識的一種“語言為迪兒童創(chuàng)造力思維的搖籃；成為懂得欣賞、自信的小“藝家我特創(chuàng)設了“手工制作室。（二）目標1、探討創(chuàng)造型手工學活動的藝術環(huán)境營造、手工材

料提供、作品表現(xiàn)內、個性表現(xiàn)方式、多元組織形式、有效指導方式和作品展賞析等。2、探討形式多樣的工工作室或手工活動區(qū)的建立，為兒童個性化的自主術創(chuàng)造提供空間和條件。3、探索不同類型兒手工活動中的學習策略、表現(xiàn)策略以及有效的指導策。多功能室使用管理制1、幼兒園可供教師用的專用多媒體教室為三樓多功能廳。2、專用教室則上專供本學校教師使用，專用教室設備原則上不得外借3、專用教室、專用室設備如有外校人員需要使用，需報批校領導批準，可外借或使用。4、教師不得擅自操專用教室控制室的機器設備，原則上只允許信息化領小組成員操作。5、專用教室使用者需填寫專用教室使用登記表。6、當設備運行發(fā)生故障，應立即關機并馬上報告信息化領導小組負責人，不準擅拆裝機器。7、教師使用結束后需及時通知相關老師關閉專用教室的機器設備，教師得私自關閉電源等。8、信息化領導小組員在下班前，要檢查電源是否全部關閉，并進行常規(guī)的安全檢查?？茖W發(fā)現(xiàn)室一學發(fā)現(xiàn)室使用理制度活動安排表準時參加活動。

2.提前作好各項準備動，如開電源、通風等。3.教育幼兒愛護室內品，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的操作材料，教師應及時修補，破損嚴重的應及時報修。導幼兒有序操作，安靜活。5.引導幼兒發(fā)現(xiàn)有趣科學現(xiàn)象，鼓勵幼兒大膽實驗和發(fā)問，幫助幼兒通過索、合作等理解科學道理。6.活動結束時檢查物是否復歸原處，未經許可，不將物品帶出活動室。7.每做好活動記錄。8.活動結束關閉電源歸類整理，關鎖好門窗。二、科學發(fā)現(xiàn)室活動方案（）指導思想幼兒科技活動是幼兒期進行科學啟蒙的重要形式，是以幼兒心理發(fā)展特點基礎，在遵循幼兒教育規(guī)律的基礎上，注重幼兒樂學、學的目標和教育價值?？茖W活動不僅能培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)的興趣和愛好，最重要的是能培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒手操作的能力）我們的理念1、從幼兒身邊取材貼近幼兒生活。2、激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。3、強調發(fā)展幼兒實探究解決問題的能力。、關注幼兒合作、表達、交流力的發(fā)展。5、注重讓幼兒感受量的關系，體驗數學在科學游戲中的意義。6、既有專一的認知作材料，又有創(chuàng)造性的設計操作材料。7、讓幼兒充體驗和感受工具、技術和科技發(fā)明的

發(fā)展歷史。（三）科學室配備1、科幻屋頂——以造科學發(fā)現(xiàn)室環(huán)境為主*八大行星：吊頂采太空八大行星圖，太陽及八大行星為立體造型。配以光效果。讓小朋友對科學發(fā)現(xiàn)室有更強的環(huán)境感。*機械齒輪：吊頂采葡萄架吊頂，貼一些機械輪、齒輪、機械工具等模型頂上，突出科學探索的環(huán)境氛圍。科學墻體——突出科含量，以奇妙體驗、趣味操作為主設計新穎、奇異多變科技含量較高的科學墻為幼兒動手操作提供條件，并發(fā)他們對環(huán)境中蘊含的科學現(xiàn)象產生強烈的探究欲望。科墻就如同一個操作的樂園，使兒童流連忘返、樂此不疲地相尋找答案。孩子們每天都能置身于充滿科學知識的環(huán)境，潛移默化地感受科學的熏陶。趣味科學墻的創(chuàng)設保護和活了幼兒好奇、好問的童心，是科學教育活動成功開展的證。3、大型科學互動—突出孩子在游戲和娛樂中親身體驗科學的樂趣第3兒園安全設施備管理制度鄭州高新區(qū)通和布朗幼兒園安全設施、設安全管理制度一、建立健全安全設、設備安全管理臺帳和檔案對于在用的安全設施設備應建立臺帳和檔案，其內容包括安全設施設備的要性能參數、投用時間和地點、歷次檢修記錄、檢測記錄設備更新情況等。

二、定期檢查安全設設備定期對安全設施設備行維護和檢修，對于安全設施設備要定期檢查安全應每月檢查一次間每周檢查一次，班組每班檢查，并做安全檢查記錄。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并做好記錄；期對安全設施、設備進行維護保養(yǎng)和檢修并做好維護和檢記錄。三、安全設施、設備題的處理原則和程序存在的安全設施、設問題應根據“三定一不推”原則限期處理。發(fā)現(xiàn)安全施設備問題應制定整改方案及時處理。不能處理時應制出相應的防范措施并做記錄，同時上報有關部門。四、強（定檢）設施、設備的檢測維護要求強檢、密不可分的設、設備，應按要求定期檢測，并出具檢測報告。對于其中不合格項目，要制定整改方案及時整改，要定期對強檢、檢設施、設備進行維護，保證其性能安全合格，達到安全用的目的。五、重點安全設施、備的安全管理重點安全設施、設備維護和檢查應由專人負責，建立完善專門的安全檢查運行維護臺帳。對于重點安全設施、設備要縮短檢查周期查記錄要詳盡詳實點安全設施、設備問題應優(yōu)先予以理。六、安全設施、設備報廢要求存在下列情形之一的可申請報廢或更換：1、超過使用年限，要結構和零部件磨損嚴重，設備效能達不到安全要求

2、意外災害和重大故而嚴重損壞無法修復的；3、國家明令淘汰的由于技改等原因淘汰的；4、維修后經檢測達到安全使用要求等安全設施、設備更換維修、報廢或停用，應及時做好記錄。第4幼兒園園舍,設設備配置情況應辦三里河中小學幼兒園園舍、場園面(M2)園狀況總占地面積標準、獨園舍改用、獨立園舍與住宅樓合