


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教育實習(xí)工作自我判定范文今年是我大學(xué)生活的最后一年,畢業(yè)后我們立刻就見面對擇業(yè)的問題,我們學(xué)的是思想政治教育,也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會到學(xué)校從事教師工作,因此這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行實習(xí),為的就是畢業(yè)后可以立刻進(jìn)入工作狀態(tài),可以很好的勝任教師的工作,可以很好的飾演教師的角色,從而為學(xué)生更好的服務(wù)!我的實習(xí)地址選在了一所中學(xué),這也是我以前就讀過的學(xué)校,雖然以前教過我的老師都已經(jīng)不在這里了,可是這里的老師們?nèi)允墙o了我力大的支持和幫助,讓我得益匪淺。在一個多月的實習(xí)生活里,我向來以教師身份嚴(yán)格要求自己,到處注意言行和儀表,熱心愛惜實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度全力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,向來牢記實習(xí)守則,恪守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的建議,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動達(dá)成實習(xí)學(xué)校部署的任務(wù),塑造了優(yōu)異的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,自己甚感寬慰。在這短暫的實習(xí)時期,我主要進(jìn)行了教課工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。一、講堂教課工作方面如何上好每一節(jié)課,是整個實習(xí)過程的要點。剛開始的兩個星期的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這時期我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前,仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),假如是習(xí)題課,則事先仔細(xì)做完題目,把做題的思路簡單記下,并心里籌算自己講的話會如何講。聽課時,仔細(xì)記好筆錄,要點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不一樣的部分,同時注意學(xué)生的反響,汲取老師的長處。同時簡單記下自己的迷惑,想老師為什么這樣講。在正式上講臺前我還進(jìn)行了多次試講。在準(zhǔn)備教課設(shè)計前,仔細(xì)閱讀教材,并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系,按自己的思路寫出教課設(shè)計。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容常常有進(jìn)出,因此對教課設(shè)計作了必定的改正,做到自己的思路不亂,又能達(dá)到課任老師的要求。為了戰(zhàn)勝上講臺時的緊張,不停的進(jìn)行試講。同時在簿本上把自己上課講的話都寫一遍,作足充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨煉,此刻的我已經(jīng)基本可以駕御講堂,勝任教師的角色了。固然我還有好多做的不是很好的地方,但此次實習(xí)真的讓深深的領(lǐng)會到教師工作的辛勤,也深刻理解了教課相長的內(nèi)涵,使我的教課理論變?yōu)榻陶n實踐,使虛構(gòu)教課變?yōu)檎鎸嵉漠?dāng)面的教課。要想成為一位優(yōu)異的教師,不單要學(xué)問淵博,其余各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神情等等都是很重要的,站在教育的最前線,真實做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更為需要不停努力提升自己的綜合素質(zhì)和教課水平。二、班主任見習(xí)工作在班主任平時管理工作中,踴躍負(fù)責(zé),仔細(xì)到位,事事留意。從清晨的衛(wèi)生監(jiān)察,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,講堂紀(jì)律,午睡管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)究竟,仔細(xì)監(jiān)察。自然,在監(jiān)察他們的同時不忘聯(lián)合他們的個性特色進(jìn)行思想道德教育,以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),踴躍向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)生活動的參加者,更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子,對優(yōu)異班風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說在此次實習(xí)班主任過程中收獲好多,在工作過程中加強了自己的責(zé)任感、榮譽感和自信心,懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,自己獲得了很好的鍛煉,水平有必定的提升,但也存在著必定的問題。比方?jīng)]有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗不足等,這些是此后學(xué)習(xí)工作中要戰(zhàn)勝的。經(jīng)過實習(xí)班主任工作,我的最大感悟就是:要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。此刻,實習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過此次實習(xí),讓我認(rèn)識了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務(wù)協(xié)議
- 湖南省長沙市開福區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 英語學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)與運用課程設(shè)計
- 醫(yī)療健康技術(shù)發(fā)展動態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對比分析表
- 非謂語動詞在各類時態(tài)中的用法解析:高一英語教學(xué)教案
- 個人健康管理大數(shù)據(jù)分析與服務(wù)平臺建設(shè)方案
- 營銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數(shù)字校園采購協(xié)議
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)概論》課程教學(xué)大綱
- 倉庫管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)模板課件
- 孤獨癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫及答案
- 環(huán)境心理學(xué)課件
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風(fēng)儲一體化風(fēng)電項目環(huán)評報告書
- 做一個幸福教師
- 國家自然科學(xué)基金申請標(biāo)書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論