讀后感小學(xué)六年級(jí)

—讀后感小學(xué)六年級(jí)讀完了這本書(shū)，我如今才明白我們的童年是多少歡樂(lè)，我們要努力學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)問(wèn)和才智來(lái)制造一代又一代更美滿的生活!下面是由細(xì)心推舉的精彩范文，大家一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫忙。讀后感小學(xué)六班級(jí)1讀了高爾基的《童年》后，我的心情久久不能安靜，這本書(shū)向讀者呈現(xiàn)了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)底層人民代表阿廖沙的心路歷程。小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了，和媽媽來(lái)到外公家。外公是一獨(dú)特情暴燥、自私的人，他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待，外公常常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱，但他熬了過(guò)來(lái)，由于他頑強(qiáng)不屈服的精神支撐著他。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家，單獨(dú)一人踏上社會(huì)，開(kāi)頭了新的生活。書(shū)中非常勝利地塑造了多個(gè)人物角色，例如外祖母這一角色，每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵，心里難過(guò)的時(shí)分，外祖母總能賜予他心靈上的勸慰。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了十九世紀(jì)七十至九十年月俄國(guó)混亂的社會(huì)，展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，讓人真實(shí)地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗。小說(shuō)主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的，四周有著很多殘酷的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的童年，我們的童年是非常歡樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮。我們的家庭生活中沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)勾心斗角、打架斗毆，更不會(huì)發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿，還可以上學(xué)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而建立這美妙生活的根底是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國(guó)家繁華興盛、蒸蒸日上，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就單獨(dú)為了生存而憂愁，我們應(yīng)當(dāng)感謝擁有的這一切，不能鋪張，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。從如今開(kāi)頭，我們不再浪費(fèi)，不再鋪張，應(yīng)當(dāng)為長(zhǎng)輩們著想，體諒他們，滿意自己的幸福生活，更要拼搏進(jìn)取，努力制造更加美妙的生活。讀后感小學(xué)六班級(jí)2這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感受頗深?，斂宋髂贰じ郀柣Q生在一個(gè)貧困的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他四周的人都是那么的自私、貪欲、充滿了仇恨……《童年》是高爾基以自身閱歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部（其它兩部分別為《在人間》《我的高?！罚Ｋv解并描述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍房坍?huà)了很多性格鮮亮的人物。比方，英勇正直的阿廖沙，和善樂(lè)觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪欲惡毒的舅舅們以及歡樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。外祖父開(kāi)了家染坊，但伴著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪欲、專橫、殘暴，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽的失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏暖和和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈愛(ài)和善，聰慧能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一顯現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿頑強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)問(wèn)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和充滿愛(ài)心的人。作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講解并描述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所閱歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在講述的時(shí)分，心情不行能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)格、消沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的目光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的顏色，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光線，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。讀后感小學(xué)六班級(jí)3每個(gè)人都有童年，下面與各位共享下《童年》讀后感我讀了蘇聯(lián)聞名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講解并描述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基依據(jù)自己的親身閱歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)凄慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們?nèi)缃襁@樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情急躁，貪欲、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個(gè)擅長(zhǎng)觀看和非常敏感的好孩子，能區(qū)分是非，有堅(jiān)決的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、正直、英勇、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)和善的孩子，它很憐憫窮人，常常幫忙他們。這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我明白了如今的美妙生活的來(lái)之不易。我們要珍惜如今的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的力量和才智把這個(gè)世界建設(shè)得更加美妙。我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；假如有人欺侮你，大人會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年月呢？高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美妙的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的光陰，留下我們對(duì)童年最美妙的印象吧讀后感小學(xué)六班級(jí)4今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。這本書(shū)內(nèi)容很好玩，讓我收益匪淺。阿廖沙從小生活在一個(gè)不和平的家庭中：他的兩個(gè)舅舅幾乎每天都會(huì)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而吵架打斗；他的外公非常兇狠，常常把怨氣撒到無(wú)辜的孩子們身上，就連成天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也經(jīng)常挨打。不但如此，就連疼愛(ài)他的媽媽也在一次大事之后，突然對(duì)他兇狠、冷酷、無(wú)情起來(lái)……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛(ài)他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然頑強(qiáng)地生活著，仔細(xì)學(xué)習(xí)，幫忙外婆做家務(wù)，愛(ài)護(hù)外婆，對(duì)將來(lái)生活充滿了希望。讀完這本書(shū)，我深深地憐憫阿廖沙的遭受。和他相比，我們?nèi)缃竦纳疃嗝葱腋?有很多自己心愛(ài)的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽和親人。但是，許多時(shí)分，我們卻生在福中不知福，看到喜愛(ài)的東西就纏著大人給買(mǎi)下來(lái)，玩不了多久就束之高閣；購(gòu)置許多自己愛(ài)吃的食物，有時(shí)分吃不完只好扔掉，多么鋪張啊!甚至，有時(shí)分還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽(tīng)大人給我們講道理……假如有一天，我們穿越光陰隧道，來(lái)到阿廖沙的家中，體驗(yàn)一下他的生活，我們還會(huì)像如今這樣為所欲為、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從如今開(kāi)頭，要改正自己的這些不良習(xí)慣了。同學(xué)們，讓我們想想阿廖沙，珍惜如今的美妙生活吧。改掉我們的壞習(xí)慣，開(kāi)頭珍惜時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)懷好友吧!讓我們樹(shù)立起良好的品質(zhì)，度過(guò)一個(gè)有意義的精彩童年吧!讀后感小學(xué)六班級(jí)5《童年》是高爾基以自己童年生活為內(nèi)容寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。他揭露了那時(shí)俄國(guó)的黑暗、殘暴的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡了熬煎與欺辱，在精神上或是肉體上，都承受這巨大的苦痛，但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信念，他頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名叫阿廖沙。他自幼喪父，伴著母親和