24.2 圓的基本性質(zhì) 第1課時 與圓有關(guān)的概念及點與圓的位置關(guān)系_第1頁
24.2 圓的基本性質(zhì) 第1課時 與圓有關(guān)的概念及點與圓的位置關(guān)系_第2頁
24.2 圓的基本性質(zhì) 第1課時 與圓有關(guān)的概念及點與圓的位置關(guān)系_第3頁
24.2 圓的基本性質(zhì) 第1課時 與圓有關(guān)的概念及點與圓的位置關(guān)系_第4頁
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24.2圓的基本性質(zhì)1［學(xué)習(xí)目標］弧等基本概念，能夠從圖形中識別（學(xué)習(xí)重點）理解“直徑與弦“等弧與長度相等的弧”等模糊概念（點）［學(xué)法指導(dǎo)］讀教材理解圓的相關(guān)概念并在圖中識別，澄清相關(guān)概念，并能用相關(guān)概念來解決問題．［學(xué)習(xí)流程］讀教材理解圓的相關(guān)概念并在圖中識別，澄清相關(guān)概念，并能用相關(guān)概念來解決問題．［學(xué)習(xí)流程］一、導(dǎo)學(xué)自習(xí)（一）知識鏈接1．

（圖1）2．結(jié)合教材圖24.1-1，說說生活中有哪些物體是圓形的？并思考圓有什么特征？（二）自主學(xué)習(xí)1．（閱讀教材并自己動手畫圓（ 1 ） 描 述 性 定 義 ： 從圓的定義中歸納：①圓上各點到定點（圓心O）的距離都等；②到定點的距離等于定長的點都_.（ 2 ） 集 合 性 定 義 ： 實用文檔圓的表示方法：以O(shè)點為圓心的圓記，讀作 .要確定一個圓，需要兩個基本條件，一個是 ，另一個是 ，其中 確定圓的位置確定圓的大.2．（1）弦、直徑；2）(3)等圓、等弧。如圖1，弦有線段 ，直徑是 ，最長的弦是 ，優(yōu)有 ；劣弧有 。二、研習(xí)展評活動1．判斷下列說法是否正確，為什么？（1）直徑是.（ ） （2）弦是直.（ ）（3）半圓是.( ) (4)弧是半圓.( )(5)等弧的長度相等.( ) (6) 長度相等的兩條弧是等弧.( )1活動2．⊙O的半徑為2㎝，弦AB所對的劣弧為圓周長的6＝

，則∠AOB＝ ，AB3．2，OB為OD分別為OB的中點，(2)AE求證（）A(2)AE00CDA EB（圖2）實用文檔活動4．如圖，AB為⊙O的直徑，CD是⊙O中不過圓心的任意一條弦，求證：AB＞CD。實用文檔［課堂小結(jié)］圓的兩種定義：(1) ；(2) .什么是弦、直徑、弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、等圓、等??？EBEBD0AC［當堂達標］P141、2（圖3）下列說法正確的有（ ）①半徑相等的兩個圓是等圓； ②半徑相等的兩個半圓是等弧；③過圓心的線段是直徑； ④分別在兩個等圓上的兩條弧是等.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個如圖3，點D以及點、、C分別在一條直線上，則圓中有 條.O3cm，則O中最長的弦長為，在ABC中，ACBA以CAB于D，求ACD的度數(shù).DCDC實用文檔B[拓展訓(xùn)練]∠E=18°，及∠AOC的度

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