2023年兒科醫(yī)生年終工作總結(jié)

第15頁共15頁202?3年兒?科醫(yī)生?年終工?作總結(jié)?一、?工作方?面今?年的工?作最主?要是在?門診的?工作，?兒科來?說，對(duì)?于其他?科室，?會(huì)更加?的需要?我們醫(yī)?生有耐?心，而?且事情?也是更?加的瑣?碎一些?，畢竟?其他科?室的都?是成年?人相對(duì)?配合度?是更好?的，但?兒童有?時(shí)候也?是沒有?那么的?配合醫(yī)?生來工?作。在?門診的?工作當(dāng)?中，有?些工作?是我之?前不是?那么熟?悉的，?但我知?道，要?想做好?工作就?必須不?斷地去?學(xué)，去?問，向?同行，?同事學(xué)?習(xí)，向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，盡?量在最?短的時(shí)?間里學(xué)?好，同?時(shí)把工?作完成?。對(duì)于?患者我?也是保?持足夠?的耐心?去確診?，去詢?問，雖?然孩子?是家長(zhǎng)?帶來就?醫(yī)的，?但是有?些情況?可能家?長(zhǎng)也不?了解，?或者對(duì)?于情況?不是那?么的清?晰，而?且有時(shí)?候孩子?的主觀?判斷和?家長(zhǎng)的?描述還?會(huì)有一?些的沖?突，所?以更是?需要我?去耐心?的做好?工作。?作為醫(yī)?生，我?知道我?的責(zé)任?是非常?大的，?特別是?給兒童?看病更?是如此?，一次?誤診，?可能耽?擱的是?孩子的?一生，?所以在?工作中?我都是?謹(jǐn)慎的?去做好?工作。?二、?個(gè)人方?面作?為醫(yī)生?，除了?做好工?作，也?是要不?斷的提?升自身?的道德?修養(yǎng)和?職業(yè)素?質(zhì)，同?時(shí)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)能?力，在?工作之?余，我?也是積?極的學(xué)?習(xí)，甚?至有時(shí)?候也是?去向更?有經(jīng)驗(yàn)?的醫(yī)生?去請(qǐng)教?，好讓?自己的?水平得?到提高?，更加?的優(yōu)秀?。這一?年里，?認(rèn)真的?去參加?各種學(xué)?習(xí)的培?訓(xùn)以及?專家的?講座，?對(duì)于工?作中的?事情，?更是時(shí)?刻告誡?自己，?要耐心?點(diǎn)，要?仔細(xì)點(diǎn)?，遵守?醫(yī)院的?制度，?確保病?患能得?到最合?適的治?療方案?。平時(shí)?的時(shí)候?，我除?了適當(dāng)?的休息?，其余?的時(shí)間?幾乎都?是花費(fèi)?在學(xué)習(xí)?上面，?讓自己?能不斷?的去進(jìn)?步。做?個(gè)更好?的兒科?醫(yī)生。?一年?的工作?讓我學(xué)?到了很?多，同?時(shí)業(yè)務(wù)?上也是?有了一?定的成?績(jī)，也?是被病?患的家?長(zhǎng)夸贊?，但是?我知道?，這些?都已經(jīng)?過去了?，明年?也快要?來了，?對(duì)于未?來的工?作我也?是要積?極的去?做好，?同時(shí)對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)?的安排?也是認(rèn)?真的服?從，但?我知道?我距離?優(yōu)秀的?兒科醫(yī)?生還有?很長(zhǎng)的?一段路?要去走?，不能?因此而?停滯不?前，或?者在工?作上面?松懈了?，醫(yī)療?的工作?是需要?我們多?去學(xué)習(xí)?新的東?西，多?去改進(jìn)?提高的?，對(duì)于?之前一?些不是?特別先?進(jìn)的觀?念，也?是要在?學(xué)習(xí)中?去改進(jìn)?，讓自?己在今?后的工?作中收?獲更多?，做的?更好。?20?23年?兒科醫(yī)?生年終?工作總?結(jié)（二?）時(shí)?光如水?、歲月?如歌，?轉(zhuǎn)眼間?又渡過?了一年?。這一?年，很?榮幸能?與各位?同事共?同進(jìn)步?，在大?家的身?上學(xué)到?很多知?識(shí)。一?年以來?我的感?受便是?要做一?名合格?的醫(yī)生?不難，?但要做?一名優(yōu)?秀的醫(yī)?生就不?那么簡(jiǎn)?單了。?針對(duì)這?一年我?要針對(duì)?我的工?作做一?份兒科?醫(yī)生年?終工作?總結(jié)：?我認(rèn)為?：一名?好的兒?科醫(yī)生?要為人?謙和正?直，對(duì)?事業(yè)認(rèn)?真兢兢?業(yè)業(yè);?在思想?政治上?、業(yè)務(wù)?能力上?更要專?研。?一、這?一年的?工作內(nèi)?容我?今年主?要在兒?科的住?院和門?診工作?，由于?本所的?特點(diǎn)，?兒科的?工作比?較瑣碎?，除了?做好日?常的臨?床工作?外，還?有兒檢?、托幼?機(jī)構(gòu)幼?兒體檢?、以及?聯(lián)系托?幼機(jī)構(gòu)?及指導(dǎo)?工作等?等，有?些工作?我以前?沒做過?，但為?了搞好?工作，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，我不?怕麻煩?，向同?事學(xué)習(xí)?、向內(nèi)?行請(qǐng)教?、自己?摸索實(shí)?踐，在?很短的?時(shí)間內(nèi)?便比較?勝任兒?科的工?作，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個(gè)清晰?的工作?思路，?能夠順?利的開?展工作?并熟練?圓滿地?完成本?職工作?。在?醫(yī)療業(yè)?務(wù)方面?，我一?貫樹立?敬業(yè)精?神，遵?守職業(yè)?道德履?行職責(zé)?，全面?貫徹執(zhí)?行各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安?排和布?置的各?項(xiàng)工作?和任務(wù)?，全面?履行了?一名住?院醫(yī)生?的崗位?職責(zé)。?在工作?中堅(jiān)持?“精益?求精、?一絲不?茍”的?原則，?堅(jiān)持業(yè)?務(wù)、學(xué)?習(xí)不放?松。在?工作中?我盡可?能去關(guān)?心、尊?重患者?、保護(hù)?患者隱?私。努?力鉆研?業(yè)務(wù)、?更新知?識(shí)，提?高專業(yè)?技術(shù);?嚴(yán)格執(zhí)?行各種?工作制?度、診?療常規(guī)?的操作?規(guī)程，?一絲不?茍接待?并認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?處理每?一位病?人，在?程度上?避免了?誤診誤?治，至?今未出?現(xiàn)任何?醫(yī)療事?故或醫(yī)?療糾紛?;熱情?接待每?一位患?者，堅(jiān)?持把工?作獻(xiàn)給?社會(huì)，?把愛心?捧給患?者，受?到了社?會(huì)各界?的好評(píng)?;經(jīng)常?閱讀雜?志、報(bào)?刊和網(wǎng)?絡(luò)信息?，學(xué)習(xí)?了大量?新的醫(yī)?療知識(shí)?和醫(yī)療?技術(shù)，?從而極?大地開?闊了視?野，不?斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)?，不斷?汲取新?的營養(yǎng)?，促進(jìn)?自己業(yè)?務(wù)水平?的不斷?提高;?同時(shí)，?嚴(yán)格要?求自己?，堅(jiān)持?以工作?為重，?遵守各?項(xiàng)紀(jì)律?，兢兢?業(yè)業(yè)，?樹立了?自身良?好的醫(yī)?德和公?眾形象?。二?、思想?修養(yǎng)?要想完?成工作?的責(zé)任?，首先?必須樹?立正確?的世界?觀和人?生觀，?具備較?高的專?業(yè)素質(zhì)?。在這?一年中?我認(rèn)真?參加各?種學(xué)習(xí)?和活動(dòng)?。是的?，作為?一名臨?床醫(yī)生?，我在?工作中?無意中?會(huì)考慮?不周顯?得毛毛?糙糙，?不甚妥?當(dāng)。以?更高的?要求來?要求自?己，努?力告誡?自己：?換個(gè)角?度靜心?仔細(xì)想?想如何?能做的?好一些?。有團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神和?較強(qiáng)的?事業(yè)心?、責(zé)任?感。我?在工作?中自覺?遵守醫(yī)?院的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?立場(chǎng)堅(jiān)?定，始?終和所?領(lǐng)導(dǎo)_?___?保持一?致。能?做到講?政治、?講學(xué)習(xí)?、講正?氣，作?風(fēng)扎實(shí)?，辦事?公道正?派。?二、素?質(zhì)提升?積極?熟悉、?掌握國?家相關(guān)?的衛(wèi)生?工作政?策和法?律法規(guī)?，積極?學(xué)習(xí)相?應(yīng)的知?識(shí)，運(yùn)?用于實(shí)?際工作?，能夠?擺正位?置，大?事要報(bào)?告，小?事不推?諉。?遵守規(guī)?章制度?，強(qiáng)化?作風(fēng)紀(jì)?律作為?一名醫(yī)?務(wù)工作?者，本?人平時(shí)?注重強(qiáng)?化作風(fēng)?紀(jì)律觀?念，嚴(yán)?于律己?，能夠?認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制?度，以?條令條?例和規(guī)?章制度?為依據(jù)?，用正?規(guī)有序?的工作?環(huán)境來?促進(jìn)個(gè)?人行為?素質(zhì)養(yǎng)?成和捉?高，堅(jiān)?持從小?事做起?、從我?做起持?之以恒?的把強(qiáng)?制性的?規(guī)定、?被動(dòng)式?的服從?轉(zhuǎn)變?yōu)?自覺行?為，堅(jiān)?決避免?和克服?工作中?拖拉疲?沓、浮?躁松垮?和差錯(cuò)?誤漏現(xiàn)?象，踏?踏實(shí)實(shí)?、一步?一個(gè)腳?印的提?高自控?能力，?做到堅(jiān)?持原則?，按規(guī)?章制度?辦事。?四、?展望?通過這?一年的?工作，?我很幸?運(yùn)學(xué)到?了不少?東西，?業(yè)務(wù)上?也努力?做了一?些成績(jī)?。但這?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，?尤其在?臨床治?療方面?上還顯?得稚嫩?。我將?在未來?的工作?中繼續(xù)?多學(xué)，?多思、?多試努?力把工?作做的?更好。?當(dāng)然，?我在工?作和學(xué)?習(xí)中還?有一些?不足之?處，須?在今后?的工作?中向各?位所長(zhǎng)?、各科?室主任?和同事?們學(xué)習(xí)?，注重?細(xì)節(jié)，?加以改?正和提?高，告?別對(duì)于?自己的?驕傲自?滿一面?，在工?作和學(xué)?習(xí)中要?堅(jiān)決改?正，爭(zhēng)?取在以?后的工?作和學(xué)?習(xí)中取?得更優(yōu)?異的成?績(jī)。?202?3年兒?科醫(yī)生?年終工?作總結(jié)?（三）?__?__年?是我院?在新的?務(wù)實(shí)型?領(lǐng)導(dǎo)班?子領(lǐng)導(dǎo)?下的關(guān)?鍵年頭?，對(duì)醫(yī)?各科室?提出了?新的更?高的要?求，使?我科面?臨著前?所未有?的機(jī)遇?和挑戰(zhàn)?。兒科?將一如?既往地?堅(jiān)持增?強(qiáng)自主?創(chuàng)新能?力，著?力加快?改革開?放，貫?徹領(lǐng)導(dǎo)?意圖，?繼續(xù)深?入開展?醫(yī)療管?理年和?醫(yī)療質(zhì)?量管理?效益年?活動(dòng)，?切實(shí)解?決群眾?病痛，?不斷將?兒科各?項(xiàng)工作?推向前?進(jìn)。?一、堅(jiān)?持“以?患者為?中心”?的服務(wù)?理念，?切實(shí)把?“以患?者為中?心”印?在心中?、刻在?腦中、?落實(shí)到?行動(dòng)中?，充分?尊重病?人，理?解病人?，想病?人之所?想，急?病人之?所急，?一切工?作圍繞?病人展?開，把?以病人?為中心?作為我?們各項(xiàng)?工作的?出發(fā)點(diǎn)?，也作?為檢驗(yàn)?我們的?標(biāo)準(zhǔn)，?圍繞便?捷、高?效、優(yōu)?質(zhì)、低?價(jià)切實(shí)?可行患?者做實(shí)?事。?二、狠?抓“醫(yī)?療質(zhì)量?”強(qiáng)化?規(guī)章制?度建設(shè)?。全面?落實(shí)醫(yī)?療衛(wèi)生?法律、?法規(guī)、?醫(yī)療制?度及醫(yī)?療護(hù)理?操作規(guī)?程首診?醫(yī)師負(fù)?責(zé)制、?醫(yī)療質(zhì)?量專項(xiàng)?檢查制?度以提?醫(yī)療質(zhì)?量。?三、強(qiáng)?化科室?文化建?設(shè)，倡?導(dǎo)愛崗?敬業(yè)、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、無?私奉獻(xiàn)?的精神?，努力?營造昂?揚(yáng)銳氣?、蓬勃?朝氣、?浩然正?氣。?四、兒?科教研?組在我?院肩負(fù)?著兒科?教學(xué)、?科研、?課程建?設(shè)及教?書育人?等任務(wù)?。要按?照教學(xué)?大綱，?落實(shí)教?學(xué)計(jì)劃?，安排?實(shí)習(xí)生?帶教工?作。對(duì)?教師的?教學(xué)事?故或在?教學(xué)質(zhì)?量上出?現(xiàn)的嚴(yán)?重問題?及時(shí)處?理。安?排教研?組的各?種教學(xué)?查房。?完成醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?、科教?科交辦?的其他?工作。?努力開?展科研?，爭(zhēng)取?出成果?。五?、爭(zhēng)取?搞好兒?科病房?，不斷?進(jìn)步。?本人?，年_?___?月畢業(yè)?于醫(yī)學(xué)?___?_學(xué)院?臨床醫(yī)?學(xué)專業(yè)?，于_?___?月至今?在__?__鎮(zhèn)?醫(yī)院內(nèi)?兒科實(shí)?習(xí)。在?實(shí)習(xí)過?程中，?始終堅(jiān)?持以病?人為中?心，在?院領(lǐng)導(dǎo)?、科主?任、多?位上級(jí)?醫(yī)師的?指導(dǎo)下?，我努?力工作?、學(xué)習(xí)?，將書?本理論?與臨床?實(shí)踐相?結(jié)合，?努力鉆?研內(nèi)兒?科專業(yè)?知識(shí)體?系，在?實(shí)踐過?程中我?逐漸熟?悉到臨?床工作?的復(fù)雜?性、多?樣性，?了解到?了一些?內(nèi)兒科?疾病的?診療過?程。現(xiàn)?將本人?近一年?來的思?想、工?作、學(xué)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一、端?正工作?態(tài)度，?熱情為?患者服?務(wù)在?實(shí)習(xí)過?程中，?本人嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行實(shí)?習(xí)醫(yī)生?職責(zé)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長(zhǎng)，?關(guān)心病?人，不?遲到，?不早退?，踏實(shí)?工作，?努力做?到工作?規(guī)范化?，技能?服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，?基礎(chǔ)靈?活化，?愛心活?動(dòng)經(jīng)常?化，將?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?并做到?理論學(xué)?習(xí)有計(jì)?劃，有?重點(diǎn)，?工作有?措施，?有記錄?，實(shí)習(xí)?期間，?始終以?愛心，?細(xì)心，?耐心為?基本，?努力做?到眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?，想病?人之所?想，急?病人之?所急，?全心全?意為患?者提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，樹?立了良?好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?。二?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?做好工?作，做?好個(gè)人?工作計(jì)?劃，進(jìn)?步專業(yè)?技術(shù)水?平參?加工作?后我仍?然堅(jiān)持?天天學(xué)?習(xí)，天?天把握?一種疾?病;同?時(shí)不忘?學(xué)習(xí)本?專業(yè)研?究的新?成果，?不斷汲?取新的?營養(yǎng)，?鍛煉科?研思維?;堅(jiān)持?“精益?求精，?一絲不?茍”的?原則，?工作過?程中嚴(yán)?格按照?事故及?差錯(cuò)的?發(fā)生;?在工作?中不斷?豐富自?己的臨?床經(jīng)驗(yàn)?，時(shí)刻?保持謙?虛謹(jǐn)慎?，碰到?不懂的?題目勇?于向上?級(jí)醫(yī)師?請(qǐng)教，?努力進(jìn)?步自己?綜合分?析題目?和解決?題目能?力。?嚴(yán)密觀?察病情?，及時(shí)?正確記?錄病情?，對(duì)患?者的處?理得當(dāng)?;在內(nèi)?兒科的?實(shí)習(xí)工?作中，?本人嚴(yán)?格遵守?科室制?度，按?時(shí)參加?查房，?熟悉病?人病情?，能正?確回答?帶教老?師提問?，規(guī)范?熟練進(jìn)?行各項(xiàng)?基礎(chǔ)操?縱，能?規(guī)范書?寫各類?文書，?并能做?好內(nèi)兒?科常見?病的診?療。在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?題目能?認(rèn)真分?析，及?時(shí)解決?，同時(shí)?，本人?積極參?加各類?專業(yè)學(xué)?習(xí)，不?斷豐富?自己的?業(yè)務(wù)知?識(shí)，通?過學(xué)習(xí)?，對(duì)整?體技術(shù)?與病房?治理知?識(shí)有了?更全面?的熟悉?和了解?。三?、嚴(yán)格?要求自?己在?做好本?職工作?的基礎(chǔ)?上，積?極為科?室的發(fā)?展出謀?劃策，?希望明?年的工?作量能?夠再上?新高。?在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的幫助?下，我?的各項(xiàng)?工作完?成地較?為圓滿?，但是?我不能?有絲毫?的松懈?，由于?以后的?工作還?會(huì)面臨?更大的?挑戰(zhàn)和?機(jī)遇。?同時(shí)與?其它先?進(jìn)同事?相比還?有差距?，在今?后工作?中，我?要繼續(xù)?努力，?克服不?足，創(chuàng)?造更加?優(yōu)異的?工作成?績(jī)。?以上是?我的工?作總結(jié)?，在過?往的近?一年里?，要再?次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士?長(zhǎng)、帶?教老師?___?_醫(yī)生?的教育?、指導(dǎo)?、批評(píng)?和幫助?，感謝?同事們?給予的?關(guān)心和?支持。?過往的?一年，?是不斷?學(xué)習(xí)、?不斷充?實(shí)的一?年，是?積極探?索、逐?步成長(zhǎng)?的一年?。我也?深知，?在業(yè)務(wù)?知識(shí)上?，與自?己本職?工作要?求還存?在有一?定的差?距。在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，自己?要更進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己，?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)?方面的?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?克服不?足，在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助下，?通過不?懈地努?力，加?強(qiáng)我的?自身能?力。更?好的為?病人服?務(wù)。?202?3年兒?科醫(yī)生?年終工?作總結(jié)?（四）?時(shí)光?如梭，?轉(zhuǎn)眼我?已來院?一年，?在這一?年內(nèi)我?認(rèn)真履?行了自?己的工?作職責(zé)?，踏實(shí)?工作、?恪守敬?業(yè)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、在?執(zhí)業(yè)道?德方面?：本人?作為一?名醫(yī)務(wù)?人員，?恪守行?醫(yī)準(zhǔn)則?，在臨?床工作?中熱忱?服務(wù)患?者。堅(jiān)?定正確?的政治?方向，?忠于社?會(huì)主義?醫(yī)療事?業(yè)，遵?守醫(yī)院?規(guī)章制?度。?二、在?業(yè)務(wù)水?平方面?：作為?年輕的?醫(yī)師，?業(yè)務(wù)上?有待于?提高，?因此在?臨床工?作中認(rèn)?真虛心?向上級(jí)?醫(yī)師請(qǐng)?教，在?病房中?認(rèn)真管?理床位?病人，?及時(shí)觀?察，及?時(shí)調(diào)整?用藥等?，學(xué)會(huì)?在實(shí)踐?中提高?自己。?注重平?時(shí)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，積極?主動(dòng)去?參加并?通過了?全國職?業(yè)醫(yī)師?考試，?按時(shí)參?加衛(wèi)生?局、醫(yī)?院組織?的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，保?持知識(shí)?的持久?更新。?三、?在科室?崗位方?面：去?年在手?足口病?暴發(fā)時(shí)?，我主?動(dòng)要求?到手足?口一線?病房工?作，并?圓滿完?成任務(wù)?。今年?入冬以?來，兒?科病人?增多，?在工作?量繁重?情況下?，我加?班加點(diǎn)?，使更?多患兒?康復(fù)出?院。在?平時(shí)工?作中，?積極配?合主任?工作，?及時(shí)完?成主任?及領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)任?務(wù)。作?為一名?年輕醫(yī)?師，將?來的道?路還很?漫長(zhǎng)，?我將在?自己的?崗位上?對(duì)待臨?床工作?兢兢業(yè)?業(yè)、恪?盡職守?，努力?做好一?名合格?的兒科?醫(yī)師。?當(dāng)然?最難的?不是工?作的繁?重，而?是無形?的精神?壓力，?超負(fù)荷?的精神?壓力。?由于全?醫(yī)院甚?至全社?會(huì)都關(guān)?注著患?者的病?情動(dòng)態(tài)?，對(duì)我?們的工?作既是?鼓勵(lì)，?更增加?了心理?壓力。?我們必?須以十?二分的?精神來?工作，?以10?0分的?滿意來?上交這?份生命?的答卷?。通?過不斷?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，我?對(duì)醫(yī)院?文化、?發(fā)展歷?史及醫(yī)?院的概?況，醫(yī)?院的辦?院宗旨?、硬件?設(shè)施、?行為規(guī)?范、服?務(wù)理念?及愿景?都有了?一個(gè)深?入的了?解。同?時(shí)我還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員?的職業(yè)?道德，?職業(yè)禮?儀運(yùn)用?，醫(yī)患?溝通技?巧，消?毒隔離?與職業(yè)?防護(hù)，?了解在?以后工?作中會(huì)?遇到的?常見問?題及解?決的辦?法。?其次，?培訓(xùn)也?使我們?的執(zhí)業(yè)?素質(zhì)有?了提高?，為我?們能夠?快速成?長(zhǎng)為一?名有修?養(yǎng)，有?素質(zhì)，?有能力?，有水?平的醫(yī)?師奠定?了良好?的基礎(chǔ)?，也幫?助我們?在平凡?的工作?中發(fā)現(xiàn)?專業(yè)的?價(jià)值和?自身的?價(jià)值。?常言道?：三分?治療，?七分護(hù)?理。作?為一名?臨床醫(yī)?師，我?們與病?人接觸?最密切?，應(yīng)該?給予病?人親人?般的關(guān)?懷，時(shí)?刻了解?他們的?需要，?滿足他?們的需?求，要?用我們?的愛心?去幫助?每一個(gè)?患者。?這不僅?能提高?醫(yī)院的?醫(yī)療水?平，同?時(shí)給患?者增加?戰(zhàn)勝疾?病的信?心。常?言道：?沒有規(guī)?矩，不?成方圓?。規(guī)章?制度與?規(guī)程，?規(guī)范我?們的行?為，促?進(jìn)了人?員的管?理。作?為醫(yī)師?一定要?細(xì)心，?有愛心?、耐心?、責(zé)任?心，這?樣才能?提高自?己的專?業(yè)技術(shù)?水平，?要更好?的服務(wù)?于患者?。有?了醫(yī)院?溫暖大?家庭的?支持，?有了各?位醫(yī)師?前輩的?指導(dǎo)，?我有信?心做好?治療工?作，走?自己選?擇的路?，而且?將走穩(wěn)?走好，?一直走?下去，?為廣大?病患奉?獻(xiàn)自己?的青春?與熱情?。懷著?激動(dòng)與?自豪的?心情，?我很榮?幸地成?為__?__市?第三人?民醫(yī)院?隊(duì)伍中?的一員?。所幸?醫(yī)院給?我們提?供培訓(xùn)?機(jī)會(huì)。?我參加?了醫(yī)院?組織的?培訓(xùn)，?受益匪?淺。?在培訓(xùn)?中，醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?要求我?們對(duì)待?工作要?勤奮、?對(duì)待組?織要敬?業(yè)、對(duì)?待上級(jí)?要誠信?、對(duì)待?自己要?自信。?剖析得?非常透?徹，發(fā)?人深醒?，作為?醫(yī)生，?一定要?手勤、?口勤、?眼勤、?腦勤，?要有細(xì)?心、愛?心、耐?心、責(zé)?任心、?忠心，?這樣才?能提高?自己的?水平，?更好得?服務(wù)于?病人。?做任何?事要做?得很難?，但我?們要力?求做得?更好。?在今后?的從醫(yī)?路上，?我們要?以優(yōu)秀?員工，?的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求自己?，多為?三醫(yī)院?盡一份?力，成?為一位?當(dāng)之無?愧的醫(yī)?務(wù)人員?。沒有?規(guī)矩，?不成方?圓，規(guī)?章制度?與規(guī)程?，規(guī)范?我們的?行為，?促進(jìn)人?員的管?理。通?過領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)規(guī)章?制度、?工作程?序的介?紹，讓?我們了?解了工?作中各?部門的?操作程?序，為?以后的?相關(guān)工?作提供?了執(zhí)行?依據(jù)，?為臨床?工作帶?來便利?。醫(yī)?生工作?職責(zé)為?我們明?確了工?作內(nèi)容?與責(zé)任?，有利?于提高?我們的?責(zé)任心?，做好?各自的?本職工?作，臨?床工作?中各項(xiàng)?基本操?作要求?的學(xué)習(xí)?，有利?于我們?進(jìn)一步?提高操?作，我?還認(rèn)識(shí)?到在醫(yī)?院醫(yī)護(hù)?人員與?患者及?家屬關(guān)?系融洽?，將有?利于醫(yī)?囑、護(hù)?囑的執(zhí)?行，達(dá)?到更好?的治療?效果。?建立良?好的工?作與人?際關(guān)系?對(duì)我們?個(gè)人專?業(yè)素質(zhì)?的提高?和服務(wù)?質(zhì)量，?服務(wù)意?識(shí)的提?高有重?要意義?。作為?一名醫(yī)?務(wù)人員?做到微?笑是最?基本的?，‘微?笑可以?給病人?帶來溫?暖、安?慰和希?望;同?時(shí)醫(yī)務(wù)?人員還?應(yīng)對(duì)病?人予以?寬容，?做到將?心比心?，設(shè)身?處地的?為人著?想，要?好好用?所學(xué)去?實(shí)踐，?真心地?關(guān)心他?人，這?樣才能?做一個(gè)?受歡迎?的人，?才能更?好的融?入社會(huì)?這個(gè)大?家庭。?培訓(xùn)?雖然短?暫，但?我所受?的啟迪?和教育?對(duì)我以?后的發(fā)?展起到?了不可?估量的?作用。?這次培?訓(xùn)不僅?使我在?短時(shí)間?內(nèi)了解?到了醫(yī)?院的有?關(guān)信息?和服務(wù)?技能，?更重要?的是向?我傳遞?了一種?信息，?即學(xué)習(xí)?是進(jìn)步?的源泉?，文化?的根基?。我將?以__?__市?第三人?民醫(yī)院?主人翁?的姿態(tài)?積極投?身到醫(yī)?療衛(wèi)生?工作中?，不斷?學(xué)習(xí)實(shí)?踐，不?斷提高?自己!?20?23年?兒科醫(yī)?生年終?工作總?結(jié)（五?）內(nèi)?兒科是?一支充?滿活力?、愛心?、刻苦?鉆研的?年輕隊(duì)?伍，隨?著新院?搬遷我?們兢兢?業(yè)業(yè)地?走過了?半年。?全科始?終不忘?“一切?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心”的?宗旨，?用自己?的愛心?、誠心?滿足每?一位住?院病人?的需求?，把“?救死扶?傷”的?工作作?風(fēng)貫穿?于護(hù)理?工作的?全過程?。在醫(yī)?院和護(hù)?理部的?領(lǐng)導(dǎo)下?，根據(jù)?半年前?制定的?工作目?標(biāo)，全?科護(hù)理?人員認(rèn)?真實(shí)施?不懈努?力基本?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)，贏?得了大?部分住?院病人?的滿意?。一?、科室?基本情?況1?、全科?護(hù)理人?員共_?___?人，其?中聘用?護(hù)士_?___?人，主?管護(hù)師?___?_人，?護(hù)師_?___?人，護(hù)?士__?__人?，大專?___?_人，?在讀本?科__?__人?，中專?___?_人。?共有4?0張床?位，全?年收住?院病人?___?_人，?上半年?總數(shù)_?___?人，下?半年總?數(shù)__?__人?，下半?年比上?半年病?人總數(shù)?增加了?___?_%，?下半年?搶救危?重病人?___?_人，?死亡_?___?人，搶?救成功?率__?__%?。靜脈?采血_?___?人，其?中頸靜?脈__?__人?，股靜?脈__?__人?，皮試?___?_人，?肌注_?___?人，輸?血人，?導(dǎo)尿_?___?人，洗?胃搶救?___?_人，?死亡_?___?人，洗?胃搶救?成功率?___?_%。?氣管插?管__?__人?，成功?插管_?___?人并使?用呼吸?機(jī)正壓?呼吸。?嚴(yán)格護(hù)?理操作?常規(guī)，?嚴(yán)格消?毒、滅?菌、隔?離措施?的落實(shí)?，對(duì)于?內(nèi)、兒?傳染綜?合科室?無院內(nèi)?交叉感?染，無?差錯(cuò)事?故發(fā)生?。二?、科室?設(shè)備、?物資運(yùn)?行及相?關(guān)制度?情況?1、科?室擁有?搶救設(shè)?備：洗?胃機(jī)_?___?臺(tái)，嬰?兒溫箱?___?_臺(tái)，?除顫儀?___?_臺(tái)，?成人吸?痰器_?___?臺(tái)，幼?兒吸痰?器__?__臺(tái)?，運(yùn)行?正常并?隨時(shí)處?于備用?狀態(tài)。?所有搶?救設(shè)備?由責(zé)任?班__?__專?人管理?，每周?定期檢?查運(yùn)行?情況、?保養(yǎng)、?作記錄?;搶救?柜、藥?柜由責(zé)?任班_?___?專人管?理，定?期檢查?，如出?現(xiàn)缺藥?、漏藥?現(xiàn)象，?予即時(shí)?補(bǔ)上備?用并記?錄;各?種消毒?液及用?物每周?定時(shí)更?換，專?人治療?班負(fù)責(zé)?，主班?每天檢?查__?__次?，出現(xiàn)?問題應(yīng)?立即報(bào)?告并即?時(shí)解決?。2?、科室?執(zhí)行嚴(yán)?格的查?時(shí)制度?，班班?查每周?五大查?，環(huán)環(huán)?相扣。?半年來?堵科室?藥品漏?洞__?__次?，查出?漏處理?醫(yī)囑5?例，已?及時(shí)填?補(bǔ)，未?造成不?良后果?，各班?分工明?確各負(fù)?其責(zé)，?協(xié)調(diào)合?作，未?出現(xiàn)明?顯拖班?造成人?員的過?度疲勞?現(xiàn)象。?三、?科室護(hù)?理工作?完成情?況半?年來我?科護(hù)理?工作完?成情況?：基礎(chǔ)?護(hù)理平?均93?分，危?重一級(jí)?護(hù)理9?5分，?護(hù)理表?格書寫?94分?，急救?物品平?均89?分，病?區(qū)消毒?合格率?95分?，滿意?度調(diào)查?87，?5分科?室管理?86分?。嚴(yán)格?了一次?性醫(yī)療?用品（?一次性?無菌注?射器、?輸血器?、輸液?器等）?得管理?，用后?全部做?到分裝?、消毒?、毀形?、焚燒?并記錄?。嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?，注射?做到一?人一針?一管一?帶，無?一例輸?液、輸?血反應(yīng)?。四?、科室?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及引?進(jìn)新技?術(shù)開展?情況?1、在?___?_院長(zhǎng)?、__?__主?任的指?導(dǎo)下，?經(jīng)過多?次學(xué)習(xí)?，我們?科每位?醫(yī)生都?能使用?心電圖?機(jī)，每?位護(hù)士?都能看?懂臨床?常見異?常的心?電圖。?科室對(duì)?每例死?亡病例?、疑難?病例都?進(jìn)行討?論，從?中總結(jié)?不足，?制定出?完整的?治療方?案并上?墻，備?工作參?考。現(xiàn)?已上墻?的治療?方案有?：腦出?血血壓?調(diào)控方?案，上?消化道?出血搶?救流程?圖，小?兒呼衰?、心衰?急救流?程圖，?急性心?肌梗死?搶救治?療方案?及快速?性心律?失常搶?救治療?方案（?有一位?尖端扭?轉(zhuǎn)型室?性心動(dòng)?過速的?病人在?我科得?到了及?時(shí)的搶?救并治?愈出院?）。大?部分腦?出血的?病人在?我科得?到了全?面、科?學(xué)的治?療與護(hù)?理，贏?得了老?百姓的?信賴，?留住了?很多病?人。今?年還在?我科開?展了有?史以來?的第一?例氣管?插管，?使用呼?吸機(jī)呼?吸的先?例，在?病人身?上進(jìn)行?了眼部?、口腔?、氣管?、導(dǎo)尿?、褥瘡?、生活?、心理?等一系?列護(hù)理?，并整?理裝訂?成冊(cè)。?護(hù)理人?員還學(xué)?習(xí)了從?省醫(yī)引?進(jìn)的新?技術(shù)：?留置針?的運(yùn)用?與護(hù)理?，硫酸?鎂濕敷?運(yùn)用，?褥瘡患?者使用?氧療，?取得了?很好的?治療效?果，現(xiàn)?已在我?科運(yùn)用?。同時(shí)?我們還?學(xué)習(xí)了?各種疾?病的發(fā)?病機(jī)制?、臨床?表現(xiàn)及?護(hù)理，?能夠即?時(shí)、準(zhǔn)?確的為?醫(yī)生提?供診療?依據(jù)。?五、?內(nèi)部管?理一?年來，?科室每?月定期?召開二?次會(huì)議?，將這?段時(shí)間?出現(xiàn)的?問題及?患者、?患者家?屬提出?的意見?、建議?在會(huì)上?相互溝?通，進(jìn)?行疏理?，針對(duì)?存在的?問題采?取相應(yīng)?的措施?：1?）、向?患者家?屬發(fā)滿?意度調(diào)?查問卷?，收集?意見、?建議，?使我們?及時(shí)掌?握和了?解部分?病人對(duì)?我們醫(yī)?生、護(hù)?士、病?房管理?的滿意?程度。?2）?為了提?高醫(yī)護(hù)?人員尊?重和維?護(hù)患者?權(quán)益意?識(shí)，通?過學(xué)習(xí)?，大家?基本了?解和掌?握了與?病人溝?通的技?巧，促?進(jìn)了醫(yī)?患、醫(yī)?護(hù)之間?的關(guān)系?___?_，增?進(jìn)了感?情，讓?病人相?信我們?，愿意?留在我?們科。?3）?為了給?病人一?個(gè)溫馨?的就醫(yī)?環(huán)境，?我們圍?繞了“?樹行業(yè)?新風(fēng)，?創(chuàng)一流?服務(wù)”?的活動(dòng)?主題，?從細(xì)小?環(huán)節(jié)入?手，要?求醫(yī)護(hù)?人員做?到“四?輕”、?“七聲?”服務(wù)?，對(duì)一?些無法?解決最?基本的?生活及?住院費(fèi)?的患者?，我們?全科人?員慷慨?解囊，?伸出援?助之手?，切實(shí)?讓病人?感受到?溫馨、?耐心、?細(xì)心愛?心的四?心服務(wù)?，感受?到家的?溫暖。?4）?經(jīng)過今?年“醫(yī)?療質(zhì)量?管理”?大檢查?后，使?我們認(rèn)?識(shí)到了?我們的?管理不?夠完善?，主要?問題出?現(xiàn)在對(duì)?醫(yī)療安?全入手?不足：?病歷書?寫不及?時(shí)、不?規(guī)范，?對(duì)各種?疾病的?治療療?原則不?規(guī)范，?濫用抗?生素，?收費(fèi)不?透明，?對(duì)各種?記錄不?完整。?5）?、為了?實(shí)現(xiàn)人?性化的?管理，?科室學(xué)?習(xí)了護(hù)?理部制?定的“?護(hù)理人?員量化?考核評(píng)?分制度?”，但?是為了?讓值班?人員心?理輕松?、不帶?情緒上?班，我?們科并?沒完全?按照制?度扣分?罰款，?而是要?求大家?相互幫?助，各?班相互?檢查，?出現(xiàn)問?題立即?糾正幫?助填補(bǔ)?、循環(huán)?進(jìn)行，?未得到?即時(shí)糾?正的，?上下兩?班共同?受罰，?半年來?只是在?環(huán)境衛(wèi)?生、上?崗形象?及協(xié)調(diào)?問題上?個(gè)別被?罰。?六、護(hù)?理工作?獲得的?社會(huì)效?益我?科護(hù)理?人員對(duì)?于常規(guī)?技術(shù)都?能熟練?掌握。?對(duì)小兒?頭皮細(xì)?小靜脈?的穿刺?技術(shù)能?做到動(dòng)?作準(zhǔn)確?、嫻熟?、一針?見血率?高，兩?位責(zé)任?班護(hù)士?都有很?強(qiáng)的主?動(dòng)性和?責(zé)任感?，為每?位患者?做好入?院的環(huán)?境介紹?、生活?上的幫?助、解?釋治療?護(hù)理計(jì)?劃以及?出院后?的健康?指導(dǎo)、?回訪，?在搬遷?的第一?季度滿?意度調(diào)?查獲得?___?_%的?好成績(jī)?，獲得?病人送?來感謝?信3封?，第二?季度獲?得病人?送來錦?旗一張?、感謝?信一封?，但是?滿意度?調(diào)查下?跌到_?___?%，說?明了我?們責(zé)任?班的工?作沒有?做到持?之以恒?，忽視?了心理?治療與?回訪。?如果每?一次的?回訪都?能讓病?人覺得?你在用?心為他?治療、?記得他?、關(guān)心?他、有?親切感?，就會(huì)?使我們?得到很?好社會(huì)?效益。?20?23年?兒科醫(yī)?生年終?工作總?結(jié)（六?）擔(dān)?任__?__醫(yī)?院的兒?科醫(yī)生?一職，?工作中?，始終?堅(jiān)持以?病人為?中心，?在院領(lǐng)?導(dǎo)、科?主任、?多位上?級(jí)醫(yī)師?的指導(dǎo)?下，我?努力工?作、學(xué)?習(xí)，將?書本理?論與臨?床實(shí)踐?相結(jié)合?，努力?鉆研內(nèi)?兒科專?業(yè)知識(shí)?體系，?在實(shí)踐?過程中?我逐漸?熟悉到?臨床工?作的復(fù)?雜性、?多樣性?，了解?到了一?些兒科?疾病的?診療過?程。現(xiàn)?將本人?近一年?來的