大學(xué)班主任個人工作總結(jié)三篇

大學(xué)班主任個人工作總結(jié)三篇

工作總結(jié)許多時候都是鑒定我們工作是否謹(jǐn)慎進(jìn)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，這可以讓我們不斷摸索到自己工作的開展規(guī)律，你知道怎么寫嗎？以下是和大家共享的大學(xué)班主任個人工作總結(jié)三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

大學(xué)班主任個人工作總結(jié)1

我擔(dān)當(dāng)機(jī)械系成型1班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸時機(jī)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有必須的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作那么，讓學(xué)生信任、信服。以崇高的師德鼓勵自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。

從起先接這個班起，我就始終努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動關(guān)懷學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，踴躍為他們在校內(nèi)外找尋勤工助學(xué)的時機(jī)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于特別的學(xué)生那么采納個別溝通的方式，剛好解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么踴躍活潑。我做班主任工作的經(jīng)歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動關(guān)懷，著重造就學(xué)生的自信、實(shí)力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于造就學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作實(shí)力與看法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評為本年度最受學(xué)生歡送的老師。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作：

1、民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有時機(jī)參加。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸學(xué)問的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與踴躍協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終比擬向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時，我班有一批成果優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研打算，他們進(jìn)一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、心里始終裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)展同等的溝通，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本學(xué)問，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生溝通做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少指責(zé)或埋怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大局部能與我協(xié)作好、理解教師的專心。

4、盡力協(xié)助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心摯友。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不簡單，這些學(xué)生簡單產(chǎn)生心理問題。他們特別須要教師的指引。我也醒悟地意識了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理教師給他們指引。

5、增加班級凝合力。我班少局部學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開了幾次班會及活動就這話題與大家探討。然后再個別溝通，目前，整個班級都較團(tuán)結(jié)、友善。

6、踴躍參與班主任例會，剛好把相關(guān)信息傳到達(dá)學(xué)生。鼓舞及支持學(xué)生參加一切院系活動。通過參加活動，熬煉了他們的實(shí)力及自信。

7、與任課老師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的狀況;發(fā)覺問題剛好解決。此外，也與局部家長取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反應(yīng)。

8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，造就學(xué)生樂觀向上的人生看法。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

大學(xué)班主任個人工作總結(jié)2

本學(xué)期即將完畢，為了能讓自己在開過年的工作中能有一個更好的起步，也同時為了正視自己這一年的工作看法，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、工作問題

從接到這個班級到此時此刻雖然只有3個多月的時間，對于剛剛正式涉手管理的我來說的確是個挑戰(zhàn)，而且管理的隊(duì)伍從原有的60多人加到了此時此刻的103，總感覺這樣規(guī)模的團(tuán)隊(duì)超出了我實(shí)力的承受范圍??因?yàn)楸葦M年輕，再加上工作經(jīng)歷淺薄，所以在工作過程中的確出現(xiàn)了許多漏洞和問題，導(dǎo)致了班級整體的精神風(fēng)貌搞不上去，在上課、跑操包括宿舍衛(wèi)生的管理上都遜于其他班級。

二、解決方案

針對自身工作中存在的問題，我利用自身年輕、簡單與學(xué)生溝通的優(yōu)勢，主動跟學(xué)生打成一片、踴躍了解學(xué)生思想動向，并努力協(xié)助學(xué)生解決日常生活中遇到的問題，踴躍引導(dǎo)、疏通學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的方法問題。在選定自己的班委后，在各個班委的協(xié)作下，我的工作相對以前有了很大進(jìn)展，我會在以后的工作中多與其他班主任、教師溝通，請教、學(xué)習(xí)他們的治班方針，爭取能把班里的各項(xiàng)成果搞上去。

三、工作目標(biāo)

大一年級是學(xué)生的世界觀開展、改變的重要階段，隨著課時和學(xué)問困難程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?。針對這一問題，我主要加大了對學(xué)生自治自理實(shí)力造就的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，造就他們多方面的實(shí)力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意造就學(xué)生的自我效勞的實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行為標(biāo)準(zhǔn)中以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

在這一個學(xué)期里，我通過以上這幾方面的努力，我感覺學(xué)生的思想相識及人生的價值取向較之入學(xué)時要成熟了很多，雖然在日常管理過程中我還存在著經(jīng)歷缺乏等諸多問題，但我堅(jiān)信在下學(xué)期的工作能做的更好。下學(xué)期的擔(dān)子還很重，工作也很困難，因此，我須要不斷的努力，剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

大學(xué)班主任個人工作總結(jié)3

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報告的時說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。

多年以來，我始終踴躍思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。

一.開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個活動：

1.自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個熬煉時機(jī)，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2.競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是造就學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3.給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對學(xué)生提出了詳細(xì)的要求。

營造家的氣氛

1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氣氛營造了起來。

2.生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝愿;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。

3.圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，此時此刻已有藏書一百零一余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加酷愛我們的“家”了。

4.寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給教師的心里話，每周一我會收上來謹(jǐn)慎的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，安康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要造就對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，踴躍向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠意給摯友;孝心給父母;信念給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主子，祖國的.興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。

通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會完畢的時候，同學(xué)們看到草坪上有許多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，