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文檔簡介
關(guān)于寫事作文如何寫具體第一頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日如何把一件事寫具體?方法一、分解過程方法二、擴展情節(jié)方法三、強化描寫第二頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日方法一、分解過程第三頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日第四頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日姚明接過球,飛速沖向籃板下,跳起來將球扣入籃中。(21字)分解過程:接到傳來的球——在地上拍了幾下——對手攔截——飛速向前沖,繞過對手——又遇到對手攔截——晃過對手攔截到籃板下——縱身躍起——扣籃進球第五頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日分解過程,就是把一個場面分解成幾個部分,把人物的行動分解成若干個動作,然后對每部分、每個動作都作一些描寫,最后把這各個部分、各個動作按一定的順序連接起來。第六頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日示例:姚明在后場揚起右手熟練地勾住了同伴傳過來的球,習(xí)慣地在地上輕輕地拍了幾下,猛地將球從攔截過來的對手頭頂晃過,同時邁開雙腳,閃電般地越過對手。姚明跳起,以靈活逼真的假動作一連晃過兩名后衛(wèi)的阻擊飛速沖到籃板下,縱身一躍,同時右手持球扣籃,對方還沒有反應(yīng)過來,球已經(jīng)從籃網(wǎng)里撞到了地上。第七頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日方法二、擴展情節(jié)第八頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日有一次,我在教室里做作業(yè)。做著,做著,遇到了一道難題。我做不下去了,這時我的同學(xué)就耐心地幫助我。最后,我把那道題給做了出來。太籠統(tǒng),不具體,缺少過程,沒有讓人如聞如見之感。第九頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日嘗試多問幾個“怎樣”:我碰到的是一道怎樣的難題?——我是怎樣對待這道題目的?——難題做不出,我的心情是怎樣的?——同桌是怎樣幫助我的?——他對我是怎樣說的?又是怎樣耐心指導(dǎo)我的?——我是怎樣開竅的?等等。第十頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日當我做到第三道應(yīng)用題時,我想了好久,就是不知道該怎樣做。我把題目看了一遍又一遍,幾乎是一個字一個字發(fā)苦想了,可不知怎地,腦子里就像打了死結(jié)似的,一點也想不出來。眼看天色一點點暗了下來,我心里急得火燒火燎的,這么晚回去,媽媽一定又要追根問底了。唉!第十一頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日這時,同學(xué)王明見我正對著作業(yè)本子發(fā)愣,就走了過來,輕輕地問:“你哪道題不會做?”我抬起頭,看了他一眼,就用手指著那道令人討厭的難題,無可奈何地說:“喏!”他仔細地看了那道題目,默默地想了一會兒,然后又輕輕地問我:“這道題要我們求什么?”我望著他的臉,搖了搖頭。他指著題目最后一行字提醒我說:“你再看看這句話什么意思?”第十二頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日我看著他手指的地方仔細地想了想,忽然明白過來,情不自禁地脫口而出“要我們求這個街道每戶儲蓄多少元。”“對??!”他的語氣也興奮起來,“那么要求平均數(shù),只要……”“拿總數(shù)除以戶數(shù)?!蔽也坏人f完就搶上去說。他笑著點點頭:“對,對,那你看這道題怎么做呢?”經(jīng)他這樣一啟發(fā),我完全明白了,高興地拿起筆,刷刷刷地做了起來……(440字)第十三頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日方法三、強化描寫第十四頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日媽媽給我送牛奶。
添加各種描寫試一試?第十五頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日添加“語言描寫”添加“動作描寫”添加“肖像描寫”添加“心理描寫”添加“情境描寫”第十六頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日媽媽輕輕地推開門,悄悄地走到我的桌旁,說:“孩子,寫了這么長時間的作業(yè),也該渴了吧?我給你送來了一杯牛奶,趕快趁熱喝了吧。第十七頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日
1.他在雪地里罩住了一只小鳥。(運用分解過程法)提示:具體寫出動作的過程。2.雷雨天上學(xué)真辛苦。(運用擴展情節(jié)法)提示:當時我的眼睛看到什么?我的耳朵聽到什么?我心里有什么感受?我的腦子想到什么?我是怎么做的?3.她罵他混蛋。(運用強化描寫法)提示:可以添加動作、語言、心理等描寫。第十八頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日參考例文1:
掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。第十九頁,共二十一頁,編輯于2023年,星期日
參考例文:剛吃過午飯,天空就被烏云帶來的大黑布包了起來。閃閃的電光照得人臉色蒼白。隆隆的雷聲像戰(zhàn)場上的炮聲,震得我耳膜快破了?!芭锱纠?!”雨點打在屋頂上,響起好大的聲音??焐险n了,不能再等了。我趕緊穿上雨衣,沖進雨里。我覺得
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