2023端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第37頁(yè)共37頁(yè)202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)?今年為?了迎接?端午節(jié)?的到來?，公司?舉行了?端午節(jié)?活動(dòng)，?在這次?的活動(dòng)?中，大?家都體?驗(yàn)到端?午節(jié)的?美好氛?圍。這?次的活?動(dòng)分為?兩部分?，一是?娛樂活?動(dòng)，二?是動(dòng)手?活動(dòng)。?接下來?就來對(duì)?公司此?次舉辦?的端午?節(jié)活動(dòng)?做總結(jié)??？偨Y(jié)?如下：?在舉?行活動(dòng)?的那一?天，我?們首先?啟動(dòng)的?是娛樂?活動(dòng)。?娛樂活?動(dòng)就是?選擇公?司內(nèi)有?才藝的?員工進(jìn)?行表演?，有唱?歌的、?跳舞的?、說相?聲的和?表演器?樂的，?這些都?是在活?動(dòng)中要?表演的?節(jié)目。?當(dāng)然，?活動(dòng)期?間，這?些節(jié)目?也都很?精彩，?我們?cè)?公司的?大禮堂?舉行這?次的活?動(dòng)。這?一次慶?祝端午?節(jié)的活?動(dòng)在離?節(jié)日到?來還有?一個(gè)月?的時(shí)候?就在準(zhǔn)?備了，?畢竟員?工大部?分時(shí)間?都在工?作，這?些節(jié)目?的演練?都是擠?出來的?時(shí)間才?能去排?練的。?所幸在?這樣緊?張的時(shí)?間，大?家都在?盡力的?在準(zhǔn)備?。終于?在端午?節(jié)這天?正式的?舉行了?。活?動(dòng)第一?項(xiàng)，就?是娛樂?活動(dòng)的?展示，?大家表?演的都?很精彩?，唱歌?的展示?自己美?妙的歌?喉，跳?舞的展?示自己?苗條的?身材和?美麗的?舞姿，?讓人眼?前一亮?，很是?精彩。?說相聲?的，讓?人捧腹?大笑，?真的是?很開懷?的，演?奏器樂?的，讓?我們感?受到不?同樂器?的魔力?，仿佛?走進(jìn)了?那美妙?聲音的?世界里?，好不?精彩。?真是想?不到公?司里的?人都是?臥虎藏?龍啊，?讓人大?開眼界?。活?動(dòng)的第?二項(xiàng)，?就是動(dòng)?手自己?包粽子?了，我?們就從?大禮堂?移到公?司的食?堂里去?了，在?食堂里?，包粽?子的食?材很豐?富。目?的就是?讓大家?動(dòng)手包?出屬于?自己的?粽子，?親自體?驗(yàn)端午?節(jié)的樂?趣，再?一次的?體驗(yàn)這?個(gè)傳統(tǒng)?節(jié)日的?氛圍，?不再是?吃著別?人包的?粽子，?卻不能?真實(shí)的?融入到?節(jié)日中?去。在?這次活?動(dòng)里，?我們公?司很好?的借助?了這個(gè)?節(jié)日的?優(yōu)勢(shì)，?讓公司?全員都?能過一?個(gè)完整?的端午?節(jié)。?公司此?次舉辦?的活動(dòng)?很成功?，不僅?讓大家?享受到?了節(jié)日?的歡樂?氣氛，?還讓大?家親自?吃到了?自己包?的粽子?，總之?，這個(gè)?節(jié)日里?，大家?都過的?很開心?，這也?說明這?次活動(dòng)?我們做?的準(zhǔn)備?也很好?，所以?在活動(dòng)?結(jié)束后?，能得?到公司?員工的?一致好?評(píng)?；?動(dòng)已結(jié)?束，但?是留給?大家的?回憶很?美好，?真正的?讓大家?體會(huì)到?端午節(jié)?的美好?，我想?這是這?次活動(dòng)?最大的?收獲了?。今后?再有需?要舉辦?的節(jié)日?，我想?也一定?能做好?的。?202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?二）?端午節(jié)?，一個(gè)?在我們?中國(guó)非?常重要?的節(jié)日?，屈原?的精神?我們不?能忘，?為了紀(jì)?念屈原?，我們?企業(yè)也?是選擇?在端午?節(jié)的前?一天舉?辦端午?節(jié)活動(dòng)?，讓大?家都能?清楚的?知道這?個(gè)節(jié)日?的由來?，以下?就是我?對(duì)本次?活動(dòng)的?總結(jié)：?一、?活動(dòng)目?的企?業(yè)之所?以選擇?舉行端?午節(jié)活?動(dòng)，有?著也以?下兩個(gè)?目的：?1、?最近公?司全體?上下所?有員工?都在加?班加點(diǎn)?的工作?，都是?為了企?業(yè)的發(fā)?展，沒?有一個(gè)?人抱怨?過，這?才是一?家人。?端午節(jié)?這天你?就跟公?司的這?群家人?們過，?端午節(jié)?放假就?可以跟?自己的?家長(zhǎng)過?了。想?讓大家?緊繃的?神經(jīng)，?疲乏的?身軀能?得到放?松。?2、不?難發(fā)現(xiàn)?，現(xiàn)在?傳統(tǒng)節(jié)?日的氣?氛是越?來越淡?了，對(duì)?比十年?前的端?午節(jié)，?那簡(jiǎn)直?就是天?壤之別?，現(xiàn)在?大家因?為忙碌?的工作?，根本?就無(wú)心?去理會(huì)?有關(guān)端?午節(jié)的?一切東?西，吃?粽子也?沒吃，?龍舟也?嫌麻煩?不去看?，為了?防止自?己?jiǎn)T工?這種事?情發(fā)生?，這次?互動(dòng)非?常有必?要。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?提前?一周準(zhǔn)?備材料?，將公?司的大?廳裝扮?成了具?有端午?元素的?風(fēng)格，?如粽子?、龍舟?等圖案?。在飯?店訂購(gòu)?了兩百?個(gè)粽子?，還在?超市買?了兩百?百個(gè)已?經(jīng)包好?的真空?粽子，?作為活?動(dòng)的道?具。?三、活?動(dòng)開展?環(huán)節(jié)?一：企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)言，?感謝各?位員工?這段時(shí)?間不辭?艱辛的?工作，?幫助企?業(yè)盈利?了一大?筆，作?為企業(yè)?的領(lǐng)導(dǎo)?，肯定?是要對(duì)?員工們?的努力?做出肯?定的，?這樣才?能讓員?工們知?道自己?的努力?是有被?領(lǐng)導(dǎo)看?在眼里?的。?環(huán)節(jié)二?：企業(yè)?員工們?按照自?己報(bào)名?的節(jié)目?開始依?次上臺(tái)?表演，?帶動(dòng)活?動(dòng)氣氛?。每個(gè)?部門都?要有人?上臺(tái)表?演，這?里是企?業(yè)，歌?唱的好?不好，?舞跳得?好不好?無(wú)所謂?，工作?忙了那?么長(zhǎng)時(shí)?間，就?是要在?今天好?好的放?松一下?。環(huán)?節(jié)三：?大胃王?游戲環(huán)?節(jié)，兩?個(gè)大盆?，每個(gè)?里面有?一百個(gè)?熱氣騰?騰的粽?子，自?愿報(bào)名?來參加?，最后?的優(yōu)勝?者將獲?得獎(jiǎng)金?一份。?當(dāng)然，?只要是?參加了?的都有?安慰獎(jiǎng)?。環(huán)?節(jié)四：?每個(gè)人?都來說?說自己?所了解?的端午?節(jié)的由?來，以?故事的?形式說?出來，?順便再?看看企?業(yè)所有?員工當(dāng)?中多少?人是喜?歡吃咸?粽子的?，又有?多少人?是喜歡?吃甜粽?子的。?四、?活動(dòng)總?結(jié)這?次活動(dòng)?最后是?獲得了?圓滿的?成功，?大家在?這天都?玩的特?別開心?，然后?第二天?就是端?午節(jié)了?，可以?帶著自?己的家?人好好?的去看?龍舟，?放松一?下，讓?員工們?都知道?了，工?作固然?重要，?但還每?逢佳節(jié)?對(duì)家人?的陪伴?也很重?要。這?是我們?企業(yè)第?一次借?著傳統(tǒng)?節(jié)日的?由頭舉?行活動(dòng)?，但是?就這么?活動(dòng)的?結(jié)果而?言，看?來以后?經(jīng)常舉?行才行?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（三?）校?園端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)一?為響應(yīng)?學(xué)院關(guān)?于弘揚(yáng)?中華民?族傳統(tǒng)?文化的?號(hào)召，?增強(qiáng)大?學(xué)生對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)?識(shí)和了?解，哲?學(xué)與人?文科學(xué)?系開展?了一系?列以紀(jì)?念端午?節(jié)為主?題的活?動(dòng)。?一、節(jié)?前宣傳?活動(dòng)?1、召?開各班?團(tuán)支書?會(huì)議，?要求各?班做到?節(jié)前有?宣傳、?節(jié)日有?活動(dòng)、?節(jié)后有?總結(jié)。?2、?做好宣?傳欄、?板報(bào)、?宣傳報(bào)?等，提?高同學(xué)?們的認(rèn)?知水平?。二?、節(jié)日?活動(dòng)?1、不?少同學(xué)?對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日了解?仍然較?少，我?系把端?午節(jié)當(dāng)?作培養(yǎng)?大學(xué)生?傳統(tǒng)文?化認(rèn)同?感的機(jī)?會(huì)，制?作了“?歡樂端?午”宣?傳欄，?詳細(xì)介?紹了端?午節(jié)的?由來和?相關(guān)的?民俗文?化、活?動(dòng)，收?到了良?好的效?果。?2、哲?學(xué)與人?文科學(xué)?系組宣?部在端?午節(jié)之?日，精?心制作?了以“?___?_月花?開慶端?陽(yáng)”為?主題的?手繪展?板，為?端午節(jié)?到來營(yíng)?造了濃?濃的節(jié)?日氛圍?。3?、為了?進(jìn)一步?宣傳中?國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日，?哲學(xué)與?人文科?學(xué)系團(tuán)?總支組?織各支?部制作?了墻報(bào)?，其中?文秘班?的板報(bào)?以精彩?的設(shè)計(jì)?，豐富?的內(nèi)容?，贏得?了大家?的好評(píng)?。4?、端午?節(jié)到來?之際，?哲學(xué)與?人文科?學(xué)系同?學(xué)們精?心采集?了艾草?，并在?每一束?艾草上?系上象?征吉祥?如意的?紅絲帶?，分發(fā)?到教職?工老師?的手中?，表達(dá)?了大家?端午節(jié)?之際對(duì)?老師的?一片情?意。?餐廳微?機(jī)室、?保衛(wèi)室?等工作?人員也?均在節(jié)?日之際?收到了?我們送?去的代?表祝福?的艾草?，在表?達(dá)感謝?的同時(shí)?，也對(duì)?我們的?活動(dòng)予?以肯定??！皾?濃端午?情，莘?莘學(xué)子?心”，?一束艾?草，不?僅代表?了我們?對(duì)老師?的關(guān)心?，更表?達(dá)了同?學(xué)們對(duì)?老師的?深情祝?福。?5、哲?學(xué)與人?文科學(xué)?系各班?級(jí)分別?召開班?會(huì)，弘?揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文?化，弘?揚(yáng)抗震?救災(zāi)精?神，宣?揚(yáng)理性?愛國(guó)。?6、?端午節(jié)?之日，?我系班?級(jí)還召?開了“?傳統(tǒng)節(jié)?日之端?午節(jié)”?學(xué)習(xí)會(huì)?，通過?學(xué)習(xí)交?流，增?強(qiáng)了同?學(xué)們對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)?日的了?解，也?培養(yǎng)了?大家的?興趣。?在活?動(dòng)開展?過程中?，大家?不僅學(xué)?到了關(guān)?于端午?節(jié)的有?關(guān)知識(shí)?，更在?濃濃的?節(jié)日氛?圍中，?真正體?會(huì)到傳?統(tǒng)文化?的意義?。校?園端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)二?中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)?日端午?節(jié)即將?到來之?際，為?了讓孩?子進(jìn)一?步了解?端午節(jié)?的一些?風(fēng)俗和?來歷，?培養(yǎng)孩?子對(duì)中?國(guó)傳統(tǒng)?文化的?興趣。?___?_年_?___?月__?__日?，君融?天湖幼?兒園開?展了端?午主題?活動(dòng)之?快樂包?粽子活?動(dòng)，中?大班的?小朋友?和老師?一起親?手包粽?子，而?小班的?小朋友?則自由?參觀，?有的小?朋友還?積極參?與進(jìn)來?呢，大?家都體?驗(yàn)到了?包粽子?的快樂?。活?動(dòng)前幾?天，老?師們就?已經(jīng)給?孩子們?講解了?許多關(guān)?于端午?節(jié)習(xí)俗?。孩子?們被老?師講述?的故事?感動(dòng)著?，其中?最為孩?子們津?津樂道?和印象?深刻的?就是“?屈原的?故事”?，通過?老師的?講解，?孩子們?了解了?端午節(jié)?的來歷?及意義?，了解?了我國(guó)?傳統(tǒng)的?風(fēng)俗習(xí)?慣及文?化。?幼兒園?里的老?師們也?早早的?準(zhǔn)備好?了包粽?子的材?料，首?先孩子?們認(rèn)識(shí)?了棕葉?、糯米?、黑芝?麻餡料?、火腿?腸等材?料，然?后在老?師的帶?領(lǐng)下準(zhǔn)?備包裹?粽子。?代老?師先給?大家演?示粽子?的制作?方法，?孩子們?認(rèn)真地?傾聽著?。演示?完畢后?，孩子?們也迫?不及待?的行動(dòng)?起來，?只看到?一雙雙?稚嫩的?小手“?忙碌“?的穿梭?在一張?張翠綠?欲滴的?粽葉間?”，幾?分鐘后?，在孩?子們辛?勤的努?力下，?一個(gè)個(gè)?形態(tài)各?異的粽?子躍然?桌上，?雖然不?成樣子?，但蘊(yùn)?含著孩?子們甜?甜的心?血。?我們開?展這樣?的活動(dòng)?，目的?是讓孩?子們感?受中國(guó)?傳統(tǒng)文?化的魅?力。通?過活動(dòng)?的開展?，小朋?友們都?知道了?農(nóng)歷_?___?月初五?是一家?人團(tuán)聚?的日子?，有吃?五黃、?掛五端?、染紅?蛋、佩?香包、?賽龍舟?、品粽?子的習(xí)?俗。?在這個(gè)?有意義?的活動(dòng)?中，孩?子們?cè)?濃濃的?節(jié)日氣?氛里學(xué)?習(xí)了包?粽子，?既鍛煉?和發(fā)展?了幼兒?的動(dòng)手?能力，?又增進(jìn)?幼兒對(duì)?中國(guó)傳?統(tǒng)文化?的了解?，獲益?匪淺。?20?23端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（四）?群龍?飛渡，?百舸爭(zhēng)?流，萬(wàn)?粽飄香?中華民?族的傳?統(tǒng)節(jié)日?——端?午再次?向我們?走來，?中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日?，凝結(jié)?著中華?民族的?民族精?神和民?族情感?，承載?著中華?民族的?文化血?脈和思?想精華?，并成?為了維?系國(guó)家?統(tǒng)一、?民族團(tuán)?結(jié)和社?會(huì)和諧?的重要?精神紐?帶。為?引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一?步了解?和感受?中華傳?統(tǒng)節(jié)日?文化，?更好地?繼承和?弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀?傳統(tǒng)美?德，在?端午節(jié)?期間，?我校開?展“粽?情飄香?話端午?”傳統(tǒng)?節(jié)日活?動(dòng)旨在?提高廣?大小學(xué)?生的愛?國(guó)意識(shí)?，增強(qiáng)?民族自?豪感。?一、?活動(dòng)目?標(biāo)端?午節(jié)到?了，開?展關(guān)于?“端午?”的活?動(dòng)，讓?學(xué)生了?解有關(guān)?端午的?各種小?知識(shí)，?拓展知?識(shí)面。?同時(shí)在?活動(dòng)中?提高學(xué)?生自己?搜集資?料，處?理資料?的能力?。在端?午的歡?樂氣氛?中，愛?國(guó)、愛?家、提?高學(xué)生?對(duì)中國(guó)?的傳統(tǒng)?文化的?興趣，?產(chǎn)生民?族自豪?感。?二、設(shè)?計(jì)思路?以端?午節(jié)的?文化內(nèi)?涵為核?心，從?自己感?興趣的?問題入?手，通?過合作?調(diào)查、?參與實(shí)?踐、信?息搜集?與處理?、表達(dá)?與交流?等活動(dòng)?，了解?中華民?族的傳?統(tǒng)文化?，增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)?祖國(guó)、?對(duì)家鄉(xiāng)?的熱愛?之情。?三、?活動(dòng)時(shí)?間：_?___?月__?__日?——_?___?日四?、活動(dòng)?內(nèi)容?三年級(jí)?了解端?午節(jié)的?日期、?知道端?午節(jié)的?別稱、?風(fēng)俗、?和來歷?，上網(wǎng)?瀏覽查?閱有關(guān)?屈原的?故事和?詩(shī)歌，?并將自?己最感?興趣的?內(nèi)容以?“知我?端午愛?我祖國(guó)?”為主?題，用?手抄報(bào)?、詩(shī)配?畫或者?作文的?形式記?錄在A?4紙上?。五?、總結(jié)?1、?各班主?任認(rèn)真?總結(jié)端?午節(jié)學(xué)?生參與?活動(dòng)情?況。?2、美?術(shù)組將?優(yōu)秀作?品出櫥?窗展示?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（五?）端?午節(jié)—?—我國(guó)?的傳統(tǒng)?節(jié)日，?各地的?人們都?有著屬?于自己?的習(xí)俗?，都是?為了慶?祝這一?天，但?是去看?龍舟賽?，包粽?子吃是?全國(guó)上?下都會(huì)?進(jìn)行的?活動(dòng)，?但是隨?著現(xiàn)在?社會(huì)節(jié)?奏的加?快，過?年的氣?氛、年?味一年?不如一?年，像?端午節(jié)?這種傳?統(tǒng)節(jié)日?更是如?此，大?家的心?理對(duì)待?傳統(tǒng)節(jié)?日的文?化越來?越漠視?了。學(xué)?校自然?也是有?傳承、?弘揚(yáng)中?華文化?的義務(wù)?，所以?學(xué)校也?是決定?舉行一?次走進(jìn)?端午節(jié)?的活動(dòng)?，現(xiàn)在?這次活?動(dòng)已經(jīng)?得到了?圓滿結(jié)?束，以?下就是?我作為?班主任?對(duì)本次?端午節(jié)?活動(dòng)的?總結(jié)：?一、?活動(dòng)目?的因?為現(xiàn)在?孩子們?年紀(jì)還?小，也?沒人跟?他們說?過端午?節(jié)的由?來，甚?至有學(xué)?生都不?知道端?午節(jié)的?由來，?更不知?道在這?天為什?么要吃?粽子，?只知道?挺好吃?的。讓?孩子們?更多的?了解關(guān)?系端午?節(jié)的一?些知識(shí)?，這是?我們的?目的其?一。?讓這一?代的孩?子們加?強(qiáng)對(duì)中?國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日的?重視，?不要忘?了一直?流傳下?來的東?西，不?要忘了?屈原這?位愛國(guó)?詩(shī)人的?精神！?這是我?們的.?目的其?二。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?我們?決定從?各個(gè)方?面去讓?學(xué)生們?了解端?午節(jié)，?首先學(xué)?校提前?一周的?時(shí)候，?給各班?的班主?任發(fā)布?了命令?，每個(gè)?人務(wù)必?出一個(gè)?人去參?加《雷?電頌》?的朗誦?比賽，?因?yàn)檫@?篇文章?寫的就?是屈原?的精神?，在活?動(dòng)這天?進(jìn)行這?篇文章?的朗誦?比賽將?格外的?有意義?。提?前跟學(xué)?生的家?長(zhǎng)們溝?通好，?在端午?節(jié)的前?一天，?也就是?我們學(xué)?校舉辦?活動(dòng)的?這天，?來到學(xué)?校跟自?己的孩?子一起?包一個(gè)?粽子，?一起評(píng)?選出一?個(gè)“最?美粽子?”。端?午節(jié)就?是應(yīng)該?跟家人?一起度?過。?三、活?動(dòng)開展?活動(dòng)?進(jìn)行第?一項(xiàng)，?由校長(zhǎng)?以及班?主任代?表，上?臺(tái)以端?午節(jié)為?主題進(jìn)?行演講?，然后?再是一?位學(xué)生?代表的?發(fā)言。?活動(dòng)?進(jìn)行第?二項(xiàng)，?各班報(bào)?名參加?《雷電?頌》朗?誦比賽?的同學(xué)?可以上?臺(tái)演講?了，我?們是有?評(píng)委老?師的，?必須保?證以最?為嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度?，選擇?出最為?傳神的?那個(gè)演?講，為?其頒發(fā)?獎(jiǎng)狀。?活動(dòng)?進(jìn)行第?三項(xiàng)，?在孩子?們都不?知道的?情況下?，宣布?家長(zhǎng)的?到來，?然后準(zhǔn)?備食材?，每個(gè)?學(xué)生以?及自己?家長(zhǎng)開?始著手?開始制?作，這?會(huì)是一?件特別?有意義?的事情??；?動(dòng)進(jìn)行?第四項(xiàng)?，一起?觀賞全?國(guó)各地?的精彩?龍舟比?賽視頻?，知道?龍舟是?種什么?精神，?讓大家?感受到?那種團(tuán)?結(jié)一致?的精神?。四?、活動(dòng)?總結(jié)?活動(dòng)結(jié)?束后，?有些比?較重感?情的同?學(xué)還被?屈原的?精神感?動(dòng)到過?，都紛?紛表示?自己以?后要好?好的讀?書，報(bào)?效國(guó)家?，大家?也打心?底里開?始重視?端午節(jié)?了，希?望這次?活動(dòng)過?后，大?家能度?過一個(gè)?與往年?不同的?端午節(jié)?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（六?）中?華文化?源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)，有?很多傳?統(tǒng)佳節(jié)?。農(nóng)歷?___?_月初?五，俗?稱“端?午節(jié)”?，端是?“開端?”、“?初”的?意思。?初五可?以稱為?端午。?當(dāng)天有?很多傳?統(tǒng)活動(dòng)?：吃粽?子，賽?龍舟，?掛菖蒲?、艾葉?，喝雄?黃酒。?據(jù)說，?吃粽子?和賽龍?舟，是?為了紀(jì)?念屈原?，故解?放后曾?把端午?節(jié)定名?為“詩(shī)?人節(jié)”?，以紀(jì)?念屈原?。至于?掛菖蒲?、艾葉?，喝雄?黃酒，?則據(jù)說?是為了?壓邪。?時(shí)至?今日，?端午節(jié)?仍是我?中華一?個(gè)十分?盛行的?隆重傳?統(tǒng)節(jié)日?。端午?節(jié)現(xiàn)為?國(guó)家法?定節(jié)假?日，假?期為一?天。國(guó)?家非常?重視非?物質(zhì)文?化遺產(chǎn)?的保護(hù)?，__?__年?___?_月_?___?日，該?民俗經(jīng)?國(guó)務(wù)院?批準(zhǔn)列?入第一?批國(guó)家?級(jí)非物?質(zhì)文化?遺產(chǎn)名?錄。?端午節(jié)?為我們?提供了?一個(gè)絕?好的愛?國(guó)主義?傳統(tǒng)教?育機(jī)會(huì)?，為引?導(dǎo)學(xué)生?過好端?午這一?傳統(tǒng)節(jié)?日，弘?揚(yáng)中華?民族傳?統(tǒng)文化?，我校?開展了?形式多?樣的文?化教育?活動(dòng)，?簡(jiǎn)要概?括為以?下幾個(gè)?方面：?一、?節(jié)前宣?傳活動(dòng)?1、?召開各?類會(huì)議?，要求?各班做?到節(jié)前?有宣傳?、節(jié)日?有活動(dòng)?、節(jié)后?有總結(jié)?。2?、做好?宣傳欄?、板報(bào)?、宣傳?報(bào)等，?提高同?學(xué)們的?.認(rèn)知?水平。?3、?利用學(xué)?校例會(huì)?、國(guó)旗?下的演?講、主?題班（?隊(duì)）會(huì)?，舉行?不同形?式的誦?讀活動(dòng)?。通過?開展誦?讀活動(dòng)?，陶冶?了學(xué)生?的情操?，弘揚(yáng)?了中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?培養(yǎng)了?學(xué)生的?愛國(guó)主?義情懷?，真正?把誦讀?活動(dòng)變?成了一?次學(xué)生?潛移默?化接受?愛國(guó)主?義教育?的過程?。二?、節(jié)日?活動(dòng)?1、不?少同學(xué)?對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日了解?仍然較?少，首?先學(xué)校?在周一?升旗儀?式中安?排學(xué)生?演講關(guān)?于端午?節(jié)日的?有關(guān)訊?息。?2、學(xué)?校宣傳?部作了?以“歡?樂端午?”為主?題的黑?板報(bào)，?為端午?節(jié)到來?營(yíng)造了?濃濃的?節(jié)日氛?圍。?3、學(xué)?校組織?各班召?開班會(huì)?，弘揚(yáng)?民族傳?統(tǒng)文化?，弘揚(yáng)?抗震救?災(zāi)精神?，宣揚(yáng)?理性愛?國(guó)。?4。、?班級(jí)還?召開了?“傳統(tǒng)?節(jié)日之?端午節(jié)?”學(xué)習(xí)?會(huì)，通?過學(xué)習(xí)?交流，?增強(qiáng)了?同學(xué)們?對(duì)傳統(tǒng)?節(jié)日的?了解，?也培養(yǎng)?了大家?的興趣?。5?、開展?了“我?眼中的?端午”?主題征?文活動(dòng)?。6?、學(xué)生?會(huì)特意?策劃了?以“端?午，我?觀察我?快樂”?為主題?的攝影?展。圍?繞整個(gè)?活動(dòng)流?程以及?端午來?臨個(gè)人?們帶來?的喜悅?。在?活動(dòng)開?展過程?中，大?家不僅?學(xué)到了?關(guān)于端?午節(jié)的?有關(guān)知?識(shí)，更?在濃濃?的節(jié)日?氛圍中?，真正?體會(huì)到?傳統(tǒng)文?化的意?義。我?國(guó)地大?物博、?歷史悠?久，我?們只是?充分利?用一部?分傳統(tǒng)?文化對(duì)?向進(jìn)行?教育，?我們有?責(zé)任去?弘揚(yáng)，?而這個(gè)?責(zé)任，?就賦予?我們下?一代，?讓我們?從傳統(tǒng)?節(jié)日教?育做起?，使我?國(guó)的傳?統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光?大！?202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?七）?“端午?節(jié)”是?我國(guó)傳?統(tǒng)民俗?節(jié)日，?為了普?及傳統(tǒng)?文化知?識(shí)，讓?學(xué)生了?解端午?節(jié)的來?歷及相?關(guān)民俗?，培養(yǎng)?學(xué)生熱?愛民族?文化，?提升民?族情懷?，__?__區(qū)?各中小?學(xué)校紛?紛組織?開展了?形式多?樣、內(nèi)?容豐富?的傳統(tǒng)?民俗教?育活動(dòng)?，引領(lǐng)?學(xué)生感?受民俗?文化，?增強(qiáng)傳?承民族?文化的?自信心?和自豪?感?，F(xiàn)?就活動(dòng)?開展情?況總結(jié)?如下：?小學(xué)?利用宣?傳欄、?板報(bào)等?多種方?式進(jìn)行?了廣泛?宣傳端?午節(jié)的?民俗，?營(yíng)造濃?厚的節(jié)?日氛圍?，組織?學(xué)生通?過查閱?圖書、?向長(zhǎng)輩?詢問等?多種途?徑，搜?集有關(guān)?端午節(jié)?的由來?，組織?召開“?端午節(jié)?”主題?班會(huì)，?了解端?午節(jié)的?來歷、?習(xí)俗;?東橋鎮(zhèn)?羅老莊?小學(xué)開?展了“?端午節(jié)?”主題?教育活?動(dòng)，利?用主題?班會(huì)、?黑板報(bào)?和宣傳?欄等途?徑，向?學(xué)生宣?傳端午?節(jié)的由?來以及?愛國(guó)詩(shī)?人屈原?的生平?及愛國(guó)?故事，?了解龍?舟、艾?草、香?袋、五?彩絲線?、雄黃?酒等在?端午節(jié)?期間的?特殊用?途，不?斷拓寬?學(xué)生的?知識(shí)面?，引導(dǎo)?學(xué)生了?解傳統(tǒng)?節(jié)日，?弘揚(yáng)民?族精神?，要求?學(xué)生在?端午節(jié)?期間在?家里學(xué)?習(xí)包粽?子的過?程，在?親自動(dòng)?手體驗(yàn)?中，充?分感受?我國(guó)傳?統(tǒng)文化?的魅力?，陶冶?學(xué)生的?情操，?享受傳?統(tǒng)風(fēng)俗?帶來的?溫馨和?快樂;?__?__鎮(zhèn)?___?_崗小?學(xué)組織?開展了?形式多?樣的端?午節(jié)主?題教育?活動(dòng)，?以國(guó)旗?下講話?的形式?，向?qū)W?生們講?述端午?節(jié)的由?來，讓?學(xué)生們?對(duì)端午?節(jié)有了?更多的?了解，?同時(shí)利?用班班?通等載?體向?qū)W?生宣傳?端午節(jié)?，介紹?端午節(jié)?文化，?端午習(xí)?俗等小?常識(shí)，?以增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)?中華文?化的認(rèn)?知和認(rèn)?同。要?求低年?級(jí)學(xué)生?制作一?張有關(guān)?端午節(jié)?的手抄?報(bào)，中?、高年?級(jí)學(xué)生?寫一篇?有關(guān)端?午節(jié)的?作文;?孫崗鎮(zhèn)?黃堰小?學(xué)開展?了“我?們的節(jié)?日·端?午節(jié)”?主題班?隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。班?隊(duì)會(huì)上?，各班?圍繞端?午節(jié)來?歷傳說?、端午?節(jié)習(xí)俗?、端午?詩(shī)詞、?我家的?端午等?開展主?題活動(dòng)?。在?老師的?引導(dǎo)下?，孩子?們通過?演說、?朗誦等?方式演?繹了自?己對(duì)端?午節(jié)的?所知、?所感、?所悟;?___?_鎮(zhèn)遠(yuǎn)?航幼兒?園中、?大班全?體家長(zhǎng)?自備粽?葉、糯?米，來?到幼兒?園和小?朋友們?一起共?度中華?民族的?傳統(tǒng)節(jié)?日《端?午節(jié)》?。隨后?講解《?端午節(jié)?》的來?歷、起?源故事?和習(xí)俗?，小朋?友們跟?著爸爸?、媽媽?一起像?模像樣?地包起?了粽子?，使整?個(gè)活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)處?處都充?滿著歡?聲笑語(yǔ)?。通?過豐富?多彩的?系列民?俗教育?活動(dòng)，?讓學(xué)生?感悟到?民族傳?統(tǒng)節(jié)日?豐厚的?文化底?蘊(yùn)，豐?富了廣?大師生?節(jié)日精?神文化?生活，?弘揚(yáng)了?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，培?養(yǎng)了學(xué)?生的愛?國(guó)情懷?，激發(fā)?了學(xué)生?的民族?自豪感?和愛國(guó)?熱情，?增強(qiáng)了?師生對(duì)?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?的認(rèn)同?感和自?豪感。?20?23端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（八）?我校?積極落?實(shí)《學(xué)?校“端?午節(jié)日?小報(bào)”?活動(dòng)方?案》，?為扎實(shí)?推進(jìn)“?做一個(gè)?有道德?的人”?主題實(shí)?踐活動(dòng)?的開展?，弘揚(yáng)?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日文?化，增?強(qiáng)未成?年人對(duì)?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化的?認(rèn)同感?和自豪?感，過?好“我?們的節(jié)?日”，?在我校?學(xué)生中?開展“?節(jié)日小?報(bào)”創(chuàng)?作活動(dòng)?，現(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?以建?設(shè)社會(huì)?主義核?心價(jià)值?體系為?根本，?深入挖?掘端午?節(jié)的深?厚文化?內(nèi)涵，?引導(dǎo)學(xué)?生在自?辦“端?午節(jié)日?小報(bào)”?的活動(dòng)?中認(rèn)知?民族傳?統(tǒng)、增?強(qiáng)民族?意識(shí)、?尊崇民?族精神?、弘揚(yáng)?民族文?化，從?而增強(qiáng)?廣大學(xué)?生的愛?國(guó)主義?精神和?民族情?感。?我校把?學(xué)生自?辦“端?午節(jié)日?小報(bào)”?主題實(shí)?踐活動(dòng)?納入學(xué)?校的常?規(guī)工作?，根據(jù)?我校自?身情況?，精心?策劃、?周密組?織，細(xì)?化主題?，有效?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的參?與積極?性，倡?導(dǎo)創(chuàng)作?主體的?自主性?，注重?創(chuàng)作內(nèi)?容的豐?富性，?突出表?現(xiàn)形式?的多元?性，增?強(qiáng)活動(dòng)?的廣泛?性和實(shí)?效性。?活動(dòng)方?案一經(jīng)?公布，?活動(dòng)負(fù)?責(zé)人黃?副校長(zhǎng)?及時(shí)召?開了班?主任會(huì)?，落實(shí)?了此項(xiàng)?活動(dòng)。?每班按?小組活?動(dòng)，確?立創(chuàng)辦?主題后?，以小?組為單?位收集?資料。?發(fā)動(dòng)?學(xué)生收?集活動(dòng)?的相關(guān)?資料，?可參照?節(jié)日資?料、參?與活動(dòng)?情況、?自我感?受表達(dá)?等板塊?并注意?結(jié)合學(xué)?校特色?和學(xué)生?個(gè)性來?組織小?報(bào)內(nèi)容?。在活?動(dòng)中注?重創(chuàng)新?形式，?靈活采?取個(gè)人?、小組?、班級(jí)?等方式?發(fā)動(dòng)學(xué)?生通過??？?報(bào)、手?抄報(bào)、?網(wǎng)頁(yè)等?創(chuàng)造性?采編各?具特色?的小報(bào)?。展示?節(jié)日收?獲和感?悟。還?分別到?村居、?到圖書?室、在?網(wǎng)上等?多種渠?道進(jìn)行?收集工?作。?因此，?不僅創(chuàng)?作了豐?富多彩?的作品?，更重?要的是?了解到?中國(guó)傳?統(tǒng)的節(jié)?日，從?而深刻?認(rèn)識(shí)了?中華民?族博大?精深的?文化，?更加熱?愛自己?的祖國(guó)?。在掌?握了更?多的文?化知識(shí)?的同時(shí)?，更好?的培養(yǎng)?了學(xué)生?們的民?族自豪?感。?這次活?動(dòng)各班?共上交?小報(bào)作?品近6?0多幅?，每一?張小報(bào)?都體現(xiàn)?了隊(duì)員?們對(duì)端?午節(jié)的?認(rèn)識(shí)和?理解。?通過本?次活動(dòng)?的開展?，豐富?了學(xué)生?節(jié)日精?神文化?生活，?熟悉了?我國(guó)傳?統(tǒng)的節(jié)?日活動(dòng)?的氛圍?，親身?感受到?中華民?族文化?的魅力?所在，?增強(qiáng)了?對(duì)中華?優(yōu)秀傳?統(tǒng)、文?化傳統(tǒng)?的認(rèn)同?感和自?豪感。?20?23端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（九）?一、?端午節(jié)?的活動(dòng)?我們側(cè)?重于“?溯”源?。從三?個(gè)環(huán)節(jié)?展開師?生間的?交流與?互動(dòng)。?1、?師生互?動(dòng)墻報(bào)?。（在?___?_年級(jí)?開展）?通過教?室整個(gè)?的外墻?布置，?以小報(bào)?、手工?制作、?繪畫作?品等形?式反映?師生在?第一階?段的學(xué)?習(xí)體會(huì)?與成果?。2?、師生?互動(dòng)演?出。（?在__?__年?級(jí)開展?主題隊(duì)?會(huì)）隊(duì)?會(huì)以文?藝演出?的形式?再現(xiàn)了?屈原投?江的一?段歷史?文化，?師生們?被屈原?身上那?股民族?的正義?感和濃?濃的愛?國(guó)情所?折服，?全場(chǎng)深?情地吟?頌起懷?念屈原?的詩(shī)詞?。我們?嘗試以?時(shí)裝表?演和舞?蹈的形?式向師?生展示?了端午?節(jié)的時(shí)?令食物?、物品?文化和?民間主?要活動(dòng)?，在齊?心協(xié)力?擂鼓接?龍、賽?龍舟的?演繹中?師生們?感悟昂?揚(yáng)向上?、齊心?協(xié)力的?中國(guó)精?神。?3、師?生互動(dòng)?活動(dòng)。?端午節(jié)?的活動(dòng)?室由老?師和家?長(zhǎng)共同?單杠，?有粽子?制作室?、時(shí)令?飾品制?作室等?，學(xué)生?人人參?與，個(gè)?個(gè)動(dòng)手?，有的?學(xué)會(huì)了?制作粽?子、有?的會(huì)做?香袋、?有的會(huì)?編蛋網(wǎng)?、有的?會(huì)做菱?角，有?的學(xué)會(huì)?一段武?術(shù)操、?有的還?知道了?與一些?節(jié)日習(xí)?俗有關(guān)?的科學(xué)?知識(shí)和?數(shù)學(xué)問?題……?，從而?較好的?體現(xiàn)了?我們的?活動(dòng)主?旨：全?員參與?，共同?體驗(yàn)、?各有收?獲。?二、在?實(shí)踐中?，我們?欣喜的?發(fā)現(xiàn)學(xué)?校在變?化、學(xué)?生也在?變化：?1、?校園生?活生動(dòng)?起來了?。節(jié)慶?活動(dòng)不?是一種?單純的?儀式和?形式、?我們還?加強(qiáng)了?節(jié)慶教?育后續(xù)?工作的?研究，?如建立?了家校?跟蹤聯(lián)?系卡，?學(xué)校社?區(qū)活動(dòng)?聯(lián)系單?、反映?了學(xué)校?在教育?學(xué)生工?程中的?獨(dú)具匠?心，全?方位勾?畫出孩?子天地?的純真?、爛漫?、生動(dòng)?、富有?情趣，?每次活?動(dòng)后的?照片、?班級(jí)交?流展示?等資料?，往往?又構(gòu)成?了是校?園櫥窗?最美的?風(fēng)景線?，讓學(xué)?生為自?己的表?現(xiàn)喝彩?，這一?切恰恰?構(gòu)成一?團(tuán)濃郁?的校園?文化氣?息，煥?發(fā)生命?的靈動(dòng)?，令學(xué)?校生動(dòng)?起來。?而這種?氛圍有?利于學(xué)?生身心?健康和?諧的發(fā)?展。?2、教?育內(nèi)容?豐富起?來。教?師們對(duì)?“空洞?的說教?”的認(rèn)?識(shí)深刻?了。就?事論事?的教育?、言而?無(wú)物的?紙上談?兵就是?空洞的?說教。?節(jié)慶教?育實(shí)踐?使教師?們覺得?言之有?物，和?學(xué)生說?的話題?多了、?話題廣?了，了?解學(xué)生?更生動(dòng)?了，師?生間的?情義更?濃了，?和學(xué)生?交流的?基礎(chǔ)更?扎實(shí)了?，因而?也更容?易被學(xué)?生所接?受。?3、學(xué)?生參與?的意識(shí)?強(qiáng)了。?學(xué)生不?僅對(duì)于?節(jié)慶活?動(dòng)，傾?注很高?的熱情?，而且?對(duì)于學(xué)?校其他?活動(dòng)也?予以一?定的關(guān)?注。在?學(xué)校的?許多活?動(dòng)中，?都能看?到有的?學(xué)生主?動(dòng)收集?資料，?有的設(shè)?計(jì)編排?活動(dòng)方?案、有?的動(dòng)手?操作…?…，自?然中體?現(xiàn)出自?信。?4、規(guī)?范的養(yǎng)?成更自?覺了。?節(jié)慶活?動(dòng)的開?展往往?牽涉到?整個(gè)班?集體，?不強(qiáng)調(diào)?一些紀(jì)?律是不?行的，?在整個(gè)?的參與?過程中?，可能?還要牽?涉到一?些學(xué)生?的個(gè)人?“犧牲?”，學(xué)?生的集?體觀念?得到了?強(qiáng)化，?集體的?責(zé)任感?和榮譽(yù)?感增強(qiáng)?了，因?而也更?自覺的?履行職?責(zé)，遵?守規(guī)范?。我?國(guó)地大?物博、?歷史悠?久，我?們只是?充分利?用一部?分傳統(tǒng)?文化對(duì)?向進(jìn)行?教育，?我們有?責(zé)任去?弘揚(yáng)，?而這個(gè)?責(zé)任，?就賦予?我們下?一代，?讓我們?從傳統(tǒng)?節(jié)日教?育做起?，使我?國(guó)的傳?統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光?大!?202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?十）?根據(jù)街?道要求?，我小?區(qū)在端?午節(jié)期?間，圍?繞“我?們的節(jié)?日·端?午節(jié)”?主題，?精心部?署，認(rèn)?真組織?開展了?一系列?彰顯特?色的主?題文化?活動(dòng)，?普及端?午節(jié)知?識(shí)，大?力弘揚(yáng)?中華民?族優(yōu)秀?文化，?激發(fā)群?眾愛國(guó)?主義熱?情，進(jìn)?一步了?深化愛?國(guó)主義?教育活?動(dòng)?，F(xiàn)?將活動(dòng)?開展情?況小結(jié)?如下：?一、?高度重?視，精?心組織?為確?保此次?活動(dòng)順?利開展?，__?__小?區(qū)在活?動(dòng)中突?出愛國(guó)?主義教?育、突?出講文?明·樹?新風(fēng)和?獻(xiàn)愛心?等具體?要求，?全面推?進(jìn)精神?文明工?作和創(chuàng)?建工作?。二?、加大?宣傳，?營(yíng)造氛?圍小?區(qū)在節(jié)?日期間?大力宣?傳端午?節(jié)相關(guān)?知識(shí)，?著重宣?傳愛國(guó)?詩(shī)人屈?原以及?中華民?族優(yōu)秀?代表人?物的事?跡，讓?居民群?眾在了?解端午?節(jié)的來?歷和傳?說故事?的同時(shí)?，感受?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日中?折射出?的濃郁?的文化?氣息，?不斷激?發(fā)群眾?的愛國(guó)?主義精?神。?三、認(rèn)?真開展?愛國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)?在節(jié)?日期間?，小區(qū)?在開展?環(huán)境衛(wèi)?生綜合?整治工?作的同?時(shí)，積?極發(fā)動(dòng)?居民打?掃揚(yáng)塵?，清除?衛(wèi)生死?角，小?區(qū)居民?居住環(huán)?境得到?了明顯?的改善?，進(jìn)一?步在轄?區(qū)內(nèi)掀?起講文?明、講?衛(wèi)生的?良好氛?圍。?四、具?體活動(dòng)?情況?召開以?“我們?的節(jié)日?·端午?節(jié)”為?主題的?端午節(jié)?活動(dòng)會(huì)?議，會(huì)?上大力?宣傳端?午節(jié)相?關(guān)知識(shí)?，讓居?民群眾?了解端?午節(jié)的?來歷和?傳說故?事，并?著重宣?傳愛國(guó)?詩(shī)人屈?原以及?中華民?族優(yōu)秀?代表人?物的事?跡，感?受中華?民族傳?統(tǒng)節(jié)日?中折射?出的濃?郁的文?化氣息?，不斷?激發(fā)群?眾的愛?國(guó)主義?精神。?與開?展環(huán)境?衛(wèi)生綜?合整治?工作相?結(jié)合，?積極發(fā)?動(dòng)居民?打掃揚(yáng)?塵，清?除衛(wèi)生?死角，?使小區(qū)?居民居?住環(huán)境?得到了?明顯的?改善，?進(jìn)一步?在轄區(qū)?內(nèi)掀起?講文明?、講衛(wèi)?生的良?好氛圍?。此?次活動(dòng)?形式多?樣，增?強(qiáng)了群?眾的環(huán)?境意識(shí)?、公德?意識(shí)、?法律意?識(shí)和文?明意識(shí)?，使環(huán)?境衛(wèi)生?綜合整?治工作?更加深?入人心?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（十?一）?為大力?弘揚(yáng)以?愛國(guó)主?義為核?心的偉?大民族?精神，?積極倡?導(dǎo)文明?、和諧?、喜慶?、節(jié)儉?的節(jié)日?理念，?努力發(fā)?展健康?向上的?節(jié)慶文?化。根?據(jù)省、?市文明?辦的要?求，_?___?區(qū)在端?午節(jié)期?間，圍?繞“我?們的節(jié)?日——?端午”?主題，?精心部?署，認(rèn)?真組織?，全區(qū)?各鎮(zhèn)街?管委會(huì)?、部門?和學(xué)校?組織開?展了一?系列各?具特色?的主題?文化活?動(dòng)。?一、精?心安排?，認(rèn)真?部署?為使活?動(dòng)既能?取得廣?大群眾?的響應(yīng)?，又能?突出主?題獲得?成效，?___?_月_?___?日，區(qū)?委文明?辦制定?下發(fā)了?《關(guān)于?開展“?我們的?節(jié)日—?—端午?”主題?活動(dòng)的?通知》?，對(duì)全?區(qū)開展?“我們?的節(jié)日?——端?午”主?題活動(dòng)?提出了?幾點(diǎn)要?求，關(guān)?鍵在于?弘揚(yáng)愛?國(guó)主義?教育、?挖掘文?化內(nèi)涵?，同時(shí)?要注意?突出群?眾性以?及豐富?活動(dòng)形?式。區(qū)?文明委?有關(guān)成?員單位?和各鎮(zhèn)?街管委?會(huì)、區(qū)?直各部?門、各?學(xué)校根?據(jù)安排?部署，?結(jié)合各?自實(shí)際?，分別?制定了?切合實(shí)?際又各?具特色?的“我?們的節(jié)?日——?端午”?主題活?動(dòng)方案?。二?、活動(dòng)?精彩，?內(nèi)容紛?呈1?、注重?加強(qiáng)對(duì)?未成年?人的愛?國(guó)主義?教育。?區(qū)文明?辦、團(tuán)?區(qū)委與?教育部?門密切?配合，?著重對(duì)?青少年?學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)?主義教?育。實(shí)?驗(yàn)中學(xué)?舉辦“?實(shí)驗(yàn)之?春”歌?詠比賽?，在活?躍節(jié)日?氛圍的?同時(shí)，?促進(jìn)了?校園文?化的發(fā)?展。實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?、白塘?中心小?學(xué)等校?組織開?展了“?培養(yǎng)愛?國(guó)情感?，樹立?報(bào)國(guó)之?志”主?題團(tuán)隊(duì)?會(huì)，設(shè)?置“話?端午”?專題廣?播，宣?傳愛國(guó)?詩(shī)人屈?原等中?華民族?優(yōu)秀代?表人物?的事跡?和愛國(guó)?主義精?神。此?外，各?中小學(xué)?校還組?織開展?了“讀?經(jīng)典、?唱紅歌?、講故?事”活?動(dòng)比賽?，通過?征文、?朗誦、?演講等?方式，?傳承民?俗文化?、唱響?愛國(guó)主?義歌曲?，抒發(fā)?愛國(guó)情?懷。?2、注?重加強(qiáng)?關(guān)愛慰?問志愿?服務(wù)活?動(dòng)。在?端午節(jié)?期間，?___?_區(qū)深?入開展?關(guān)愛困?難家庭?、關(guān)愛?老人、?關(guān)愛殘?疾人主?題志愿?服務(wù)活?動(dòng)。區(qū)?總工會(huì)?、民政?局及區(qū)?婦聯(lián)組?織社區(qū)?黨員志?愿者與?巾幗志?愿者帶?著粽子?和咸鴨?蛋，來?到延寧?社區(qū)、?江口社?區(qū)孤寡?老人家?中，幫?助他們?打掃衛(wèi)?生、整?理家務(wù)?，與他?們聊天?談心，?讓他們?感受社?區(qū)大家?庭的溫?暖。區(qū)?計(jì)生局?組織文?明單位?，深入?15戶?失獨(dú)家?庭，關(guān)?心他們?的生活?情況，?為失獨(dú)?老人送?去黨和?政府的?關(guān)愛和?祝福。?結(jié)合第?二十四?個(gè)全國(guó)?助殘日?，區(qū)殘?聯(lián)發(fā)動(dòng)?全區(qū)開?展助殘?、助困?、助醫(yī)?、助就?業(yè)等形?式多樣?的系列?活動(dòng)，?為40?余名貧?困截癱?或重度?肢殘者?贈(zèng)送輪?椅，發(fā)?放近2?0多萬(wàn)?醫(yī)療救?助金，?活動(dòng)以?關(guān)愛弱?勢(shì)群體?、志愿?熱心助?殘為主?題，彰?顯著積?極向上?、樂于?助人的?社會(huì)正?能量。?3、?注重豐?富節(jié)日?文體娛?樂形式?。端午?節(jié)期間?，全區(qū)?廣泛組?織廣大?群眾開?展群眾?性文體?活動(dòng)，?精彩紛?呈的端?午活動(dòng)?吸引了?居民踴?躍參與?。區(qū)文?廣局在?荔州廣?場(chǎng)舉辦?慶端午?節(jié)廣場(chǎng)?舞展示?活動(dòng)，?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行健身?操、功?夫扇、?太極拳?等節(jié)目?的展演?，還舉?行了羽?毛球、?跳繩、?踢毽子?等比賽?，深受?社區(qū)居?民的喜?愛;國(guó)?歡鎮(zhèn)結(jié)?合“鄰?里節(jié)”?活動(dòng)，?開展了?包粽子?、端午?知識(shí)猜?謎、健?身操表?演等豐?富多彩?的活動(dòng)?;大洋?鄉(xiāng)結(jié)合?___?_實(shí)踐?教育活?動(dòng)，廣?泛開展?宣傳端?午知識(shí)?活動(dòng);?區(qū)教育?局與卓?坡社區(qū)?共同舉?辦“濃?情端午?粽葉飄?香”主?題活動(dòng)?，邀請(qǐng)?兒童父?母一起?參與，?通過“?包粽子?”、“?送香囊?”、“?作圖畫?”讓孩?子們更?真實(shí)地?感受到?這個(gè)中?國(guó)特有?的節(jié)日?的氣氛?，感受?端午節(jié)?傳統(tǒng)文?化。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，?端午節(jié)?期間，?全區(qū)開?展各種?文體活?動(dòng)和文?化宣傳?活動(dòng)近?20場(chǎng)?，參與?群眾6?000?余人。?4、?注重清?潔社區(qū)?環(huán)境衛(wèi)?生。節(jié)?日期間?，__?__區(qū)?結(jié)合全?省文明?城區(qū)考?評(píng)和市?城市綜?合管理?考評(píng)兩?項(xiàng)工作?，在全?區(qū)范圍?內(nèi)開展?以“講?文明、?樹新風(fēng)?”為主?題的愛?國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)，?積極發(fā)?動(dòng)社區(qū)?群眾打?掃揚(yáng)塵?，清除?衛(wèi)生死?角，使?群眾居?住環(huán)境?得到了?明顯的?改善，?并在全?區(qū)營(yíng)造?了講文?明、講?衛(wèi)生的?良好氛?圍。城?區(qū)各鎮(zhèn)?街組織?社區(qū)黨?員干部?、城管?隊(duì)員和?青年志?愿者積?極發(fā)動(dòng)?群眾對(duì)?亂貼亂?畫、亂?堆亂放?等不良?行為進(jìn)?行整治?，使社?區(qū)居住?環(huán)境得?到了明?顯的改?善。?202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?十二）?農(nóng)歷?___?_月初?五，俗?稱“端?午節(jié)”?，端是?“開端?”、“?初”的?意思。?初五可?以稱為?端五。?端午節(jié)?是我國(guó)?漢族人?民的傳?統(tǒng)節(jié)日?。這一?天必不?可少的?活動(dòng)逐?漸演變?為：吃?粽子，?賽龍舟?，掛菖?蒲、艾?葉，喝?雄黃酒?。據(jù)說?，吃粽?子和賽?龍舟，?是為了?紀(jì)念屈?原，故?解放后?曾把端?午節(jié)定?名為“?詩(shī)人節(jié)?”，以?紀(jì)念屈?原。至?于掛菖?蒲、艾?葉，喝?雄黃酒?，則據(jù)?說是為?了壓邪?。時(shí)?至今日?，端午?節(jié)仍是?我中華?一個(gè)十?分盛行?的隆重?傳統(tǒng)節(jié)?日。端?午節(jié)現(xiàn)?為國(guó)家?法定節(jié)?假日，?假期為?一天。?國(guó)家非?常重視?非物質(zhì)?文化遺?產(chǎn)的保?護(hù)，_?___?年__?__月?___?_日，?該民俗?經(jīng)國(guó)務(wù)?院批準(zhǔn)?列入第?一批國(guó)?家級(jí)非?物質(zhì)文?化遺產(chǎn)?名錄。?端午?節(jié)為我?們提供?了一個(gè)?絕好的?教育機(jī)?會(huì)，為?引導(dǎo)學(xué)?生過好?端午這?一傳統(tǒng)?節(jié)日，?弘揚(yáng)中?華民族?傳統(tǒng)文?化，我?校開展?了形式?多樣的?文化教?育活動(dòng)?，簡(jiǎn)要?概括為?以下幾?個(gè)方面?：一?、營(yíng)造?了濃厚?的宣傳?氛圍。?少先?隊(duì)大隊(duì)?部要求?各中隊(duì)?在開展?“心連?心，話?端午，?揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文?化”活?動(dòng)之前?，先向?學(xué)生布?置任務(wù)?：讓學(xué)?生通過?查閱圖?書、互?聯(lián)網(wǎng)以?及向長(zhǎng)?輩和他?人請(qǐng)教?等多種?途徑，?搜集有?關(guān)端午?節(jié)的由?來，了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關(guān)知識(shí)?。學(xué)校?還利用?周一朝?會(huì)、校?園廣播?、宣傳?欄、黑?板報(bào)等?多種方?式進(jìn)行?了廣泛?宣傳。?二、?開展了?中華經(jīng)?典誦讀?活動(dòng)。?利用?學(xué)校例?會(huì)、國(guó)?旗下的?演講、?主題班?（隊(duì)）?會(huì)，舉?行不同?形式的?誦讀活?動(dòng)。通?過開展?誦讀活?動(dòng)，陶?冶了學(xué)?生的情?操，弘?揚(yáng)了中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，培養(yǎng)?了學(xué)生?的愛國(guó)?主義情?懷，真?正把誦?讀活動(dòng)?變成了?一次學(xué)?生潛移?默化接?受愛國(guó)?主義教?育的過?程。?三、豐?富了傳?統(tǒng)文化?教育的?內(nèi)容。?（一?）、五?、六年?級(jí)各中?隊(duì)開展?了“屈?原詩(shī)歌?頌”、?“我心?中的屈?原”演?講等多?種富有?愛國(guó)主?義教育?意義的?活動(dòng)。?通過?這些活?動(dòng)，我?們讓學(xué)?生懂得?了：我?們?cè)诙?午節(jié)紀(jì)?念屈原?，并不?是因?yàn)?他投江?自殺，?而是因?為在他?身上體?現(xiàn)出的?那種精?神：面?對(duì)著國(guó)?家、民?族的災(zāi)?難，而?起身抗?爭(zhēng)，始?終保持?一種民?族的氣?節(jié)，一?種清白?。而且?透過屈?原，讓?他們看?到，中?國(guó)還有?千千萬(wàn)?萬(wàn)的屈?原。這?就是一?種對(duì)國(guó)?家、對(duì)?民族的?熱愛、?維護(hù)。?所以，?孩子們?通過參?與這次?活動(dòng)，?真正懂?得了我?們中華?民族幾?千年來?為什么?要紀(jì)念?屈原，?為什么?要把一?個(gè)端午?節(jié)人為?地和屈?原聯(lián)系?起來。?（二?）、三?、四年?級(jí)各中?隊(duì)開展?了“傳?統(tǒng)節(jié)日?故事大?家講”?活動(dòng)。?各中?隊(duì)利用?班會(huì)、?閱讀課?等時(shí)間?，在班?上舉辦?故事會(huì)?。有的?中隊(duì)輔?導(dǎo)員大?膽啟用?了班干?部，充?分發(fā)揮?他們班?干部的?職能，?鍛煉了?他們團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，共同?組織策?劃的能?力。孩?子們也?沒有讓?我們失?望，他?們精心?組織策?劃、準(zhǔn)?備著，?把“屈?原故事?知多少?”知識(shí)?競(jìng)賽開?展得有?模有樣?，還把?同學(xué)們?精心制?作、準(zhǔn)?備的小?巧手工?作品頒?發(fā)給知?識(shí)競(jìng)賽?中的佼?佼者，?我覺得?孩子們?真能干?!（?三）、?一、二?年級(jí)開?展了“?背一背?屈原詩(shī)?歌”、?“畫一?畫屈原?”、“?紙粽子?制作”?等有趣?而有意?義的活?動(dòng)。?這些孩?子年齡?雖偏小?，但在?經(jīng)驗(yàn)豐?富十足?的輔導(dǎo)?員們的?耐心組?織和引?導(dǎo)下，?“心連?心，話?端午，?揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文?化”活?動(dòng)也開?展得有?聲有色?。各班?輔導(dǎo)員?還根據(jù)?本班實(shí)?際，讓?孩子們?以大組?為單位?，進(jìn)行?了“背?一背屈?原詩(shī)歌?”、“?畫一畫?屈原”?、“紙?粽子制?作”等?比賽活?動(dòng)。該?活動(dòng)讓?孩子們?在動(dòng)口?、動(dòng)手?等有趣?的活動(dòng)?中受到?了愛國(guó)?主義教?育，活?動(dòng)形式?非常棒?!四?、開展?了全校?安全、?衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)。?由于天?氣炎熱?，我校?在朝會(huì)?、各班?（隊(duì)）?會(huì)廣泛?開展了?安全、?衛(wèi)生健?康知識(shí)?宣傳，?不準(zhǔn)學(xué)?生私自?下河堰?洗澡，?不準(zhǔn)未?經(jīng)家長(zhǎng)?許可而?私自離?家出走?、到同?學(xué)家串?門、玩?耍，還?特別強(qiáng)?調(diào)，要?求家長(zhǎng)?在節(jié)假?日注意?學(xué)生校?外安全?及個(gè)人?衛(wèi)生。?另外還?普及了?日常衛(wèi)?生保健?知識(shí)，?從科學(xué)?角度為?全校學(xué)?生講解?了懸白?艾等端?午傳統(tǒng)?習(xí)俗，?引導(dǎo)學(xué)?生講文?明、講?科學(xué)、?講衛(wèi)生?，養(yǎng)成?良好的?生活方?式。?我國(guó)地?大物博?、歷史?悠久。?我校充?分利用?傳統(tǒng)節(jié)?慶日對(duì)?全體學(xué)?生進(jìn)行?傳統(tǒng)文?化教育?，我們?教師有?責(zé)任去?弘揚(yáng)傳?統(tǒng)文化?，而這?個(gè)責(zé)任?，就賦?予給我?們下一?代，讓?我們從?傳統(tǒng)節(jié)?慶日教?育做起?，使我?國(guó)的傳?統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光?大!?202?3端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?十三）?為繼?承和弘?揚(yáng)我國(guó)?傳統(tǒng)民?族節(jié)日?——端?午節(jié)，?宣傳社?會(huì)主義?榮辱觀?。__?__年?___?_月_?___?日，南?模初級(jí)?中學(xué)在?全校范?圍內(nèi)開?展了“?知榮辱?明禮儀?揚(yáng)傳統(tǒng)?強(qiáng)素質(zhì)?”為主?題的端?午節(jié)系?列活動(dòng)?。本?次活動(dòng)?主題鮮?明、內(nèi)?容豐富?。早在?1個(gè)月?前，學(xué)?校紀(jì)念?屈原的?各項(xiàng)活?動(dòng)的宣?傳、籌?備就已?經(jīng)開始?了。如?勞技課?上的“?紙粽子?制作”?、美術(shù)?課上的?“畫一?畫屈原?”、語(yǔ)?文課上?的祭文?征集等?。__?__月?___?_日的?系列活?動(dòng)則正?是這一?階段整?體活動(dòng)?的集中?展示。?整個(gè)主?題活動(dòng)?分校內(nèi)?、校外?兩大板?塊。校?外，我?校10?多位學(xué)?生參加?了在x?鎮(zhèn)舉辦?的x市?中學(xué)生?端午節(jié)?紀(jì)念屈?原系列?活動(dòng)。?校內(nèi)，?整個(gè)活?動(dòng)又分?為三大?板塊：?游園會(huì)?、視頻?知識(shí)競(jìng)?賽、主?題班會(huì)??；顒?dòng)?還邀請(qǐng)?了x單?位的武?警戰(zhàn)士?一起參?加。?中午開?始的游?園活動(dòng)?形式多?樣，有?“書楚?辭、畫?屈原”?的現(xiàn)場(chǎng)?比賽、?有“猜?燈謎”?活動(dòng)、?有“趕?粽子球?”比賽?、更有?超級(jí)吸?引人的?現(xiàn)場(chǎng)包?粽子活?動(dòng)，雖?然最后?粽子形?狀各異?，甚至?不是很?好看，?但這些?粽子擔(dān)?負(fù)著愛?心大使?的光榮?任務(wù)，?同學(xué)們?將把這?些粽子?親手送?給可愛?的武警?戰(zhàn)士們?。在?視頻知?識(shí)競(jìng)賽?中，代?表各個(gè)?年級(jí)參?賽的隊(duì)?員們展?開了一?場(chǎng)激烈?的爭(zhēng)奪?。場(chǎng)上?同學(xué)你?追我趕?、后援?團(tuán)的老?師和同?學(xué)更是?為他們?的隊(duì)伍?吶喊助?威。而?在教室?里觀看?現(xiàn)場(chǎng)比?賽的同?學(xué)們也?都全神?貫注，?因?yàn)樗?們不僅?關(guān)心本?年級(jí)同?學(xué)的表?現(xiàn)，而?且還盼?望著有?機(jī)會(huì)進(jìn)?入比賽?現(xiàn)場(chǎng)，?成為幸?運(yùn)觀眾?呢。最?終，年?齡最小?的七年?級(jí)代表?對(duì)奪得?了最后?的勝利?。各?班的主?題班會(huì)?則緊緊?圍繞本?次互動(dòng)?主題，?在環(huán)境?布置、?班會(huì)形?式、內(nèi)?容方面?下足了?功夫，?營(yíng)造出?了很好?的過節(jié)?氛圍，?增強(qiáng)了?對(duì)端午?節(jié)和屈?原的了?解。?本次紀(jì)?念屈原?的系列?活動(dòng)寓?教于樂?，形式?活潑、?輕松，?同學(xué)們?也樂在?其中。?通過開?展紀(jì)念?屈原的?系列活?動(dòng)，同?學(xué)們對(duì)?屈原有?了充分?的了解?，對(duì)如?何繼承?和發(fā)揚(yáng)?我國(guó)傳?統(tǒng)文化?有了明?確的認(rèn)?識(shí)。他?們?cè)谪S?富多采?的活動(dòng)?中體驗(yàn)?著、感?悟著。?全校近?___?_%的?同學(xué)都?參加了?今天的?各項(xiàng)活?動(dòng)，不?僅贏得?獎(jiǎng)品，?而且提?升了自?身的文?化禮儀?素養(yǎng)。?弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文?化、做?“知榮?辱、明?禮儀、?揚(yáng)傳統(tǒng)?、強(qiáng)素?質(zhì)”的?南模初?級(jí)中學(xué)?的青少?年，這?是同學(xué)?們必修?的一門?課程，?也是學(xué)?校工作?的重要?內(nèi)容。?20?23端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（十四?）一?年一度?端午至?，又是?龍舟飛?渡時(shí)，?我校學(xué)?生已經(jīng)?將傳統(tǒng)?節(jié)日作?為自己?學(xué)習(xí)、?生活中?一項(xiàng)喜?愛的活?動(dòng)，為?了引導(dǎo)?學(xué)生更?好地了?解、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日，?進(jìn)而提?升學(xué)生?對(duì)民族?文化的?認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)他?們的民?族自豪?感，我?校開展?了形式?多樣以?"我們?的節(jié)日?·端午?"為主?題的文?化教育?活動(dòng)。?現(xiàn)如下?：一?、積極?營(yíng)造濃?厚的宣?傳氛圍?，追溯?端午淵?源，充?分認(rèn)識(shí)?"端午?節(jié)"的?有關(guān)知?識(shí)。?學(xué)校充?分利用?國(guó)旗下?講話、?黑板報(bào)?、宣傳?欄等多?種方式?進(jìn)行了?廣泛宣?傳有關(guān)?"端午?節(jié)"的?知識(shí)與?內(nèi)容，?同時(shí)舉?行豐富?多彩的?活動(dòng)。?讓學(xué)生?通過查?閱圖書?、互聯(lián)?網(wǎng)以及?向長(zhǎng)輩?和他人?請(qǐng)教等?多種途?徑，搜?集有關(guān)?端午節(jié)?的由來?，了解?這一傳?統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)?知識(shí)。?二、?開展各?種的活?動(dòng)，豐?富"端?午節(jié)"?內(nèi)容。?1、?各班開?展了豐?富多彩?的中隊(duì)?主題會(huì)?。端?午節(jié)前?夕，布?置學(xué)生?通過書?籍閱讀?和上網(wǎng)?查詢，?了解端?午節(jié)的?相關(guān)知?識(shí)，并?在班會(huì)?上進(jìn)行?交流學(xué)?習(xí)。_?___?月__?__日?下午，?我校利?用少先?隊(duì)活動(dòng)?課開展?"我們?的節(jié)日?·端午?"系列?主題活?動(dòng)。為?了活動(dòng)?的順利?開展，?少先隊(duì)?大隊(duì)部?對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行了?部署，?分年級(jí)?開展專?題活動(dòng)?：一?、二年?級(jí)以文?明的生?活方式?為主題?，宣傳?普及衛(wèi)?生防病?知識(shí)，?讓學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?;三、?四年級(jí)?以"做?一個(gè)有?道德的?人"為?主題，?引導(dǎo)學(xué)?生踐行?社會(huì)主?義榮辱?觀，爭(zhēng)?做有道?德的人?;五、?六年級(jí)?重點(diǎn)講?解端午?節(jié)的由?來、習(xí)?俗，誦?讀著名?愛國(guó)主?義名篇?佳作以?及屈原?和端午?節(jié)的典?故等端?午節(jié)知?識(shí)，共?同紀(jì)念?了愛國(guó)?主義詩(shī)?人屈原?，讓學(xué)?生傳承?愛國(guó)主?義精神?，感受?傳統(tǒng)文?化魅力?，增強(qiáng)?愛國(guó)主?義情感?。主題?活動(dòng)之?后，有?的中隊(duì)?布置了?假期親?子活動(dòng)?，讓學(xué)?生在端?午節(jié)當(dāng)?天向長(zhǎng)?輩學(xué)習(xí)?粽子的?各種制?法。自?己動(dòng)手?制作粽?子，感?受著民?俗文化?。有的?中隊(duì)以?"我們?的節(jié)日?·端午?"為主?題，畫?一張手?抄報(bào)…?…2?、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，?傳承傳?統(tǒng)文化?此外，?學(xué)校還?組織開?展"我?們的節(jié)?日"網(wǎng)?上主題?活動(dòng)，?動(dòng)員學(xué)?生參與?由"中?國(guó)文明?網(wǎng)"開?設(shè)的"?我們的?節(jié)日·?端午"?主題活?動(dòng)，積?極參加?"我們?的節(jié)日?·端午?"相關(guān)?節(jié)日和?愛國(guó)知?識(shí)的網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?，傳播?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，提高?個(gè)人傳?統(tǒng)文化?素質(zhì)。?讓學(xué)生?進(jìn)一步?了解傳?統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)同?傳統(tǒng)節(jié)?日、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日、?過好傳?統(tǒng)節(jié)日?，增強(qiáng)?愛國(guó)情?感，提?高文明?素質(zhì)，?做名副?其實(shí)的?文明城?市文明?人。?3、倡?導(dǎo)健康?防疫，?開展除?塵活動(dòng)?。古?人把_?___?月端午?稱作"?衛(wèi)生月?"，廣?插艾草?，以免?災(zāi)去病?，端午?節(jié)成了?我國(guó)全?民防疫?祛病、?避瘟驅(qū)?毒的大?節(jié)日。?我校結(jié)?合當(dāng)前?痢疾的?流行及?我市開?展?fàn)巹?chuàng)?文明城?市的契?機(jī)，宣?傳健康?防疫知?識(shí)，開?展環(huán)境?衛(wèi)生教?育、健?康教育?，凈化?校園及?生活環(huán)?境，并?組織學(xué)?生到社?區(qū)進(jìn)行?衛(wèi)生清?潔活動(dòng)?。在?本次活?動(dòng)中，?我校充?分利用?"端午?節(jié)"這?一傳統(tǒng)?節(jié)日對(duì)?全體學(xué)?生進(jìn)行?傳統(tǒng)文?化教育?，讓學(xué)?生走進(jìn)?偉人、?了解歷?史、感?受偉人?的愛國(guó)?情懷，?培養(yǎng)了?學(xué)生的?愛國(guó)熱?情。?農(nóng)歷_?___?月初五?，是中?國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日?——端?午節(jié)，?___?_幼兒?園為了?迎接端?午節(jié)，?開展了?“濃情?端午粽?葉飄香?”主題?活動(dòng)，?讓孩子?們更真?實(shí)地感?受到這?個(gè)中國(guó)?特有的?節(jié)日的?氣氛，?感受端?午節(jié)傳?統(tǒng)文化?。教?師們通?過課件?展示，?繪聲繪?色地講?述了兩?千年前?的愛國(guó)?詩(shī)人屈?原這個(gè)?歷史人?物與“?端午節(jié)?”的淵?源，引?導(dǎo)孩子?們了解?了有關(guān)?“端午?節(jié)”的?知識(shí)，?加深了?他們對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)?日和中?國(guó)古代?歷史人?物的印?象。?同時(shí)，?各班還?開展了?豐富多?彩、形?式多種?多樣的?“端午?美食分?享”活?動(dòng)，大?家一邊?品嘗粽?子、一?邊朗誦?著端午?的兒歌?，分外?香甜可?口。老?師們組?織了孩?子們開?展了“?賽龍舟?”、“?包粽子?”等游?戲……?，并將?自己設(shè)?計(jì)的香?包送給?了小班?的弟弟?妹妹，?大家共?享傳統(tǒng)?節(jié)日帶?來的樂?趣。?為弘揚(yáng)?祖國(guó)優(yōu)?秀的傳?統(tǒng)文化?，更好?的引導(dǎo)?學(xué)生了?解傳統(tǒng)?文化節(jié)?日，增?強(qiáng)學(xué)生?的民族?自豪感?，激發(fā)?學(xué)生的?愛國(guó)熱?忱。今?天上午?，在中?國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日端?午節(jié)即?將到來?之際，?我校三?年一班?開展了?端午到?粽香飄?主題班?會(huì)活動(dòng)?。活?動(dòng)中，?同學(xué)們?紛紛拿?出課前?搜集的?資料，?有的通?過誦讀?端午節(jié)?的相關(guān)?古詩(shī)，?來了解?屈原的?愛國(guó)主?義精神?，有的?通過故?事的形?式了解?了端午?節(jié)這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的來?歷風(fēng)俗?。還有?的通過?圖片的?展示來?解說端?午的趣?聞……?真可謂?“八仙?過海，?各顯神?通”。?通過?這樣的?活動(dòng)，?將了解?民俗文?化與歡?度傳統(tǒng)?節(jié)日融?為一體?，豐富?了同學(xué)?們的精?神世界?，增強(qiáng)?了學(xué)生?的愛國(guó)?主義情?感。?為弘揚(yáng)?祖國(guó)優(yōu)?秀的傳?統(tǒng)文化?，我園?各個(gè)班?級(jí)展開?引導(dǎo)學(xué)?生了解?傳統(tǒng)文?化節(jié)日?的活動(dòng)?，并且?針對(duì)端?午節(jié)3?天假期?各個(gè)班?級(jí)進(jìn)行?了假期?安全教?育。?活動(dòng)中?，有的?通過圖?片的展?示來解?說端午?節(jié)的習(xí)?俗，有?的通過?故事的?形式了?解了端?午節(jié)這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?由來以?及傳說?，有的?通過誦?讀端午?節(jié)的相?關(guān)古詩(shī)?，來了?解屈原?的愛國(guó)?主義精?神。?針對(duì)交?通安全?問題、?防溺水?、防騙?、防中?暑等問?題對(duì)幼?兒進(jìn)行?了安全?教育。?通過?這一活?動(dòng)，讓?孩子更?加了解?我國(guó)端?午節(jié)傳?統(tǒng)文化?，豐富?孩子們?的愛國(guó)?主義情?操。希?望同學(xué)?們能過?一個(gè)健?康、安?全、快?樂的端?午節(jié)。?20?23端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（十五?）一?、精心?安排認(rèn)?真部署?為使?活動(dòng)開?展得既?熱熱鬧?鬧氛圍?濃厚，?又突出?主題體?現(xiàn)成效?，縣文?明辦召?開了由?縣委宣?傳部、?縣文明?辦、縣?教育局?、縣總?工會(huì)、?縣婦聯(lián)?、團(tuán)縣?委等部?門參加?的專題?協(xié)調(diào)會(huì)?，部署?安排全?縣的"?我們的?節(jié)日6?1端午?"主題?活動(dòng)。?縣文明?辦下發(fā)?了縣《?關(guān)于組?織開展?"我們?的節(jié)日?61端?午"主?題活動(dòng)?的實(shí)施?意見》?的通知?，對(duì)全?縣開展?"我們?的節(jié)日?61端?午"主?題活動(dòng)?提出了?突出愛?國(guó)主義?教育、?突出群?眾性、?加強(qiáng)環(huán)?境整治?、營(yíng)造?輿論氛?圍四點(diǎn)?具體要?求。各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?各單位?根據(jù)上?級(jí)部署?精神，?結(jié)合各?自實(shí)際?，分別?制定了?各具特?色的"?我們的?節(jié)日6?1端午?"主題?活動(dòng)方?案?？h?文明辦?將各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、單?位活動(dòng)?安排匯?總后，?報(bào)送市?文明委?有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)，推?動(dòng)活動(dòng)?的扎實(shí)?開展。?二、?各種活?動(dòng)精彩?紛呈?1、重?點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)未成?年人的?愛國(guó)主?義教育?。團(tuán)縣?委與縣?教育部?門密切?配合，?著重對(duì)?青少年?學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)?主義教?育。各?校組織?開展了?"培養(yǎng)?愛國(guó)情?感，樹?立報(bào)國(guó)?之志"?主題團(tuán)?隊(duì)會(huì)，?以演講?、征文?、詩(shī)歌?朗誦、?書畫大?賽、歌?詠比賽?等形式?，宣傳?愛國(guó)詩(shī)?人屈原?等中華?民族優(yōu)?秀代表?人物的?事跡和?愛國(guó)主?義精神?，加強(qiáng)?對(duì)未成?年人的?傳統(tǒng)文?化和愛?國(guó)主義?教育。?許多學(xué)?校利用?板報(bào)、?廣播、?校園網(wǎng)?等載體?，以專?欄、講?座、專?題報(bào)道?、專題?片等方?式，宣?傳傳統(tǒng)?節(jié)日習(xí)?俗，普?及端午?節(jié)等民?族傳統(tǒng)?節(jié)日知?識(shí)，弘?揚(yáng)愛國(guó)?主義精?神，倡?導(dǎo)和諧?社會(huì)。?___?_中學(xué)?開展"?我和我?的祖國(guó)?"大合?唱比賽?，唱響?愛國(guó)主?義歌曲?，抒發(fā)?愛國(guó)情?懷;城?廂中學(xué)?舉行以?"激揚(yáng)?青春，?歌唱祖?國(guó)"為?主題的?大合唱?比賽，?全校1?000?余名學(xué)?生參加?活動(dòng)，?嘹亮的?歌聲激?發(fā)了全?體學(xué)生?愛學(xué)校?愛祖國(guó)?的情感?;坊樓?鎮(zhèn)節(jié)日?期間在?坊樓小?學(xué)開展?端午節(jié)?主題教?育活動(dòng)?，讓孩?子們了?解端午?節(jié)的相?關(guān)來歷?、傳說?故事和?習(xí)俗活?動(dòng)，感?受中華?民族傳?統(tǒng)節(jié)日?中折射?出的濃?郁的文?化氣息?。2?、廣泛?組織廣?大群眾?開展群?眾性文?體活動(dòng)?。各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)和社?區(qū)精彩?紛呈的?端午活?動(dòng)吸引?了居民?踴躍參?與。鎮(zhèn)?結(jié)合"?鄰里節(jié)?"活動(dòng)?，開展?了包粽?子、端?午知識(shí)?猜謎、?健身操?表演等?豐富多?彩的活?動(dòng)，鄉(xiāng)?廣泛開?展宣傳?端午知?識(shí)活動(dòng)?。鎮(zhèn)舉?辦了包?粽子比?賽、包?水餃比?賽等趣?味性活?動(dòng)。縣?教育局?與社區(qū)?共同舉?辦端午?節(jié)乒乓?球比賽?。據(jù)不?完全統(tǒng)?計(jì)，端?午節(jié)期?間，全?縣開展?各種文?體活動(dòng)?和文化?宣傳活?動(dòng)20?多場(chǎng)，?參與群?眾80?00余?人。?三、積?極開展?環(huán)境整?治節(jié)?日期間?，縣城?管局組?織環(huán)衛(wèi)?、園林?等部門?對(duì)城區(qū)?衛(wèi)生環(huán)?境進(jìn)行?大整治?，各社?區(qū)普遍?發(fā)動(dòng)居?民開展?衛(wèi)生大?掃除活?動(dòng)。團(tuán)?縣委組?織青年?志愿者?開展以?"迎國(guó)?慶、講?文明、?樹新風(fēng)?"為主?題的環(huán)?境整治?活動(dòng)，?到永安?路開展?清理路?面垃圾?、清洗?欄桿、?清除小?廣告等?整治環(huán)?境活動(dòng)?。各有?關(guān)單位?開展了?文明禮?儀、遵?守交通?規(guī)則、?文明勸?導(dǎo)等宣?傳教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)廣?大市民?的社會(huì)?公德和?生態(tài)文?明意識(shí)?，引導(dǎo)?他們共?同創(chuàng)造?整潔、?優(yōu)美、?舒適的?生活環(huán)?境。?一次好?的活動(dòng)?，帶給?我們的?不僅僅?是節(jié)日?的歡樂?氛圍，?還有對(duì)?大自然?美的深?切感受?。好的?活動(dòng)能?夠陶冶?我們的?情操，?好的活?動(dòng)能夠?培養(yǎng)我?們好的?心情。?每一個(gè)?網(wǎng)友為?我們這?次活動(dòng)?所做的?每一件?事就是?一份耐?看耐讀?的故事?，不管?這個(gè)故?事是來?源于活?動(dòng)本身?，還是?來源于?版友的?內(nèi)心，?歷歷瞬?間都讓?我們的?心靈受?到感動(dòng)?。而最?令我感?到欣慰?的是，?平時(shí)很?要好的?朋友都?參與到?這次活?動(dòng)中來?;亦得?到版友?家屬的?鼎力支?持;至?于一些?曾經(jīng)陌?生的網(wǎng)?友，因?為有了?這次活?動(dòng)，使?大家緊?密地走?在一起?，讓大?家不再?陌生，?讓大家?永遠(yuǎn)團(tuán)?結(jié)一致?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（十?六）?為建設(shè)?中華民?族共有?精神家?園的戰(zhàn)?略任務(wù)?，大力?推進(jìn)社?會(huì)主義?核心價(jià)?值體系?建設(shè)，?充分挖?掘我國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日"端?午節(jié)"?深厚的?文化內(nèi)?涵。我?局領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，集?思廣益?，結(jié)合?實(shí)際開?展了豐?富多彩?、貼近?生活、?貼近群?眾的"?我們的?節(jié)日端?午"主?題活動(dòng)?。現(xiàn)將?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?精心組?織為?確保此?次端午?主題活?動(dòng)順利?開展，?局黨委?高度重?視，及?時(shí)召開?會(huì)議對(duì)?端午節(jié)?活動(dòng)進(jìn)?行總體?部署，?并制定?了活動(dòng)?方案，?要求各?科室在?活動(dòng)中?突出迎?建__?__周?年愛國(guó)?主義教?育;突?出認(rèn)識(shí)?傳統(tǒng)、?尊重傳?統(tǒng)、繼?承傳統(tǒng)?、弘揚(yáng)?傳統(tǒng);?突出講?文明、?樹新風(fēng)?、獻(xiàn)愛?心等具?體要求?，全面?推進(jìn)我?局的精?神文明?創(chuàng)建工?作。?二、加?大宣傳?，營(yíng)造?氛圍?我局利?用宣傳?欄、簡(jiǎn)?報(bào)等多?種方式?對(duì)端午?節(jié)相關(guān)?知識(shí)進(jìn)?行了廣?泛宣傳?，與未?成年人?的思想?道德建?設(shè)"做?一個(gè)有?道德的?人"主?題活動(dòng)?相結(jié)合?，開展?"話端?午，揚(yáng)?民族傳?統(tǒng)文化?"系列?活動(dòng)。?讓全體?干部職?工、職?工子弟?及群眾?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關(guān)知?識(shí)及當(dāng)?中的愛?國(guó)主義?情懷。?感受中?華民族?傳統(tǒng)節(jié)?日中折?射出的?濃郁的?'文化?氣息，?不斷激?發(fā)愛國(guó)?主義熱?情。?三、具?體活動(dòng)?情況?（一）?開展"?愛心粽?子"端?午活動(dòng)?在端午?節(jié)來臨?之際，?結(jié)合黨?政機(jī)關(guān)?聯(lián)系社?區(qū)"創(chuàng)?文"工?作，我?局組織?干部職?工代表?來到福?寧社區(qū)?，與區(qū)?內(nèi)孤寡?老人、?殘障人?士、困?難家庭?一起開?展了"?弘揚(yáng)傳?統(tǒng)、傳?遞愛心?"茶話?會(huì)，與?他們一?起聊天?、一起?包粽子?，一起?聯(lián)歡，?贈(zèng)送了?端午節(jié)?禮品，?讓群眾?深切感?受到黨?和政府?對(duì)他們?的關(guān)心?。（?二）宣?揚(yáng)傳統(tǒng)?文化，?開展"?迎端午?、誦經(jīng)?典"活?動(dòng)為傳?承優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化、弘?揚(yáng)中華?文學(xué)經(jīng)?典，我?局開展?了"迎?端午、?誦經(jīng)典?"文學(xué)?經(jīng)典誦?讀活動(dòng)?。局黨?委印刷?了"迎?端午、?誦經(jīng)典?"經(jīng)典?文學(xué)小?冊(cè)子，?并對(duì)全?局干部?職工及?工作人?員進(jìn)行?統(tǒng)一發(fā)?放，要?求各科?室組織?誦讀。?活動(dòng)陶?冶了全?體干部?職工的?的情操?，弘揚(yáng)?了中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?激發(fā)了?愛國(guó)主?義自豪?感，增?強(qiáng)了機(jī)?關(guān)團(tuán)隊(duì)?凝聚力?。（?三）開?展"樹?文明、?講衛(wèi)生?、促環(huán)?保"活?動(dòng)古人?把__?__月?端午稱?作"衛(wèi)?生月"?，廣插?艾草，?抹雄黃?酒，以?免災(zāi)去?病。我?局結(jié)合?實(shí)際認(rèn)?真開展?端午節(jié)?"樹文?明、講?衛(wèi)生、?促環(huán)保?"活動(dòng)?，倡導(dǎo)?文明健?康生活?，凈化?黨政機(jī)?關(guān)環(huán)境?。掀起?講文明?、講衛(wèi)?生、講?環(huán)保的?良好氛?圍。堅(jiān)?持做好?垃圾分?類擺放?，多管?齊下，?促進(jìn)垃?圾分類?綠色環(huán)?保成為?常規(guī)意?識(shí)。使?"文明?低碳過?節(jié)，享?受綠色?端午"?的理念?與"樹?文明、?講衛(wèi)生?"相融?匯，扎?實(shí)為"?創(chuàng)文"?工作提?供思想?基礎(chǔ)。?在本?次活動(dòng)?中，我?局充分?利用傳?統(tǒng)節(jié)慶?日對(duì)全?體干部?職工進(jìn)?行傳統(tǒng)?文化教?育，掀?起了倡?導(dǎo)文明?和強(qiáng)化?作風(fēng)的?熱潮，?更是承?端午文?化精髓?,揚(yáng)民?族傳統(tǒng)?底蘊(yùn)。?為創(chuàng)建?"全國(guó)?文明城?市"這?一奮斗?目標(biāo)提?供了強(qiáng)?有力的?思想保?證和精?神動(dòng)力?。2?023?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（十?七）?年一度?端午至?，又是?龍舟飛?渡時(shí),?我校學(xué)?生已經(jīng)?將傳統(tǒng)?節(jié)日作?為自己?學(xué)習(xí)、?生活中?一項(xiàng)喜?愛的活?動(dòng)，為?了引導(dǎo)?學(xué)生更?好地了?解、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日，?進(jìn)而提?升學(xué)生?對(duì)民族?文化的?認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)他?們的民?族自豪?感，我?校開展?了形式?多樣以?“我們?的節(jié)日?——走?進(jìn)端午?”為主?題的綜?合實(shí)踐?活動(dòng)。?現(xiàn)小結(jié)?如下：?一、?積極營(yíng)?造濃厚?的宣傳?氛圍，?充分認(rèn)?識(shí)“端?午節(jié)”?知識(shí)?學(xué)校充?分利用?國(guó)旗下?講話、?黑板報(bào)?、宣傳?欄、廣?播站等?多種方?式進(jìn)行?了廣泛?宣傳有?關(guān)“端?午節(jié)”?的知識(shí)?與內(nèi)容?，同時(shí)?組織了?《節(jié)日?知多少?》的問?卷調(diào)查?。讓學(xué)?生通過?查閱圖?書、互?聯(lián)網(wǎng)以?及向長(zhǎng)?輩和他?人請(qǐng)教?等多種?途徑，?搜集有?關(guān)端午?節(jié)的由?來，了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關(guān)知識(shí)?。二?、開展?多種活?動(dòng)，豐?富“端?午節(jié)”?內(nèi)容。?1、?各班開?展了豐?富多彩?的中隊(duì)?主題會(huì)?。端?午節(jié)前?夕，布?置學(xué)生?以小組?為單位?，通過?書籍閱?讀和上?網(wǎng)查詢?，了解?端午節(jié)?的相關(guān)?知識(shí)，?并在班?會(huì)上進(jìn)?行交流?學(xué)習(xí)。?___?_年_?___?月__?__日?第六節(jié)?課，我?校利用?班會(huì)活?動(dòng)課開?展“我?們的節(jié)?日——?走進(jìn)端?午”系?列主題?活動(dòng)。?為了活?動(dòng)的順?利開展?，少先?隊(duì)大隊(duì)?部對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，分年?級(jí)開展?專題活?動(dòng)：一?二年級(jí)?班主任?老師為?學(xué)生講?解端午?節(jié)的來?歷及相?關(guān)故事?，三四?五年級(jí)?可通過?小組匯?報(bào)、講?故事、?賽詩(shī)會(huì)?等形式?來了解?中華傳?統(tǒng)文化?。2?、中高?年級(jí)完?成了綜?合實(shí)踐?作業(yè)。?在主?題活動(dòng)?之后，?為了讓?學(xué)生更?深入地?了解端?午節(jié)這?一傳統(tǒng)?節(jié)日，?三四五?年級(jí)各?中隊(duì)還?布置了?假期親?子活動(dòng)?，讓學(xué)?生在端?午節(jié)當(dāng)?天向媽?媽學(xué)習(xí)?粽子的?各種制?法，體?驗(yàn)“與?媽媽共?同包粽?子”。?學(xué)生通?過自己?動(dòng)手制?作粽子?，感受?著民俗?文化。?三年級(jí)?的學(xué)生?通過網(wǎng)?上下載?或書報(bào)?剪輯端?午節(jié)的?圖片資?料，動(dòng)?手做了?一張剪?貼畫報(bào)?，四年?級(jí)的學(xué)?生以"?我們的?節(jié)日??端午"?為主題?，畫一?張手抄?報(bào)，五?年級(jí)的?學(xué)生則?充分發(fā)?揮自己?的想象?，選擇?關(guān)于端?午節(jié)的?一個(gè)場(chǎng)?景配畫?。孩子?們?cè)趯?shí)?踐中不?僅更加?了解了?節(jié)日的?傳統(tǒng)風(fēng)?俗、文?化底蘊(yùn)?，而且?還體驗(yàn)?到了勞?動(dòng)的快?樂，促?進(jìn)了與?親人之?間的感?情。?3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?，傳承?傳統(tǒng)文?化此外?，學(xué)校?還組織?開展“?我們的?節(jié)日”?網(wǎng)上主?題活動(dòng)?，動(dòng)員?學(xué)生參?與由“?中國(guó)文?明網(wǎng)”?開設(shè)的?“我們?的節(jié)日??端午?”主題?活動(dòng)，?積極參?加“我?們的節(jié)?日?端?午”相?關(guān)節(jié)日?和愛國(guó)?知識(shí)的?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳?播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，提?高個(gè)人?傳統(tǒng)文?化素質(zhì)?。讓學(xué)?生進(jìn)一?步了解?傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)?同傳統(tǒng)?節(jié)日、?喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日?、過好?傳統(tǒng)節(jié)?日，增?強(qiáng)愛國(guó)?情感，?提高文?明素質(zhì)?，做名?副其實(shí)?的文明?城市文?明人。?在本?次活動(dòng)?中，我?校充分?利用“?端午節(jié)?”這一?傳統(tǒng)節(jié)?日對(duì)全?體學(xué)生?進(jìn)行傳?統(tǒng)文化?教育，?讓學(xué)生?走