幼師個人年度工作總結(jié)范文

第11頁共11頁幼師個?人年度?工作總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)?期的教?學(xué)工作?已圓滿?結(jié)束.?一個學(xué)?期以來?，有辛?苦的付?出，也?有甜蜜?的收獲?，我盡?心盡責(zé)?，投入?于工作?中，在?工作中?不斷實(shí)?踐、總?結(jié)、更?新，力?求做到?最好。?孩子們?各方面?的能力?都不同?程度地?提高了?，我與?孩子們?的感情?也日益?深厚，?看到孩?子們開?心的笑?容，我?感到了?莫大的?快樂。?以下是?本人這?個學(xué)年?的工作?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?新綱要?》的指?導(dǎo)思想?，貫徹?在教育?教學(xué)活?動中。?我積極?參加園?內(nèi)組織?的各項(xiàng)?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?記筆記?，會后?總結(jié)學(xué)?習(xí)體會?，努力?提高自?身政治?思想水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。工作?中我團(tuán)?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?在工作?中努力?求真、?求實(shí)、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項(xiàng)?工作。?積極要?求進(jìn)步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、教育?教學(xué)方?面我?從本班?幼兒的?實(shí)際情?況出發(fā)?，結(jié)合?園內(nèi)工?作計(jì)劃?，精心?安排好?每周計(jì)?劃活動?內(nèi)容，?認(rèn)真組?織好每?個環(huán)節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實(shí)際操?作中學(xué)?習(xí)，使?幼兒真?正成為?學(xué)習(xí)的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。這也?是我一?直以來?堅(jiān)持的?努力方?向。遇?到不懂?的問題?，及時?積極想?園長和?老教師?請教。?在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點(diǎn)、?發(fā)展需?要投放?活動材?料，根?據(jù)教學(xué)?活動進(jìn)?展需要?設(shè)計(jì)了?一些與?教學(xué)活?動有關(guān)?的區(qū)域?活動材?料，做?到有計(jì)?劃有目?的地投?放，并?及時增?減活動?材料。?引導(dǎo)幼?兒積極?認(rèn)真參?與區(qū)域?活動，?滿足幼?兒發(fā)展?的需要?。針對?幼兒個?別差異?，興趣?、能力?投放了?不同難?度的活?動材料?。本?學(xué)期我?們加強(qiáng)?了幼兒?閱讀、?寫字、?講故事?、算算?式等各?方面的?培養(yǎng)，?提前做?好幼小?銜接工?作。充?分利用?了餐前?、離園?前這段?時間，?組織幼?兒早期?閱讀、?識字游?戲、練?習(xí)寫數(shù)?字、做?算術(shù)題?等活動?。利用?多種形?式提高?幼兒學(xué)?習(xí)的積?極性，?培養(yǎng)幼?兒的學(xué)?習(xí)興趣?。三?、常規(guī)?工作方?面從?日常生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?鍛煉幼?兒的身?體素質(zhì)?。為了?更好的?迎接一?級園驗(yàn)?收，我?嚴(yán)格遵?守幼兒?園的衛(wèi)?生制度?，配合?保育老?師嚴(yán)抓?幼兒的?衛(wèi)生情?況，教?育幼兒?勤洗手?、勤剪?指甲、?勤洗頭?、勤更?換衣物?和襪子?等。提?醒幼兒?多喝水?，培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?。由于?甲流疫?情嚴(yán)峻?，無論?在進(jìn)行?活動時?或是休?息時，?我都密?切留意?幼兒的?身體狀?況，經(jīng)?常檢查?幼兒是?否有發(fā)?燒狀況?或其他?不舒服?的狀況?。另外?，針對?現(xiàn)在的?孩子都?是獨(dú)生?子女，?家長都?非常寵?愛，什?么事情?都包辦?代替，?養(yǎng)成了?孩子的?一些不?良行為?，針對?這些情?況，我?通過晨?間談話?、小故?事進(jìn)行?有目的?、有針?對的教?育，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛、誠?實(shí)勇敢?、知錯?就改、?熱愛勞?動、樂?于助人?等良好?的品質(zhì)?。一個?學(xué)期以?來，孩?子們都?具有良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、進(jìn)餐?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣、身?體素質(zhì)?逐步上?升。?四、安?全教育?方面?嚴(yán)抓幼?兒的安?全問題?，增強(qiáng)?幼兒的?安全意?識，增?進(jìn)幼兒?的安全?知識。?在日常?生活中?，時刻?提醒幼?兒注意?安全，?經(jīng)常檢?查班上?的環(huán)境?有否存?在安全?隱患，?比如桌?子上的?一些釘?子等，?做到及?時發(fā)現(xiàn)?，及時?清除。?每次出?外活動?前，先?觀察四?周圍的?環(huán)境是?否存在?一些安?全隱患?，如果?有便及?時清除?，然后?再帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)?行活動?。本學(xué)?期我班?未發(fā)生?安全事?故。?五、家?長工作?方面?一個學(xué)?期以來?，我與?家長們?相處得?很愉快?，工作?得到了?家長們?的一致?認(rèn)可和?表揚(yáng)。?平時，?經(jīng)常通?過面談?的形式?來與家?長們交?流教育?心得，?交流幼?兒在家?、在園?的表現(xiàn)?情況，?共同尋?找出教?育幼兒?的方法?，仔細(xì)?聆聽家?長們的?意見和?看法。?其次.?按時更?換家園?聯(lián)系欄?.給家?長們提?供最新?的幼教?咨訊。?班上的?各項(xiàng)活?動需要?家長支?持時，?家長們?都給予?了最大?的支持?。六?、工作?中的不?足我?還應(yīng)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?鉆研，?及時反?思，隨?時總結(jié)?，不斷?改進(jìn)工?作中的?不足。?并合理?安排工?作時間?及工作?內(nèi)容，?在工作?中勤思?考，努?力做到?事半功?倍的效?果。在?個別幼?兒教育?問題上?未能做?到最好?，班上?仍有個?別幼兒?仍需有?待提高?，在來?年的工?作中，?這些都?是我的?努力方?向，我?將努力?向先進(jìn)?教師學(xué)?習(xí)，爭?取使我?的工作?更上一?層樓。?幼師?個人年?度工作?總結(jié)范?文（二?）一?、思想?品德?二、工?作方面?教育?教學(xué)?在教學(xué)?中，我?知道要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是要上?好每一?節(jié)課，?我認(rèn)真?備好每?節(jié)課，?自己動?手制作?教學(xué)用?圖和教?學(xué)用具?，激發(fā)?幼兒興?趣，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?心情，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?。關(guān)注?全體幼?兒，注?重個別?幼兒教?育，使?班級保?持相對?穩(wěn)定。?課余時?間看對?業(yè)務(wù)有?幫助的?書籍或?上網(wǎng)查?詢最新?教育理?念，不?斷為教?學(xué)內(nèi)容?注入新?的活力?。3?、認(rèn)真?的領(lǐng)會?新《綱?要》精?神，以?多種形?式引導(dǎo)?幼兒有?興趣的?參與活?動，并?主動去?學(xué)習(xí)。?因材施?教，因?人施教?，并在?教學(xué)中?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導(dǎo)地位?。4?、根據(jù)?制定的?活動目?標(biāo)，內(nèi)?容與要?求組織?好教育?教學(xué)活?動的各?環(huán)節(jié)，?保證幼?兒每天?的游戲?及戶外?活動時?間，提?供幼兒?活動材?料，更?好地培?養(yǎng)幼兒?的全面?發(fā)展能?力。?5、認(rèn)?真填寫?周、月?計(jì)劃。?安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一，本?學(xué)年我?們力求?從每件?小事情?做起，?耐心細(xì)?致，保?障每一?個幼兒?的人身?安全，?是每一?個教師?的責(zé)任?和職責(zé)?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個安全?的環(huán)境?中生活?、成長?。我做?到了以?下幾點(diǎn)?：2?、嚴(yán)格?堅(jiān)持晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。?3、加?強(qiáng)一日?活動各?個環(huán)節(jié)?的管理?，加強(qiáng)?幼兒日?常生活?的管理?，做到?了人到?心到，?謹(jǐn)防意?外事故?的發(fā)生?。4?、做好?交接班?和藥品?登記工?作，并?認(rèn)真填?寫一日?情況表?。保?育工作?在日?常生活?中教育?幼兒關(guān)?心集體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?懂禮貌?的好孩?子，并?與家長?密切聯(lián)?系，聽?取家長?意見，?對幼兒?進(jìn)行因?人施教?，和家?長一起?糾正幼?兒的不?良習(xí)慣?。1?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?幼兒常?規(guī)教育?，對幼?兒的生?活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣進(jìn)?行培養(yǎng)?，使得?幼兒在?原有的?基礎(chǔ)上?有一定?的發(fā)展?。2?、配合?保育員?做好班?級的環(huán)?境衛(wèi)生?和衛(wèi)生?保健工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?、門窗?干凈、?被褥整?齊。?3、嚴(yán)?格堅(jiān)持?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩具、?教具、?用具消?毒，積?極配合?保健醫(yī)?生做好?工作。?4、?加強(qiáng)幼?兒進(jìn)餐?習(xí)慣，?使幼兒?養(yǎng)成不?調(diào)食、?不偏食?、進(jìn)餐?時不講?話，不?掉飯粒?。5?、加強(qiáng)?幼兒午?睡習(xí)慣?，不吵?鬧，盡?快入睡?，鞋子?擺放整?齊，衣?服折疊?整齊放?好，起?床后會?自己爹?被子，?整理床?鋪。?家長工?作1?、主動?親切與?家長溝?通，我?充分利?用早晚?接待時?間與家?長進(jìn)行?交流，?使得家?長了解?幼兒在?園情況?。3?、定期?向家長?展示幼?兒在園?的學(xué)習(xí)?情況，?是家長?了解幼?兒園實(shí)?行的教?學(xué)活動?以及需?要家長?參與配?合孩子?做的事?情的重?要性。?經(jīng)過?一年的?工作與?學(xué)習(xí)，?我自感?收獲頗?豐但還?是有很?多不足?的地方?等待我?去提高?。首先?我覺得?我的教?學(xué)設(shè)計(jì)?能力還?待高，?其次，?可能是?年輕氣?盛吧，?在處理?教學(xué)中?有些事?情時還?過于急?噪，需?要有更?多的耐?心。我?相信在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過?磨練，?我會改?善自己?的不足?，越做?越好，?全面而?不失風(fēng)?格。?經(jīng)過一?年的工?作與學(xué)?習(xí)，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?提高。?首先我?覺得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)能?力還待?高，其?次，可?能是年?輕氣盛?吧，在?處理教?學(xué)中有?些事情?時還過?于急噪?，需要?有更多?的耐心?。我相?信在今?后的工?作和學(xué)?習(xí)中，?經(jīng)過磨?練，我?會改善?自己的?不足，?越做越?好，全?面而不?失風(fēng)格?。在?總結(jié)收?獲的同?時，我?也看到?了自己?的不足?，比如?：在處?理已有?的知識?與傳授?的知識?的時候?，有時?不能協(xié)?調(diào)好兩?者之間?的關(guān)系?;對部?分教材?內(nèi)容把?握不全?面、有?時只求?形式，?忽視了?內(nèi)容實(shí)?質(zhì);具?體的教?學(xué)過程?中有時?教學(xué)難?重點(diǎn)處?理的有?偏差。?幼師?個人年?度工作?總結(jié)范?文（三?）又?要年末?，回顧?這年來?的工作?，我深?深地感?到,教?師的人?生就要?甘于實(shí)?實(shí)在在?，甘于?默默無?聞，甘?當(dāng)辛勤?的“園?丁”，?這樣才?能澆灌?出鮮艷?的“花?朵”。?這年?的集體?生活，?讓孩子?們學(xué)會?了許多?，也進(jìn)?步了很?多?？?著漸漸?成長的?孩子們?，回憶?他們的?一笑一?顰，我?由衷的?感到一?種自豪?感，欣?慰之余?，也正?好整理?了思緒?，總結(jié)?了半年?來的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，與大?家一起?分享，?取長補(bǔ)?短，以?便在今?后的工?作中更?好的展?現(xiàn)“園?丁”的?本色。?一、?政治思?想二?、教育?教學(xué)工?作作?為一名?幼兒教?師要有?一顆愛?孩子的?心，還?要有扎?扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)?水平和?能力。?為了提?高自身?素質(zhì)，?不斷為?自己充?電。同?時向有?經(jīng)驗(yàn)的?老教師?請教，?在工作?中具備?高度的?責(zé)任感?，對幼?兒有愛?心，細(xì)?心和耐?心。因?材施教?，使每?個幼兒?在原有?水平上?都有一?定的發(fā)?展。根?據(jù)幼兒?不同的?個性與?興趣，?采取不?同的教?育方法?，仔細(xì)?觀察，?發(fā)掘小?朋友的?優(yōu)點(diǎn)。?在工作?中不計(jì)?較個人?得失，?發(fā)揮“?你中有?我，我?中有你?”的團(tuán)?隊(duì)精神?作用，?團(tuán)結(jié)一?致地做?好班級?工作。?在活動?時，我?們鼓勵?幼兒踴?躍發(fā)言?，積極?開動腦?筋，繪?畫、寫?字時，?都要求?幼兒養(yǎng)?成安靜?的作業(yè)?習(xí)慣，?還培養(yǎng)?幼兒能?勇敢地?在成人?及集體?面前發(fā)?言、說?兒歌、?表演歌?舞。在?常規(guī)方?面也培?養(yǎng)了幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?用餐習(xí)?慣和良?好的午?睡習(xí)慣?。在上?課時要?求幼兒?有良好?的坐姿?和與老?師同伴?交流時?的語言?、行為?習(xí)慣等?等。讓?幼兒養(yǎng)?成了不?打人，?不罵人?，有良?好思想?品德的?好孩子?。為進(jìn)?入小學(xué)?做好準(zhǔn)?備。?三、安?全及衛(wèi)?生保健?四、?家長交?流方面?通過?學(xué)習(xí)新?《綱要?》，我?更加深?深地認(rèn)?識到幼?兒園和?家庭合?作的重?要性。?本學(xué)年?，我們?用（電?話交流?）、（?家園聯(lián)?系）與?家長交?流，及?時反饋?幼兒的?發(fā)展情?況，在?家長開?放日邀?請家長?觀摩教?育游戲?活動，?認(rèn)真傾?聽家長?的意見?，及時?更換家?教宣傳?欄，向?家長宣?傳科學(xué)?的育兒?知識，?做到充?分利用?家長資?源，鼓?勵引導(dǎo)?家長積?極主動?地參與?到幼兒?園的教?育中，?既調(diào)動?了孩子?主動參?與學(xué)習(xí)?的積極?性，又?充分發(fā)?揮了家?長的教?育作用?。這?一學(xué)期?的成績?是可喜?的，但?存在著?許多的?不足。?作為一?名年輕?老師，?我還有?許多要?學(xué)習(xí)的?地方，?在今后?的工作?中我應(yīng)?不斷地?學(xué)習(xí)新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?大膽地?創(chuàng)新教?學(xué)方法?，學(xué)習(xí)?其他老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。對幼?兒加強(qiáng)?德育教?育，加?強(qiáng)幼兒?常規(guī)教?育，注?重幼兒?自身能?力的培?養(yǎng)。并?與家長?密切聯(lián)?系，實(shí)?現(xiàn)家園?同步。?選擇符?合幼兒?年齡特?點(diǎn)的活?動形式?和方法?。在教?學(xué)活動?中因材?施教，?因人施?教，針?對個別?幼兒進(jìn)?行個別?教育。?努力把?每一節(jié)?課都當(dāng)?成鍛煉?自己的?課堂，?學(xué)會捕?捉教學(xué)?契機(jī)，?提高自?己駕馭?課堂的?能力和?遇事的?應(yīng)變能?力。并?努力提?高自己?的思想?及業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?努力使?自己成?為一名?優(yōu)秀合?格、優(yōu)?秀、專?業(yè)、創(chuàng)?新的幼?兒園教?師。?幼師個?人年度?工作總?結(jié)范文?（四）?本學(xué)?年我班?美術(shù)繼?續(xù)以線?描畫為?特色，?圍饒這?一特色?，我們?開展了?一系列?的美術(shù)?活動，?并取得?了可喜?成績。?這個?學(xué)期我?們主要?是通過?美術(shù)欣?賞、美?術(shù)創(chuàng)作?活動等?方式豐?富幼兒?對線描?畫的經(jīng)?驗(yàn)，提?高幼兒?畫線描?畫的技?能技巧?，以鼓?勵孩子?大膽畫?為重點(diǎn)?，營造?良好的?美術(shù)氛?圍。?經(jīng)過一?個學(xué)期?的努力?，幼兒?對線描?畫不但?有了較?深的認(rèn)?識而且?在技能?技巧方?面也有?了較大?的提高?，而且?還畫出?了自己?的特色?，主要?表現(xiàn)在?以下幾?個方面?：一?、會畫?了。?孩子們?有了一?個學(xué)期?畫線描?畫的基?礎(chǔ)，這?個學(xué)期?畫起來?顯得輕?車熟路?，我引?導(dǎo)他們?想象各?種各樣?的點(diǎn)、?線、面?，鼓勵?他們自?己動手?畫，并?創(chuàng)造一?切的機(jī)?會讓孩?子們畫?，動員?家長為?孩子準(zhǔn)?備各種?線描畫?工具在?家也畫?，一次?次的作?畫和練?習(xí)，孩?子們對?線描畫?的理解?也越來?越深，?畫畫的?經(jīng)驗(yàn)也?越來越?豐富了?，他們?的技能?技巧有?了明顯?的提高?。二?、大膽?畫了。?三、?孩子們?畫線描?畫的技?能提高?了，而?且畫其?他種類?的畫也?有了很?大的提?高。?有了畫?線描畫?的基礎(chǔ)?，孩子?們畫起?其他種?類的畫?顯得容?易多了?，再也?不用挖?盡腦汁?去想怎?么裝飾?了，畫?面也更?豐富了?：畫小?朋友時?，他們?會給他?們穿上?各種圖?案的衣?服;畫?房子、?汽車、?輪船、?大樹、?動物時?也有了?漂亮的?圖案，?作品的?質(zhì)量越?來越高?了。孩?子們的?小畫冊?有了讓?我們驚?喜的內(nèi)?容，小?畫廊的?作品也?讓家長?們豎起?了大拇?指。?孩子們?畫畫有?了較大?的進(jìn)步?，但還?存在一?些不足?，主要?表現(xiàn)在?：一?、孩子?們的繪?畫技能?兩極分?化比較?大。?二、幼?兒的評?價能力?有待加?強(qiáng)。?希望孩?子們在?藝術(shù)的?世界里?更加自?由地翱?翔，接?受美的?熏陶，?走上藝?術(shù)的人?生。?幼師個?人年度?工作總?結(jié)范文?（五）?時刻?過的真?快，不?經(jīng)意間?這學(xué)期?即將結(jié)?束。在?這一學(xué)?期中，?我始終?本著“?以幼兒?為主體?”，牢?記自我?是一名?幼兒教?師，始?終堅(jiān)持?___?_教育?方針，?面向全?體幼兒?，教書?育人，?為人師?表，工?作職責(zé)?心強(qiáng)，?重視幼?兒的個?性發(fā)展?與幼兒?的全面?發(fā)展相?協(xié)調(diào)，?尊重幼?兒，做?到愛與?嚴(yán)格要?求相結(jié)?合，注?重自身?知識結(jié)?構(gòu)的進(jìn)?一步完?善，從?而不斷?提高自?我的教?育教學(xué)?水平，?本學(xué)年?，較出?色的完?成了教?育教學(xué)?任務(wù)。?現(xiàn)主要?做如下?幾項(xiàng)工?作歸納?：一?、與幼?兒的情?感交流?方面我?很注重?與幼兒?之間情?感的交?流。?二、常?規(guī)方面?小班幼?兒在學(xué)?期初，?是處于?一種蒙?化狀態(tài)?，他們?帶著家?庭中的?不一樣?習(xí)慣走?到了一?齊。?三、教?學(xué)方面?針對小?班幼兒?心理狀?況開?展了主?題、領(lǐng)?域教學(xué)?活動，?以穩(wěn)定?幼兒情?緒為主?，提前?備課，?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法，?制作自?制玩教?具。從?幼兒的?實(shí)際出?發(fā)，注?意調(diào)動?幼兒領(lǐng)?悟的用?心性和?創(chuàng)造性?思維，?培養(yǎng)幼?兒的領(lǐng)?悟興趣?為主要?目的。?做到課?題與環(huán)?境結(jié)合?，讓幼?兒感受?到上幼?兒園的?樂趣。?還設(shè)立?了美工?區(qū)、語?言區(qū)、?閱讀區(qū)?等區(qū)域?，并不?斷豐富?材料。?用心參?加園里?的教研?活動。?本學(xué)年?，我用?心制作?了不少?適合小?班幼兒?操作的?區(qū)域活?動材料?，配合?主題活?動，進(jìn)?行環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，?取得了?不錯的?效果。?四、?家長工?作善于?與家長?溝通，?在幼兒?園工作