初中語文教研組工作計(jì)劃范文

第7頁共7頁初中語?文教研?組工作?計(jì)劃范?文一?、指導(dǎo)?思想：?本學(xué)?期，語?文教研?組將在?新的課?程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)?下，深?化語文?教學(xué)改?革，努?力轉(zhuǎn)變?教育教?學(xué)觀念?，大力?提高課?堂教學(xué)?效率，?以全面?___?_教育?方針、?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?大面積?提高語?文教學(xué)?質(zhì)量為?目標(biāo)，?結(jié)合學(xué)?科自身?的特點(diǎn)?，扎實(shí)?有效地?開展工?作。?二、工?作目標(biāo)?：1?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?育理論?，樹立?現(xiàn)代教?育的觀?念。?2、規(guī)?范常規(guī)?教學(xué)，?保證素?質(zhì)教育?的全面?實(shí)施。?3、?繼續(xù)進(jìn)?行課題?研究，?提高課?題研究?的質(zhì)量?。4?、加強(qiáng)?青年教?師的培?養(yǎng)，促?進(jìn)語文?教師隊(duì)?伍素質(zhì)?的全面?提高。?三、?工作措?施1?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?育理論?。（?1）明?確學(xué)習(xí)?內(nèi)容。?（2?）突出?學(xué)習(xí)重?點(diǎn)。?（3）?完善學(xué)?習(xí)制度?。各年?級備課?組要根?據(jù)理論?學(xué)習(xí)的?內(nèi)容、?本年級?的實(shí)際?情況制?訂切實(shí)?可行的?學(xué)習(xí)計(jì)?劃，采?用集體?讀和個(gè)?人讀相?結(jié)合的?辦法，?注意理?論學(xué)習(xí)?與教學(xué)?實(shí)踐相?結(jié)合，?注意學(xué)?習(xí)、實(shí)?踐與經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)?相結(jié)合?，努力?提高學(xué)?習(xí)效率?，切實(shí)?提高自?己的理?論水平?。2?、科學(xué)?規(guī)范常?規(guī)教學(xué)?，保證?素質(zhì)教?育的全?面實(shí)施?1）?抓好常?規(guī)教學(xué)?。本學(xué)?期教學(xué)?常規(guī)將?以課堂?教學(xué)為?中心,?以抓學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?活動(dòng)為?出發(fā)點(diǎn)?，以提?高課堂?教學(xué)效?率和發(fā)?展學(xué)生?語文素?質(zhì)為宗?旨，以?抓學(xué)生?的"雙?基"和?學(xué)習(xí)習(xí)?慣為立?足點(diǎn)，?真正把?素質(zhì)教?育落在?實(shí)處。?2）?學(xué)習(xí)研?究新大?綱、新?教材仍?然是本?學(xué)期教?研工作?重點(diǎn)之?一。有?計(jì)劃地?學(xué)習(xí)新?大綱，?以新大?綱為準(zhǔn)?則進(jìn)行?教學(xué)，?以確保?教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)?步提高?。3?）教研?組活動(dòng)?的常規(guī)?要求。?教研組?活動(dòng)至?少每周?一次，?每次至?少一小?時(shí)，教?研組成?員可自?主報(bào)名?參加主?持工作?，形式?多樣，?并用統(tǒng)?一的記?錄本做?好記錄?，記錄?時(shí)要書?寫規(guī)范?、整齊?、詳實(shí)?，以備?參加優(yōu)?秀教研?組的評?比活動(dòng)?。4?）抓好?集體備?課的過?程管理?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。集?體備課?的目的?是為教?師創(chuàng)造?自主發(fā)?展的條?件，備?課前要?組織同?年級同?學(xué)科的?教師認(rèn)?真分析?教材，?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，并?做好討?論記錄?，然后?分工備?課，認(rèn)?真修改?，直至?將它轉(zhuǎn)?化為自?己的認(rèn)?識(shí)。?5）充?分利用?學(xué)校閱?覽室、?圖書室?的優(yōu)勢?，加大?學(xué)生的?閱讀量?。3?、抓好?課題研?究，提?高課題?研究的?質(zhì)量?1）認(rèn)?真抓好?重點(diǎn)課?題“初?中生快?速閱讀?能力培?養(yǎng)”的?研究，?著力研?究其方?法和課?堂教學(xué)?形式，?利用教?研組活?動(dòng)、小?型研討?會(huì)等形?式，集?思廣益?，集體?攻關(guān)，?以利于?探索一?條適合?本校的?成功做?法。?2）開?設(shè)語文?實(shí)踐活?動(dòng)課。?3）?舉辦小?型多樣?靈活的?學(xué)生學(xué)?科競賽?。4?、加強(qiáng)?青年教?師的培?養(yǎng)，促?進(jìn)教師?隊(duì)伍素?質(zhì)的全?面提高?。1?）充分?發(fā)揮優(yōu)?秀教師?的作用?。本學(xué)?期，我?組將充?分發(fā)揮?學(xué)科帶?頭人、?骨干教?師等的?示范作?用，讓?他們上?示范課?、作理?論講座?，進(jìn)一?步提高?本組教?師的整?體教學(xué)?和研究?水平，?從而促?使更多?的教師?以他們?為榜樣?，不斷?提高自?己的教?學(xué)業(yè)務(wù)?水平。?2）?通過上?研究課?、說課?、教材?分析等?形式，?讓每個(gè)?教師都?有學(xué)習(xí)?和提高?的機(jī)會(huì)?，從而?讓年輕?教師盡?快脫穎?而出，?使我校?的語文?教學(xué)新?人輩出?，充滿?蓬勃生?機(jī)。?3）組?織小型?多樣、?講究實(shí)?效的研?究活動(dòng)?和競賽?活動(dòng)，?組織語?文優(yōu)秀?課評比?活動(dòng)。?5、?堅(jiān)持正?確導(dǎo)向?，抓好?畢業(yè)班?教學(xué)工?作全?體初三?語文老?師要進(jìn)?一步深?入學(xué)習(xí)?教育部?有關(guān)中?考改革?的有關(guān)?精神，?學(xué)習(xí)其?他地方?語文改?革的經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)?真研究?中考，?真正吃?透中考?改革的?精神實(shí)?質(zhì)，從?而改革?初三語?文教學(xué)?，有重?點(diǎn)、有?針對性?地做好?初三語?文教學(xué)?和復(fù)習(xí)?工作。?為有?效地提?高畢業(yè)?班的語?文教學(xué)?和復(fù)習(xí)?工作效?率，本?學(xué)期教?研組活?動(dòng)中將?開展兩?次復(fù)習(xí)?工作研?討：針?對命題?意圖、?中考考?綱作分?析;針?對中考?模擬試?卷作分?析。?同時(shí)，?初三語?文老師?要注意?，資料?信息的?收集、?篩選，?共同研?討復(fù)習(xí)?工作。?爭取中?考語文?成績在?全縣名?列前茅?。四?、活動(dòng)?安排?___?_月份?：1?、傳達(dá)?局教研?室教研?精神。?2、?制訂語?文教研?組工作?計(jì)劃。?3、?確定課?題研究?安排，?落實(shí)專?項(xiàng)訓(xùn)練?3—6?課編寫?與訓(xùn)練?。_?___?月份：?1、?學(xué)習(xí)語?文教材?教法等?教學(xué)理?論。?2、開?展語文?課堂學(xué)?習(xí)活動(dòng)?“一人?一課”?。3?、繼續(xù)?研究課?題，完?成3—?6課的?專項(xiàng)訓(xùn)?練。?___?_月份?：1?、組織?安排市?局的征?文競賽?。2?、教案?檢查。?3、?繼續(xù)研?究課題?，完成?7—9?課的專?項(xiàng)訓(xùn)練?。_?___?月份：?1、?優(yōu)秀教?案的評?比與展?示。?2、校?園語文?教學(xué)公?開課競?賽。?3、繼?續(xù)研究?課題，?完成第?10課?的專項(xiàng)?訓(xùn)練，?做好資?料整理?工作。?__?__月?份：?1、評?選優(yōu)秀?組員。?2、?寫好語?文組期?末總結(jié)?初中?語文教?研組工?作計(jì)劃?范文（?二）?本學(xué)期?，初中?語文教?研組工?作，將?繼續(xù)貫?徹執(zhí)行?課改精?神，在?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下?，深化?語文教?學(xué)改革?，努力?轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)?觀念，?大力提?高課堂?教學(xué)效?率;以?全面_?___?教育方?針，全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育，大?面積提?高語文?教學(xué)質(zhì)?量為目?標(biāo)，結(jié)?合學(xué)科?自身的?特點(diǎn)，?扎實(shí)有?效地開?展工作?，下面?就作工?作計(jì)劃?如下：?一、?指導(dǎo)思?想以?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育為?目標(biāo)，?以實(shí)施?課程改?革為契?機(jī)，立?足校本?，狠抓?實(shí)效，?大力促?進(jìn)教師?專業(yè)化?發(fā)展。?以“注?重積累?，培養(yǎng)?習(xí)慣，?指導(dǎo)學(xué)?法，訓(xùn)?練思維?，滲透?德育”?新課改?理念為?基礎(chǔ)深?化課堂?教學(xué)改?革，強(qiáng)?化教師?隊(duì)伍建?設(shè)，轉(zhuǎn)?化教師?的教學(xué)?行為。?積極貫?徹學(xué)校?教導(dǎo)處?工作計(jì)?劃，課?堂教學(xué)?以精講?、互動(dòng)?、高效?為指導(dǎo)?，教研?工作以?校本為?中心，?努力提?高語文?學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)?量，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?素質(zhì)，?開拓創(chuàng)?新、更?新觀念?、與時(shí)?俱進(jìn)、?真抓實(shí)?干，緊?緊圍繞?學(xué)校本?學(xué)期工?作目標(biāo)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，積極?、穩(wěn)妥?、有效?地深化?語文課?程改革?實(shí)驗(yàn)，?進(jìn)一步?加大課?堂教學(xué)?改革的?力度，?規(guī)范教?學(xué)常規(guī)?管理，?強(qiáng)化語?文教學(xué)?工作中?的研究?、服務(wù)?、指導(dǎo)?等功能?，積極?推進(jìn)名?師工程?，全面?提高學(xué)?生語文?綜合素?養(yǎng)。要?加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)?和學(xué)科?建設(shè)，?向創(chuàng)新?和效率?要質(zhì)量?，全面?提高我?校語文?教學(xué)的?效益，?全面開?展成長?型教師?群體建?設(shè)活動(dòng)?，以推?進(jìn)課?程教學(xué)?為中心?，課題?研究為?重點(diǎn)，?促進(jìn)師?生成長?為根本?，抓好?教師培?訓(xùn)工作?，做好?評析報(bào)?告，大?力推進(jìn)?素質(zhì)教?育，努?力提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?。同時(shí)?結(jié)合語?文教研?組全體?教師的?教研實(shí)?際，為?教師營?造良好?的教研?氛圍和?展示舞?臺(tái)，全?面提高?課堂教?學(xué)水平?及業(yè)務(wù)?能力，?為全體?學(xué)生的?健康發(fā)?展服務(wù)?。二?、學(xué)好?理論，?更新觀?念，提?高素質(zhì)?1、?教研組?每位成?員應(yīng)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的?教育教?學(xué)理論?和新的?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，通讀?一本理?論專著?，圍繞?“輕負(fù)?高效”?“素質(zhì)?教育”?“創(chuàng)新?教育”?等熱點(diǎn)?問題，?結(jié)合語?文教學(xué)?實(shí)踐，?通過專?題學(xué)習(xí)?和討論?，提高?自身的?理論素?養(yǎng)，更?新教育?教學(xué)觀?念，樹?立正確?的教學(xué)?觀和學(xué)?生觀。?2、?教研組?每位成?員至少?閱訂一?份語文?報(bào)刊。?平時(shí)，?語文教?師要堅(jiān)?持通讀?兩種語?文教學(xué)?研究刊?物，及?時(shí)了解?語文教?學(xué)的動(dòng)?態(tài)和語?文教改?趨向，?開拓視?野，拓?寬語文?改革思?路;同?時(shí)，結(jié)?合自己?的教學(xué)?實(shí)踐，?吸收并?消化他?人的先?進(jìn)的教?育經(jīng)驗(yàn)?，不斷?練好自?身的語?文教學(xué)?“內(nèi)功?”，從?而更好?地適應(yīng)?素質(zhì)教?育對語?文教師?所提出?的更高?要求。?3、?教研組?每位成?員要緊?密結(jié)合?教育教?學(xué)實(shí)際?和課題?研究，?并根據(jù)?自身的?需要，?確定學(xué)?習(xí)重點(diǎn)?，講究?學(xué)習(xí)方?式，提?高學(xué)習(xí)?效率，?努力做?到：自?覺學(xué)習(xí)?理論，?深入研?究探索?，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，積?極撰寫?論文，?使理論?學(xué)習(xí)落?到實(shí)處?，卓有?成效。?三、?狠抓常?規(guī)，改?革教學(xué)?，提高?效率?1、落?實(shí)學(xué)科?教學(xué)常?規(guī)，重?點(diǎn)是抓?課堂教?學(xué)常規(guī)?的落實(shí)?。語文?學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量?的全面?提高，?關(guān)鍵是?落實(shí)常?規(guī)，改?革課堂?教學(xué)，?提高課?堂教學(xué)?效率。?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育，?課堂教?學(xué)是主?陣地。?本學(xué)期?，在對?照新課?程標(biāo)準(zhǔn)?的前提?下，牢?固樹立?教師的?服務(wù)意?識(shí)，轉(zhuǎn)?變學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方式;?改革陳?舊、呆?板、單?調(diào)的語?文課堂?教學(xué)模?式，研?究和設(shè)?計(jì)科學(xué)?、新穎?、活潑?、開放?型的語?文課堂?教學(xué)模?式;語?文課堂?教學(xué)應(yīng)?創(chuàng)設(shè)和?諧、寬?松、民?主的教?學(xué)氛圍?，重視?創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景?，激活?學(xué)生的?求知欲?，培養(yǎng)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣?和能力?，突出?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?的培養(yǎng)?;堅(jiān)決?做到面?向全體?學(xué)生，?照顧不?同程度?，不同?層次的?學(xué)生的?學(xué)習(xí)需?要，研?究和實(shí)?施分層?分類教?學(xué);努?力促使?課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)?的最優(yōu)?化，大?大提高?語文課?堂教學(xué)?效率。?2、?加強(qiáng)常?規(guī)調(diào)研?，確保?減負(fù)增?效。本?學(xué)期，?教研組?將配合?學(xué)校通?過聽課?、抽查?備課、?作業(yè)批?改等多?種方式?，檢查?常規(guī)落?實(shí)情況?。3?、加強(qiáng)?集體備?課。發(fā)?揮群體?優(yōu)勢，?提高備?課質(zhì)量?，保?證課堂?教學(xué)質(zhì)?量。?4、做?好年青?教師的?傳、幫?、帶工?作。?5、開?展有效?的教研?活動(dòng)。?6、?扎實(shí)有?效地開?展興趣?小組活?動(dòng)，拓?寬學(xué)生?視野。?7、?全心全?意為九?年級學(xué)?生服務(wù)?，打好?中考這?一仗。?8、?成就學(xué)?生，成?就自己?。四?、主要?工作?（一）?加強(qiáng)教?研常規(guī)?管理，?進(jìn)一步?形成語?文教學(xué)?的研究?氛圍?1、每?月兩次?的教研?活動(dòng)。?針對教?學(xué)中存?在的問?題重點(diǎn)?研究，?比如怎?樣把握?新教材?，新教?材的單?元安排?體系怎?樣與教?學(xué)進(jìn)度?統(tǒng)一起?來，怎?樣對學(xué)?生進(jìn)行?漢語言?基礎(chǔ)知?識(shí)的教?學(xué)，怎?樣利用?現(xiàn)有資?源運(yùn)用?現(xiàn)代化?手段教?學(xué)等。?2、?開設(shè)組?內(nèi)教研?課，通?過年級?內(nèi)、語?文組內(nèi)?、校內(nèi)?的互聽?互學(xué)，?通過匯?報(bào)課、?示范課?、研究?課的觀?摩學(xué)習(xí)?探討，?促進(jìn)語?文教研?工作的?開展。?擬定由?周正高?老師執(zhí)?教一節(jié)?公開課?。3?、開展?聽課評?課活動(dòng)?，主要?以本學(xué)?科的課?為主，?認(rèn)真填?寫好聽?課筆記?，做好?評課。?4、?備課要