政教副主任工作總結(jié)

第3頁共3頁政教副?主任工?作總結(jié)?去年?___?_月，?也是在?這里，?大家把?我推上?了政教?副主任?的崗位?。一年?來，我?沒有忘?記大家?對(duì)我的?信任與?厚愛，?時(shí)刻告?誡自己?要勤奮?工作，?務(wù)實(shí)工?作，創(chuàng)?新工作?。一年?來我以?辦公室?為家，?以學(xué)生?為伴，?向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教，?向同事?學(xué)習(xí)，?感覺很?充實(shí)，?很忙碌?，很快?樂。在?張主任?、黃老?師生病?期間勇?挑重?fù)?dān)?。一年?來，我?在主管?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下?，緊緊?圍繞一?個(gè)主題?，打造?兩個(gè)特?色，攻?破三道?難題，?開展四?大活動(dòng)?。_?___?月__?__日?區(qū)中小?學(xué)心理?健康教?育經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?在我校?召開。?會(huì)上我?校心理?輔導(dǎo)老?師老師?作了《?___?_》的?書面發(fā)?言，全?面介紹?了我校?開展心?理健康?輔導(dǎo)工?作的經(jīng)?驗(yàn)，贏?得了很?高評(píng)價(jià)?。并請(qǐng)?我作了?前段政?教工作?經(jīng)驗(yàn)發(fā)?言。我?發(fā)言的?題目是?《圍繞?一個(gè)主?題打造?兩個(gè)特?色調(diào)動(dòng)?三方力?量開展?四項(xiàng)工?作》?一、圍?繞一個(gè)?主題：?走進(jìn)學(xué)?生心靈?，引領(lǐng)?健康成?長“?政教”?可作以?下解讀?，一是?政治教?育，即?政治思?想、路?線、方?針政策?的教育?，這是?第一層?次；二?是正面?教育，?即教育?要堅(jiān)持?正面教?育為主?，正確?引導(dǎo)學(xué)?生走上?正路，?這是第?二層次?；三是?人本教?育，要?關(guān)注人?的生命?、生存?、生活?，這是?第三層?次。我?認(rèn)為教?育要深?化，要?走進(jìn)學(xué)?生心靈?，引領(lǐng)?學(xué)生健?康成長?。二?、打造?兩個(gè)特?色：紅?色政教?，陽光?心育?紅色代?表進(jìn)步?與向上?，紅色?政教就?是強(qiáng)調(diào)?教育的?鮮明方?向性。?把紅色?政教作?為特色?來打造?，這是?學(xué)校教?育的現(xiàn)?實(shí)需要?，現(xiàn)在?的學(xué)生?不明是?非，不?知榮辱?，不辨?方向，?急需加?強(qiáng)引導(dǎo)?，激勵(lì)?奮發(fā)向?上，展?現(xiàn)青春?與活力?。我?們堅(jiān)持?抓“五?紅”打?造紅色?政教?1、升?紅旗。?每周一?升紅旗?開展全?校的德?育教育?活動(dòng)。?一是領(lǐng)?導(dǎo)講話?，點(diǎn)評(píng)?教育工?作；二?是美文?欣賞，?由文學(xué)?社的優(yōu)?秀社員?宣讀佳?作；三?是風(fēng)采?展示，?推選班?級(jí)展示?唱班歌?風(fēng)采；?四是國?旗下的?面試，?就學(xué)生?關(guān)注的?問題設(shè)?置考題?，推選?學(xué)生即?興答問?。2?、唱紅?歌。紅?歌指的?是積極?向上，?勵(lì)志育?人的好?歌。開?展唱紅?歌可以?活躍校?園文化?，提振?學(xué)生精?神，引?導(dǎo)學(xué)生?向上。?我們有?學(xué)校的?每周一?歌，班?級(jí)的唱?班歌，?全校的?校園歌?手大賽?的活動(dòng)?3、?樹紅星?。榜樣?的力量?是無窮?的。我?們堅(jiān)持?正面教?育為主?，樹立?身邊的?典型。?評(píng)選和?推介每?周一星?。先后?推薦了?“學(xué)習(xí)?之星”?“助人?為樂之?星”“?文明禮?儀之星?”等。?4、?開紅博?。通過?網(wǎng)絡(luò)拉?近與學(xué)?生的距?離，走?進(jìn)學(xué)生?心靈。?學(xué)校心?語屋開?設(shè)了博?客，有?老師與?學(xué)生互?動(dòng)交流?，解開?了學(xué)生?的心頭?結(jié)，緩?解了學(xué)?生壓力?，增強(qiáng)?了學(xué)生?信心。?5、?做紅事?。通過?“爭創(chuàng)?文明班?級(jí)，爭?當(dāng)文明?學(xué)生”?“愛心?社團(tuán)”?“學(xué)雷?鋒”等?活動(dòng)，?營造互?相關(guān)心?互相幫?助的和?諧氛圍?。在做?紅事中?鍛煉自?己，提?升自己?。我?們?cè)鷮?shí)?搞好心?理輔導(dǎo)?，打造?陽光心?育搞?好心理?輔導(dǎo)工?作是學(xué)?校教育?的深化?，是教?育的回?歸，特?別是學(xué)?校安全?的保障?。最大?的安全?隱患來?自學(xué)生?內(nèi)心，?只有搞?好了心?育工作?，才能?根本上?預(yù)防安?全事故?的發(fā)生?。我?校動(dòng)真?格抓心?理健康?教育工?作，在?陣地建?設(shè)上給?位子，?有專門?的心語?屋；在?待遇上?給票子?，享受?班主任?待遇；?在人員?選擇上?選才子?，從高?從優(yōu)選?擇。開?展了一?系列的?心理輔?導(dǎo)講座?，接納?了一批?學(xué)生來?心語屋?咨詢，?教育深?受學(xué)生?歡迎，?使學(xué)生?心地更?陽光了?。三?、調(diào)動(dòng)?三方力?量一?是學(xué)生?參與。?有學(xué)生?參與的?教育活?動(dòng)才有?實(shí)效。?學(xué)生通?過學(xué)生?會(huì)、學(xué)?生自治?、學(xué)生?社團(tuán)等?組織與?平臺(tái)參?加與學(xué)?生相關(guān)?的決策?，參加?學(xué)生管?理，效?果好。?二是?教師參?與。學(xué)?校推動(dòng)?課堂改?革，開?展自主?合作教?學(xué)，師?生成了?學(xué)習(xí)的?合作者?，這對(duì)?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，改?善師生?關(guān)系作?用很大?。每學(xué)?期開展?學(xué)生對(duì)?教師的?民主測(cè)?評(píng)，這?引導(dǎo)教?師更加?關(guān)注學(xué)?生，主?動(dòng)教育?學(xué)生。?三是?家長參?與。建?立家校?信息平?臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)了教?