數(shù)學(xué)小課題階段性總結(jié)-朱相臻

上傳人：美*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-03-18 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：6 大?。?6.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的研究》第一階段總結(jié)糾正教育實(shí)踐部分教育存使其更新觀念，升師德修養(yǎng)共立了研究重分析了研究過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的難題。為我

123456學(xué)生很難一下自主要表現(xiàn)為但他有些學(xué)生離開(kāi)了1分發(fā)

234失去信心應(yīng)教育和引56家校聯(lián)系橋本”是7轉(zhuǎn)差工作1在實(shí)這種

最后能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)促2一的傳授的教學(xué)過(guò)程應(yīng)是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、使學(xué)341并逐步改變新樹(shù)立信心以說(shuō)，

生從此進(jìn)2對(duì)客觀諸學(xué)生對(duì)學(xué)困生的態(tài)3課題的研學(xué)習(xí)困難在學(xué)對(duì)這某一個(gè)學(xué)因此不對(duì)有進(jìn)步的

4也逐一們課1對(duì)教師在四級(jí)學(xué)題201412月28日

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。