2021年初中后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

第第#頁共4頁2021年初中后進生轉(zhuǎn)化工作計劃本班共有學生54人學生學習成績差異很大兩極分化嚴重從13名開始總成績相差拉開距離目前我們班普遍面臨的問題：1、學生競爭意識不強缺乏進取精神對學習不感興趣。2、學生之間缺乏有效的團結(jié)協(xié)作團體意識淡薄。3、學生各學科基礎普遍較差學習習慣不好有待于改進。二、轉(zhuǎn)化目標適應當前的教育教學形勢有效的促進學生在德智體美勞各個方面的全面發(fā)展尤其是在智育和德育方面的長足發(fā)展讓全班學生在新的學期內(nèi)有新的面貌。三、轉(zhuǎn)化措施1、協(xié)調(diào)好各科教師的工作確立后進生的范圍及人員。2、尋根求底找出學生不愛學習的原因及偏科的原因并對癥下藥。3、努力抓好后進生的課后輔導加強各科教師的協(xié)作加大輔導的力度和輔導內(nèi)容的廣度。4、改善后進生中存在的偏科的現(xiàn)象加強學科平衡意識的培養(yǎng)使他們認識到學科平衡的重要性確立全面發(fā)展共同提高的觀念。5、做好跟蹤調(diào)查及時檢測反饋及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。6、做好學校與家長的溝通工作與家長共同攜手有效的解決學生的各種問題從而為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。7、后進生的學習興趣增強差生的競爭意識提高差生的成就感?？傊谛碌膶W期里我們將努力作好后進生的轉(zhuǎn)化工作力爭使全班學生全面發(fā)展上到一個新的臺階。2021年初中后進生轉(zhuǎn)化工作計劃（二）為全面貫徹黨的教育方針面向全體因材施教使素質(zhì)教育落到實處本學期學校將以心理健康教育為切入點繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作并努力探索新形勢下教育方法全面提高教育教學質(zhì)量讓學生得以生動、活潑、主動、發(fā)展。一、樹立正確的教育觀加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解學校將有計劃、有組織、有目的地組織教師深入學習有關(guān)理論。通過學習提高認識轉(zhuǎn)變觀念。教師應注重創(chuàng)造構(gòu)建民主、平等的師生交往和生生交往使學生在人與人的關(guān)系中特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主尊重和信任理解和寬容親情和友愛同時受到感化、激勵和鼓舞。二、努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子加強心理健康教育1、學校將有計劃、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習逐步提高教師素質(zhì)。在課堂教學中各任課教師要把心理素質(zhì)教育作為教學的重要任務之一滲透到日常課堂教學中去。所有教職工在教育、教學和管理過程中要根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況開發(fā)學生的心理潛能形成教書育人管理育人環(huán)境育人的雙育合力。2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內(nèi)心世界搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查對其心理障礙進行研究和排除矯治其心理疾病充分發(fā)揮心理教育的德育功能。三、加強管理努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性1、建立健全后進生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想學習狀況性格特點愛好特長家庭情況等都作詳細記錄。2、對后進生堅持四個不、五個先原則。四個不即：(1)不定性(2)不歧視(3)不溺愛(4)不加壓。五個先即：表揚鼓勵優(yōu)先關(guān)心幫助優(yōu)先作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先家訪優(yōu)先參加群體活動優(yōu)先以努力提高教育的實效性。3、建立后進生名冊并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫期末進行總結(jié)、評比。四、優(yōu)化課堂教學激發(fā)學生學習興趣全面提高教學質(zhì)量1、貫徹興趣貫課堂讓課堂教學活起來。課堂教學中教師要始終遵循主體性原則激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程主動去體驗、獲取。對一些后進生要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會教師要引導學生在課上有所思有所情有所收獲以情入境真正從思維上參與從情感上參與。2、積極探索低起點多層次高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點運用直觀形象的方法使學生聽得懂學得進。多層次就是針對學生的共