團(tuán)體活動(dòng)策劃方案

—1—1.使團(tuán)體成員樂(lè)觀融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的才智和力氣;2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互幫助、融洽相處;—2—都產(chǎn)—3—(2)在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的?之前有無(wú)類(lèi)似這樣的表現(xiàn)，讓同學(xué)之間相互擁抱，并說(shuō)"有你們真好!'以此結(jié)束本次的—4—熱忱，提高工作效率，以更大的動(dòng)力迎接20__年的到來(lái)，分公司工—5—、電一分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相?！?—頭部外任—7—類(lèi)的限制;，在處理—8—20__年__月09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展突出重圍---攀壁：參加人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好—9—木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在通過(guò)搖擺不定的木樁橋后，必需，豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：依據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)—10——11—2、從任何一個(gè)人開(kāi)頭要求(她)他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此挨次連續(xù)，3、這時(shí)，全部人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交叉的套，此時(shí)要求??—12—何面對(duì)?開(kāi)小差等現(xiàn)象，談自己的看法;對(duì)于部分同學(xué)的早戀現(xiàn)象，引導(dǎo)小組來(lái)1、讓小組成員站成一列縱隊(duì)，要求后面的成員雙手搭在前面2、主持人站在一邊為他們發(fā)號(hào)施令：如左腳跳兩下，右腳跳3、伴隨著音樂(lè)，全體成員共同跳兔子舞，體驗(yàn)放松操放松的—13—2、嬉戲一開(kāi)頭的時(shí)候是可以由主持者發(fā)號(hào)施令，隨著嬉戲的—14—采的舞臺(tái)，讓員工更好的從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;?！拔疫\(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)”—15—(詳見(jiàn)附件);如的確存在人員不夠的狀況，可加入其他部門(mén)人員做為外援—16—新站定，方能開(kāi)頭連續(xù)前進(jìn);規(guī)定的點(diǎn);2、競(jìng)賽開(kāi)頭，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)動(dòng)身把球傳給下一個(gè)點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行;員;，需原地?fù)炱鸷笾匦麻_(kāi)頭;—17—失去掌握滾開(kāi)，必需在原位等待裁判重新放球連續(xù)賽程，否則視為犯規(guī);3、若消失用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，如若犯規(guī)本小組犯規(guī)的兩人則要由起點(diǎn)重新開(kāi)頭嬉戲;—18—方;—19—記分、道具擺放、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、攝影：品牌推人員)。2、競(jìng)賽前各領(lǐng)隊(duì)解讀競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清晰各—20—;到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)地，并按要求報(bào)到;5、望各領(lǐng)隊(duì)仔細(xì)組織本隊(duì)人員參與活動(dòng)，文明競(jìng)賽，文明助威，充分呈現(xiàn)個(gè)小隊(duì)的風(fēng)采;1、全部人員應(yīng)留意平安，不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，現(xiàn)—21—4、行為舉止大方得體，留意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大5、期間消失任何突發(fā)狀況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)7、必需嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)連耀志野狼隊(duì)其次隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊海瑛雄鷹隊(duì)第—22—五毛和一塊道具：不需要;人員：肯定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司就出手，觀察五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地競(jìng)賽賽距：20米三、需—23—。競(jìng)傘一把—24—，誰(shuí)先猜對(duì)算那對(duì)的分?！?5—問(wèn)—26—成2、馬斯洛的需要層次理論動(dòng)身，歸屬的需要，一個(gè)人成為一—27——28—?！?9—過(guò)程：指導(dǎo)者介紹活動(dòng)規(guī)章,依據(jù)所規(guī)定的題材(如走進(jìn)考場(chǎng),我們的學(xué)校,將來(lái)的學(xué)習(xí),勝利的日子等),各組成員在限制的時(shí)間內(nèi),通過(guò)充分的爭(zhēng)論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫(huà)完成,要求是成員每人都必需動(dòng)手,圖畫(huà)必需是團(tuán)體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見(jiàn),不能充分爭(zhēng)論協(xié)商,會(huì)由于看法不集中而耽擱了時(shí)間,無(wú)法順當(dāng)完成—30——31——32—問(wèn)成2、馬斯洛的需要層次理論動(dòng)身，歸屬的需要，一個(gè)人成為一—33——34——35—中，—36—過(guò)程：指導(dǎo)者介紹活動(dòng)規(guī)章,依據(jù)所規(guī)定的題材(如走進(jìn)考場(chǎng),我們的學(xué)校,將來(lái)的學(xué)習(xí),勝利的日子等),各組成員在限制的時(shí)間內(nèi),通過(guò)充分的爭(zhēng)論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫(huà)完成,要求是成員每人都必需動(dòng)手,圖畫(huà)必需是團(tuán)體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見(jiàn),不能充分爭(zhēng)論協(xié)商,會(huì)由于看法不集中而耽擱了時(shí)間,無(wú)法順當(dāng)完成溝通,促進(jìn)合—37——38—2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互幫助、融洽相處;—39——40—都產(chǎn)(2)在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的?之前有無(wú)類(lèi)似這樣的表現(xiàn)，讓同學(xué)之間相互擁抱，并說(shuō)"有你們真好!'以此結(jié)束本次的—41—一、總經(jīng)理審批;BBQ(燒烤)、包餃子、KTV、打牌(麻將等)、桌游、打球(羽毛—42—熱忱，提高工作效率，以更大的動(dòng)力迎接20__年的到來(lái)，分公司工，跳繩自腳后沿身一分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相—43—外任—44—類(lèi)的限制;入到位，在處理—45—20__年__月—46—突出重圍---攀壁：參加人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在通過(guò)搖擺不定的木樁橋后，必需，豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：依據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)—47——48—名、愛(ài)好愛(ài)好，如我叫A、喜愛(ài)寫(xiě)作;其次名學(xué)員要說(shuō)：我是喜愛(ài)寫(xiě)2、從任何一個(gè)人開(kāi)頭要求(她)他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此挨次連續(xù)，3、這時(shí)，全部人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交叉的套，此時(shí)要求—49—度有何不同??我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?開(kāi)小差等現(xiàn)象，談自己的看法;對(duì)于部分同學(xué)的早戀現(xiàn)象，引導(dǎo)小組來(lái)1、讓小組成員站成一列縱隊(duì)，要求后面的成員雙手搭在前面—50—2、主持人站在一邊為他們發(fā)號(hào)施令：如左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下全體、伴隨著音樂(lè)，全體成員共同跳兔子舞，體驗(yàn)放松操放松的2、嬉戲一開(kāi)頭的時(shí)候是可以由主持者發(fā)號(hào)施令，隨著嬉戲的—51—采的舞臺(tái)，讓員工更好的從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;?！拔疫\(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)”—52—(詳見(jiàn)附件);如的確存在人員不夠的狀況，可加入其他部門(mén)人員做為外援獲勝人員;—53—新站定，方能開(kāi)頭連續(xù)前進(jìn);規(guī)定的點(diǎn);2、競(jìng)賽開(kāi)頭，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)動(dòng)身把球傳給下一個(gè)點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行;—54—違者重回起點(diǎn);，需原地?fù)炱鸷笾匦麻_(kāi)頭;2、夾球跑過(guò)程中假如球失去掌握滾開(kāi)，必需在原位等待裁判—55—數(shù)累加—56—方;人員)。2、場(chǎng)地整理：全體員工，由各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)支配活動(dòng)場(chǎng)地的—57—2、競(jìng)賽前各領(lǐng)隊(duì)解讀競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清晰各項(xiàng)競(jìng)賽流程和規(guī)章;;到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)地，并按要求報(bào)到;5、望各領(lǐng)隊(duì)仔細(xì)組織本隊(duì)人員參與活動(dòng)，文明競(jìng)賽，文明助威，充分呈現(xiàn)個(gè)小隊(duì)的風(fēng)采;?！?8—不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，現(xiàn)4、行為舉止大方得體，留意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大7、必需嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特殊是手機(jī)、錢(qián)包及其他珍貴物第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)連耀志野狼隊(duì)其次隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊海瑛雄鷹隊(duì)第—59—五毛和一塊道具：不需要;人員：肯定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司就出手，觀察五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉—60—傘一把—61—，誰(shuí)先猜對(duì)算那對(duì)的分?！?2—問(wèn)—63—成2、馬斯洛的需要層次理論動(dòng)身，歸屬的需要，一個(gè)人成為一—64——65——66—我們的學(xué)校,將來(lái)的學(xué)習(xí),勝利的日子等),各組成員在限制的時(shí)間內(nèi),通過(guò)充分的爭(zhēng)論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫(huà)完成,要求是成員每人都必需動(dòng)手,圖畫(huà)必需是團(tuán)體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見(jiàn),—67—不能充分爭(zhēng)論協(xié)商,會(huì)由于看法不集中而耽擱了時(shí)間,無(wú)法順當(dāng)完成—68——69—問(wèn)—70—2、馬斯洛的需要層次理論動(dòng)身，歸屬的需要，一個(gè)人成為一—71——72—