第一節(jié)尿的形成和排出教學(xué)設(shè)計

第一節(jié)尿的形成和排出教課方案七年級生物教課方案教課目的①描繪人體泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成；概括解尿液形成和排出的大概過程。②自主學(xué)習(xí)，提升獲得知識的能力和依據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推斷的能力。③形成人體構(gòu)造與生理功能相適應(yīng)的基本看法。教課要點①尿的形成過程。②對資料的剖析和對尿的形成過程的理解。教課準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備人體泌尿系統(tǒng)的模型和掛圖(或豬、羊的腎臟，有條件的可制作泌尿系統(tǒng)構(gòu)成的cai課件)；準(zhǔn)備腎的內(nèi)部構(gòu)造表示圖和尿的形成過程表示圖；制作動向的尿的形成過程的課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，或查問書本、網(wǎng)站，采集有關(guān)人體泌尿系統(tǒng)方面的資料。課時分派1課時--學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動導(dǎo)入新課排泄和排遺凝思專聽，產(chǎn)生好奇心，猜想。閱讀思慮，知道排尿、排即是為了排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；經(jīng)過閱讀能劃分排泄和排遺，知道其余的排泄門路。創(chuàng)建講堂氛圍。發(fā)問：同學(xué)們在每日的課間時時時地都要往一個地兒去。這地兒是哪里?去干什么?人為何要排尿、排便?指引學(xué)生閱讀本章前言。帶著問題、迷惑進(jìn)入對新知識的學(xué)習(xí)。設(shè)疑，引入新課：你想知道尿是如何形成的嗎?請讓我們走進(jìn)本節(jié)課吧!學(xué)習(xí)新知識泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成腎臟輸尿管膀胱尿道方案一：察看泌尿系統(tǒng)的掛圖、模型或豬、羊的腎臟，四人一組，分組議論有關(guān)問題，記錄并溝通議論結(jié)果。方案二：觀看泌尿系統(tǒng)的課件，觀看書上的插圖，說出課件和插圖中各部分的名稱，認(rèn)識泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成。經(jīng)過察看，聯(lián)合采集的資料和已有知識進(jìn)行思慮、推斷，得出：泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官構(gòu)成，尿的形成與血液循環(huán)有親密關(guān)系的結(jié)論。發(fā)問：①泌尿系統(tǒng)由哪些器官構(gòu)成?各有什么功能?②尿是在哪兒形成的?這個器官與血管相連嗎?有哪些血管?③你以為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系?指引學(xué)生思慮，鼓舞學(xué)生提出疑問，賜予評論，并鼓舞其余學(xué)生回答。在總結(jié)后懷疑：尿液在泌尿系統(tǒng)中是如何形成的呢？尿的形成腎單位是腎構(gòu)造和功能的基本單位腎單位腎小球腎小囊腎小管腎小球和腎小囊壁在尿的形成過程中對血液有過濾作用，腎小管對水和營養(yǎng)物質(zhì)有從頭汲取的作用對證疑進(jìn)行思慮。察看腎的內(nèi)部構(gòu)造課件，對腎的內(nèi)部構(gòu)造做大概描繪。在教師的指引下，認(rèn)識腎單位是腎構(gòu)造和功能的基本單位，并認(rèn)識腎單位的基本構(gòu)成。推斷，帶著問題進(jìn)行資料剖析。四人一組，仔細(xì)閱讀資料，對p82表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析比較，充分利用自己采集的資料并聯(lián)合察看腎內(nèi)部構(gòu)造的課件，推理、議論、表達(dá)、溝通。得出：①腎小球和腎小囊壁對血液有過濾作用。②腎小管對營養(yǎng)物質(zhì)和大多數(shù)水有從頭汲取的作用。③排尿主要排出的是剩余的水、無機(jī)鹽以及尿素。閱讀課文，加深理解尿的形成過程和腎的各樣構(gòu)造的功能。出示動向的從腎剖面到腎單位的放大的課件，聯(lián)合課件敘述，經(jīng)過發(fā)問指引學(xué)生認(rèn)識腎和腎單位；發(fā)問：你能大概描繪腎的內(nèi)部構(gòu)造嗎?采納比賽方式，鼓舞學(xué)生參加研究并對學(xué)生的描繪賜予踴躍評論。懷疑：血液流經(jīng)一個腎單位的過程中，血液會不會發(fā)生變化，血液會發(fā)生如何的變化?展現(xiàn)腎的內(nèi)部構(gòu)造課件七年級生物教課方案指引學(xué)生：比較血漿和腎小囊中液體的成分有什么變化，這說明腎小球和腎小囊壁有什么作用?在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中卻沒有，這說明腎小管有什么作用?比較尿液和血漿的成分，你以為排尿主要排出哪些物質(zhì)?尿的排出閱讀p83課文中有關(guān)段落，認(rèn)識尿排出的過程，再度思慮教師在前言中提出的問題，加深理解排尿的意義。指引學(xué)生閱讀課文p82第一、二段，理解尿的形成過程，并鼓舞學(xué)生提出問題，對學(xué)生的懷疑賜予踴躍評論，并鼓舞其余學(xué)生解答。指引學(xué)生閱讀課文p83第二、三段內(nèi)容，再次出示課件，幫助學(xué)生理解尿排出的過程和意義。練習(xí)①當(dāng)人們生病時，醫(yī)生常常會查驗病人的尿液。你學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識后，想想這有什么道理?②在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有許多的蛋白質(zhì)，想