關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的課題研究 經(jīng)驗(yàn)交流材料

關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的課題研究-經(jīng)驗(yàn)交流材料【經(jīng)驗(yàn)交流材料】關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的課題研究一.課題研究背景及研究意義：現(xiàn)代化的建設(shè)不僅要有健全的體魄，還要有健康的心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，是現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)之一，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。世界衛(wèi)生組織在1948年提出的健康新二.研究對(duì)象：所教班級(jí)學(xué)生。三.課題研究的理論依據(jù)：1.研究本課題的重要理論基礎(chǔ)是心理學(xué)。因?yàn)樾睦韺W(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它對(duì)各種各樣的心理現(xiàn)象作出了科學(xué)的解釋和說(shuō)明。它系統(tǒng)地研究了人的心理機(jī)制、感覺(jué)記不開(kāi)研究學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律?！缎W(xué)生心理學(xué)》對(duì)如何觀察小學(xué)生的言行，分析他們行;;如何引導(dǎo)2學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。四.研究目標(biāo)：以所教學(xué)生為著眼點(diǎn)，在他們中間實(shí)施心理健康教育，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生在學(xué)習(xí)、性格、人五.課題研究的基本原則：因材施教原則：不同學(xué)生在能力、個(gè)性、興趣、家庭背景等方面都存在明顯的差異。開(kāi)展心理健康教育，必須針對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地因材施教,運(yùn)全面提高的教育。2都必須首先以小學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，要使學(xué)生的主體地位得到實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)。3、民主、平等的原則：在教育中，盡管教師與小學(xué)生的角色不同，所處的位置不同，但他們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?，?yīng)該互相尊重，互相理解，要遵循民主、平等的原則。4其次才是幫助小學(xué)生面對(duì)生活中的困難和成長(zhǎng)中的危機(jī)六.課題的研究?jī)?nèi)容：對(duì)學(xué)生自信、自強(qiáng)、動(dòng)機(jī)、興趣、意志、性格等教育，在幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、性格等方面的障礙的同時(shí)，優(yōu)化上述心理品質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行善待他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等教育。七.課題研究的操作策略和方法⒈加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握必備的心理常識(shí)，形成健康的心態(tài)與良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)造力，塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。開(kāi)展個(gè)別心理咨詢。要做好小學(xué)生的心理健康教育，必須有家庭教育的配合。向家長(zhǎng)傳授孩子身心發(fā)展的常女的身體健康，更要關(guān)心孩子的心理健康。八.年九.⒈掌握第一手資料，及時(shí)研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各種情況。⒉健全心理檔案，搞好心理研究。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的課題研究一、提高教師自身心理健康教育方面的素質(zhì)教師是知識(shí)的傳授者，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，他們的一言一行對(duì)學(xué)生都有較大影響。二、讓心理健康教育融入滲透各個(gè)學(xué)科教學(xué)中學(xué)校各學(xué)科教學(xué)是心理健康教育的主陣地，寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開(kāi)展小學(xué)學(xué)校是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小社會(huì),他們?cè)趯W(xué)校里的一切互動(dòng)將對(duì)他們的以后人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?？瓷先ズ?jiǎn)單、幼稚的小學(xué)生，在這一重要的心理發(fā)展時(shí)期常常出現(xiàn)心理困擾不斷探究心理輔導(dǎo)途徑，逐步形成小學(xué)生心理輔導(dǎo)的常態(tài)化、專業(yè)化和規(guī)范化。三、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行心理健康教育心理健康教育必須理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐活動(dòng)中得以訓(xùn)練、強(qiáng)化潛能;積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，使學(xué)生們的過(guò)激情緒在文體活動(dòng)中得到釋放，幫助一些學(xué)生四、家庭、社會(huì)力量齊參與，共同推進(jìn)心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅限于學(xué)校是不夠的社會(huì)是小學(xué)生成長(zhǎng)的大環(huán)境，各種社會(huì)現(xiàn)象、輿論、影視文化等社會(huì)因素也直接影響著學(xué)子們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中迷失方向。隨著社會(huì)的重視，學(xué)校教育已慢慢成為學(xué)生心理健康教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。這不僅僅需要專業(yè)的使他們真正成為身心健康的新一代。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的課題研究中小學(xué)生心理問(wèn)題的層次心理問(wèn)題是指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)和發(fā)展中產(chǎn)生的個(gè)體意識(shí)到或意識(shí)不到的主觀困惑或不良狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生心理生活的實(shí)際狀況，把學(xué)生的心理問(wèn)題分為心理偏差、心理障礙和心理疾病三個(gè)層次。心理偏差心理偏差是比較輕微而又極其普遍的心理問(wèn)題，主要與一的不良態(tài)度、不良習(xí)慣、不良行缺陷，每個(gè)人都不同程度、不同角度地存在，它在總?cè)丝谥械谋嚷蕿?00%。有心理偏差的學(xué)生一般能正常地學(xué)習(xí)和生活。心理障礙心理障礙是中等程度的心理問(wèn)題，是心理偏差與心理疾病的過(guò)渡階段，是在諸多心理偏差中往往出現(xiàn)許多不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不理智甚至錯(cuò)誤的行為反應(yīng)。心理疾病心理疾病是嚴(yán)重的心理問(wèn)題，是個(gè)體生理和心理受到了較嚴(yán)重的創(chuàng)傷，出現(xiàn)了諸多有違常率由增長(zhǎng)的趨勢(shì)。這三種心理問(wèn)題的層次劃分不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。他們之間既有差異性，又有內(nèi)在連續(xù)性，在心理危機(jī)的程度、心理沖突的廣度和深度上均存在著層層加重的趨向。中小學(xué)生心理問(wèn)題的分類學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題我國(guó)正處在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌時(shí)期。由于和社會(huì)只看重學(xué)生的考試成績(jī)，而不導(dǎo)致學(xué)生在性格、行為上的問(wèn)題。自我方面的問(wèn)題人際關(guān)系方面問(wèn)題的缺陷，都會(huì)影響與同學(xué)、朋友的關(guān)系;同時(shí)，教師和家長(zhǎng)等成年人于中小學(xué)生的關(guān)系的調(diào)整也是一連串的人際關(guān)系問(wèn)題，中小學(xué)生的許多心理困惑也與此有關(guān)。社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題中小學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因影響中小學(xué)生的心理問(wèn)題產(chǎn)生的因素十分復(fù)雜，主要概括為主觀和客觀兩方面的原因。主觀原因性和獨(dú)立性錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)期。在這個(gè)階段，生理迅速成熟，而心理發(fā)展相對(duì)滯后客觀原因客觀原因方面，一是社會(huì)的影響。社會(huì)變革在帶來(lái)我國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)，也引起人們生存的.最主要的場(chǎng)所。家庭教養(yǎng)方式的不當(dāng)、家庭氣氛的不好、家庭結(jié)構(gòu)的不良，使中小學(xué)生產(chǎn)生諸多的心理問(wèn)題。中小學(xué)生的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)如何確定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，目前在心理學(xué)界尚無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)著名的心理學(xué)家林崇德一是敬業(yè)，二是樂(lè)群，三是自我修養(yǎng)。具體地說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)的心理健康，表現(xiàn)在以下6點(diǎn);從學(xué)習(xí)中增進(jìn)體腦發(fā)展;在學(xué)習(xí)中保持與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的接觸;在學(xué)習(xí)中排除不必要的憂懼;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在人際關(guān)系方面，心理健康表現(xiàn)為如下6點(diǎn);關(guān)心他人的要求;;積極地溝通;保持自身人格的6點(diǎn):;歸因并能夠達(dá)到自我認(rèn)識(shí)的目的;擴(kuò)展自己的生活經(jīng)驗(yàn);根據(jù)自身的實(shí)際情況確立抱負(fù)水平;具有自制力。林崇德等堅(jiān)持著三個(gè)方面18得了一定的效果。一、個(gè)人工作總結(jié)一、個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間本年度已經(jīng)接近尾聲，我是6月30來(lái)到白象春華求是位工作，這是我走出“幼稚圓”的第一份工作，當(dāng)然也少不了我在這里工作的頭銜——市場(chǎng)專員，大專我學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè)，對(duì)于單位給我安排的市場(chǎng)營(yíng)年，我做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。歸納以下幾點(diǎn)：1.一切從零開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)市場(chǎng)運(yùn)作有關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，努力做到專業(yè)知識(shí)程度向市場(chǎng)這方面發(fā)展；2.積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作，做到工作上有問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)尋求解決問(wèn)題的方案，不懂就問(wèn)，努力把工作做好；3.工作于實(shí)際相符合，調(diào)研市場(chǎng)前景，并做好相應(yīng)的市場(chǎng)計(jì)劃；時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間本年度已經(jīng)接近尾聲，我是6月30來(lái)到白象春華求是位工作，這是我走出“幼稚圓”的第一份工作，當(dāng)然也少不了我在這里工作的頭銜——市場(chǎng)專員，大專我學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè)，對(duì)于單位給我安排的市場(chǎng)營(yíng)年，我做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。歸納以下幾點(diǎn)：1.一切從零開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)市場(chǎng)運(yùn)作有關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，努力做到專業(yè)知識(shí)程度向市場(chǎng)這方面發(fā)展；2.積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作，做到工作上有問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)尋求解決問(wèn)題的方案，不懂就問(wèn)，努力把工作做好；3.工作于實(shí)際相符合，調(diào)研市場(chǎng)前景，并做好相應(yīng)的市場(chǎng)計(jì)劃；4.分析市場(chǎng)需求，尋求招生市場(chǎng)關(guān)鍵在于哪，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明4.分析市場(chǎng)需求，尋求招生市場(chǎng)關(guān)鍵在于哪，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握，并做好市場(chǎng)月報(bào)表；5.在不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高；6.在每個(gè)月里設(shè)計(jì)好當(dāng)月招生廣告，如：廣告紙、調(diào)幅、寫(xiě)真廣告等，并積極的投入到市場(chǎng)的運(yùn)作；7.對(duì)于市場(chǎng)活動(dòng)，如講座、校外設(shè)點(diǎn)宣傳，能很好的做好市場(chǎng)活動(dòng)的策劃，并執(zhí)行；8.“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”調(diào)研當(dāng)?shù)仄渌嘤?xùn)同行的有關(guān)動(dòng)態(tài)，分析效果，可行性時(shí)加以模仿；二、部門(mén)工作總結(jié)2007年6月30日，白象春華求是學(xué)校市場(chǎng)部門(mén)成立了，在將近半年時(shí)間內(nèi)，逐步開(kāi)展市場(chǎng)工作，從什么都沒(méi)有的市場(chǎng)部，漸漸的在單位中成長(zhǎng)，做到“市場(chǎng)料都可以拿出，迎接總部考核。我們穩(wěn)站當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)那是一個(gè)必然性。下面我對(duì)我們部門(mén)的工作做一下歸納1.部門(mén)建設(shè)：部門(mén)剛剛啟動(dòng)，市場(chǎng)體系還不是很完整，可是開(kāi)展市場(chǎng)工作人員嚴(yán)重不足；的掌握，并做好市場(chǎng)月報(bào)表；5.在不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高；6.在每個(gè)月里設(shè)計(jì)好當(dāng)月招生廣告，如：廣告紙、調(diào)幅、寫(xiě)真廣告等，并積極的投入到市場(chǎng)的運(yùn)作；7.對(duì)于市場(chǎng)活動(dòng)，如講座、校外設(shè)點(diǎn)宣傳，能很好的做好市場(chǎng)活動(dòng)的策劃，并執(zhí)行；8.“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”調(diào)研當(dāng)?shù)仄渌嘤?xùn)同行的有關(guān)動(dòng)態(tài)，分析效果，可行性時(shí)加以模仿；二、部門(mén)工作總結(jié)2007年6月30日，白象春華求是學(xué)校市場(chǎng)部門(mén)成立了，在將近半年時(shí)間內(nèi)，逐步開(kāi)展市場(chǎng)工作，從什么都沒(méi)有的市場(chǎng)部，漸漸的在單位中成長(zhǎng)，做到“市場(chǎng)料都可以拿出，迎接總部考核。我們穩(wěn)站當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)那是一個(gè)必然性。下面我對(duì)我們部門(mén)的工作做一下歸納1.部門(mén)建設(shè)：部門(mén)剛剛啟動(dòng)，市場(chǎng)體系還不是很完整，可是開(kāi)展市場(chǎng)工作人員嚴(yán)重不足；2.部門(mén)人員培訓(xùn)：經(jīng)過(guò)大半年的打磨，并參加總部安排的有關(guān)市場(chǎng)業(yè)務(wù)規(guī)范及2.部門(mén)人員培訓(xùn)：經(jīng)過(guò)大半年的打磨，并參加總部安排的有關(guān)市場(chǎng)業(yè)務(wù)規(guī)范及及專業(yè)精神方面仍需加強(qiáng)。由于部門(mén)人員少、任務(wù)重，故專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。3.部門(mén)工作數(shù)據(jù)分析：在工作上對(duì)于市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析是非常不足的，因?yàn)槭袌?chǎng)招相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目；4.部門(mén)工作情況：工作沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，市場(chǎng)人遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣；5.部門(mén)創(chuàng)新性：新業(yè)務(wù)的開(kāi)拓不夠，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，業(yè)務(wù)能力還有待提高；6.整頓單位內(nèi)部市場(chǎng)品牌資料，迎接總部考核；7.以上工作得到了單位同事的大力支持與攜手幫忙才能完成目標(biāo)，為此我對(duì)他們表示由衷的感謝。三、2011年工作計(jì)劃有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義。1.目標(biāo)的擬定是來(lái)年市場(chǎng)招生工作的關(guān)鍵。在新年度市場(chǎng)招生工作規(guī)劃中，首先要做的就是，全年總體的招生目標(biāo)、廣告費(fèi)用目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、渠道目標(biāo)、人140及專業(yè)精神方面仍需加強(qiáng)。由于部門(mén)人員少、任務(wù)重，故專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。3.部門(mén)工作數(shù)據(jù)分析：在工作上對(duì)于市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析是非常不足的，因?yàn)槭袌?chǎng)招相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目；4.部門(mén)工作情況：工作沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，市場(chǎng)人遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣；5.部門(mén)創(chuàng)新性：新業(yè)務(wù)的開(kāi)拓不夠，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，業(yè)務(wù)能力還有待提高；6.整頓單位內(nèi)部市場(chǎng)品牌資料，迎接總部考核；7.以上工作得到了單位同事的大力支持與攜手幫忙才能完成目標(biāo)，為此我對(duì)他們表示由衷的感謝。三、2011年工作計(jì)劃有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義。1.目標(biāo)的擬定是來(lái)年市場(chǎng)招生工作的關(guān)鍵。在新年度市場(chǎng)招生工作規(guī)劃中，首先要做的就是，全年總體的招生目標(biāo)、廣告費(fèi)用目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、渠道目標(biāo)、人140/1.2/332.建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓。3.培養(yǎng)市場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣?？偨Y(jié)問(wèn)題目的在建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。4.品牌推廣。品牌是一個(gè)企業(yè)的形象，我們做職業(yè)教育企業(yè)市場(chǎng)形象推廣是很重要的，我的品牌有：春華、求是、貝盈等，做好品牌的推廣首先我們要制定計(jì)劃；5.團(tuán)隊(duì)支持。為了保障來(lái)年市場(chǎng)招生工作順利高效地實(shí)施，我們還需要通過(guò)苦練“內(nèi)功”來(lái)強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、關(guān)鍵制度來(lái)培養(yǎng)組織執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)，以更好的發(fā)展客