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附件:教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程Module4第2課時unit7Wewillgobytrain課程標準關(guān)注全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育,營造輕松良好的英語課堂,讓學(xué)生活躍思維、展現(xiàn)個性,身心得到發(fā)展。采用多種活動途徑,注重過程評價,貼近生活,開發(fā)課程資源。教學(xué)內(nèi)容分析Module4是關(guān)于Travel的話題,學(xué)生在前面單元有接觸過相關(guān)的話題和相關(guān)的知識,本模塊的語言重點是一般將來時的特殊疑問句。本課時是M4的第二課時,學(xué)生在已學(xué)習詞匯的基礎(chǔ)上進行對話的訓(xùn)練以及初步的讀寫訓(xùn)練。教學(xué)目標語言能力目標(1)能聽、說、讀以下詞匯:by+交通工具,plan,can’twait,windowoftheworld,HappyValley,leave(2).能熟練運用以下句型:1)Whereareyougoingthisholiday?/Wherewillyougothisholiday?2)Howareyougoingthere?/Howwillyougothere?3)Whenareyougoingthere?/Whenwillyougothere?學(xué)習能力目標(1)能在聽力過程中獲取必要信息和閱讀中提取細節(jié)信息。(2)能用自然的語音語調(diào),流利朗讀并口頭表達。(3)能在關(guān)鍵詞的幫助下,口頭復(fù)述對話內(nèi)容。(4)能在具體情境下熟練運用句型。學(xué)習目標學(xué)生通過聽、說、做、演,掌握點餐的重要句型,學(xué)生并模擬情景真實地有效地運用。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象五年級的學(xué)生有了一定的語言積累和讀寫技能基礎(chǔ),積極參與課堂,喜歡挑戰(zhàn)和小組合作學(xué)習,能初步通過自主、合作、探究的方法在互幫互助解決問題,形成技能。重點、難點教學(xué)重點:(1)理解并正確朗讀課文。(2)理解并運用句型教學(xué)難點:在真實的情境中運用語言。教與學(xué)的媒體選擇PPT、音頻、視頻材料、研學(xué)案課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習類備注教學(xué)活動步驟序號1Guessgames:Revisionofdifferentwaysoftransport.2Let’swatch.Watchavideoabouttravel3Freetalk.Where/When/Howwillyou…?4Let’stalk.Talkaboutthewords.5workingroups,askandanswer.6Let’slistenandmatch.Trytoreadingroupsandshow.Trytoreviewthetext.Role-play教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:Preparation活動目標Guessgames師生互動,通過展示交通工具的圖片,玩游戲解決問題復(fù)習出行的方式技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料常規(guī)資源板書活動概述Guessgamesandwatchvideo.教與學(xué)的策略回憶及鞏固第一課時所學(xué)的有關(guān)交通出行的單詞,回憶及鞏固第一課時所學(xué)句型。反饋評價學(xué)生對本課話題印象更深刻。教學(xué)活動2:Input-Internalization-Output活動目標Learnandsay&Dialoguelearning解決問題Sentencesanddialogue技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料、研學(xué)案常規(guī)資源板書活動概述1.PstalkaboutwhatwaytheychoosetotravelandTslaysoutthemainstructureoftheblackboard-writing.2.Dialoguelearning3.Watchandmatch;Listenandanswer;Listenandanswer.教與學(xué)的策略學(xué)生感知和學(xué)習,鞏固運用新學(xué)的句型。感知課文,檢查學(xué)生對課文信息的理解。反饋評價學(xué)生對課文了解。回憶有關(guān)交通出行的方式,為后面學(xué)生小組模擬情景做鋪墊。教學(xué)活動3:Output活動目標reviewthetext&Role-play解決問題Role-play技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料常規(guī)資源板書活動概述1.Trytoreadingroupsandshow.2.Trytoreviewthetext.3.Role-play教與

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