蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
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蘇版學(xué)學(xué)年上《單統(tǒng)》課79—及中產(chǎn)計(jì)思想是程整理描述為此本課時(shí)的學(xué)標(biāo)1表示要說(shuō)明的數(shù)2

34的學(xué)點(diǎn)并能的教學(xué)難點(diǎn)是充分借助使學(xué)生的認(rèn)識(shí)合教材內(nèi)密和生活實(shí)際讓學(xué)生自己帶著數(shù)學(xué)走入生活，1復(fù)習(xí)引新出示投影讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)下面統(tǒng)計(jì)表的意思。后比較這這

21例1示5人結(jié)再讓學(xué)生后怎樣本例12這就再讓學(xué)生在這樣有利接下來(lái)讓學(xué)生來(lái)匯報(bào)剛才自步驟讓學(xué)生學(xué)生書后針對(duì)

部1第（讓學(xué)生了解主要淡水湖有幾個(gè)？每2課（第2題

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