蘇教版二年級下冊語文期末總復習

蘇教版下期二年級語期末總復習第一單復習識字1——在了解我國傳統(tǒng)節(jié)氣的基礎上識字，做到讀準字音，認清字形，了解詞義。識字——在觀察祖國秀美山水的基礎上隨圖識字。識字3——在隨圖識字的基礎上初步了解漢字的構造。識字4——是按形聲字一邊表音，一邊表義，按部首家一部分組成新字的方法學習生字。（一習內(nèi)容3形近字：

餃-校

晴-輕

年-午

楊-場

藍-籃柳-迎

伯-柏

莊-壓

暖-緩

準-難

凍-練眼-很4、近義詞

曬-灑團圓——團聚

對歌——唱歌

溫暖——暖和

眺望—瞭望5、反義詞

團圓——分離

寒冷——溫暖（二文《識字1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗民情（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？2、你會用這一課學過的詞語填空嗎？（1）清明節(jié)，人們到郊外去（

踏青

掃墓）節(jié)，人們吃粽子，賽（龍舟（3）中秋節(jié)，人們合家（團圓塊兒吃（月餅）觀賞月亮?！蹲R字2）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？《識字3）讀課文——背誦（2）本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了“木、禾頭字頭”發(fā)展演變的過程。我們通過偏旁可幫助我們辨析形近字你能用本課的一組詞語來說一句話嗎？《識字4）讀課文——背誦（2）每組詞語含義分別與什么有關系？一、提示各課重點：識字1、墓、端）用一排詞串說話

識字2峰、鼻）用一排詞串說話識字3、籃）知道兩組形近偏旁“木字旁、禾字旁字頭、草字頭”各自表示的意思。字4）知道兩組形近偏旁“日字旁、目字旁點水、三點水”各自表示的意思。2．結合句子說說帶點字的意思。（1）幾個人的技術水平，他都摸了底）文章太長，發(fā)表時作了一些刪節(jié)。（3）一棵大樹橫躺在路上）這里的天氣也真是邪門，一會兒冷，一會兒熱。三、課堂練習1．看拼音寫詞語。bàiniántàbùjiǎoziyángliǔsǎomùbìshuǐ（）

tuányuánlu?tuodàoyǐngtiàowàngsōngbǎid?ngji?（）2．比比再組詞。藍（）籮（）圓（）揚（）晾（）籃（）蘿（）園（）楊（）諒（）3．擴詞“餅

影

籃

凍”五、課后作業(yè)：2．寫出帶有下列部首的字多越好）“木禾目日冫氵亻”第二單復習3．默寫《春雨》和《春曉用自己的話說出詩意。1古詩兩首》（1）背誦古詩（2）古詩描寫的是什么時候的景色？什么情景？（3）表達了作者怎樣的思想感情？（4）默寫古詩兩首2蠶姑娘》（1）課文講了什么的事？（2）蠶的生長過程是怎樣的？（3）學了本課你知道了什么道理？3月亮灣》（1）課文的主要介紹了什么？2）學會欣賞月亮灣的美麗景色）有感情地朗讀課文體會感情。4樂的節(jié)日》（1）感受生活的美好）解“有-------就-------”一句，激發(fā)學生的自豪感和責任感。（3）本課中你學會了什么？4、習作訓練）講童話故事（2）收集描寫春天的故事（3）寫觀察日記一、提示各課重點《春雨》和《春曉曉）用自己的話說出詩意?！缎Q姑娘蓋誦課文）《月亮灣朝、緩誦課文）《快樂的節(jié)日康、勇、敢誦課文）二、填詞訓練一（）村子一（）小河一（）小橋

一（）魚兒一（）朝霞一（）稻田

一（）桃花一（）茶樹（）的房子（）的繭子（）的姑娘（）的山（）的衣裳（）的桑葉（）地流（）地游（）地采三、課堂練習1．看拼音寫詞。chūnxiǎoshuìmiángēnsuíjiànkāngzhùhaxīwàng（）（）dàoyìnghuànshangxiānyànc?ngcǐzǔgu?（）（）2．照樣子寫詞語。

暖洋洋

笑

氣

亮又黑又小3．把詞語搭配起來。幸福地勇敢地歡快地輕柔地

飛翔撫摸流淌成長4．默寫古詩《春曉春雨》并和相對的意思連起來。第三單復習1雨后》（1）背誦詩歌《雨后雨后》描寫的是什么時候的景色？什么情景？（3）表達了作者怎樣的思想感情？（4）要是你也在孩子中你會做什么？（5）從詩歌中你體會到什么？（6）默寫《雨后》2的本領大》（1）課文講了誰和誰的什么故事？（2）當太陽贏了時，他會想什么？說什么？（3）當太陽又提出比賽時，他又會怎樣想，怎樣說？風會怎樣想怎樣說？（4）陽光強烈船夫會又什么感覺他會怎樣說？（）當風贏了時，太陽會怎樣說？（6）學了本課你知道了什么道理？（7）用“覺得”造句3蝸牛的獎杯》（1文的主要內(nèi)容是什么是你得了冠軍你會怎樣做？蝸牛的心情怎樣？它會怎樣說？（3）唯恐與生怕可以調(diào)換嗎？為什么？（4）你想對沒有翅膀的蝸牛說些什么？（5）學習了本課你知道了什么道理？4《狐假虎威》（1）題目是什么意思？（2）老虎一愣它在想什么？（3）老虎松開了爪子，它會怎樣想？狐貍又會怎樣想呢？（4）狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾在想什么？老虎半信半疑，東張西望在想什么？（5）當老虎看到小動物的表現(xiàn)它會怎樣想？（6當老虎知道了真相它會怎樣想怎樣做？（7）續(xù)編故事《老虎與狐貍再次相遇）學習了本課你知道了什么道理？4、習作訓練（1）學會勸阻（2虎與狐貍再次相遇）寫出你在雨后玩耍的情景一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第5課雨后（射、短、勁）背誦課文第6課誰的本領大（碰、脫）風和太陽進行了幾次比賽？從中你明白了什么？第7課蝸牛的獎杯（獎、蜜、蜂、蜻、蜓）

第8課狐假虎威（威、假、尋狐假虎威”是什么意思。二、課堂作業(yè)1．比一比，組詞。受（）桂（）推（）些（）擔（）借（）爪（）愛（）掛（）堆（）此（）膽（）錯（）瓜（）2．多音字組詞。強

長

背3．選字填空1）人（）種（）樣（）不相同（個

各）2）表（）領

年（）

帶（）（帶

代）3）排（）

熱（）

一（）火車

強（）（列

烈）4）勇（）（）忙（）忙（）問（趕

敢）4．把成語補充完整。狐（）虎（）（）長（）久（）頭（）尾

神（）活（）東（）西（）

大（）大（）第四單復習1母親的恩情》A、讀讀、背背游子吟(唐)孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。B、

孟郊為什么要寫下這首詩？C、

誰能用一段話來描述一下第一幅圖？D、

畫出第一段中最讓你感動的地方。E、誰能用一段話來描述一下第二幅圖？F、他們母子倆在村口會說些什么？課文是怎么描寫的？G、H、

孟郊告別了母親，在路上看到了什么？想到了什么？請你回憶以母親關愛自己的事例。I、填空：沐浴著母愛的（論怎樣都報答不了（）??！J、通過這一課的學習，你明白了什么？2沉香救母》A、這一課講了一個什么故事？B、沉香一直跟著爸爸過日子，從沒見過媽媽，是因為什么？C、讀第三自然段，畫出要救出母親不容易的詞和句子。、理解重點句子：不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習武練功。有時累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。E、用“一??就??”造F、

從沉香拜師學藝的事情中，你學到了什么？3沉香救母》A、沉香在路上還會遇到哪些困難？B、體會沉香的堅強：

一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點兒也不在乎。C、沉香為什么能得到仙人的幫助？D、你覺得沉香是個怎樣的人？E、沉香和媽媽會說些什么？4木蘭從軍》A、木蘭是怎樣說服家人的？B、句子體會：木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。C、將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。如果你就是花木蘭的戰(zhàn)友，這時你會說什么？D、你認為花木蘭是怎樣一個人？E、空：木蘭（）了親人）戰(zhàn)袍）駿馬）黃河）燕山，（）了前線。一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第9課母親的恩情（恩撫第10課沉香救母（一武

摸）背誦《游子吟》恨）第11課沉香救母（二救

便

惡）第12課木蘭從軍（征二、復習填上合適的詞語。

病

將）本單元我們認識了幾個人物，你能用恰當?shù)脑~語來表示表示嗎？出示）的沉香（）的孟郊（）的木蘭三、1、詞語fǔmōzhùmíngqìfanyǎnlaixiōngawǔyìshanglì（）()2．比一比，組詞情（）思（）孝（）球（）睛（）恩（）考（）救（）3．加標點①請你和我們一起做游戲吧②王麗的歌唱得真好聽?、坌瞧谔煳胰ド倌陮m畫畫④你的爸爸在哪兒工作4．多音字組詞朝華

行

著

重

將第五單復習一、本單元詞語積累：

識字5——手槍步槍機槍站崗巡邏巡航飛機潛艇導彈哨所領空海疆識字6——獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠識字7——神話祝福祖先裙子褲子襯衫教室住宅家庭鳥窩窗戶窟窿識字8——烏鴉海鷗杜鵑麻雀老雕大雁明亮晴朗朦朧彎腰踢腿挺胸二、課文《識字5》（1）讀課文——背誦2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（介紹了常見的軍事裝備和一些軍事術語（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？《識字6》（1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？《識字7》讀課文——背誦本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了“示字旁旁頭蓋”發(fā)展演變的過程。我們通過偏旁可幫助我們辨析形近字。你能用本課的一組詞語來說一句話嗎？一、復習《識字5》1．齊讀課文，要求字字入眼2．說說課文講了什么，每一行詞串各講了什么。3．學生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個詞。4．說說要提醒注意的字（巡、航、導）二、復習《識字6》1．分小組比賽讀課文，要求有感情，字字入心。2．說說每一組詞串是按照什么歸類的。3．自己讀生字表，組詞、書空。4．你要提醒大家什么字、袋）三、復習《識字7》1．出示兩組形近偏旁“示字旁、衣字旁蓋頭、穴寶蓋知道各自表示的意思。2．指名2人背誦，聽者要求字字入眼，特別注意生字的字形。3．齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。四、復習《識字8》1．出示含有“鳥、隹”部首的字，知道這些字一般與鳥類有關，出示含有“月”字旁的字，知道它含有“月”與“肉”兩個意思。五、復習《練習5》1．學用字詞句；懂得幾個標點的用法。2．讀讀背背：讀背成語和十二生肖。第六單復習（二）

課文《13、學棋》1、朗讀課文回憶課文主要內(nèi)容、收的兩個徒弟有什么不同？3、那兩個學生學有所成嗎？

4、你愿意向哪個學生學習，為什么？5、造句邊??一邊??”6、通過學習本課，你從中懂得了一個什么道理？《14板”跑了》1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容2、安搞科學研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？3、我們要學習安培的什么精神？4、你能找一些有關專心學習的成語嗎？5、填空說話：安培研究科學非常（以成為（秋為師的一個學生學棋非常（以成為（我們讀書學習時一定要非常（能成為（6、讀了這篇課文，你想對安培說些什么？《15、晚上的“太陽1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術，但是當時光線特別暗，做手術會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？3、最后，愛迪生想到了一個什么辦法，使手術順利進行？4、醫(yī)生為什么說是愛迪生用指揮救了媽媽？愛迪生為什么會說將來一定要造一個晚上的“太陽”？5、從這個故事中，可以看出愛迪生是一個怎樣的人？你應該向他學習什么？《16光的金子1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：徐虎是上海市一個普通的——。許多年來，他利用——走遍了——，給大家?guī)砹朔奖?。人們都說他的一顆心像“——3、你喜歡這個普通的水電修理工嗎？為什么？4、從這些感人的事跡中，可以看出徐虎具有什么樣的高貴品質(zhì)？5、徐虎被上海市民稱為“閃光的金子你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學呢？（三）習作你喜歡吃什么水果？先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。一、復習《學棋》1．齊讀課文，要求字字入心。2．指名分段背課文。3．領讀詞語。4．復習生字表：（1）自由讀，書空，組詞。（2）指名書空“圍、?！钡墓P順。二、復習板”跑了》1．指名說說課文中的“黑板”實際上是什么。2．領讀詞語。3．復習生字表）自讀，書空，組詞。（2）認讀1個偏旁）提醒大家注意的字（培、考）5．課后練習：用“不是?而是??”造句。三、復習《晚上的“太陽

1．晚上的“太陽”指的是什么。2．領讀詞語。3易”的近義詞是什么。4．同座互相復習生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急（急和及、性和姓）四、復習光的金子1光的金子”指的是什么。2．男女生比賽讀詞語。3．同座互相復習生字表，指名書空“紙醒“修、取4．課后練習：用“已經(jīng)”造句。五、復習《練習6》1．復習古文字2．復習“讀讀背背個成語是什么意思。三句名言告訴了我們什么道理。3．作業(yè)：聽寫本單元的詞語。第七單復習一、積累和運用a)補充生詞：敵人迷失伏順從戰(zhàn)士機關主張埋伏伸手養(yǎng)育青海因為人類鳥島幸福香水吉祥象征b)四字詞語：一年一度不肯離去感人肺腑可歌可泣艱苦卓絕驚天動地色彩斑斕五顏六色水源充足花草茂盛金光燦燦聞名中外密密麻麻（1）分類：描寫顏色、描寫革命英雄、描寫景色（2）選2——3詞語造句。3、多音字：撒4

形近字：

迷謎

戰(zhàn)站

楊揚

部陪密蜜

拾抬

因困

李季

景影二、語文生活1歌唱二小放牛郎》（1）背誦默寫詩歌）學唱歌曲《歌唱二小放牛郎》（3二小是個怎樣的人？你要學習他的什么品質(zhì)習了這個感人的故事你有什么感受？2鳥島》（1）朗讀背誦課文（2）鳥島什么多？（3）默寫本課你喜歡的詞語或句子（4）想象鳥島上的鳥都在干什么？用句示它們有的?有的??還有的?（5）用“因為

所以”寫句子（6）學習了本課你知道了什么？你將要怎樣做？3臺灣的蝴蝶谷》（1）為什么臺灣是蝴蝶生長的好地方？臺灣在哪？（）為什么叫這些山谷為蝴蝶谷？（3）找出蝴蝶來聚會的動詞（4）你喜歡哪個蝴蝶谷》？說說理由（5）請想象還有那些什么樣的蝴蝶谷？能給它起個名字嗎？（6）學習了本課你知道了什么？（7）背誦課文（）摘抄文中優(yōu)美的詞語和句子4歡樂的潑水節(jié)》（1）你對潑水節(jié)有哪些了解？（2）人們在潑水節(jié)過時做了哪些準備？（3）人們的心情怎樣？從哪些詞語體會到的？（）清水象征什么？（5）人們過潑水節(jié)還有哪些活動？（6）你還知道其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（7）背誦課文

5、單元小結（1）學習了本單元，你對哪篇課文印象最深？談談自己的想法與理由。（2）你學習了哪些道理？了解了哪些知識？（3）在本單元的學習中，你搜集了哪些生動的詞語？（）默寫你喜歡的課文段落一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第17課《歌唱二小放牛郎

揚）第18課《鳥島

部

筑

育）第19課《臺灣的蝴蝶谷第20課《歡樂的潑水節(jié)

源幸

撒）離）二、指導學生補充句子，并根據(jù)句子加標點符號。出示：1）是好朋友2．我喜歡（）因為（）3．它真是（）4）怎么（）指導：先引導學生復習逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達的意思和情感加上相應的標點。指名口頭練習填一填。三、課堂練習。（一）看拼音寫漢字。r?nlaixìngfújiěd?ngfùch?ulíqù（）dàpīpōshuǐshùnc?ngmàoshangdír?njíxiánglìka（）（二）比一比，組詞。潑（）詳（）幸（）濕（）陪（）伸（）撥（）祥（）辛（）溫（）部（）身（）（三）把句子補充完整，并加上標點1．天空中（）2）多么（）3）里的（）真多呀（四）選詞填空美麗漂亮美好A李明寫字真（B丹頂鶴長得多么（）呀！C童年的生活非常（專心當心放心細心A我們過馬路時要（B小學生上課要（）聽講，寫作業(yè)要（C只有自己的事情自己做，媽媽才會（（五）照樣子寫詞語。鮮紅鮮紅鮮紅研究（）雪白（）烏黑（）涼快（）討論（）

第八單復習（一）基礎知識2、本單元詞語積累：綠葉

眨眼

花叢

荷塘

大傘

唱歌

靜靜的彎彎的

耐心

澆水

拔掉

成活

施肥

改種

等不及不著急

早晨

當然

美麗

好奇

告別

有趣

好看

大概

清澈

寬廣

駕駛

雄偉

寬闊需要

南來北往

宇宙飛船

披星戴月

流星趕月

眾星捧月

烘云托月3、拓展詞語：游玩

游園

春游

說穿

看穿

穿針

眨巴

把柄

刀柄

一柄

雨傘

布傘

陽傘

唱戲

演戲

游戲

猴頭

猴子

毛猴

澆花

澆水

澆地

施禮

施工

施展

肥肉

化肥

肥胖

能耐耐用

耐心

急不可耐

拔河

拔牙

一毛不拔

拔刀相助

改正

修改

改天換地

歡喜

喜歡喜事

年輪

車輪

日輪

郎中

牛郎

姓郎

互相

相對

相當

攔住

護攔

圍攔

河壩大壩

宇內(nèi)（二）課文《21真想變成大大的荷葉》（1）讀課文——背誦2）學了課文，你知道了什么？3）雨滴睡在綠葉上、小魚游到小河里，它們會怎么想？（4”為什么又想變成蝴蝶和蟈蟈？（5我”還想變成什么？（6我”想變成大大的荷葉僅僅是因為它的漂亮、美麗嗎？（7）還有誰會來？他們會干什么？《22猴子種果樹》（1）讀課文——背誦2）課文主要講了什么內(nèi)容？3）猴子先后種了哪些果樹？4）猴子種果樹是種（5）讀了第一自然段，你知道了什么？（6）猴子種梨樹時，一邊種一邊會想些什么？（7）猴子聽了烏鴉、喜鵲、杜鵑說的話后，為什么改變了自己的主意呢？（8）猴子一心要吃水果，可是到頭來什么樹也沒種成，你知道這是為什么嗎？（9）此時的小猴多傷心呀！你想對它說些什么呢？（10）又是一年的春季到了，大家想像一下，這只猴子聽了大家的話后，會怎么做呢？（11）通過學習，你明白了什么道理？一、朗讀，背誦課文，提示沒課中容易出錯的生字。課文21《真想變成大大的荷葉游

著

熱課文22《猴子種果樹課文23《會走路的樹課文24《問銀河輪

拔晨

喜概

改激二、發(fā)揮想象練習說話。1．白帆片片像（云朵2．松樹的葉子像（3）像蝴蝶在飛舞。

4．天上的白云有的像（有的像（有的像（三、課堂練習。1．比一比，再組詞。猴（）澆（）攔（）相（）候（）繞（）爛（）想（）陪（）拔（）游（）論（）部（）撥（）由（）輪（）２．看拼音寫詞語。y?uyǒngzhǎyǎndǎsǎnh?uzijiāoshuǐ（nàixīnxǐhuāngǎizh?ngdàgàiyǒuqù（）（）（）３．選字填空

）做作（）客

工（）

制（）（

）事

（）業(yè)郎朗

牛（）（）讀

晴（）（

）君攔爛

燦（）（）?。ǎ┠?/p>

（）路４．排列句子（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。（）春天到了，同學們在種樹。（）再把樹根埋好。（）過了些時候，小樹全活了。（）他們先挖了坑。（）然后澆上水。歸類復一、比一比，再組詞?；j（）蘿（）彎（）灣（）破（）坡（）瓜（）爪（）躲（）

籃（）藍（）繞（）曉（）些（）此（）膽（）擔（）蜂（）

楊（揚（緩（暖（推（難（掛（蛙（睛（

）））））））））

射（）誠（）城（）紀（）記（）計（）什（）堅（）

峰（）帶（）代（）眺（）跳（）奮（）備（）拔（）

蜻（）吹（）次（）餃（）校（）考（）老（）澆（）豎（）喜（）鼓（）趣（）最（）航（）抗（）

潑（激（游（倍（部（孝（老（

）））））））

曉（陪（培（撒（灑（

）））））二、用下面的偏旁寫字，再組詞木（）（）（）竹（）（）（）日（）（）（）蟲（）（）（）衤（）（）（）穴（）（）（）

艸（（（冫（（（月（（（礻（（（宀（（（隹（（（

））））））））））））））））））

鳥（）

犭（）（）（）（）（）一、換偏旁組字，再分別組詞晴（）

眺（）

晾（）（）（）（）（）（）（）準（）

鷹（）

曉（）（）（）（）二、在括號里填上合適的詞，把下列句子具體。1．這是一個（）的小姑娘。2．荷花開了）好看。3）的老師（）地教育我。4．太陽發(fā)出（）的光。5）的大樹上，掛滿了（）的果子。6）的草原上有（）馬兒在跑。7（（8得（9）的黃葉（）地落下來。10．大雨（）地下著，風兒（）刮著。11了這故事們心過里開滿）的荷花。13西湖（的風景區(qū)14魚兒在河（）地游來游去。15我看到（的長城。16小英穿（的衣裳戴（）紅領巾來到學校。17．夜晚）的天空里有（）星星。）紅旗（）升起來。三、給下列句子加標點。1．春天到了

小燕子從南方飛回來了2．當我到車站時

火車已經(jīng)開了3．這是不是北京的故宮4．桂林的風景真美呀5．你知道三峽在哪里嗎6．你從哪里來呀7．他想

要是有點水喝該有多好啊8．你怎么可以隨便打人呢六、想一想，再選字填空密

蜜

秘1、許多勤勞的?。ǎ┓湓诨▍仓胁桑?、每個人心中都有一個?。?/p>

3、茂（）的森林里開著各種各樣的小花?；@

藍

蘭1、我最喜歡看（）球比賽。2）湛湛的天空中飄著朵朵白云。3、爺爺?shù)臅坷镉幸恢辏ǎ┗?，可香了！?/p>

峰1、桂林山水有一座座的山（千奇百怪。2、蜜（）是種勤勞的小動物。站

戰(zhàn)1、解放軍叔叔正在（）崗放哨，保衛(wèi)祖國。2、升旗儀式時我們應該立正（）好。3、在抗日（）爭中王二小為保護老鄉(xiāng)犧牲了。作

做

座

坐1、我們應該認真完成每天的（）業(yè)。2、我要（）一個愛學習、愛勞動的學生。3、客人來了我應該請他（）下喝茶。4、在公交車上，當我看到老奶奶沒有（）位，我趕緊請她過來（）下。在

再1、老師（）三要求我們把字寫好2）今年的寫字比賽中，我（）次獲得了第一名。的

地1、清清（）小河里魚兒在自由自在（）游來游去。2、亮晶晶（）星星在天空中一閃一閃（）發(fā)光。恨

狠

很1、我有（）多的好朋友2）心的敵人把二小殺死了，我（）不得馬上為二小報仇。性

姓1、人的（）有男女之分。2、聽爺爺說中國有百家（（）什么呢？朗

郎1、早晨一進教室，就能聽見同學們在（）讀課文2、牛（）和織女能經(jīng)常在橋上相會嗎？修

休1、徐虎是一位認真負責的水電（）理工。2、天氣太熱了，中午時我們一定要（）息。七、填上合適的詞語。（緩緩）地流著（）地成長（）地飛翔（）地跑（）地踩水（）地吹起來（）地說（）地喊（）地前進（）地說（）地爬行（）地走（）地縫著（）地點頭（）地劈去（）地發(fā)現(xiàn)（）地學棋（）地跟著（）地演算（）地呻吟（）地搓著手（）地問（）地舉著（）地嬉戲（）地唱歌（）地來到

一（位）同學一（）文章一（）數(shù)學題一（）巨響一（）旋風

一（）蝴蝶一（）黑板一（）天鵝一（）血痕一（）石橋

一（）老鄉(xiāng)一（）馬車一（）事情一（）老虎一（）口袋

一（）朝霞一（）斑馬一（）神斧一（）帆船一（）手槍一（）毛驢一（）心一（）大傘一（）手槍

一（）紫丁香一（）山溝一（）綠葉一（）科學家

一（）棒一（）繩一（）小魚一（）石頭

一（）氣一（）梨樹一（）蟈蟈一（）白馬一（）古橋一（）衣服

一（）高山一（）深澗一（）血泡

一（）神斧

一（）武藝一（）白發(fā)一（）飛機一（）機槍

一（）哨所一（）家庭一（）襯衫一（）裙子一（）教室

一（）神話九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我們這學期又學會了幾首新的古詩，你還記得它們的題目嗎？它們是：《《》等。其中我最喜歡的是《還能把它默寫出來呢：2．我們還從課本里認識了幾個優(yōu)秀的人物，他們是：勇敢救母的、替父從軍的、唐朝著名詩人、法國的科學家明大王”、還有“閃光的金子”、小英雄。其中，我最喜

歡

，

因為

。3．我還知道了我國許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、、??在節(jié)日里，人們常高興，處處熱鬧非凡，這使我想到了幾個成語、、、。4．讀書百遍，。卷，。讀三到、、。5．我們一起去留下的歡笑那個鳥飛起飛落。

的蝴蝶谷和五彩斑斕的蝴蝶共同飛舞，在潑水節(jié)帶給我們一年的吉祥如意我們還在

的月亮灣有我們的鳥島上看群6.《游子吟》是

代的（誰）在50時寫下。詩中最有名的一句是：。7．猴子種了、、要對猴子說

和櫻桃樹，結果。我8．江南好，風景舊曾諳。，，能不憶江南？9.我真想變成大大的荷葉，荷葉像，靜靜地在荷塘舉著。，

在荷葉下嬉戲，雨點來了，在?10.《

鳥

島》

一

課

描

寫“

鳥

窩

多”

的

語

句是：，。11.風和太陽比了

次本領第一次比結果

贏了；第二次比，是

贏了。我讀了這個故事，我明白了：12．銀河呀，在你寬闊的，有們也需要航標燈嗎？

的客輪和伸著

的貨船嗎？它13．森林里生活著各種各樣的鳥，______、______、和______，鳥類是我們______,應該受到我們的_______。14．來島上

的人很多，他們

就能捉到幼鳥，隨處都能

鳥蛋，可是卻沒有人去，因為大家都知道。15老人子、兒個身上人臉上笑了花水是象征，誰身上，就意味著誰，怎么能不高興呢

的16灣的，

也多年群群色彩斑斕的蝴蝶

花叢，

樹林，越過小溪，

山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。十、讀短文，完成練習。（一）從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長