珠峰高程測量大氣垂直折光系數(shù)的研究

PAGE8珠峰高程測量大氣垂直折光系數(shù)的研究【摘要】大氣垂直折光是影響珠峰高程測量成果和精度的重要因素之一。本文根據(jù)2021年珠峰高程測量實際數(shù)據(jù)詳細分析研究了大氣溫度垂直梯度與大氣垂直折光系數(shù)的計算原則、方法及其變化特征與變化趨勢，結(jié)合同以往（1975、1992年）珠峰高程測量中大氣溫度垂直梯度與大氣垂直折光系數(shù)變化趨勢的比較，得出氣溫垂直梯度與大氣垂直折光系數(shù)均存在周日變化并給出了它們的變化趨勢，提高了珠峰高程的計算精度?！娟P(guān)鍵詞】珠穆朗瑪峰；高程；大氣溫度垂直梯度；大氣垂直折光ResearchonAtmosphericverticalrefractionindexintheHeightDeterminationofQomolangmaFengAbstract:AtmosphericverticalrefractionisoneoftheimportantfactorsthataffecttheheightdeterminationofQomolangmaFeng.ThistextMakeuseofthedataof2021heightdeterminationofQomolangmaFeng,Implementthedetailedanalysisandresearchtothecalculationprinciple,methodanditschangestheregulationofatmospheretemperatureverticalgradientandatmosphericverticalrefraction,andcarriedoncomprehensiveanalysisthatcombinedtheresultsof1975and2021,asaresultthattheyallexisttheperiodvarietyoftheday,accordingtostudiedresulttotheirvarietytrend，andimprovedtheComputeaccuracyofQomolangmaFengHeight.Keywords:QomolangmaFeng;HeightDetermination;Atmospheretemperatureverticalgradient;Atmosphericverticalrefraction

1．概述珠穆朗瑪峰（以下簡稱珠峰）雄踞喜瑪拉雅山之顛，是世界第一高峰，也是我國第一高峰。由于它是世界上最年青的山峰又處于歐亞與印度板塊運動的沖撞地區(qū)，因而該地區(qū)地殼變化劇烈，地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。長期以來已引起全世界地學(xué)工作者的廣泛關(guān)住。大地測量工作者運用大地測量技術(shù)獲取了寶貴的實測資料，為研究該地區(qū)的地殼運動和測量珠峰的高度作出了突出的貢獻。我國曾于1966～1968年，1975年，1992年，2021年先后四次在珠峰地區(qū)進行大規(guī)模的大地測量工作。珠峰是我國也是世界第一高峰，精確測定珠峰高程，是我國政府和我國測繪工作者面臨的一項重要的歷史任務(wù)。國家測繪局于2021年又一次大規(guī)模對珠峰高程及其鄰近區(qū)域進行了平面和高程測量。珠穆朗瑪峰地區(qū)屬于特高山區(qū)。在高山和高原地區(qū)進行三角高程測量作業(yè)時，影響測高成果和精度的重要因素之一是如何削弱和改正垂直折光對視線的畸變作用。在珠穆朗瑪峰的高程計算中，必須精確的知道大氣垂直折光系數(shù)。大氣垂直折光是因為視線通過不同密度的大氣層所引起的，而決定大氣層垂直密度梯度的主要因素就是大氣溫度的垂直梯度τ。因此，要取得良好的三角高程測量成果，對大氣垂直折光問題，特別是大氣溫度垂直梯度τ的測定和處理是至關(guān)重要的。2．2021年珠峰高程測量中大氣溫度垂直梯度和大氣垂直折光系數(shù)計算2.1.大氣溫度垂直梯度τ⑴.大氣溫度垂直梯度τ的測定為正確解決測定珠峰高程中的大氣垂直折光問題，2021年5月22日在離峰頂約18km處的珠峰大本營（海拔高度約5100m）分別在8:00、10:00、12:00⑵.大氣溫度垂直梯度τ的計算=1\*GB3①.計算τ的高度區(qū)間根據(jù)1966年、1975年、1992年珠峰高空探候研究經(jīng)驗，從地面至離地500m之間的大氣溫度，不很穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)過逆溫層，而離地面500m以上的高空，溫度梯度就趨于正常。從本次探空氣象數(shù)據(jù)溫度—高度變化曲線（圖1）來看也基本如此。因此這次計算τ值的高度區(qū)間是從離地面500m以上5600～9000m（海拔高度），以這個區(qū)間中的大氣溫度變化來計算的。圖12021年珠峰高程測量5月=2\*GB3②.τ值計算計算公式：（1）式中：t1和t2分別是探空氣球在H1和H2高度的實測攝氏溫度。計算方法：從圖1可以看出，海拔高度在5600～9000m范圍內(nèi)，溫度隨高度基本呈線性變化，溫度梯度趨于正常，因此，本次計算τ值時分別對2021年5月22日探空氣象數(shù)據(jù)幾個時間段（8:00，10:00，12:00，14:00，20:00）從海拔高度為5600m開始，每隔200m高度范圍取一個溫度（如：5600m處的溫度取高度為5500～5700m范圍內(nèi)的溫度平均值，5800m處的溫度取高度為5700～5900m范圍內(nèi)的溫度平均值）計算一個值，作為該200m高度范圍的氣溫垂直梯度，至止海拔高度為9000m。然后將該時間段的各個200m高度范圍的氣溫垂直梯度取平均值作為該時間段的氣溫垂直梯度值。計算結(jié)果：2021年5月22日珠峰高程測量氣溫垂直梯度τ(℃/百米)表12021年5月22日珠峰高程測量氣溫垂直梯度τ(℃/百米)時間海拔高(m)8:0010:0012:0014:0020:005600～5800-0.5500-0.8150-1.0700-0.6750-0.87005800～6000-0.5550-0.8750-0.7700-1.0100-0.78006000～6200-0.6400-1.0100-1.1050-0.9250-0.97006200～6400-0.8750-0.7300-0.7700-1.0050-0.83006400～6600-0.7500-0.9450-0.9100-0.9550-0.89506600～6800-0.9350-0.9700-1.0100-0.9300-0.93006800～7000-0.8950-0.7250-0.9600-1.0400-1.03007000～7200-0.9200-0.7750-0.8150-0.9750-0.70507200～7400-0.9100-0.8000-0.8750-0.8950-0.98507400～7600-0.8700-0.9150-0.9750-0.8900-1.00007600～7800-0.8450-0.7950-0.9350-1.0900-0.38507800～8000-0.8400-0.8250-0.8500-1.0550-0.92508000～8200-0.7300-0.9950-0.8000-0.8000-0.81008200～8400-0.7200-0.9250-0.7950-0.7250-0.73508400～8600-0.9000-0.7050-0.8450-0.7700-0.72508600～8800-0.9700-0.7350-0.8600-1.0000-0.87508800～9000-0.8550-0.9300-0.9250-0.5350-0.7650平均-0.8094-0.8512-0.8982-0.8985-0.83622021年5月22日8:00～20:00平均值τ均＝－0.8587℃/=3\*GB2⑶.大氣溫度垂直梯度τ變化分析圖2氣溫垂直梯度隨時間變化折線圖=1\*GB3①.從圖1與表1可以看出，海拔高度在7000～8800m、10:00～14:00時間段內(nèi)τ值趨于穩(wěn)定。=2\*GB3②.從氣溫垂直梯度τ隨時間變化圖（圖2）可以看出：τ值在8:00～12:00時間段內(nèi)迅速減??；12:00～14:00之間變化緩慢（基本上不變），14:00時達到最??；14:00以后又迅速增大。2.2.大氣垂直折光系數(shù)k計算=1\*GB2⑴．大氣垂直折光系數(shù)k的計算公式由于珠穆朗瑪峰地區(qū)屬于特高山區(qū)，在測定珠峰高程時只能采用單向三角高程測量，無法通過對向觀測消弱大氣垂直折光影響，因此，選用合適的大氣垂直折光系數(shù)k的計算公式至關(guān)重要。經(jīng)過選擇、比較和實驗，在幾次珠峰測高中均選用了勃勞克斯（Brocks）公式[2]，即（2）式中：P為氣壓，以汞柱高度毫米（mm）為單位，T為地面測站處的絕對溫度（K°）；τ為氣溫垂直梯度，以℃／百米為單位；△H為測站至珠峰的高差，以百米為單位；Z為測站至珠峰的觀測天頂距。勃勞克斯公式是假定視線通過“自由”大氣層的條件下導(dǎo)出的，因此它適用于由較低測站向較高測站的單向三角高程測量。也就是說，適用于視線的絕大部分超過地面很高時的大氣垂直折光系數(shù)k的計算。因此將式（2）應(yīng)用于測站觀測珠峰時計算k值，從理論上說是合理的。在1966、1975、1992、2021年對珠峰測高的計算結(jié)果表明，觀測距離在20km內(nèi)，測站和珠峰間的高差與測站至珠峰的視線長度不相關(guān)[4]。這也從另一方面表明，式（2）算得的k值不具有系統(tǒng)性誤差。因此，從實際試驗也表明，勃勞克斯公式算得的k值能較好的表示向珠峰方向觀測的大氣垂直折光的平均狀態(tài)。=2\*GB2⑵．計算K值時值取用原則2021年珠峰高程測量由于受外界環(huán)境的限制，只在5月22日8:00、10:00、12:00、14:00、20:00五個時刻釋放了五次探空氣球進行高空探候，而本次垂直角（天頂距）觀測是從5月22日10:00～5月23日20:00這段時間進行的?？紤]到值因時間的不同而出現(xiàn)的差異（見大氣溫度垂直梯度τ變化分析=2\*GB3②根據(jù)垂直角（天頂距）觀測時間，5月22日上午（12:00以前）觀測的取5月22日8:00、10:00、12:00三個時間段的值的平均值（=-0.8529），下午（12:00以后）觀測的取5月22日12:00、14:00、20:00三個時間段的值的平均值（=-0.8776）；5月22日以后觀測的采用=3\*GB2⑶．K值變化特征2021年珠峰高程測量計算了6個點至珠峰的大氣垂直折光系數(shù)k值，現(xiàn)以東絨2這點至珠峰的大氣垂直折光系數(shù)k值變化為例說明K值變化特征。圖32021年5月23日東絨2至珠峰的大氣垂直折光系數(shù)k值變化折線圖從圖3可以看出，k值存在周日變化，它總的趨勢是：從當(dāng)?shù)貢r間9:00開始至12:00，k值由大變小，變化劇烈；12:00至16:00，k值由大緩慢變小，達最小值；16:00至18:00，k值由最小值緩慢變大；18:00至19:00，k值由小變大，變化較劇烈，19:00至20:00，k值由小緩慢變大，20:00以后k值趨于穩(wěn)定。因此垂直角（天頂距）觀測時間宜在12:00以后進行觀測。=4\*GB2⑷．K值計算K值計算：用（2）式分別計算各測站至珠峰的K值，在2021年5月22～23日各個站至珠峰的K平均值為0.0782。3．幾次珠峰高程測量大氣溫度垂直梯度τ和大氣垂直折光系數(shù)K變化分析（1）1975、1992年珠峰高程測量中τ值變化圖41975年5月各天τ日平均值及τ周平均值變化折線圖圖51992年9月各天τ日平均值變化折線圖從圖4、圖5可以看出τ值存在周、日變化。周平均變化達0.14℃／百米；同一周內(nèi)日最大變化也達氣周期，分別計算τ值來推算大氣垂直折光系數(shù)，否則將導(dǎo)致測高成果的系統(tǒng)畸變。（2）幾次珠峰高程測量不同觀測時間τ平均值與K平均值變化下面繪制了1975年、1992年、2021年幾次珠峰高程測量不同觀測時間τ平均值與K平均值變化折線圖。從圖6可以看出：不同觀測時間τ平均值與K平均值均存在周、日變化，k值的周日變化幅度△k小于0.01，不同年代同一月份τ平均值與K平均值變化較?。ㄈ?975年與2021年）。圖6τ平均值(℃/百米)變化折線圖K平均值變化折線圖

4．結(jié)論⑴．高空探候研究經(jīng)驗，從地面至離地500m之間的大氣溫度，不很穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)過逆溫層，而離地面500m以上的高空，溫度梯度就趨于正常。因此計算τ值的高度區(qū)間宜從離地面500m以上至9000m（海拔高度）。⑵．大氣溫度垂直梯度τ值存在周日變化，它總的趨勢是：τ值在8:00～12:00時間段內(nèi)迅速減??；12:00～14:00之間變化緩慢（基本上不變），14:00時達到最??；14:00以后又迅速增大。⑶．大氣垂直折光系數(shù)k值存在周日變化，它總的趨勢是：從當(dāng)?shù)貢r間9:00開始至12:00，k值由大變小，變化劇烈；12:00至16:00，k值由大緩慢變小，達最小值；16:00至18:00，k值由最小值緩慢變大；18:00至19:00，k值由小變大，變化較劇烈，19:00至20:00，k值由小緩慢變大，20:00以后k值趨于穩(wěn)定。⑷．珠峰地區(qū)三角高程測量宜在北京時間12:00—18:00內(nèi)進行。⑸．由于珠穆朗瑪峰地區(qū)屬于特高山區(qū)，在測定珠峰高程時只能采用單向三角高程測量，因此，至珠峰方向的大氣垂直折光系數(shù)k宜用勃勞克斯公式計算。⑹．計算k值時的τ值應(yīng)該為化算到與天頂距觀測時間相應(yīng)之τ值。⑺．在天頂距觀測時間范圍內(nèi)每天從10:00開始每隔2h釋放一次探空氣球。

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社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，從而確定比較正確的人生前進方向。河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告20—20學(xué)年第學(xué)期實習(xí)名稱生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)地點實習(xí)日期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師20**年**月**日一、實習(xí)基本情況20**年**月通過網(wǎng)絡(luò)招聘，我應(yīng)聘到河南中方紡業(yè)有限公司進行實習(xí)，該公司位于周口市，主要承擔(dān)棉紡制造與銷售工作，進入公司后我被分配到信息管理部門，主要從事的工作是對公司的網(wǎng)絡(luò)進行管理與維護，同時對公司網(wǎng)站的管理與維護進行學(xué)習(xí)，三個月的實習(xí)讓學(xué)會了從不同的角度去看待問題和解決問題，對網(wǎng)絡(luò)工程師的工作有了全面的認識，為以后的就業(yè)積累了經(jīng)驗。二、實習(xí)內(nèi)容1.單位情況河南中方實業(yè)（集團）有限公司是以棉花種植、收購、加工、經(jīng)營、倉儲、紡織及棉花與紡織品進出口為產(chǎn)業(yè)鏈條，集研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、投資、管理于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化集團企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁?、紡織等生產(chǎn)、經(jīng)營的全資、控股子公司。經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已形成了以“棉花經(jīng)營、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務(wù)，以“國內(nèi)、國際”為兩大市場的經(jīng)營格局。棉花經(jīng)營涵蓋進口棉、新疆棉、地產(chǎn)棉三大系列多個品種；棉花物流業(yè)務(wù)以地產(chǎn)棉交易為主，填補了河南無地產(chǎn)棉交易市場的空白，并融入了全國棉花物流體系；棉紗產(chǎn)品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列；外貿(mào)出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個品種。公司營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋國內(nèi)眾多棉花生產(chǎn)、經(jīng)營、紡織企業(yè)，大型專業(yè)公司及國際棉花、紡織工貿(mào)公司，并與之建立了長期穩(wěn)固的互助合作關(guān)系，業(yè)務(wù)范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國等區(qū)域。2.技術(shù)培訓(xùn)初到公司后，公司進行了一系列的公司工作相關(guān)培訓(xùn)，如企業(yè)文化、企業(yè)制度等，我所在的信息管理部門也進行了一些技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有辦公軟件的使用、公司網(wǎng)絡(luò)的日常維護工作等，這些培訓(xùn)讓我對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有了更進一步的了解，對網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該干什么有了一個整體的了解。3.工作內(nèi)容在實習(xí)期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對人事教育、網(wǎng)絡(luò)管理重點以及現(xiàn)場維護等工作深入學(xué)習(xí)，先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書籍，同時我還理論聯(lián)系實際，實習(xí)期間主動要求跟老工程師到現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通過對老員工的學(xué)習(xí)，不斷的增加自己的實踐知識儲備，積極參加部門的技能培訓(xùn)，及時總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時對公司需要的文件進行修改、打印以及分發(fā)到各個部門。在實習(xí)期間，我遇到了很多問題如對設(shè)備不熟悉、所學(xué)知識不能學(xué)以致用等問題，通過自己的溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理，這些問題都得以解決。三、實習(xí)感想從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近幾個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“您早啊”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我