2023年度中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃

XXXXX學(xué)校2023年教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以新時代黨的教育方針為指導(dǎo)，繼續(xù)秉承“以人為本、

立德樹人，用責(zé)任與愛心奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，全面

實施素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。著力在常規(guī)管理、教師

發(fā)展、教學(xué)改革、課程建設(shè)上求突破，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不

斷提升學(xué)校品質(zhì)。

一、抓實教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)開展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范年”活動。強化“向管理

要效益，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展”的意識，落實教學(xué)

常規(guī)管理機制，促進教學(xué)工作規(guī)范提升。

1.開展“教學(xué)規(guī)范月”活動。抓好《XX區(qū)教學(xué)常規(guī)管理

要求30條》和《XX區(qū)中小學(xué)教師備課要求》的學(xué)習(xí)與落實,

重點抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范管理：規(guī)范備課活動、規(guī)范課

堂行為、規(guī)范作業(yè)管理、規(guī)范考試管理、規(guī)范集體備課，抓

實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極做好學(xué)生減負(fù)工作，五育

并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.加強級部教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)采用“1+5+1”結(jié)構(gòu)性教學(xué)

視導(dǎo)模式，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，進行診斷性聽課。完善教學(xué)常

規(guī)巡查機制，在堅持教研組常規(guī)管理自主化的前提下，不定

期深入教研組進行隨機檢查，建立教學(xué)視導(dǎo)整改清單，梳理

突出問題，分析形成原因，明確改進措施，落實管理責(zé)任,

限期整改。進行教學(xué)回訪，持續(xù)跟進，效果落實。

3.堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系級部制度。級部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要堅持每

天走班，及時總結(jié)，對本年級中薄弱學(xué)科、薄弱班級發(fā)現(xiàn)并

診斷問題所在，采取針對性的整改措施，切實改善班級管理,

學(xué)科教學(xué)。

4.夯實教研組常規(guī)工作。按照“雙循環(huán)機制”開展好教

研組教研活動，落實好“半天無課日集體備課”活動，按照

“個人主備一一集體研討一初次修改一一上課試教一一群

體反思一一再次完善”的基本流程精心組織，定時舉行，打

造共享精品教學(xué)資源。積極搭建平臺，進行教研組常規(guī)工作

展示一一集體備課、課堂展示、觀課議課、作業(yè)展評等，互

促互學(xué)。

5.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成。要按照《XX區(qū)教學(xué)

常規(guī)管理要求30條》中“學(xué)生”部分的要求，切實抓好學(xué)

生的課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)、課堂筆記、完成作業(yè)、考試總結(jié)、

學(xué)會思維等良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，持之以恒，久久為功。

6.加強畢業(yè)班整體監(jiān)測工作。從學(xué)生思想教育到學(xué)業(yè)成

績，由級部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，各班任課教師配合，制定詳細(xì)的

五年級教學(xué)計劃，從常規(guī)教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生；定期召開畢

業(yè)班教師會，商討出現(xiàn)的問題并研究對策；與少工委、家教

辦配合做好家長會工作，和家長一起管理好學(xué)生，及時做好

畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)；要做好小升初的銜接研究，重點培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生初步掌握適應(yīng)初中學(xué)

習(xí)的方法。各條線要齊抓共管，確保畢業(yè)班合格率、優(yōu)秀率、

平均分等各項調(diào)研指標(biāo)達(dá)區(qū)第一梯隊標(biāo)準(zhǔn)。

二'聚力教師專業(yè)發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。學(xué)校堅持尊重人、信任

人、依靠人、服務(wù)人和發(fā)展人的教師發(fā)展觀，致力于打造一

支具有深厚師德素養(yǎng)和高超能力水平的教師隊伍。

1.師表工程，常抓不懈。堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持

以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，積極深化“雙培養(yǎng)”機制建設(shè)，開展黨員領(lǐng)

航、黨員示范課活動，讓黨旗在教學(xué)一線高高飄揚。深入開

展“堅持立德樹人爭做‘四有'好教師”主題活動，嚴(yán)格

落實《教師職業(yè)行為清單》，明確師德行為底線。扎實推進

“師德教育月”，開展師德標(biāo)兵事跡宣講、師德宣誓活動，

簽訂師德承諾書，壓實師德建設(shè)的主體責(zé)任。嚴(yán)格落實師德

“一票否決制”。

2.分層培訓(xùn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)。按照“面向全體、分層培訓(xùn)，

下先保底、上不封頂，突出骨干、發(fā)展團隊”的思路，規(guī)劃、

實施教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

大力實施分層帶教培訓(xùn)，通過青年教師“N+1”培養(yǎng)工

程、青藍(lán)工程、青年教師大比武等，抓好青年教師合格性帶

教；借助“XX杏壇?卓越教師”培養(yǎng)工程，抓好骨干教師成

長性帶教；推動“XX杏壇?專家型教師”培養(yǎng)工程與學(xué)校各

名師工作室一體建設(shè)、協(xié)同發(fā)展，抓好名優(yōu)教師個性化帶教。

加強教研組、青年教師、名師工作室三個團隊建設(shè)，明確學(xué)

習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型團隊發(fā)展目標(biāo)，通過集體備課、案例

研究、沙龍對話、個人反思、校際交流等途徑，實現(xiàn)團隊高

水平發(fā)展。

3.搭建平臺，成就卓越。一是堅持“請進來”，辦好名

師講壇。結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與學(xué)科建設(shè)方向，實施定向邀請,

提高名師講壇的針對性與實效性，年內(nèi)舉力、2-3期名師講壇。

二是堅持“內(nèi)分享”，辦好卓越講壇。鞏固深化卓越講壇的

成功經(jīng)驗，給優(yōu)秀教師搭建展示交流的平臺，展示課堂、交

流思想，凝練教學(xué)主張、形成教學(xué)風(fēng)格，定期舉辦卓越講壇。

三是堅持“走出去”，抓好對標(biāo)共建。以對標(biāo)學(xué)校濟南市經(jīng)

五路小學(xué)為主，加強管理、教學(xué)領(lǐng)域的交流學(xué)習(xí)，拓寬視野、

激發(fā)活力，推動各項工作提檔提質(zhì)。

4.讀書行動，厚重底蘊。繼續(xù)推進教師讀書行動，今年

校長薦書的書目是《教育走向生本》《我們這樣做生本教育》。

支持教研組書屋建設(shè)，學(xué)校繼續(xù)為每個教研組配備一定數(shù)量

的學(xué)術(shù)刊物，書目由組內(nèi)自定，學(xué)校審批。支持引導(dǎo)各教研

組、學(xué)術(shù)團隊組織開展讀書沙龍、品書薦書活動，分享讀書

收獲，提升專業(yè)素養(yǎng)與人文涵養(yǎng)。

5.基本功訓(xùn)練，培根壯苗。組織青年教師大練基本功（信

息技術(shù)、兩字一話），進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，細(xì)讀精研課標(biāo)，

藝術(shù)體育教師強化專業(yè)基本功訓(xùn)練。4月舉行青年教師基本

功大比武。

三'推動課堂改革

緊緊圍繞“生本快樂課堂”研究，持續(xù)推動教學(xué)改革與

科研創(chuàng)新。

1.推動“生本快樂課堂”改革。牢牢把握課堂改革

“121”原則，即堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，遵循學(xué)生身心成

長規(guī)律、教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，促進每一個孩子的健康成長。

堅持向課堂要質(zhì)量，充分借助名師講壇、卓越講壇、對標(biāo)共

建等平臺，通過課題研究、團隊教研等途徑，推動課堂改革

品質(zhì)化發(fā)展。繼續(xù)打造“半天無課日”教研陣地，各個教研

組緊盯專題、開設(shè)專場，展示成果、交流共享，推動課堂改

革走深走實。加強思政課研究，豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課堂形

式，厚植愛國主義情懷。

2.提高科研工作實效。堅持以“科研助力教師成長、課

題搭建共建舞臺”為主題，啟動名校引領(lǐng)、名師引導(dǎo)、兩校

合作下的科研模式。借助對標(biāo)先進學(xué)校的資源優(yōu)勢與課題研

究的優(yōu)秀經(jīng)驗，重點學(xué)習(xí)課題立項論證、過程監(jiān)督管理、成

果提煉轉(zhuǎn)化等方面的成功經(jīng)驗。邀請專家對學(xué)?，F(xiàn)有課題進

行診斷、指導(dǎo)、提升，及時轉(zhuǎn)化成科研成果，特別是以一兩

項重大課題為切入口，引導(dǎo)教師廣泛參與、逐漸轉(zhuǎn)型、收獲

成功。推動“益智課堂”研究，加強對外交流與對上交流，

積極與各實驗校互聯(lián)互通，攜手攻關(guān)；主動與課題指導(dǎo)組搞

好對接，及時跟進交流，借鑒前沿經(jīng)驗。

四、推進課程建設(shè)

1.嚴(yán)格落實課程方案。牢固樹立課程設(shè)置的法規(guī)意識，

進一步樹立全面正確的課程觀，切實執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)

置實驗方案》，開全課程，開足課時。高度重視音體美、道

德與法治、綜合實踐活動、科學(xué)、勞動、傳統(tǒng)文化等課程開

設(shè)質(zhì)量，認(rèn)真落實國防教育、民族教育、環(huán)境教育、健康教

育、安全教育、勞動教育、法治教育、文明禮儀教育、心理

健康教育等課程，充分挖掘教學(xué)資源，確保上好每一堂課，

開好每一次活動，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

2.多措并舉保障落實。優(yōu)化師資隊伍，錯位兼課，逐步

實現(xiàn)考查學(xué)科課任教師專職化。實行隨機抽查通報制度，教

導(dǎo)處隨機走課巡查，檢查課表與課堂、教學(xué)內(nèi)容與進度是否

一致，對停止、轉(zhuǎn)讓課時或隨意調(diào)課現(xiàn)象全校通報。

3.補齊短板提質(zhì)科學(xué)教學(xué)。加強實驗室建設(shè)和器材配

置，確保教師開齊開足實驗；繼續(xù)實行學(xué)期初實驗“拉清單”

制度，及時補充、添置實驗器材。優(yōu)化師資配備，加強教師

培訓(xùn)，兼課教師“錯位安排”，提高實驗教學(xué)水平。繼續(xù)實

行實驗教學(xué)活動級部統(tǒng)一安排，真正把教師和學(xué)生引進實驗

室，激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)造欲望。強化科學(xué)學(xué)科教研活

動，組織教師解讀好《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟練掌握基本

課型及教學(xué)要求。積極參加“小實驗、小制作、小發(fā)明和小

論文》”評選活動，開展好科技博覽會。

4.開好綜合實踐活動課程，強化新時代勞動教育。加強

教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱

要》和《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，

積極組織課堂觀摩研討等活動，提高課程育人效果。充分發(fā)

揮勞動綜合育人功能，統(tǒng)籌好多樣化勞動教育資源，組織學(xué)

生進行勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐

能力。

5.以測促教全科發(fā)展。繼續(xù)做好音體美、道德與法治、

科學(xué)等考查學(xué)科的學(xué)情檢測工作，在區(qū)教研科研中心舉行的

專項督查檢測工作中成績要保持全區(qū)先進水平。

6.推動校本課程建設(shè)。加大校本課程理論學(xué)習(xí)，尋求理

論支撐引領(lǐng)，完善體系，提升品質(zhì)。借力教師特長培養(yǎng)工程,

借助校外優(yōu)質(zhì)優(yōu)勢資源，今年重點打造2-3個校本精品課程,

爭取入選市級優(yōu)秀校本課程。借鑒對標(biāo)學(xué)校校本課程體系建

設(shè)的成功經(jīng)驗，結(jié)合實際，因地制宜，開發(fā)一批校本課程。

繼續(xù)推動選修課建設(shè)，今年既要?！盎ㄉ保忠姟俺?/p>

色”，確保學(xué)生學(xué)得上、學(xué)得好。

7.推動學(xué)生社團建設(shè)。堅持高水平發(fā)展，結(jié)合“一校一

品牌、一生雙愛好”工程、體育藝術(shù)科技“2+1+1”項目和

教師”專業(yè)+特長”工程，適度借助社會優(yōu)質(zhì)資源，推動社

團建設(shè)品質(zhì)化。繼續(xù)保持傳統(tǒng)社團的項目優(yōu)勢，加大學(xué)生舞

蹈、羽毛球、女足、合唱、剪紙等傳統(tǒng)社團建設(shè)力度，提高

教學(xué)水平與賽事水平。著力發(fā)展航模、機器人、3D打印等科

創(chuàng)社團，激發(fā)學(xué)生科學(xué)志趣，滿足個性成長需要。大力支持

各個社團參加各級各類賽事活動，以賽促訓(xùn)、以賽促提，為

學(xué)生身心健康成長搭建成功平臺、筑起夢想舞臺。

8.主題課程系列化。學(xué)校繼續(xù)開展“讀書節(jié)”“科技節(jié)”

“金秋藝術(shù)節(jié)”“陽光體育節(jié)”四大主題節(jié)活動，辦好春季

運動會。繼續(xù)開設(shè)閱讀課程，增加學(xué)生的閱讀量，結(jié)合讀書

節(jié)活動，繼續(xù)進行積累、練筆的訓(xùn)練等，根據(jù)圖書館的統(tǒng)一

安排，做好圖書借閱工作，上好閱讀課。保證學(xué)生每天讀書

至少半小時。在各類品讀活動中愛上書籍、開心閱讀；同時，

讓學(xué)生在各類活動中提升藝術(shù)修養(yǎng)和可續(xù)素養(yǎng)。

五'落實全面育人體系

1.牢記“立德樹人”使命。認(rèn)真貫徹《XX省中小學(xué)德育

課程一體化實施指導(dǎo)綱要》，建構(gòu)“四位一體”德育課程新

格局，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工

作新格局。

建立學(xué)校黨支部主導(dǎo)、分管校長負(fù)責(zé)、少工委組織參與、

家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，創(chuàng)新德育形式，落實“理想

信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教

育、生態(tài)文明教育、心理健康教育”等德育內(nèi)容要求，探索

“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、

協(xié)同育人”德育途徑。扎實落實“全員育人導(dǎo)師制”，關(guān)愛

特殊學(xué)生。

充分發(fā)揮我校作為全國文明校園的優(yōu)勢，繼續(xù)開展因地

制宜的校園文化建設(shè)活動，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，文

化更加積極向上、格調(diào)更加高雅。開展文明班級達(dá)標(biāo)活動，

建設(shè)班級文化，增強班級凝聚力。推進書香班級、書香校園

建設(shè)。加強班級和專用教室的網(wǎng)絡(luò)管理，打造清朗的校園網(wǎng)

絡(luò)文化。精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多

樣、吸引力強的教育活動，在活動中育人。

2.推進讀書行動，建設(shè)書香校園。舉行“校園讀書節(jié)”,

側(cè)重讀寫結(jié)合，師生共同參與。以形成“人人好讀書，人人

讀好書”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展創(chuàng)意與實效并重的系列活

動。今年，借助讀書節(jié)系列活動，開展黨史教育，深化紅色

教育。加強語文課程群建設(shè)，推進“誦讀經(jīng)典活動”，讓優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化潤澤學(xué)生心靈。

3.認(rèn)真抓好體育藝術(shù)工作。學(xué)校在認(rèn)真上好體衛(wèi)藝等課

程的基礎(chǔ)上，深入實施體育、藝術(shù)、科技“2+1+1”項目（兩

項運動技能、一項藝術(shù)技能和一項科技技能）活動，積極

做好音樂、體育、美術(shù)和道德與法治、科學(xué)學(xué)科專項測試工

作，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為，提升管理效能。規(guī)范“陽光體育”

活動和“兩課一操”活動。全面落實“陽光60分體育活動

課程”，保證學(xué)生每天活動一小時，做2次眼保健操。精心

組織開展好大課間活動，整體提升大課間活動的質(zhì)量和水

平。大力加強體育傳統(tǒng)項目建設(shè)，進一步規(guī)范提升羽毛球、

校園足球等體育特色項目。積極參加XX區(qū)第二屆學(xué)生合唱

節(jié)、學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊展示等活動，力爭取得優(yōu)異成績。

4.搞好學(xué)校衛(wèi)生安全健康教育工作，關(guān)注學(xué)生身心健康

成長，大力推進健康示范學(xué)校建設(shè)。上好健康安全環(huán)境教育

課，并通過學(xué)生喜聞樂見的活動，普及健康安全教育知識，

養(yǎng)成正確的健康行為習(xí)慣，增強自我保護意識。加強對新型

冠狀病毒肺炎、校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防與治療，積

極開展健康體檢和預(yù)防免疫接種工作，做好學(xué)生健康體質(zhì)監(jiān)

測工作，健全學(xué)生的健康檔案。重視學(xué)生心理健康教育，使

其養(yǎng)成良好心理品質(zhì)。加強心理咨詢教師隊伍建設(shè)，改善心

理咨詢室條件，充分發(fā)揮心理疏導(dǎo)作用，守護學(xué)生心理健康。

認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，高度重視校園安全。高度重視

教學(xué)安全，嚴(yán)格教師請假制度，嚴(yán)禁私自調(diào)課，嚴(yán)禁出現(xiàn)空

堂。上課期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進出管理規(guī)定，學(xué)生離校必須請

假，教師要將與其監(jiān)護人對接。

5.重視語言文字工作。要求全體師生書寫規(guī)范字、說好

普通話。以經(jīng)典誦讀、推普周、語言文字示范校建設(shè)活動為

載體，提高師生對語言文字工作的參與率與知曉率，傳承中

華優(yōu)秀文化。利用“快樂習(xí)字”軟件，提高習(xí)字教學(xué)效益。

6.加強各功能室建設(shè)。充分發(fā)揮教育資源作用，促進學(xué)

生全面發(fā)展。加強各功能室安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)、排除安全

隱患。

7.提高校園開放服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)辦好校園開放周，開放

校園活動，展示辦學(xué)成果，形成工作合力，營造良好社會氛

圍。積極開展校際交流，主動與對標(biāo)學(xué)校、共建學(xué)校開展業(yè)

務(wù)研討與學(xué)生交流，溝通有無、開放互鑒，實現(xiàn)共同發(fā)展。

持之以恒地做好課后服務(wù)工作，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)

生多種需求，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，減輕家長相應(yīng)的精力

負(fù)擔(dān)。

8.加強學(xué)籍管理。認(rèn)真執(zhí)行《XX省普通中小學(xué)學(xué)籍管理

規(guī)定》，實現(xiàn)學(xué)籍管理的信息化、科學(xué)化、制度化，維護正

常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的合法權(quán)益。

XXXX學(xué)校2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作月歷

月份主要內(nèi)容

3月1.組織召開學(xué)校教學(xué)工作會。

2.學(xué)期業(yè)務(wù)工作部署會，制定并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃。

3.組織教師參加區(qū)各學(xué)科教研活動。

4.學(xué)校創(chuàng)新課推評活動，優(yōu)勝教師參加區(qū)第十九屆創(chuàng)新課評選。

5.舉辦名師講壇。

6.召開青年教師基本功比賽動員會。