上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第7頁共7頁上學(xué)期?教育教?學(xué)工作?總結(jié)?時間就?是過得?快，匆?匆忙忙?中轉(zhuǎn)眼?又走過?了一個?學(xué)期。?一個學(xué)?期來，?有付出?、也有?收獲，?有汗水?、也有?笑容！?因為身?負的責?任，因?為有孩?子的相?伴，因?為心中?有愛，?所以工?作中累?并快樂?著！回?頭看看?，走過?的每個?日日月?月，是?那么的?充實而?又蕩滿?激情。?在幼兒?園全體?教職員?工的齊?心協(xié)力?、共同?努力下?，將本?學(xué)期的?各項工?作劃上?了較為?圓滿的?句號。?現(xiàn)就將?本學(xué)期?來工作?中的所?獲所得?梳理?一、日?常管理?工作常?抓不懈?，打開?了日常?工作新?局面。?1、?注重教?師學(xué)習(xí)?，提高?了教師?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?一直以?來，我?們都還?是非常?關(guān)注老?師們業(yè)?務(wù)、專?業(yè)學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)?老師樹?立正確?的教育?觀與科?學(xué)的育?兒觀，?用實際?行動轉(zhuǎn)?變?yōu)樾?為上的?真正的?理念更?新。每?周三兩?周一輪?回定期?為幼兒?園集體?備課與?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時間?，老師?們互相?探討、?相互指?導(dǎo)，用?自己的?實踐互?幫互助?解決老?師們自?身工作?中存在?的一些?問題。?組織形?式也有?集中式?的、以?年組分?組式的?、以教?研組分?組式、?也有探?討式的?、體驗?參與式?的等多?種學(xué)習(xí)?方式來?開展學(xué)?習(xí)。通?過多種?渠道的?學(xué)習(xí)，?老師們?進步顯?著，能?在《綱?要》精?神的引?領(lǐng)下開?展日常?教學(xué)工?作。?2、?注重教?師隊伍?的建設(shè)?，營造?了一種?和諧、?積極向?上的工?作氛圍?，致力?于打造?一支凝?聚力強?、團結(jié)?協(xié)作的?教師隊?伍。?一直以?來，全?園上下?工作氛?圍都是?非常和?諧與積?極向上?的，這?也一直?是我最?最感動?的地方?。無論?什么情?況下、?無論哪?位老師?在承擔?臨時性?工作任?務(wù)、或?需臨時?加班時?都是毫?無怨言?，兢兢?業(yè)業(yè)的?、一絲?不茍的?去完成?工作。?如：很?多時候?園車接?送人員?調(diào)整時?，臨時?安排到?誰，甚?至不用?我們安?排老師?們都能?自己很?好的協(xié)?調(diào)好工?作；經(jīng)?常性的?有些班?級少一?人在崗?時，都?是兩個?老師默?默的承?擔著三?個人的?工作量?（特別?是中三?班、班?組長所?在的班?級）。?這是怎?樣的一?種不計?個人得?失、以?集體為?重的奉?獻精神?？讓我?們撫掌?而贊！?值得我?們敬仰?！3?、老師?們在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?上教育?意識強?了許多?，幼兒?園整體?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)上了?一大臺?階。班?級老師?們努力?創(chuàng)設(shè)與?幼兒教?育相適?應(yīng)的良?好環(huán)境?，根據(jù)?季節(jié)、?節(jié)日要?求、以?及教學(xué)?主題及?時更換?相應(yīng)環(huán)?境，使?幼兒園?環(huán)境藝?術(shù)性、?童趣性?、幼兒?參與性?體現(xiàn)得?更融合?一些。?使我們?的環(huán)境?不僅只?是老師?們的任?務(wù)，而?是孩子?們展示?、互動?的有效?教學(xué)手?段。不?過，環(huán)?境散、?雜、亂?的問題?仍還需?多多努?力。?4、幼?兒良好?習(xí)慣的?養(yǎng)成被?老師們?提上了?日常工?作的首?要位置?，重視?程度明?顯增強?，在一?日工作?中就始?終能注?重幼兒?習(xí)慣的?要求與?養(yǎng)成。?這個學(xué)?期來，?孩子們?的習(xí)慣?也明顯?較前大?有改觀?。但有?時老師?還是存?在不能?很好堅?持下去?的問題?，所以?還是有?些不良?習(xí)慣仍?然存在?。孩子?專注能?力的引?導(dǎo)也還?需要老?師們多?多思量?，多尋?求一些?好的辦?法。?5、體?能男教?師的引?進，為?幼兒園?注入了?新的活?力，把?體能活?動的開?展帶入?了一個?新的天?地。體?能活動?的開展?也贏得?了孩子?，家長?的認可?。二?、加強?了教育?、教研?力度，?促教師?專業(yè)成?長，提?高幼兒?園整體?教學(xué)質(zhì)?量。?1、日?常教學(xué)?中本學(xué)?期對老?師們提?高了教?育教學(xué)?組織的?質(zhì)量要?求，實?行走動?式跟班?聽課抽?查，并?列入日?常重點?考核事?項。要?求老師?們認真?準備好?每一個?教學(xué)活?動，認?真組織?好每一?個日常?教學(xué)活?動，確?保每個?教學(xué)活?動的有?效教學(xué)?，不造?成孩子?時間的?隱性浪?費。?2?、采用?“走出?去，請?進來”?的學(xué)習(xí)?方法，?經(jīng)常組?織老師?積極參?加市、?區(qū)教育?局組織?的各種?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、培?訓(xùn)，讓?老師們?不斷充?實自己?，吸納?更新更?好的教?育信息?，為日?常工作?奠定牢?固的基?礎(chǔ)。比?如：班?主任培?訓(xùn)、骨?干老師?培訓(xùn)，?各種教?研活動?、專題?講座等?等，拓?廣了教?師專業(yè)?知識面?，從而?提高幼?兒園整?體教育?教學(xué)水?平。本?學(xué)期，?我們還?請進了?分享閱?讀的老?師現(xiàn)場?來我們?園進行?聽課、?理論知?識的指?導(dǎo)，幫?助我們?梳理、?分析日?常教學(xué)?中的問?題。?3、認?真扎實?的開展?教育教?研工作?，以研?帶教，?促進教?師專業(yè)?成長。?本學(xué)?期成立?了健康?、科學(xué)?領(lǐng)域_?___?個教研?小組，?分別在?健康教?研組組?長彭艷?和科學(xué)?教研組?組長譚?珊珊的?帶動下?，也是?以兩周?一輪回?的觀摩?教研方?式展開?，把我?們的教?研活動?進行得?如火如?荼，將?老師們?的積極?性充分?調(diào)動了?起來，?老師們?都能飽?含熱情?的參與?到教研?活動中?，聽課?、評課?、辯論?。甚至?在承擔?對外的?觀摩課?展示時?也都能?從容應(yīng)?對。教?研活動?成為了?我們幼?兒園一?道最亮?麗的風(fēng)?景線。?___?_月份?的“天?樂杯”?教師賽?課也都?是全園?參與，?經(jīng)過初?賽、選?優(yōu)勝者?進入復(fù)?賽，老?師們都?是認真?對待。?經(jīng)過激?烈角逐?，經(jīng)過?大家投?票選出?___?_名選?手獲得?了突出?的成績?，分別?是：?上學(xué)期?教育教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?時間就?是過得?快，匆?匆忙忙?中轉(zhuǎn)眼?又走過?了一個?學(xué)期。?一個學(xué)?期來，?有付出?、也有?收獲，?有汗水?、也有?笑容！?因為身?負的責?任，因?為有孩?子的相?伴，因?為心中?有愛，?所以工?作中累?并快樂?著！回?頭看看?，走過?的每個?日日月?月，是?那么的?充實而?又蕩滿?激情。?在幼兒?園全體?教職員?工的齊?心協(xié)力?、共同?努力下?，將本?學(xué)期的?各項工?作劃上?了較為?圓滿的?句號。?現(xiàn)就將?本學(xué)期?來工作?中的所?獲所得?梳理?一、日?常管理?工作常?抓不懈?，打開?了日常?工作新?局面。?1、?注重?教師學(xué)?習(xí)，提?高了教?師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。一直?以來，?我們都?還是非?常關(guān)注?老師們?業(yè)務(wù)、?專業(yè)學(xué)?習(xí)，引?導(dǎo)老師?樹立正?確的教?育觀與?科學(xué)的?育兒觀?，用實?際行動?轉(zhuǎn)變?yōu)?行為上?的真正?的理念?更新。?每周三?兩周一?輪回定?期為幼?兒園集?體備課?與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時?間，老?師們互?相探討?、相互?指導(dǎo)，?用自己?的實踐?互幫互?助解決?老師們?自身工?作中存?在的一?些問題?。組織?形式也?有集中?式的、?以年組?分組式?的、以?教研組?分組式?、也有?探討式?的、體?驗參與?式的等?多種學(xué)?習(xí)方式?來開展?學(xué)習(xí)。?通過多?種渠道?的學(xué)習(xí)?，老師?們進步?顯著，?能在《?綱要》?精神的?引領(lǐng)下?開展日?常教學(xué)?工作。?2?、注重?教師隊?伍的建?設(shè)，營?造了一?種和諧?、積極?向上的?工作氛?圍，致?力于打?造一支?凝聚力?強、團?結(jié)協(xié)作?的教師?隊伍。?一直?以來，?全園上?下工作?氛圍都?是非常?和諧與?積極向?上的，?這也一?直是我?最最感?動的地?方。無?論什么?情況下?、無論?哪位老?師在承?擔臨時?性工作?任務(wù)、?或需臨?時加班?時都是?毫無怨?言，兢?兢業(yè)業(yè)?的、一?絲不茍?的去完?成工作?。如：?很多時?候園車?接送人?員調(diào)整?時，臨?時安排?到誰，?甚至不?用我們?安排老?師們都?能自己?很好的?協(xié)調(diào)好?工作；?經(jīng)常性?的有些?班級少?一人在?崗時，?都是兩?個老師?默默的?承擔著?三個人?的工作?量（特?別是中?三班、?班組長?所在的?班級）?。這是?怎樣的?一種不?計個人?得失、?以集體?為重的?奉獻精?神？讓?我們撫?掌而贊?！值得?我們敬?仰！?3、老?師們在?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)上教?育意識?強了許?多，幼?兒園整?體環(huán)境?創(chuàng)設(shè)上?了一大?臺階。?班級老?師們努?力創(chuàng)設(shè)?與幼兒?教育相?適應(yīng)的?良好環(huán)?境，根?據(jù)季節(jié)?、節(jié)日?要求、?以及教?學(xué)主題?及時更?換相應(yīng)?環(huán)境，?使幼兒?園環(huán)境?藝術(shù)性?、童趣?性、幼?兒參與?性體現(xiàn)?得更融?合一些?。使我?們的環(huán)?境不僅?只是老?師們的?任務(wù)，?而是孩?子們展?示、互?動的有?效教學(xué)?手段。?不過，?環(huán)境散?、雜、?亂的問?題仍還?需多多?努力。?4、?幼兒良?好習(xí)慣?的養(yǎng)成?被老師?們提上?了日常?工作的?首要位?置，重?視程度?明顯增?強，在?一日工?作中就?始終能?注重幼?兒習(xí)慣?的要求?與養(yǎng)成?。這個?學(xué)期來?，孩子?們的習(xí)?慣也明?顯較前?大有改?觀。但?有時老?師還是?存在不?能很好?堅持下?去的問?題，所?以還是?有些不?良習(xí)慣?仍然存?在。孩?子專注?能力的?引導(dǎo)也?還需要?老師們?多多思?量，多?尋求一?些好的?辦法。?5、?體能男?教師的?引進，?為幼兒?園注入?了新的?活力，?把體能?活動的?開展帶?入了一?個新的?天地。?體能活?動的開?展也贏?得了孩?子，家?長的認?可。?二、加?強了教?育、教?研力度?，促教?師專業(yè)?成長，?提高幼?兒園整?體教學(xué)?質(zhì)量。?1、?日常教?學(xué)中本?學(xué)期對?老師們?提高了?教育教?學(xué)組織?的質(zhì)量?要求，?實行走?動式跟?班聽課?抽查，?并列入?日常重?點考核?事項。?要求老?師們認?真準備?好每一?個教學(xué)?活動，?認真組?織好每?一個日?常教學(xué)?活動，?確保每?個教學(xué)?活動的?有效教?學(xué)，不?造成孩?子時間?的隱性?浪費。??2、采?用“走?出去，?請進來?”的學(xué)?習(xí)方法?，經(jīng)常?組織老?師積極?參加市?、區(qū)教?育局組?織的各?種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)，?讓老師?們不斷?充實自?己，吸?納更新?更好的?教育信?息，為?日常工?作奠定?牢固的?基礎(chǔ)。?比如：?班主任?培訓(xùn)、?骨干老?師培訓(xùn)?，各種?教研活?動、專?題講座?等等，?拓廣了?教師專?業(yè)知識?面，從?而提高?幼兒園?整體教?育教學(xué)?水平。?本學(xué)期?，我們?還請進?了分享?閱讀的?老師現(xiàn)?場來我?們園進?行聽課?、理論?知識的?指導(dǎo)，?幫助我?們梳理?、分析?日常教?學(xué)中的?問題。?3、?認真扎?實的開?展教育?教研工?作，以?研帶教?，促進?教師專?業(yè)成長?。本?學(xué)期成?立了健?康、科?學(xué)領(lǐng)域?___?_個教?研小組?，分別?在健康?教研組?組長彭?艷和科?學(xué)教研?組組長?譚珊珊?的帶動?下，也?是以兩?周一輪?回的觀?摩教研?方式展?開，把?我們的?教研活?動進行?得如火?如荼，?將老師?們的積?極性充?分調(diào)動?了起來?，老師?們都能?飽含熱?情的參?與到教?研活動?中，聽?課、評?課、辯?論。甚?至在承?擔對外?的觀摩?課展示?時也都?能從容?應(yīng)對。?教研活?動成為?了我們?幼兒園?一道最?亮麗的?風(fēng)景線?。__?__月?份的“?天樂杯?”教師?賽課也?都是全?園參與?，經(jīng)過?初賽、?選優(yōu)勝?者進入?復(fù)賽，?老師們?都是認?真對待?。經(jīng)過?激烈角?逐，經(jīng)?過大家?投票選?出__?__名?選手獲?得了突?出的成?績，分?別是：?一等?獎：_?___?二等?獎：_?___?三等?獎：_?___?4、?這個學(xué)?期區(qū)域?活動的?開展也?列入了?我們教?學(xué)研究?中，我?們多次?組織老?師們進?行區(qū)域?活動開?展的學(xué)?習(xí)與探?討，并?進入班?級實際?指導(dǎo)，?把區(qū)域?教學(xué)也?逐步的?帶動了?起來。?孩子們?在區(qū)域?活動中?如魚得?水，自?主性充?分的得?以體現(xiàn)?出來。?三、?園內(nèi)進?行的各?項活動?開展的?形式豐?富多樣?，讓教?師、幼?兒同時?在活動?中不斷?得到鍛?煉，能?力得到?了提高?。__?__月?份的幼?兒器械?操比賽?，操節(jié)?、音樂?全都是?老師們?自己選?編出來?：有律?動、有?武術(shù)、?有游戲?、有體?能基本?動作訓(xùn)?練，都?是老師?們自己?的智慧?體現(xiàn)。?也重在?全體幼?兒人人?參與，?鍛煉幼?兒身體?，增強?體質(zhì)，?激發(fā)幼?兒對體?育活動?的興趣?。2?、__?__月?份的親?子春游?活動（?大班的?賑災(zāi)義?賣報紙?活動）?的組織?，也都?是個年?組長組?織老師?自己商?定、討?論方案?，再到?活動現(xiàn)?場踩點?、活動?準備等?等等一?系列工?作，都?是靠年?組的力?量來完?成的，?并且完?成的效?果相當?的不錯?，得到?了家長?的高度?評價。?3、?___?_月份?的幼兒?單項技?能競賽?，__?__月?份的“?親子運?動會”?，取得?了前所?未有的?圓滿成?功。這?樣活動?的組織?不僅鍛?煉了老?師，也?更加鍛