美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（9篇）

第11頁共11頁美術(shù)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?日子?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)學(xué)?期就要?過去了?。在校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的幫忙?下，我?順利的?完成了?本學(xué)期?的美術(shù)?教學(xué)工?作。?回顧這?一學(xué)期?，既忙?碌，又?充實(shí)，?有許多?值得總?結(jié)和反?思的地?方。現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作做一?個(gè)總結(jié)?，借以?促進(jìn)提?高。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)?二、求?實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真?開展教?學(xué)、教?研工作?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?本學(xué)期?，我努?力將所?學(xué)的新?課程理?念應(yīng)用?到課堂?教學(xué)實(shí)?踐中，?立足用?活教材?，實(shí)踐?新理念?。力求?讓我的?美術(shù)教?學(xué)更具?特色，?構(gòu)成獨(dú)?具風(fēng)格?的教學(xué)?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量?。在?日常教?學(xué)中，?教學(xué)時(shí)?注重課?前的充?分準(zhǔn)備?，精心?設(shè)計(jì)教?案，并?結(jié)合各?班的實(shí)?際，靈?活上好?每一堂?課，讓?每一位?學(xué)生都?能學(xué)到?美術(shù)方?面的技?能和相?關(guān)的美?術(shù)知識(shí)?，盡可?能做到?當(dāng)堂資?料當(dāng)堂?完成，?課后仔?細(xì)修改?學(xué)生的?美術(shù)做?品，不?一樣年?級(jí)采用?不一樣?的批改?方法并?加注作?業(yè)評(píng)語?，注重?學(xué)生的?心理教?育，鼓?勵(lì)學(xué)生?自信給?學(xué)生創(chuàng)?造發(fā)展?特長(zhǎng)的?空間，?使學(xué)生?對(duì)美術(shù)?更有興?趣，同?時(shí)提高?學(xué)生的?美術(shù)水?平。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?本學(xué)?期我校?開展了?一系列?的`活?動(dòng)，其?中不僅?僅涉及?到很多?的美術(shù)?宣傳工?作，有?的更是?需要我?們?nèi)?進(jìn)取參?與創(chuàng)作?作品。?對(duì)于學(xué)?校布置?下來的?每一項(xiàng)?任務(wù)，?我都能?以我最?大的熱?情把它?完成好?，基本?上能夠?做到“?任勞任?怨、優(yōu)?質(zhì)高效?”。?四、加?強(qiáng)反思?，及時(shí)?總結(jié)教?學(xué)得失?反思?本學(xué)年?來的工?作，在?喜看成?績(jī)的同?時(shí)，也?在思量?著自我?在工作?中的不?足。對(duì)?于美術(shù)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，在?新課程?的實(shí)踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時(shí)將一?些教學(xué)?想法和?問題記?錄下來?，進(jìn)行?反思;?教科研?方面本?學(xué)年加?大了學(xué)?習(xí)的力?度，認(rèn)?真研讀?了一些?有關(guān)教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學(xué)實(shí)?踐中的?應(yīng)用還?不到位?，研究?做得不?夠細(xì)和?實(shí)，沒?到達(dá)自?我心中?的目標(biāo)?;美術(shù)?教學(xué)中?有特色?、有創(chuàng)?意的東?西還不?夠多，?今后還?要努力?找出一?些美術(shù)?教學(xué)的?特色點(diǎn)?，為開?創(chuàng)x小?學(xué)美術(shù)?教學(xué)的?新天地?作出貢?獻(xiàn)。?美術(shù)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（二）?一、?教學(xué)方?面：?1、按?照學(xué)校?工作管?理規(guī)定?，認(rèn)真?備好課?，寫好?教案，?努力上?好每一?節(jié)課。?美術(shù)科?一周每?班一節(jié)?，這對(duì)?于學(xué)生?來講的?很重要?的一節(jié)?課;對(duì)?老師來?講是比?較難上?的一節(jié)?課。所?以怎么?上好每?節(jié)課對(duì)?老師對(duì)?學(xué)生都?是很關(guān)?鍵的。?除了備?好課、?寫好教?案外，?還通過?上網(wǎng)以?及制定?一些美?術(shù)書刊?查找相?關(guān)材料?。4?、在教?學(xué)之余?，我也?注重自?身發(fā)展?進(jìn)步。?除了參?加教研?組教研?活動(dòng)外?，我還?注意到?網(wǎng)上廣?泛收集?資料，?自己制?作適合?我們鄉(xiāng)?鎮(zhèn)高中?的美術(shù)?課件，?分類進(jìn)?行講解?。有空?的時(shí)候?自己也?畫了一?些畫，?除提高?自身的?專業(yè)素?質(zhì)外，?對(duì)學(xué)生?也有一?些示范?作用。?在生活?上注意?形象，?為人師?表。?二、我?的經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)?方面：?1、?要充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?情感陶?冶的功?能，努?力培養(yǎng)?學(xué)生健?康的審?美情趣?，提高?中生的?審美能?力。?2、要?貫徹啟?發(fā)式原?則，采?取多種?教學(xué)形?式，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?使他們?生動(dòng)活?潑地學(xué)?習(xí)，大?膽地進(jìn)?行藝術(shù)?表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3、?教師應(yīng)?加強(qiáng)示?范，并?充分利?用展示?圖片、?美術(shù)作?品、課?件等教?學(xué)手段?和現(xiàn)代?教育技?術(shù)進(jìn)行?直觀教?學(xué)。?總之，?本學(xué)年?的工作?順利圓?滿完成?，不足?之處也?是在所?難免的?，通過?總結(jié)反?思，我?將會(huì)在?下一學(xué)?期的工?作中，?以飽滿?的熱情?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?以待來?年教學(xué)?水平更?上一層?樓，更?好地為?學(xué)生服?好務(wù)。?美術(shù)?教師工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（三?）轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)學(xué)?期過去?了。在?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下，?我順利?的完成?了本學(xué)?期的工?作。?回顧這?一學(xué)期?，既忙?碌，又?充實(shí)，?在不斷?地實(shí)踐?中，學(xué)?習(xí)與提?高自身?能力。?從不懂?到熟練?的時(shí)間?磨煉，?提高解?決問題?的能力?。有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作做?一個(gè)小?結(jié)，借?以促進(jìn)?提高。?本學(xué)?期我承?當(dāng)了二?~五年?級(jí)十八?個(gè)班的?美術(shù)教?育教學(xué)?工作。?回顧?這個(gè)學(xué)?期所從?事的美?術(shù)教學(xué)?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。我?在工作?中享受?到了收?獲的喜?悅，在?公開教?研活動(dòng)?課中學(xué)?到了更?多的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，教學(xué)?理念。?1、?學(xué)期初?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)改?革標(biāo)準(zhǔn)?，明確?了學(xué)期?工作的?目標(biāo)和?任務(wù)，?結(jié)合本?學(xué)科的?特點(diǎn)，?按照課?改美術(shù)?教學(xué)的?要求和?精神，?制定了?切實(shí)的?教學(xué)計(jì)?劃。教?學(xué)中認(rèn)?真遵照?教學(xué)大?綱要求?，大力?推廣素?質(zhì)教育?，按時(shí)?按質(zhì)地?完成了?本學(xué)期?的教育?教學(xué)工?作。認(rèn)?真?zhèn)浜?課，努?力上好?每一節(jié)?課。?2、在?美術(shù)教?學(xué)中，?我選擇?了基礎(chǔ)?的、有?利于學(xué)?生發(fā)展?的美術(shù)?知識(shí)和?技能，?結(jié)合過?程和方?法，組?成課程?的基本?內(nèi)容。?在教學(xué)?中，依?據(jù)教學(xué)?內(nèi)容，?運(yùn)用故?事、游?戲、圖?片等藝?術(shù)質(zhì)料?，創(chuàng)造?一個(gè)寬?松、和?諧、活?躍的課?堂氣氛?。不僅?可以豐?富和深?化教學(xué)?內(nèi)容，?而且可?以調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?情緒，?引發(fā)學(xué)?生積極?主動(dòng)探?求知識(shí)?的興趣?，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)意?識(shí)。?4、“?學(xué)海無?涯，教?無止境?”，只?有不斷?充電，?才能豐?富自己?的閱歷?增加教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。所以?，一直?以來我?都積極?學(xué)習(xí)。?一學(xué)期?來，我?認(rèn)真參?加學(xué)校?組織的?教學(xué)教?研活動(dòng)?及校外?學(xué)習(xí)講?座。另?外，我?還利用?書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了美術(shù)?新課程?、平時(shí)?有機(jī)會(huì)?還通過?聽課等?使自己?在教育?教學(xué)方?面不斷?進(jìn)步，?明確了?今后教?學(xué)努力?的方向?。5?、加強(qiáng)?反思，?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?得失。?反思?本學(xué)年?來的工?作，在?收獲的?同時(shí)，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足?有以下?幾點(diǎn)：?1、?認(rèn)真研?讀了一?些有關(guān)?教科研?方面的?理論書?籍，但?在教學(xué)?實(shí)踐中?的應(yīng)用?還不到?位，研?究做得?不夠細(xì)?和實(shí)，?沒達(dá)到?自己心?中的目?標(biāo);?2、美?術(shù)教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些美?術(shù)教學(xué)?的特色?點(diǎn)，為?開創(chuàng)美?術(shù)教學(xué)?的新天?地。?以上是?我本學(xué)?期的教?育教學(xué)?工作總?結(jié)，在?吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?的同時(shí)?，我會(huì)?不斷反?思，嚴(yán)?管課堂?教學(xué)紀(jì)?律問題?，爭(zhēng)取?在下學(xué)?期有所?突破，?有所提?高。?美術(shù)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（四）?一、?傾心教?育，為?人師表?。就?任小學(xué)?一級(jí)教?師以來?，一直?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?堅(jiān)持_?___?路線和?方針政?策，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，關(guān)?心時(shí)事?，熱愛?祖國(guó)，?有強(qiáng)烈?的民族?自尊心?。忠于?教育事?業(yè)，對(duì)?本職工?作有強(qiáng)?烈的`?事業(yè)心?和責(zé)任?感，有?高尚的?道德。?教育教?學(xué)思想?端正，?方法恰?當(dāng)，安?心教育?，熱愛?學(xué)校。?服從工?作安排?，遵紀(jì)?守法，?為人師?表，樂?于助人?，團(tuán)結(jié)?合作，?集體觀?念強(qiáng)。?積極參?加公益?活動(dòng)，?勇于承?擔(dān)艱苦?工作，?作風(fēng)正?派，光?明正大?，識(shí)大?體，顧?全局，?處事公?正，關(guān)?心同事?，尊敬?上級(jí)，?愛護(hù)學(xué)?生。同?時(shí)不斷?學(xué)習(xí)，?以加強(qiáng)?自身修?養(yǎng)。?二、精?通業(yè)務(wù)?，不斷?鉆研。?課外?輔導(dǎo)學(xué)?生耐心?細(xì)致，?面向全?體，不?放棄每?一個(gè)學(xué)?生。?第一，?認(rèn)真開?展課堂?活動(dòng)，?注重美?術(shù)課程?與學(xué)生?活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)緊密?關(guān)聯(lián)，?強(qiáng)調(diào)知?識(shí)和技?能在幫?助學(xué)生?美化生?活的作?用，使?學(xué)生必?須實(shí)際?生活領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨(dú)特?價(jià)值，?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?新意識(shí)?，提高?創(chuàng)造能?力。?第二，?強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的主?體地位?，提出?探究性?的學(xué)習(xí)?，以及?自主性?和合作?性的學(xué)?習(xí)，改?變教師?是課堂?教學(xué)的?唯一主?角的現(xiàn)?象，提?倡師生?間的平?等關(guān)系?。第?三，注?重激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)?的`興?趣，結(jié)?合欣賞?提高審?美能力?，增強(qiáng)?對(duì)自然?與社會(huì)?的熱愛?，喚起?創(chuàng)造美?好生活?的愿望?。從而?充分體?現(xiàn)有教?無累的?育人方?針。?美術(shù)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（五）?一、?班主任?工作?二、教?學(xué)工作?積極?參加市?教研室?、及學(xué)?校組織?的教研?活動(dòng)，?通過參?觀學(xué)習(xí)?，外出?聽課，?等教學(xué)?活動(dòng)，?吸取相?關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高?自身的?教學(xué)水?平。通?過利用?網(wǎng)絡(luò)資?源、各?類相關(guān)?專業(yè)的?書報(bào)雜?志了解?現(xiàn)代教?育的動(dòng)?向，開?拓教學(xué)?視野和?思維。?三、?第二課?堂的開?展，因?材施教?，做好?培優(yōu)工?作。?除了日?常的教?學(xué)工作?之外，?負(fù)責(zé)校?內(nèi)大部?分的宣?傳工作?，為了?能做好?學(xué)校的?宣傳工?作，不?計(jì)酬勞?，任勞?任怨、?加班加?點(diǎn)，按?時(shí)保質(zhì)?完成工?作。如?校內(nèi)各?櫥窗，?宣傳橫?額（牌?）、舞?臺(tái)布置?等。?在這一?學(xué)年的?工作中?，通過?和同事?共同的?努力，?提高了?我校的?美術(shù)水?平，取?得一定?的成績(jī)?。美?術(shù)教師?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?六）?作為一?名美術(shù)?教師，?我認(rèn)為?首先要?相信每?一位學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，關(guān)愛?學(xué)生，?要讓學(xué)?生接受?我，自?然而然?就接受?了我的?教學(xué)，?并能主?動(dòng)的參?與。在?平時(shí)的?教學(xué)中?應(yīng)該根?據(jù)教學(xué)?的內(nèi)容?和學(xué)生?的特點(diǎn)?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生參與?教學(xué)，?或討論?，或?qū)?生，以?靈活多?變的教?學(xué)形式?，輕松?自然的?課堂氛?圍引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)?。另外?，作為?一名鄉(xiāng)?村教師?我還要?充分利?用大自?然的環(huán)?境讓學(xué)?生熱愛?自然感?受自然?,曾有?畫家說?的好藝?術(shù)源于?生活與?自然又?高與生?活與自?然。利?用大自?然充分?挖掘?qū)W?生的審?美意識(shí)?、審美?需要和?審美潛?能.讓?他們體?驗(yàn)到自?己生活?環(huán)境之?美,從?而熱愛?自己的?家鄉(xiāng)熱?愛自己?的生活?,用來?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)?性，這?樣將讓?學(xué)生生?氣勃勃?地學(xué)好?美術(shù)。?具體的?做法如?下：?（一）?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?美術(shù)的?興趣?（二）?、培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?造思維?能力?教師在?教學(xué)中?處于輔?導(dǎo)作用?，擔(dān)負(fù)?著在知?識(shí)與學(xué)?生之間?架起一?座橋梁?，使學(xué)?生在掌?握知識(shí)?的過程?中，盡?可能少?遇困難?，少走?彎路。?這就要?求教師?在講課?中，既?要結(jié)合?學(xué)生的?實(shí)際，?講述一?定的基?礎(chǔ)理論?，又要?進(jìn)行技?法的演?示;既?要指導(dǎo)?學(xué)生的?技法的?操作，?又要指?導(dǎo)學(xué)生?的訓(xùn)練?，使理?論和技?法轉(zhuǎn)化?為學(xué)生?的活的?知識(shí)和?技能。?同時(shí)?要求教?師要提?倡標(biāo)新?立異，?鼓勵(lì)學(xué)?生的創(chuàng)?新意識(shí)??？梢?通過展?示優(yōu)秀?的同齡?學(xué)生美?術(shù)作品?，激發(fā)?創(chuàng)造意?識(shí);可?以提出?問題并?給學(xué)生?思考想?象的空?間，啟?發(fā)加強(qiáng)?想象的?豐富性?。要鼓?勵(lì)學(xué)生?大膽發(fā)?表意見?，敢于?標(biāo)新立?異，開?拓創(chuàng)新?。在學(xué)?生的實(shí)?際繪畫?練習(xí)和?動(dòng)手操?作的過?程中，?讓學(xué)生?邊畫邊?添加，?邊做邊?想像，?改變色?調(diào)，重?組畫面?等手段?，開拓?創(chuàng)新;?在正確?評(píng)價(jià)學(xué)?生繪畫?時(shí)，注?重過程?。讓學(xué)?生獲得?成就感?，從而?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?造思維?能力。?（三?）、提?高教師?的自身?素質(zhì)?美術(shù)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（七）?在馬?泉寺工?作一年?以后，?我覺得?自己的?思想覺?悟和教?學(xué)水平?都有很?大進(jìn)步?。作為?一名教?師，我?時(shí)刻牢?記著教?書育人?的職責(zé)?，擁護(hù)?黨在社?會(huì)主義?初級(jí)階?段的基?本路線?，熱愛?學(xué)生，?熱愛教?育事業(yè)?。同時(shí)?，學(xué)校?的教育?工作應(yīng)?著眼于?學(xué)生，?一切為?了學(xué)生?，多從?培養(yǎng)人?才和學(xué)?生的角?度來思?考自己?的教育?工作，?教育還?應(yīng)面向?全體學(xué)?生，為?了一切?學(xué)生，?將一顆?紅心灑?向每一?位學(xué)生?的心田?。在?教學(xué)上?，我深?鉆教材?，認(rèn)真?備課，?精神飽?滿地投?入到自?己的教?學(xué)工作?中去，?向40?分鐘要?質(zhì)量已?成為我?的目標(biāo)?。課后?我認(rèn)真?批改作?業(yè)，耐?心地給?學(xué)生講?解習(xí)題?。對(duì)于?班上的?`后進(jìn)?生，我?號(hào)召全?班同學(xué)?來幫助?他們，?采取一?幫一的?政策。?另外，?我時(shí)常?抽出時(shí)?間來給?他們補(bǔ)?課，因?為我知?道他們?更需要?別人的?關(guān)心。?通過全?班學(xué)生?的努力?，三年?級(jí)同學(xué)?的思想?認(rèn)識(shí)和?學(xué)習(xí)成?績(jī)都上?了一個(gè)?臺(tái)階，?得到校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?在校?我時(shí)刻?牢記：?為人師?表。我?時(shí)常嚴(yán)?格要求?自己講?文明、?講禮貌?、講衛(wèi)?生等。?樹立一?個(gè)人民?教師的?形象，?以自己?的行動(dòng)?去帶動(dòng)?學(xué)生，?以自己?的語言?去感染?學(xué)生，?處處起?到表率?作用。?同時(shí)?，在校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?支持下?，我參?加了區(qū)?級(jí)美術(shù)?優(yōu)質(zhì)課?，新街?辦舉辦?的“建?黨八十?周年”?演講比?賽和各?部門舉?辦的繪?畫比賽?等。并?取得了?許多榮?譽(yù)，但?我深知?，榮譽(yù)?不僅僅?屬于個(gè)?人，更?應(yīng)當(dāng)屬?于集體?，而且?這些榮?譽(yù)僅代?表過去?，在今?后的工?作中，?我應(yīng)更?加努力?，以更?大的成?績(jī)來回?報(bào)家鄉(xiāng)?人民。?美術(shù)?教師工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（八?）_?___?月份對(duì)?于我來?說是個(gè)?收獲的?時(shí)間，?有幸參?加了安?徽師范?大學(xué)的?國(guó)培計(jì)?劃，并?且接觸?到來自?安徽和?浙江重?量級(jí)的?美術(shù)學(xué)?科帶頭?人，讓?我對(duì)美?術(shù)教學(xué)?有了新?的認(rèn)識(shí)?和思考?，以下?就是我?的感受?和總結(jié)?。一?、明確?思路?一節(jié)好?課需要?合理確?定教學(xué)?目標(biāo)教?學(xué)目標(biāo)?是一堂?課的指?導(dǎo)思想?，是上?課的出?發(fā)點(diǎn)和?歸宿，?也是教?學(xué)的靈?魂，課?前的教?學(xué)設(shè)計(jì)?，鉆、?研課本?，研究?學(xué)生都?是一節(jié)?好課的?前提重?視學(xué)生?自我發(fā)?展的能?力的培?養(yǎng)。也?就是常?說的備?學(xué)生，?備教材?，在送?教下鄉(xiāng)?的過程?中充分?體會(huì)這?一點(diǎn)，?何紅霞?老師結(jié)?合當(dāng)?shù)?學(xué)校學(xué)?生特點(diǎn)?，提前?準(zhǔn)備好?教學(xué)計(jì)?劃及教?具，教?學(xué)中師?生間互?動(dòng)良好?，一節(jié)?別開生?面的美?術(shù)精品?課順利?開展。?二、?預(yù)設(shè)過?程教?學(xué)過程?是動(dòng)態(tài)?的，有?生命的?，不斷?發(fā)展的?，教育?對(duì)象面?對(duì)都是?一個(gè)個(gè)?鮮活的?生命體?，他們?有思想?，有特?點(diǎn)，有?不穩(wěn)定?性。這?就需要?老師在?教育過?程中不?能只有?預(yù)設(shè)不?考慮生?成，但?要避免?漫無目?的的生?成，要?根據(jù)受?教育者?的發(fā)展?特點(diǎn)，?能力，?知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)等進(jìn)?行生成?。體會(huì)?新教材?中蘊(yùn)含?的教學(xué)?理念，?能夠整?體把握?教學(xué)框?架，對(duì)?課堂的?教學(xué)進(jìn)?程有個(gè)?清楚的?定位，?從而使?預(yù)設(shè)與?生成相?互作用?。在工?作室何?老師的?課中也?存在預(yù)?設(shè)與生?成的運(yùn)?用，在?備課過?程中預(yù)?設(shè)出基?本教學(xué)?步驟要?點(diǎn)，同?時(shí)保留?空白使?課堂充?滿彈性?達(dá)到教?學(xué)目標(biāo)?。三?、合理?方法?在送教?下鄉(xiāng)的?美術(shù)課?中何老?師采用?了多種?教學(xué)方?法，如?最常用?的講授?法，演?示法，?練習(xí)法?，和直?觀的教?學(xué)方法?等。在?教學(xué)中?利用多?媒體展?示，激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣。?只有教?師明察?課堂，?適時(shí)調(diào)?控，靈?活選擇?切實(shí)可?行的方?法，才?能保證?教學(xué)取?得良好?的效果?。我們?則要積?極地接?納與吸?收。鼓?勵(lì)學(xué)生?主動(dòng)探?究，讓?學(xué)生在?探究中?去思考?、去發(fā)?現(xiàn)、去?解決。?教學(xué)中?我們要?注意根?據(jù)課堂?教學(xué)情?況，科?學(xué)合理?選用學(xué)?法，激?活課堂?教學(xué)，?促進(jìn)學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展。?在教學(xué)?過程中?采取多?種方法?相結(jié)合?。四?、“興?趣”是?孩子最?好的老?師五?、教師?自我素?質(zhì)很重?要一?名優(yōu)秀?的美術(shù)?教師有?很好的?自我素?質(zhì)，如?教學(xué)方?面，育?人方面?，自我?提高等?都值得?我去學(xué)?習(xí)。參?加工作?室以來?聽了很?多優(yōu)秀?的公開?課，取?人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己?之短，?虛心向?其他教?師學(xué)習(xí)?，自己?才能更?好的教?育教學(xué)?。在這?半年的?教學(xué)過?程中，?我尚有?幾點(diǎn)不?足：?1、關(guān)?注學(xué)困?生不夠?，有個(gè)?別美術(shù)?作品不?佳。?2、課?堂創(chuàng)新?氛圍不?夠濃厚?，有作?品類型?雷同，?千篇一?律的現(xiàn)?象。在?未來日?子里，?我會(huì)更?加關(guān)注?全體學(xué)?生，積?極營(yíng)造?美術(shù)創(chuàng)?作氛圍?，貫徹?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?美術(shù)理?念，全?面促進(jìn)?素質(zhì)教?育的發(fā)?展。?六、工?作室的?專家型?教師何?老師的?課我聽?過多次?，的確?是一名?經(jīng)驗(yàn)豐?富，教?學(xué)靈活?，關(guān)注?學(xué)生的?優(yōu)秀美?術(shù)教師?，此次?送教下?鄉(xiāng)的活?動(dòng)更是?體現(xiàn)出?師生間?互動(dòng)教?學(xué)的理?念，達(dá)?到了有?效教學(xué)?的目的?。為了?盡快成?長(zhǎng)為專?業(yè)教師?在此我?提出需?要改進(jìn)?的地方?：1?、在美?術(shù)教學(xué)?中滲透?德育，?在傳授?基礎(chǔ)知?識(shí)，基?礎(chǔ)能力?的過程?中，加?強(qiáng)思想?品德教?育。?2、貫?徹啟發(fā)?式教學(xué)?形式，?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，使他?們盡情?的創(chuàng)造?和表現(xiàn)?。3?、美術(shù)?評(píng)價(jià)要?多元