猜字謎比賽 猜字謎比賽400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——猜字謎比賽猜字謎比賽400字

難忘的猜字謎比賽（一）

鹽鴻中心小學(xué)林依淳

每當我拿起有關(guān)謎語的書籍時，我就會親不自禁地想起那精彩而又難忘一幕。那是一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，就是那次活動，讓我徹底愛上猜燈謎。

上課鈴響了，同學(xué)們都知道今天要舉行一次更加的活動，于是都迫不及待地等著老師的到來。老師一展現(xiàn)，大家都興奮地喊道："老師來了！老師來了！"老師一進門，便大聲的問："同學(xué)們，你們都打定好了嗎？"同學(xué)們異口同聲說："打定好了。"活動開頭了，老師開頭出第一個謎語："半土半洋，猜一個字。"同學(xué)們個個努力地斟酌，絞盡腦汁地想謎底，有的托著兩腮，有的撓后腦勺，有的用鉛筆在紙上劃來化去……可始終就是沒有人出聲。終究，小紅打破了沉靜，勝券在握地說："我知道了，是‘汁’字。"老師欣喜的說："恭喜你，小紅，你猜對了。"同學(xué)們都投去了羨慕的目光。老師持續(xù)問小紅："你是怎么猜出來的，能給同學(xué)們解釋一下嗎？"小紅自信地說："這個理應(yīng)采用猜字謎的常用方法‘半字法’，‘土’字的一半是‘十’字，‘洋’字的一半是三點水，合起來就‘汁’字。"聽完小紅的解釋，我恍然大悟，我這才知道原來猜謎不是亂猜，而是要有方法的。老師接著出其次個謎語："蜻蜓點水，猜一個字，這個題目有點難度，大家動腦想想。"大家又開頭低頭冥思苦想起來。過了一會，只見小沛站起來，略帶推測的說："老師，是不是冰字？"老師搖搖頭，微笑著說："不對，小沛，你的答案還差一點，你再持續(xù)想想。"話音剛落，小青就站起來，胸有成竹的說："老師，是‘汗’字。"老師表揚了小青，說："小青真聰明，你答對了，蜻蜓用象形法通常指向漢字‘干’字，水就是三點水，組合起來就是‘汗’字。同學(xué)們，沒關(guān)系，只要你們專心斟酌，并學(xué)習(xí)一些方法，猜謎語其實不難，大家持續(xù)加油！"老師說完，又開頭出第三個謎語："千言萬語，猜一個字。"同學(xué)們想了一會，小聰舉起手來，斬釘截鐵地說："是‘夠’字。"老師笑瞇瞇地點了點頭，說："回復(fù)正確，答案是‘夠’字，那么小聰，答案為什么會是‘夠’字呢？"小聰胸有成竹地答道："由于‘千言萬語’就是‘句多’的意思，加起來不就是‘夠’字嗎？"老師欣喜的說："請大家把強烈的掌聲送給小聰，他解釋得分外有道理。"一陣掌聲過后，老師的第四個謎語又來了："林務(wù)大臣，猜一個字。"同學(xué)們又開頭轉(zhuǎn)動腦筋開頭思量，但始終無人出聲，我也嘗試用前面幾個同學(xué)的方法，但是始終想不出答案。老師看大家個個都束手無策，為了不濫用時間，老師說："這個謎語有點難度，我給大家揭曉答案吧，是‘棺’字，由于‘林’就是‘木’，‘大臣’就是‘官’，合起來就是‘棺’字。"同學(xué)們聽了，個個都恍然大悟。"原來這么輕易，我儼然沒有想到。"同學(xué)們紛紛說道。我們又舉行了一系列的猜謎活動，大家不止玩得很開心，而且收獲頗多。

活動結(jié)果，老師對我們這次活動舉行了評價，(.)并對猜謎語的方法給我們做了一個總結(jié)。老師說："猜謎語并不難，只要掌管好規(guī)律，把握好方法，再經(jīng)常舉行練習(xí)，你很快就能成為猜謎高手的，下面我就給大家總結(jié)一下猜謎語的方法。猜謎語的方法有：半字法、會意法、問答法等，概括的方法運用要結(jié)合謎面的特點生動選擇，平日多練習(xí)，大家回去可以多找一些這方面的書籍舉行學(xué)習(xí)。"

這次活動很精彩，令我受益匪淺，它不但讓我體會到了活動的喜悅，而且也感受到漢字的神秘好玩?；丶液?，我就四處探索關(guān)于猜謎語方面的書籍舉行學(xué)習(xí)，越學(xué)越有意思。現(xiàn)在，我雖然算不上是猜謎高手，但是一般的謎語是難不倒我的。

好玩的猜字謎比賽作文（二）

：鄭宇濠

今天，作文班里舉行了一次好玩的猜字謎嬉戲。

嬉戲開頭了，第一個謎語是：七十二個小時。我見沒有人知道，便胸有成竹的說"是晶！"老師說"答對了，真厲害！"我聽了心里美滋滋的。

其次個謎語是：一字十八口。我迫不及待地說："是品！"老師微笑地說："恭喜你……答錯了！"我聽到"恭喜你"時，我本以為答對了，沒想到聽到后邊時老師竟然說："答錯了！"

一字十八口。同學(xué)們陷入了尋思，班上即刻變得鴉雀無聲。有的人托著下巴，一副無奈的樣子；有的人望著天花板，一副若有所思的樣子；有的人在桌上寫寫畫畫，猶如就要寫出了那個字的樣子。

.

老師見我們想這么久還沒方法，便給了我們一個提示："這個字的十、八、口，是三個漢字。"話音剛落，同學(xué)異口同聲地說"是——杏！"那可是我最先說了出來的，所以，我期望著老師確實認。這時，老師笑著說："哈哈，答對了！"此時此刻，我心里沖動萬分。

結(jié)果一個謎語是：人人都走橫道線。這一次，我回響急速，搶在了同學(xué)的前面說："是——叢！"老師微笑地說："回復(fù)正確，宇濠同學(xué)真是太棒了，其他同學(xué)加把勁哦！"呵呵，當時的我心里像吃了蜜一樣甜。

我熱愛猜字謎，由于它既好玩，又可以幫我們把漢字記得更堅韌！

李老師的話："好玩的猜字謎比賽",宇濠同學(xué)寫得棒棒噠??！習(xí)作層次清晰、布局完整、內(nèi)容好玩。其實，我們當時玩的猜字嬉戲過程還有其他環(huán)節(jié)與內(nèi)容，而小的高明之處在于擅長抓獲嬉戲過程的趣味點，舍棄了其他平庸的片面，使得文章的趣味性和可讀性大大鞏固了。不錯的一篇習(xí)作??！

好玩的猜字謎作文（三）

：楊長隆

今天，我來到喜悅作文班，老師報告我們：今天的作文主題是玩"猜字謎嬉戲",我聽了心里樂開了花。

老師先報告我們的嬉戲規(guī)矩：老師說一個謎面，當老師說完一、二、三時，誰先舉手誰就有權(quán)利優(yōu)先回復(fù)問題。

牛刀小試比賽開頭了。

老師出示了一個字謎：七十二個小時。老師念一二三，同學(xué)們爭先恐后地舉起手。宇濠是第一個舉起手的，他信仰十足地說："答案是：晶。"老師微笑地說："恭喜你答對了。"此時的宇濠真像一個打了勝仗的將軍，露出了告成的笑容。

接著，老師又出了一個謎語：一字十八口。這個謎語有點難了，大家都猜不出答案，同學(xué)們都在專心地斟酌著。有的在看天花板，若有所思的樣子；有的托著下巴，閉著眼睛斟酌；有的眉頭緊皺，毫無思緒的樣子……

老師看著同學(xué)的樣子，給了我們一個提示：一個字，十、八、口。這時，雍釗舉起了手，說："是品字！"老師笑著問同學(xué)們：他答對了嗎？"同學(xué)們說："對！"可是老師對我們說："錯了。品字只有三個口。"這時候老師又重新給了我們提示："一個字有十，有八，有口。這是什么字？"同學(xué)們異口同聲說是"杏"字。老師笑著說："答對了！"

這次