人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《貓》

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《貓》第一頁(yè)，共17頁(yè)。10、貓(作者:老舍)

第二頁(yè)，共17頁(yè)。1.同學(xué)們,你們養(yǎng)過(guò)的貓,或者見(jiàn)過(guò)的貓是什么樣子的?2.老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn)?你們想知道嗎?學(xué)習(xí)導(dǎo)入第三頁(yè)，共17頁(yè)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：性格任憑貪玩盡職稿紙梅花淘氣跌倒開(kāi)辟屏息凝視變化多端枝折花落第四頁(yè)，共17頁(yè)。１.朗讀課文，思考本文寫了什么時(shí)候的貓？（長(zhǎng)大的貓和小時(shí)候的貓）２.哪些段落在寫長(zhǎng)大的貓？(第四自然段)3.哪些段落在寫小時(shí)候的貓？(第一至三自然段)閱讀提示:第五頁(yè)，共17頁(yè)。

老舍先生在課文前三個(gè)自然段圍繞哪句話來(lái)寫貓的？貓的性格實(shí)在有些古怪。第六頁(yè)，共17頁(yè)。貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）;既膽小又（）；高興時(shí)，（），不高興時(shí)，（）。貪玩盡職勇猛比誰(shuí)都溫柔可親一聲也不出老實(shí)第七頁(yè)，共17頁(yè)。老實(shí)貪玩盡職第八頁(yè)，共17頁(yè)。膽小勇敢第九頁(yè)，共17頁(yè)。你喜歡貓的哪個(gè)特點(diǎn)？在小組里交流學(xué)習(xí)，你可以用：：把預(yù)習(xí)時(shí)畫好的課文畫拿出來(lái)展示。：把你喜歡的句子有感情地讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。第十頁(yè)，共17頁(yè)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它還

它要是可是，任憑第十一頁(yè)，共17頁(yè)。句子品析：

任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。“任憑”是“無(wú)論，不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出了貓的極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛痛快快。請(qǐng)同學(xué)們用“任憑……也……”寫一句話。例：任憑家長(zhǎng)怎樣教育他，他也改不了打游戲的不良習(xí)慣。第十二頁(yè)，共17頁(yè)。

可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

屏息凝視一連非把請(qǐng)同學(xué)用“非……不可”仿寫一句話不可第十三頁(yè)，共17頁(yè)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。比較句子：在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩幾個(gè)腳印。第十四頁(yè)，共17頁(yè)。１、自己讀課文，想一想小貓有什么特點(diǎn)？２、從文中找出小貓逗人喜愛(ài)的語(yǔ)句，勾劃出來(lái)并讀一讀。學(xué)習(xí)第四自然段：第十五頁(yè)，共17頁(yè)