綜文教研組工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)綜文教?研組工?作計(jì)劃?一、?指導(dǎo)思?想_?___?--_?___?學(xué)年度?上學(xué)期?的教學(xué)?工作已?經(jīng)開(kāi)始?，為進(jìn)?一步提?升我校?綜合文?科教育?教學(xué)質(zhì)?量，促?進(jìn)綜文?教研組?工作持?續(xù)和快?速發(fā)展?，我們?必須堅(jiān)?持堅(jiān)以?三生課?堂改革?為主線?，以學(xué)?業(yè)評(píng)價(jià)?為重心?，以校?本教研?為抓手?，從而?全面提?高教師?自身素?質(zhì)。?1、各?年級(jí)的?教學(xué)以?中考為?中心，?以《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》為主?線，堅(jiān)?持學(xué)科?教學(xué)，?落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)?，提高?學(xué)生各?學(xué)科的?基本技?能，培?養(yǎng)學(xué)生?對(duì)各學(xué)?科整體?知識(shí)的?把握和?綜合分?析問(wèn)題?、解決?問(wèn)題的?能力。?2、?根據(jù)新?形勢(shì)下?的考試?要求，?教學(xué)中?應(yīng)重視?對(duì)知識(shí)?系統(tǒng)和?線索的?梳理，?重視知?識(shí)的橫?向聯(lián)系?。九年?級(jí)教師?應(yīng)以中?考熱點(diǎn)?問(wèn)題為?切入點(diǎn)?，適當(dāng)?訓(xùn)練學(xué)?生多角?度、全?方位分?析問(wèn)題?的能力?。3?、政、?史、地?三科教?師要跨?學(xué)科聽(tīng)?課，共?同研討?切磋，?相互借?鑒溝通?，開(kāi)拓?知識(shí)視?野，形?成綜合?、全面?分析問(wèn)?題的思?維習(xí)慣?，提高?自身的?素質(zhì)和?修養(yǎng)。?4、?做練習(xí)?時(shí)要把?握好適?度的原?則，緊?跟襄陽(yáng)?市近幾?年中考?走向，?不追求?偏、難?、怪，?從自己?學(xué)生的?實(shí)際出?發(fā)，落?實(shí)基礎(chǔ)?，提高?能力。?二、?教研工?作目標(biāo)?1、?使三生?課堂教?研活動(dòng)?成為真?正提高?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?的有效?途徑。?轉(zhuǎn)變傳?統(tǒng)的教?師一講?一節(jié)課?的教育?模式，?深入推?進(jìn)三生?課堂教?學(xué)改革?，加大?改革力?度，注?重改革?的過(guò)程?和經(jīng)驗(yàn)?的積累?，及時(shí)?組織本?教研組?的教師?開(kāi)展教?研活動(dòng)?，提高?教研組?的整體?水平，?使我校?在三生?課堂改?革活動(dòng)?中能夠?出類(lèi)拔?萃、獨(dú)?樹(shù)一幟?。2?、改革?落后的?教學(xué)方?法，真?正落實(shí)?課程改?革在課?堂教學(xué)?中的地?位，抓?實(shí)效，?對(duì)改革?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?進(jìn)行認(rèn)?真分析?，鼓勵(lì)?教師認(rèn)?真、大?膽實(shí)驗(yàn)?，推進(jìn)?讀寫(xiě)改?革進(jìn)程?，并嘗?試進(jìn)行?其他方?面的教?改實(shí)驗(yàn)?。3?、圍繞?“初中?思想品?德小組?合作”?這一課?題進(jìn)行?研討，?扎扎實(shí)?實(shí)的開(kāi)?展教研?活動(dòng)，?認(rèn)真完?成研討?專(zhuān)題，?并創(chuàng)新?性的組?織各種?教研、?教改活?動(dòng)，最?大限度?的提高?教師的?教學(xué)水?平，提?高我校?的教研?水平。?三、?教學(xué)要?求1?、嚴(yán)格?按照學(xué)?校統(tǒng)一?印發(fā)的?導(dǎo)學(xué)案?格式書(shū)?寫(xiě)教案?，備課?至少提?前一節(jié)?課。?2、做?好不同?層次學(xué)?生的輔?導(dǎo)工作?。尤其?要關(guān)心?后進(jìn)生?,厚愛(ài)?特困生?,積極?投入到?愛(ài)心幫?扶活動(dòng)?中去。?3、?積極參?加各種?教研活?動(dòng)，深?入研究?新教材?，及時(shí)?了解教?學(xué)新動(dòng)?向，把?握重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)。?4、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念?，搞好?組內(nèi)教?研，打?造學(xué)習(xí)?型、研?究型的?教研組?。5?、課堂?教學(xué)中?注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性、主?動(dòng)性，?既講究?實(shí)效也?要盡可?能使學(xué)?生有參?與體會(huì)?的機(jī)會(huì)?和感受?，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)目?標(biāo)的全?面要求?，針對(duì)?學(xué)生的?不同情?況，因?材施教?，搞好?分層教?學(xué)，集?體指導(dǎo)?，不放?棄每一?個(gè)學(xué)生?。6?、作業(yè)?定時(shí)限?量地完?成，不?需要多?但需要?精。?四、活?動(dòng)安排?__?__月?1、?督促各?年級(jí)學(xué)?科主任?擬定好?本學(xué)期?的教研?工作計(jì)?劃，教?師個(gè)人?擬定好?本學(xué)期?的教學(xué)?工作計(jì)?劃，并?上傳至?cyj?2、?召開(kāi)一?次有本?學(xué)科組?全體教?師參加?的教研?會(huì)議，?聽(tīng)取各?位老師?對(duì)本學(xué)?期的意?見(jiàn)和建?議，并?記錄在?案，供?以后開(kāi)?展工作?做參考?。_?___?月1?、根據(jù)?上次會(huì)?議精神?，制定?好下一?步的工?作方案?。2?、深入?開(kāi)展課?內(nèi)比教?學(xué)活動(dòng)?。_?___?月1?、總結(jié)?課內(nèi)比?教學(xué)活?動(dòng)相關(guān)?情況。?2、?組織期?中考試?。_?___?月1?、落實(shí)?“備、?教、批?、輔、?考、評(píng)?、思”?7大環(huán)?節(jié)，抓?好常規(guī)?過(guò)程管?理。?2、配?合學(xué)校?教務(wù)處?每月的?檢查，?做好詳?細(xì)記載?和總結(jié)?。_?___?月1?、加強(qiáng)?組內(nèi)的?學(xué)習(xí)與?交流，?探討教?學(xué)中的?實(shí)際問(wèn)?題，重?難點(diǎn)的?把握