會計實習(xí)報告匯總6篇

會計實習(xí)報告匯總6篇

會計實習(xí)報告篇1

xx年05月21日：明天內(nèi)部審計就要檢查了，我們開頭預(yù)備一切所需要的東西。首先，固然是記賬憑證，全部的記賬憑證都要檢查，看是否缺少附件，還要蓋上個人章以及憑證賬。由于上個星期，憑證還未蓋“銀行收訖”章，全部今日算是比擬勞碌的，不過還沒有全部蓋完。

由于，學(xué)習(xí)如何核對銀行戶，其實步驟還挺簡潔的，就銀行戶的明細(xì)與現(xiàn)金流入的核對，看哪些金額是已經(jīng)上繳，但沒有營業(yè)報表的。但還有些金額可能是在之前繳過的，所以還要將金額從現(xiàn)金流入里查找，假如真的沒有的話，我們就要將其記在本子上，還要發(fā)到oa上，讓各分局營收負(fù)責(zé)人所知道，也盡其早點交上報表。又是一項新學(xué)的學(xué)問了。

審計的到來，讓每個人都要負(fù)責(zé)好自己手頭上的工作，而我就是填制銀收憑證，由于營業(yè)日報表極少，因此，之前都是沒有做過憑證的。現(xiàn)在是手頭上有多少報表就先填制，無論是否核對過。不過，填制憑證還是蠻快的。從一號的報表始終到十幾號的報表，說多不多，但說少不少?？傮w還是完成蠻快了吧，小自戀一下。哈哈!

xx年05月22日：每次審計的到來，總是讓我們有得一忙。據(jù)說這次更注意標(biāo)準(zhǔn)化，因此，以前年度的憑證都要裝訂好，也要將今年的憑證整理、蓋章。雖然審計一來，我們顯得勞碌了很多，但是，也是給我們時機(jī)改正錯誤啊。有則改之，無則加勉。

不過，也從他們身上，看到審計的一局部。以前在學(xué)校，我們也模擬了一次審計，感覺是比擬受限制的，由于，就一個想法，也查不出重大事項，全部的都是小細(xì)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)的問題。而今日我是真正觀察審計來查公司的賬，一來，安排工作，有檢查賬套的，也有檢查公司的本錢、收入。

他們對發(fā)放工資的檢查，看是否正確，也看是否符合本錢，等等。審計的檢查還有好幾天，看來這幾天是好好學(xué)習(xí)的幾天了。

xx年05月23日：額、趁著審計還沒有來，我要抓緊把后臺充值登記好。由于上次在核對報表的時候，后臺充值比擬少，因此沒有復(fù)制出來，所以今日只能一次性登記好。還好報表的數(shù)量不是許多，找起來也比擬的便利，上個月和這個月有點聯(lián)系，第一次操作，并不知道要把上個月的未收款的用戶放到這個月的最初。篩選出上個月的未收款復(fù)制到本月來的時候，接二連三的消失問題，將隱蔽起來的用戶全部由于顯示出來了。沒有方法，又要重新復(fù)制一下了，不簡單啊，excel沒有學(xué)好啊!

審計來了，我就要成為流浪的小孩兒了。慶幸辦公室還有一個位置，自己的事兒都忙完了，也要幫她們弄弄標(biāo)準(zhǔn)化了?，F(xiàn)在發(fā)覺蓋章都蓋出水平了。

今日還學(xué)習(xí)了清點發(fā)票上繳的明細(xì)，看上繳發(fā)票是否與明細(xì)一樣，作廢的發(fā)票是否是三聯(lián)的。不過，中間發(fā)覺有些發(fā)票就缺少發(fā)票聯(lián)或記賬聯(lián)，還不知道是何緣由，只能一個個記出來，到時候再查明緣由了。

xx年05月24日：手有點小酸，清點完發(fā)票后就要對以前沒有蓋過章的憑證全部蓋章。不簡單，不簡單啊，憑證都要蓋章個人章，原始憑證還要蓋上類似我們以前在學(xué)校的“附件”章。一天都這么蓋下來，手能不酸嘛。胳膊那個酸啊!

不過，還是有進(jìn)展的，從原先要一張一張對齊蓋章到現(xiàn)在一蓋下去就有水平線的感覺，從原先的“烏龜”速度到現(xiàn)在的“兔子”速度。但有時候還真的不能快啊，一快就發(fā)覺蓋錯章了，把記賬的蓋成了出納的章，幸好是還可以再打印一張憑證。看來，速度也要保證正確性啊!

雖然一天都是在標(biāo)準(zhǔn)化，但是也不能埋怨什么啊，就當(dāng)是給自己一個學(xué)習(xí)的時機(jī)唄。把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)的更好吧!

xx年05月25日：審計走了，暴露出來的問題也就越來越多了。不過，這些問題對我來說，還是有點小困難的。聽不懂是一方面，思維運轉(zhuǎn)不過來也是一方面。審計來，不僅反響出財務(wù)問題，也更能反響出我的問題，許多東西都是一知半解的?？粗齻冎v方案，我只能很迷茫的聽著，有時候都不知道是在講什么?？磥?，我要惡補了，但卻也不知道從何補起。多聽多學(xué)了。

分局上來營業(yè)日報表，核對報表，登記后臺充值，有押金的登記押金臺賬。好像報表上來每次做的事情都是如此，漸漸的這成為了一種習(xí)慣。就感覺核對完報表，做的下一步就是登記后臺充值、押金臺賬。后臺充值里沒有的還要登記在本子上，要在下月查找一下。

有時候，也感覺事情不是許多，也蠻順的，但有時候吧，又感覺太簡單了?；蛟S就是這么的糾結(jié)吧。今日聽領(lǐng)導(dǎo)一句話，說，財務(wù)人員就是要與自己糾結(jié)的，問自己為什么是要這么做的。那我們不都要很糾結(jié)了啊!

審計來，有好也有不好的。好的是可以讓我們知道自己的缺乏，促進(jìn)以后的更加進(jìn)步。不好的是怕被查到賬務(wù)的漏洞。這一周，應(yīng)當(dāng)是在高興和苦痛中度過的吧，哈哈，期盼以后的進(jìn)步。

會計實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的

會計這門學(xué)科，不僅要實踐性很強，還要理論根底很堅固。為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論學(xué)問，將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)了根底課程之后，公司進(jìn)展了為期四個月的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)的過程和體會。

作為一名專業(yè)型會計碩士，我需要把握會計領(lǐng)域堅實的根底理論和寬廣的專業(yè)學(xué)問、具有較強的解決實際問題的力量，能夠擔(dān)當(dāng)專業(yè)技術(shù)或治理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型特地人才。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)展計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)視，目的在于提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)治理活動的重要組成局部，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強經(jīng)濟(jì)治理，提高經(jīng)濟(jì)效果的重要手段，經(jīng)濟(jì)治理離不開會計，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要，在學(xué)校學(xué)的這一段時間，可以說對會計已經(jīng)是了解的差不多了，全部關(guān)于會計的根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我確定會無從下手，一竅不通，自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問，在這里只能是空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會計專業(yè)的討論生，就必需親自去做，去實踐，才能真正了解會計，把握它的用途。

二、實習(xí)崗位介紹

我的實習(xí)崗位是質(zhì)量掌握復(fù)核部助理。我所在的部門是質(zhì)控部，這個部門主要負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)的制定，制作并進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃，對其他相關(guān)部門質(zhì)量治理績效之監(jiān)控、統(tǒng)計與呈核。我的主要工作就是幫部門經(jīng)理把復(fù)核報告最根本的工作做好，幫她做好一切幫助性工作。比方審核報告的數(shù)據(jù)、整理并統(tǒng)計報告過失率，培訓(xùn)出勤率等。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

從進(jìn)所到離開這四個月，我做了許多不同的工作，包括批改公司內(nèi)部培訓(xùn)的試卷和統(tǒng)計、修改審計工作底稿、整理各種報告文件、制作公司培訓(xùn)的調(diào)查問卷及信息的收集和審核審計報告的數(shù)據(jù)這幾個方面。

（一）修改審計工作底稿

在我修改完并統(tǒng)計好培訓(xùn)試卷后，就開頭讓我修改公司的審計工作底稿。由于20xx年公布了新規(guī)定，許多審計工作要添加一些工作要點和工作流程。

1.修改審計工作底稿的內(nèi)容。我們公司不同的業(yè)務(wù)要用不同的工作底稿。由于大信（是一個子公司）主要是做上市公司、新三版和證券的業(yè)務(wù)，所以他們的工作底稿更加全面，更加簡單，教師就讓我把華星這個工作底稿對應(yīng)大信的工作底稿，把華星的工作底稿補充一下。自己一翻開兩份工作底稿的時候發(fā)覺，表格實在是太多了，全部的表格總共都有400-500張表那么多。自己都快崩潰了，心想這么多表格確定要花費好久的時間才能對完。事實證明做這份工作的確好苦痛，不停地看每個表格的東西，一點一點的對比，結(jié)果不知不覺弄了兩個星期還都只弄了兩個循環(huán)，最終吳欣經(jīng)理看到我弄了那么久都沒弄好就焦急了，看了一下我做好的，發(fā)覺我做了好多她覺得無用的工作，就又給我重新劃了范圍，哪些要做哪些不用做。結(jié)果之后的一個星期，我把表格全都修改好了。

從這里面，我發(fā)覺我之所以會做這么多無用功的緣由是沒有好好和吳欣經(jīng)理溝通，假如溝通得當(dāng)或者及早把自己做好的一份給她看，我可能就會早就做好了。所以我打算以后無論做什么事情都要記得溝通兩個字。

2.修改審計工作底稿的格式。把工作底稿的內(nèi)容修改好了，接下來教師又要我開頭調(diào)表的格式和表格的鏈接。剛開頭發(fā)覺好多表格單元格的內(nèi)容都是一轉(zhuǎn)變其他的也會轉(zhuǎn)變，不知道是怎么弄的，自己當(dāng)時學(xué)Excel的時候沒學(xué)好，所以連這都不知道，后來問李經(jīng)理之后，她很快樂的教了我。原來很簡單，可是在我的電腦上就是操作不好，后來自己琢磨半天竟然弄好了。之后又遇到設(shè)置表格大小和打印區(qū)域的問題，理又急躁的教了我。之后才有發(fā)覺不會的也還會問教師，有時候直接在網(wǎng)上查找了。最終把這些都做好之后，經(jīng)理還夸我說：“做得很好，我覺得你還真挺適合這樣的工作?！笨墒俏夷茏龅墓ぷ饕策€許多的。

3.幫其他部門同事做事。

隔壁的經(jīng)理，要我?guī)退阋幌聝蓚€公司的資產(chǎn)運營力量，一下子特殊興奮，有人主動找我，雖然不是同一個部門的，他都情愿去找我?guī)椭亍Ｏ掳嗷厝サ臅r候，始終討論那個問題，總是算不對，問了幾個同學(xué)，最終還是發(fā)覺，是自己把公式給弄錯了。果真細(xì)節(jié)打算成敗呀。以后要留意這些細(xì)節(jié)了。

公司的員工，讓我?guī)退鰧徲媹蟾?，她把資料都交給我之后。我發(fā)覺都是一些找領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，裝訂報告的事情。雖然是幫別人做，我也想盡量做好。去找萬方全所長簽字蓋章的時候，他很熱忱的幫我簽了字，還問了我一些問題，可是怪自己反響太遲鈍，沒有反響過來萬所長的意思是問我在哪個部門。唉唉，以后要多想一些才是。不能揣度到領(lǐng)導(dǎo)的意思，會顯得太呆板的。雖然跑上跑下的最終把事情做完了，還是覺得做好一件小事真不簡單。

（二）整理各種報告文件

由于公司被市注協(xié)評為先進(jìn)，要拿到省里去參與評比，所以公司要預(yù)備許多需要宣傳的資料，制作和整理各種文件。所以經(jīng)理就把這些工作全都交給我，讓我來整理。如上圖，主要就是把公司從20xx年到20xx年期間進(jìn)展的各種審查工作、審核記錄、評優(yōu)工作和各種培訓(xùn)活動等的文件進(jìn)展拍照整理，做一個文件夾，分門別類的放好，然后發(fā)給市注協(xié)。

一聽這樣的工作就覺得又亂又雜又煩有沒有技術(shù)性，但是我突然發(fā)覺我似乎有圖書治理的潛質(zhì)呢。我竟然都有條不紊的，用了兩天，就把全部的文件都?xì)w了類，拍好照，一個個的文件也都梳理了一遍，很整齊。吳欣經(jīng)理看了之后都覺得很不行思議，贊不絕口呢。

（三）制作公司培訓(xùn)的調(diào)查問卷

應(yīng)市注協(xié)和財稅局的要求，公司要定期進(jìn)行員工的培訓(xùn)。但是為了更加人性化，想聽一聽員工的聲音，吳欣經(jīng)理就讓我做一份關(guān)于員工培訓(xùn)的調(diào)查問卷。我就找了做了兩個調(diào)查問卷的模板給吳欣經(jīng)理看，她選定了一個模板之后，我就再應(yīng)他的要求來修改模板的格式和內(nèi)容。不到一天就搞定了。

我想到之前我在網(wǎng)上做調(diào)查問卷的時候那個方法特殊便利簡潔，只需要把全部的問題和答案根據(jù)網(wǎng)站上的格式進(jìn)展輸入，把鏈接發(fā)給調(diào)查對象，他們從點開鏈接到答完題目，只需要1分不到的時間。原來事務(wù)所就很忙，這樣就更節(jié)約了他們做問卷的時間了。而且事后調(diào)查結(jié)果可以自動匯總，自動生成比例圖表，這樣也就節(jié)約了統(tǒng)計結(jié)果的時間和工作了。

于是就問經(jīng)理是不是以問卷的形式發(fā)出去，我有一個好方法，很便利，快捷就可以把這個調(diào)查做好。她聽了我的方法之后就說很好呀，我應(yīng)當(dāng)早說的。于是我就把全部的問題和答案根據(jù)問卷星網(wǎng)站上的模板格式輸入好，做好一個問卷，把鏈接發(fā)給公司的員工。不一會兒就收到了6個答卷呢。

但是現(xiàn)實與抱負(fù)總是差的很遠(yuǎn)，雖然已經(jīng)為業(yè)務(wù)部的員工們想這么多，他們還是覺得很麻煩，一分鐘的時間都沒有?？偸怯X得質(zhì)控部弄得這些東西都很無聊很沒用，對這些都很抵觸。所以到最終只有23個人填了這個問卷，不過經(jīng)理說這已經(jīng)出乎她的意料了，也足夠了。業(yè)務(wù)部和質(zhì)控部的意見和觀點總是有沖突的，這也是由于沒有溝通好的.緣由吧。究竟兩者的重心不一樣。

（四）審核審計報告

由于質(zhì)控部主要負(fù)責(zé)公司各種業(yè)務(wù)規(guī)章的制定、培訓(xùn)和審計報告的復(fù)核，所以我主要的工作就是對審計報告和工作底稿的審核，就是核對審計報告的數(shù)據(jù)的來源就是審計工作底稿的數(shù)據(jù)，兩者相互比對，把不同的標(biāo)注出來，然后再登記來，給吳欣經(jīng)濟(jì)和工程經(jīng)理看。這些是復(fù)核的最根本的工作，平常吳欣經(jīng)理看這些報告都要很長時間，這樣一來我就可以幫她看最根本的數(shù)據(jù)這方面，給她省了好多事情。

這看似簡潔的工作當(dāng)中，其實有許多細(xì)節(jié)需要留意，一不留神就會出錯。有好幾次我漏掉了幾個錯誤，都被經(jīng)理發(fā)覺了，她還批判了我，后來我發(fā)覺有些錯誤都是我當(dāng)時覺得不確定，但是沒認(rèn)真想就越過去了，總覺得少發(fā)覺點錯誤，免的業(yè)務(wù)部的人厭煩我。后來我又轉(zhuǎn)變了思想，雖然說是小問題，可是他們的工作底稿都是分開做的呀，出了問題，可能就是做這個底稿的人沒留意，我把它找出來，就是幫他削減了一個錯誤的隱患。從那之后，我看報告就更仔細(xì)了。但是后來還發(fā)覺我會把一些正確的，但是我不懂的，把它勾選出來了，后來吳欣經(jīng)理說那是正確的。所以說還是我的專業(yè)學(xué)問不夠，對許多審計方法不了解，不懂。由于吳欣經(jīng)理太忙了，不好意思問她，而且還說過我問的問題沒有水平。后來我就把自己不懂的先在網(wǎng)上搜一下，確定一下是不是正確的，然后再認(rèn)真看他們用的是什么方法。

從這件事情中，我深刻的體會到專業(yè)學(xué)問的重要性。在審計填寫底稿的時候可能用不到審計方法，但是在看他們的報告的時候，發(fā)覺許多時候都是需要用專業(yè)學(xué)問來進(jìn)展評價他這個編制方法是否合理，是否正確。還有資產(chǎn)負(fù)債表，全部者權(quán)益變動表、利潤表及利潤安排表、現(xiàn)金流量量表和現(xiàn)金流量資料補充表它們之間的放置的挨次，不同的業(yè)務(wù)審計，他們之間的挨次是不一樣的?？赡苡械臅r候現(xiàn)金流量資料補充表是放在附注的最終，也有的時候是直接放在現(xiàn)金流量表的后面。

另一方面，我感覺到自己嚴(yán)峻的探究問題意識的缺失。由于我們公司來了一個從加拿大留學(xué)回來的討論生，是當(dāng)時大學(xué)畢業(yè)在我們公司實習(xí)了一段時間，然后去加拿大讀研，現(xiàn)在已經(jīng)簽約了國際四大中的安永會計事務(wù)所，趁還沒上班的時候來我們公司待一段時間。公司的領(lǐng)導(dǎo)說他底稿做得很好，都超級喜愛他。而且他常常和吳欣經(jīng)理還有其他的部門經(jīng)理一起爭論一些專業(yè)學(xué)問。我就感覺自己什么都不知道，專業(yè)學(xué)問缺乏，探究意識也不高，總而言之就是自己有點懶散，不情愿去深入思索一件事情。以后這種態(tài)度要好好改善才行，不然作為一個討論生連專業(yè)學(xué)問都把握不堅固，真是很對不起自己讀研的這兩年。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

我本科學(xué)的是市場營銷，到討論生才學(xué)的會計，就學(xué)半年，原來以為這次實習(xí)的工作內(nèi)容并不是自己的強項，怕自己什么都不會，到了事務(wù)所一問三不知，會不知所措，做不好事情?？墒堑搅松鐣胖?，在社會上不會有太多人在意你學(xué)的是什么專業(yè)，主要是看你學(xué)的快不快，做的好不好，你的處事力量和你的應(yīng)變力量。

同時，在實習(xí)的過程中，也感受到社會的現(xiàn)實。社會上沒有學(xué)校里那種單純的關(guān)系，這是我完全不習(xí)慣也不喜愛的，許多人都為了自己的利益關(guān)系可能突然過來拉攏你，也可能在背后不知道怎么中傷你。所以，要對別人友好，但是肯定程度上也要防著別人，雖然目前只是個小實習(xí)生，也要很當(dāng)心，學(xué)圓滑一點，不然就會受夾板氣，自己都不知道為什么。這次實習(xí)帶給我的不僅僅是工作閱歷，還開闊了我的視野，我從來不知道自己什么時候會在一座寬闊光明的辦公室里面工作，以前看起來很高端大氣上檔次的公司，都覺得遙不行及，現(xiàn)在發(fā)覺其實并不是那樣的。還教會我要有吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度，并且要不斷地用學(xué)問充實自己的大腦，不斷提高自己的修養(yǎng)。

所里接觸到的每一位員工都是我的教師，他們各有所長，都有值得我學(xué)習(xí)的東西。這讓我把握了除專業(yè)技能以外更多的技能，也深刻的了解到要多聽、多看、多問、多記、多寫、多練的重要性。這樣做會為我們帶來許多意外的收獲。就像平常所做的復(fù)印東西的工作一樣，雖然說感覺很無聊，但是在復(fù)印的時候看看手里要復(fù)印的文件，有時候是教師審核報告的復(fù)核意見等，都可以了解到教師主要發(fā)覺了什么問題，又給了什么樣的修改意見，這樣自己再看報告的時候可以從中得到許多啟發(fā)。

會計實習(xí)報告篇3

會計實訓(xùn)的建立主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固我們的技能。通過財務(wù)會計培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手力量，提高運用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的根底會計之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會計培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展相互協(xié)作，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)問缺乏的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實性，增加積極參加培訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后，進(jìn)展這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、嚴(yán)密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手力量更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氣氛”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。教師在上邊簡潔的提點一下！當(dāng)教師說開頭登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌