第2課《回延安》 部編版八年級語文下冊課堂提升練 （含答案解析）

第2課回延安一、基礎(chǔ)與鞏固1.按要求寫拼音或字形。一（）燈zhǎn登（）時(shí)糜子（）油（）mó腦畔（）眼眶（）樹梢（）白羊肚（）（）yáo洞炕上（）【答案】一盞燈（zhǎn）登（dēng）時(shí)糜子（méi）油饃（mó）腦畔（pàn）眼眶（kuàng）樹梢（shāo）白羊肚（dǔ）窯（yáo）洞炕上（kàng）2.下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．糜子（méi）

貯藏（zhù）

白羊肚手巾（dù）B．腦畔（pàn）

慰藉（jiè）

柳林鋪（pū）C．哺育（fǔ）

外溢（yì）

一氣呵成（hē）D．愜意（qiè）

差使（chāi）

米酒油饃（mó）【答案】D【詳解】A白羊肚手巾（dǔ）；B柳林鋪（pù）；C哺育（bǔ）；故選D。3.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是A．歷害心窩呼喚紅旗飄飄B．羊羔

革命

腳步

天南海北C．浪花

發(fā)展

高潮

雞毛信D．歡喜

窗花

頭頂

楊家?guī)X【答案】A【詳解】A項(xiàng)書寫有誤，“歷害”應(yīng)為“厲害”。4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．一尺來長的黃色、藍(lán)色的紋條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道，這就能避邪嗎？B．這篇散文詩寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即便發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。D．消息靈通的報(bào)社記者們很快就打聽到了這件事，一馬當(dāng)先地開著小汽車趕來了?！敬鸢浮緿【詳解】一馬當(dāng)先，原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。此題運(yùn)用語境錯誤。5.下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來的宗師。B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D．當(dāng)你不去旅行、不去冒險(xiǎn)、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!【答案】D【詳解】A.否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不”；B.語序不當(dāng)，應(yīng)把“凝聚哲思”和“演繹熱情”調(diào)換順序；C.關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)將“卻”改為“但”。故選D。6.下列各句對比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。（借樹梢、樹枝、樹根的密不可分，來比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)。）B．羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。（詩人如同羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親乳汁養(yǎng)育了詩人，是延安的小米飯使詩人成長，寫出了延安對自己的養(yǎng)育之恩。）C．東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。（糜子和谷借指當(dāng)時(shí)的延安大生產(chǎn)運(yùn)動，紅旗指正確的政治方向，書指學(xué)習(xí)的“馬列”、毛澤東著作。）D．楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起浪潮?。ǜ桧灹它h的領(lǐng)導(dǎo)。）【答案】A【詳解】A項(xiàng)借樹梢、樹枝、樹根的密不可分，比喻這里的革命戰(zhàn)士與人民群眾的親密關(guān)系。故選A。7.下列對課文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的詩歌，分為五個(gè)部分：回延安、憶延安、話延安、贊延安、祝延安。B．詩人描繪團(tuán)聚的場面時(shí)，突出了帶有陜北地方特色的事物，如米酒、油饃、窯洞、紅窗花等，烘托了熱鬧的氣氛。C．“一頭撲在親人懷”淋漓盡致地表現(xiàn)了詩人回到延安時(shí)無比激動的心情，可以從一個(gè)“撲”字看出來。D．“千萬條腿來千萬只眼”所用的修辭手法是排比，表明變化之大，看也看不出來?！耙粭l條”“一座座”“一盞盞”“一排排”幾句排比，在數(shù)量上運(yùn)用疊詞，有陜北方言的特色?！敬鸢浮緿【詳解】D.“千萬條腿來千萬只眼”所用的修辭手法不是排比，應(yīng)是夸張；故選D。二、閱讀理解閱讀下面文章，完成下列小題。又見南山李漢榮①我是山里人。山是我的胎盤和搖籃，也是我最初的生存課堂。山里的月是我兒時(shí)看見的最慈祥的臉（僅次于外婆），山里春天早晨的風(fēng)是最柔軟的手（僅次于母親），山的身影是多么高大?。▋H次于毛主席），讓我無限癡迷，無限崇敬。我讀第一本書的時(shí)候，入迷得像在做夢，每一個(gè)字都那么神奇，它們不聲不響非人非物，但它們卻能說出許多意思，這真是太有意思了。忽然書頁暗下來，抬起頭，才看見，山一直圍在我的四周，山也在看書？其實(shí)它們站在書的外面，抿著嘴像要說什么話，卻不說，一直不說。山要是把一句話說出來，要么很好玩，要么很可怕，天底下的話都不用再說了。但是山不說一句話，不說就不說吧，多少年多少年都不說，就是為了讓人去說各種各樣的話。我隱約覺得山是很有涵養(yǎng)的，像我外爺，外爺是個(gè)中醫(yī)，很少說話，他說，我開的藥就是我要說的話。②后來，我逃跑般地離開了山。也許山還記得我對它的埋怨：閉塞、貧困、愚昧，擋住了我的視線，使我看不見人生的莽原和思想的大海。③輾轉(zhuǎn)這么多年，從一本書走進(jìn)另一本書，我像書簽一樣瀏覽了許多語言；從一座城搬進(jìn)另一座城，我像鑰匙一樣認(rèn)識了許多鎖子；從一棟樓爬上另一棟樓，我像門牌一樣背誦了許多號碼。然而，走出書，走出城，走下樓，我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有，盡管有時(shí)感到自己似乎擁有了很多，學(xué)問呀，知識呀，信息呀，成就呀，名聲呀，職稱呀，職務(wù)呀，電腦呀，銀行賬戶呀，股票呀，老婆呀，兒子呀，房子呀，車子呀，哥兒們呀，見聞呀，已經(jīng)到來的金色中年呀，可以預(yù)見的安詳晚年呀，無疾而終的圓滿落日呀……④可是，閉起眼睛一想，又真正覺得空蕩蕩的，夜深人靜的時(shí)候，望著蒼白的天花板，感到一種迫人的虛。⑤城市只是一個(gè)投寄信件的郵箱，而我只是一個(gè)寄信人或收信人。寄完信或讀完信，我就走了，而郵箱還掛在那里。說到底，人也是一封信，城市在我們身上蓋滿各種各樣的郵戳，卻找不到投寄的地方。⑥是什么使我變成了一封死信？身上郵戳重疊著郵戳，地址重疊著地址，日期重疊著日期，但是這封信卻無處投遞，就這樣在模糊的郵路飄來蕩去，直至失蹤？⑦這時(shí)候我已經(jīng)回到當(dāng)年的小城。這時(shí)候我忽然看見我早年逃離的山——南山。⑧它依然凝重，依然蒼藍(lán)，依然無言，不錯，還是我祖先般的南山。⑨但是，我心里很深的地方卻被它觸動了，被它閃電般照亮了。⑩我何以感到認(rèn)真走過的歲月卻是空蕩蕩的虛？我何以成為一封無處投遞的死信？是因?yàn)槲疫z忘了你嗎，南山？?這么多年，我真的像遺忘一堆石頭一樣遺忘了你嗎，南山？?而你依舊站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤獨(dú)里。?這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。?此中有真意，欲辨已忘言。?我好像明白了，我當(dāng)初那么認(rèn)真地出走，只是為了更深刻地返回，是這樣嗎，南山？?我們在命運(yùn)里走來走去，最終卻回到出發(fā)的地方，并且第一次真正認(rèn)識它，是這樣嗎，南山？?一封蓋滿郵戳的信終于找到了投遞的地址，它正在到達(dá)，它將被閱讀，它同時(shí)也閱讀它的閱讀者，閱讀一個(gè)偉大的舊址——南山。?去而復(fù)返，又見南山，我第一次真正看見南山。(選自《李漢榮散文選集》，本文有刪改)8．不同時(shí)期的“我”對南山的情感態(tài)度有所不同，請結(jié)合全文簡要概括。（1）小時(shí)候：______________________________________________（2）后來：______________________________________________（3）輾轉(zhuǎn)城市多年后：______________________________________________【答案】（覺得南山慈祥、溫柔、高大、有涵養(yǎng)），讓我癡迷（熱愛）和崇敬；

覺得南山閉塞、貧困、愚昧，阻礙我的發(fā)展，逃離了南山；

內(nèi)心深處被南山觸動，對它有了更深刻的認(rèn)識(第一次真正認(rèn)識它)，更深刻地返回南山。

【解析】分析人物的情感變化首先對文章的情節(jié)進(jìn)行簡單的概括，然后從事件中分析人物的情感態(tài)度，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語。人物的情感態(tài)度是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如此題（1）是小時(shí)候的情景，寫“山里的月”“山里春天”“山的身影”的美，自然讓我癡迷和崇敬；（2）后來，發(fā)現(xiàn)南山閉塞、貧困、愚昧阻礙我的發(fā)展，所以我逃離了南山。（3）輾轉(zhuǎn)城市多年后對南山有了更深刻的認(rèn)識，所以最后決定返回南山。也就是隨著情節(jié)的變化，人物閱歷的增加，人的心態(tài)與對大山的態(tài)度也發(fā)生著變化。9．作者在第⑥段問“是什么使我變成了一封死信”，請結(jié)合上下文分析“使我變成死信”的原因?！敬鸢浮竣倜β档某鞘猩钭屛艺也坏椒较?；②內(nèi)心感到空虛，沒有歸宿感；②遺忘了南山，（忘記了精神的家園）?！窘馕觥靠疾閷ξ恼轮匾獌?nèi)容的理解。要結(jié)合上下文來分析。從文章內(nèi)容看，城市生活使“我”擁有許多外在的屬性(財(cái)富、地位、名聲等)，卻無法使“我”找到人生的根本意義(人生的目的)。因而內(nèi)心感到空虛，找不到方向。這些都是因?yàn)橥浟四仙竭@樣的精神家園。10．從修辭手法的角度賞析下面的句子。這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。【答案】運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法。把南山比喻為祖先、哲人、先知，生動形象地寫出了南山的滄桑、深沉(沉默)和崇高；排比句式的運(yùn)用，增強(qiáng)語言氣勢，強(qiáng)烈地表達(dá)對南山的崇敬和贊美之情；賦予南山人的情感，使南山人格化，更形象生動地寫出南山的深沉（沉默）與睿智?！窘馕觥啃蕾p文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答?！八袷巧n老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止”連用比喻、排比、擬人的修辭手法。答比喻擬人作用時(shí)除了答出生動形象地描寫出南山的狀態(tài)外，還要答出人物對南山的情感。答排比的作用時(shí)，要從增強(qiáng)語言氣勢和強(qiáng)烈地表達(dá)對南山的崇敬和贊美之情的角度作答。11．文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮拷Y(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，照應(yīng)開頭,總結(jié)全文，含蓄點(diǎn)出主旨。內(nèi)容上：①作者經(jīng)歷了城市生活的空虛后再見南山，對南山賦予自己的人生啟迪有了深刻的認(rèn)識。②認(rèn)識到在那個(gè)曾經(jīng)給予自己生命、養(yǎng)育自己成長的地方，才讓我找到歸宿感，找到精神的寄托地。（若答作者感悟到故鄉(xiāng)才是精神寄托地，或又見南山感悟返璞歸真、回歸大自然等言之成理皆可。）【解析】考查語段的作用。要考慮到語段在文章位置上的意義?？疾榈恼Z段正好是文章的最后一段。所以要考慮到在結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特作用。即點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，含蓄點(diǎn)出主旨。內(nèi)容上：作者感悟到故鄉(xiāng)才是精神寄托地，南山啟迪了自己的人生。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。三、寫作《回延安》是一首獻(xiàn)給革命圣地延安的贊歌。詩人通過對自己回訪延安時(shí)的激動心緒的描述，熱烈地傾訴了對于延安的感激和眷戀之情。請你也寫一首表達(dá)自己的感情或贊頌?zāi)骋皇挛锏男≡??！敬鸢浮抠澝览蠋煻嗌倌昙竟?jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷言。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的寫作能力。第一，審題。從提示語“寫一首表達(dá)自己的感情或贊頌?zāi)骋皇挛锏男≡姟?，可知此次寫作的中心可以是表達(dá)自己的感情，也可以是贊頌?zāi)骋皇挛?。表達(dá)自己的感情，主角是自己，不是別人。贊美事物，一定是一種非常美好的事物，是讓自己感到溫暖、幸福、快樂、有力量、有勇氣的事物，可以是實(shí)實(shí)在在的具體的某個(gè)東西，例如：一張郵票，一把扇子，一件衣服等。也可以是某種抽象的事物，某種情感，例如：愛，友誼，關(guān)心，鼓勵等。第二，立意。從表達(dá)自己的感情方面寫作，注意圍繞一個(gè)與“自己的感情”有關(guān)的中心，切不可面面俱到。寫作時(shí)，要扎根現(xiàn)實(shí)，真實(shí)可信，集中筆墨突出表達(dá)了自己什么樣的