小學(xué)語(yǔ)文冀教版 二年級(jí)下冊(cè)4《祖先的搖籃》

小學(xué)語(yǔ)文冀教版二級(jí)下冊(cè)《祖先的搖籃優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案教師資格證面試講教案1

這篇課文采用兒歌的形式以兒童的眼光去追想那古老的原始森林充童真童趣的幻想、優(yōu)美的語(yǔ)言把們的思緒引向遙遠(yuǎn)而又神秘的遠(yuǎn)古時(shí),探尋人類祖先生活過(guò)的地方。2

學(xué)生自主識(shí),合作學(xué)習(xí)交流自己語(yǔ)言文字的感知與理解。3

學(xué)生們經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些自主識(shí)字的方,而且對(duì)文章的感能力也明顯提高能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)文章的理解。4

這篇課文采用兒歌的形式以兒童的眼光去追想那古老的原始森林充童真童趣的幻想、優(yōu)美的語(yǔ)言把們的思緒引向遙遠(yuǎn)而又神秘的遠(yuǎn)古時(shí),探尋人類祖先生活過(guò)的地方。5

第一學(xué)時(shí)5.1.1

能正確、流利、有感情地朗讀課文。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體開(kāi)展小組討,理解、感悟課文。3.解課文內(nèi),會(huì)人類生活與自然的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感。5.1.2

充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體開(kāi)展小組討,理解感課文了課文內(nèi),體會(huì)人類生活與自然的密切關(guān)系5.1.3

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活的美好情感。5.1.4

一、談話激趣。

對(duì)于搖籃大家并不陌生,是人類的搖籃是什?說(shuō)你所了解的原始森林是什么樣?你能想象我們的祖先在原始森林里怎樣生活?課展示茂密的原始森林。二、初讀課,自學(xué)生字。學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文。在讀文的過(guò)程中完成下面幾個(gè)任務(wù)。(一自讀課,用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識(shí)本課生字。(二把詩(shī)歌讀熟。(三小組合,組長(zhǎng)讀,成員在課文中找。(四認(rèn)讀詞語(yǔ)課件展示。(五教師檢查認(rèn)字情(火車讀生字。課件展示(六指名朗讀課文。三、再讀課文、了解課文主要內(nèi)容。(一請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地讀一遍課看看自己讀懂了什么?還有什么不懂的。(二把你自己的想法先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。(三全班交流。教師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

第二學(xué)時(shí)5.2.1

1、寫(xiě)本課8生字,正確認(rèn)讀文中6個(gè)字。2、養(yǎng)學(xué)生成良好的識(shí)字習(xí),握識(shí)字方法在生活中自主識(shí),感受漢字的形體。3、會(huì)人類活與自然的密切關(guān)系。5.2.2

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的識(shí)字習(xí)慣,握識(shí)字方法。會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)字正確認(rèn)讀文中個(gè)字5.2.3

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的識(shí)字習(xí)慣,握識(shí)字方法在生活中自主識(shí)字感受漢字的形體5.2.4

一、復(fù)習(xí)鞏,導(dǎo)入新課。(一課件展示生字,檢查學(xué)生生字認(rèn)情況。(二反復(fù)誦讀詩(shī)歌。二、品讀詩(shī),激發(fā)想象。(一教師引導(dǎo)學(xué)生讀,設(shè)疑:們?nèi)祟惖淖嫦仁窃谏掷镌鯓由畹?們會(huì)做什么?(二學(xué)生自,小組合作交流。教師適時(shí)點(diǎn)撥下面幾:課件展示1、籃在文指什?(祖先生活成長(zhǎng)的地方--原始森林)2、“我”想到了什么提煉出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)摘、掏、跑、看、逗、采、捉、逮”

讓學(xué)生模仿祖先的樣子做這些動(dòng),體會(huì)祖先生活的快樂(lè)。感文我”的美好追想。3、著你對(duì)文的理有感情地朗讀課文。展示課件三、以畫(huà)助,展開(kāi)想象。(一讓我們也展開(kāi)想象我們的祖先在他們的搖籃中會(huì)干些什?畫(huà)一畫(huà)吧(二如果我們站在原始森——我們祖先的搖籃面前你會(huì)有哪些問(wèn)題?課件展示四、記憶字形指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。(一認(rèn)讀本課生,組詞,說(shuō)句子。(二小組討論如何記憶字如何把字寫(xiě)好看。小組交流識(shí)字寫(xiě)字的方法。(三指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)?！笆甲?要和相同的偏旁部首的相聯(lián)系例如“媽、奶、姐、好”等來(lái)書(shū)寫(xiě)記憶。注意女”字做偏旁要變窄橫畫(huà)變短不出頭?！耙?、思、想這幾個(gè):都有“心字底每一