幼兒園中班班第一學(xué)期月計(jì)劃正式版

幼兒園中班班第一學(xué)期月計(jì)劃正式版(正式版資料，可直接使用可編輯，推薦下載)語言語言社會(huì)月份九月健大肌肉動(dòng)作走2.能雙腳在跳1.會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行較多較復(fù)雜的拼搭穿插和鑲嵌等操作1.能大膽進(jìn)行各種2.能經(jīng)常保持愉快小便懂得安全使用玩具用具，不到危險(xiǎn)地方，不做危險(xiǎn)動(dòng)作理解表達(dá)2.能辨認(rèn)周圍生活常見的標(biāo)記，知道與人們的關(guān)系2.喜歡與同伴成人交談，能傳達(dá)簡單的指令。情感個(gè)性交往1.尊敬師長，學(xué)會(huì)使用禮貌用語初步會(huì)自己事情自己做，遇到困難能與同1.能適應(yīng)幼兒園新環(huán)境2.認(rèn)識(shí)周圍職業(yè)人們的勞動(dòng)，尊重他們伴商量2..積極與同伴，周圍人進(jìn)行交往，關(guān)心并愛勞動(dòng)成果小朋友有同情心環(huán)境數(shù)量時(shí)空智力認(rèn)識(shí)常見的日用品，交通工具，生產(chǎn)手口一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)事物并能說出總能專心進(jìn)行自己選擇的活動(dòng)2.運(yùn)用多種工具的名稱以及用途數(shù)2.認(rèn)識(shí)阿拉伯感官主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的新變化，發(fā)現(xiàn)感受表現(xiàn)2學(xué)習(xí)用藝術(shù)等形式表達(dá)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。12學(xué)習(xí)用藝術(shù)等形式表達(dá)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。大肌肉動(dòng)作小肌肉動(dòng)作心里健康生活習(xí)慣自我保健跑2..較自如地器械上活動(dòng)3.跳會(huì)畫出簡單的人物。1.會(huì)正確的進(jìn)行進(jìn)動(dòng)物2.會(huì)運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行較復(fù)雜的拼搭、穿插等活動(dòng)餐和擺放玩具2.會(huì)著正確的洗手自理大小便種活動(dòng)2.樂于學(xué)習(xí)各種技能和動(dòng)作1.知道保護(hù)牙齒的基本常識(shí)2.懂得安全使用玩具的常識(shí)理解表達(dá)講話，不插嘴在日常生活中喜歡用普通話，并且發(fā)音準(zhǔn)確2.能大膽的運(yùn)2.喜歡欣賞故事、詩歌。知道新撒謊能夠故事、詩歌主要內(nèi)容用連貫的語言表達(dá)自己的意愿情感個(gè)性交往知道自己是集體中的一員，能關(guān)心集1.對(duì)個(gè)中活動(dòng)和事物趕興趣不隨意打斷別人講話2.積極與同伴和周體，愛護(hù)公物，愿意自己做值日生工2.學(xué)會(huì)自己的事情自己做，遇到困難能與圍人進(jìn)行交往，關(guān)心小朋友，有同情心。作。2.尊敬長輩，幫助父母做力所能及同伴商量的事情3.喜歡參加國慶節(jié)中秋等活動(dòng)，了解簡單的含義。環(huán)境數(shù)量時(shí)空智力感知觀察植物的生長變化，比較常見正確判斷5”以內(nèi)數(shù)量。2.分辨物體的粗等活動(dòng)中，找不同2.能專心自己選擇的和線條繪畫，在作品中表達(dá)自己的思想情感。大肌肉動(dòng)作小肌肉動(dòng)作心里健康生活習(xí)慣自我保健自行車過橋，過器械操。疊等活動(dòng)2.繪畫簡2.能在寒冷的天氣鞋帶理解表達(dá)了解我國一些重要民族風(fēng)俗，民間藝道臺(tái)灣是我國的領(lǐng)土蟲等。知道動(dòng)物生存的必要條件，懂探索自己感興趣的事情。數(shù)量時(shí)空交往能力種類進(jìn)行多角度分類，按事情發(fā)生的先能能感受集體演奏音響效果以及音樂和諧的美感受合作的心情。會(huì)自然、愉快的唱歌唱歌和表演，學(xué)習(xí)在音樂伴奏下用打擊健大肌肉動(dòng)作小肌肉動(dòng)作心里健康生活習(xí)慣自我保健康會(huì)肩上揮臂投遠(yuǎn)，投繪畫側(cè)面、背面的動(dòng)初步能控制自己的情能迅速入睡，并能獨(dú)自指導(dǎo)天氣變化以及保準(zhǔn)。物，能迅速添畫背景。緒，活潑開朗。整理被褥。護(hù)身體的關(guān)系語理解言能理解圖片，圖書、畫面所表現(xiàn)的主要情節(jié)，能按照老師的要表達(dá)能運(yùn)算較連貫的語言，清除地講述，自己的見聞，見解，并且評(píng)析自己生活中發(fā)生的事情并且主動(dòng)回答老師提出的社社會(huì)積極參加慶新年活動(dòng)，了解其含義。。環(huán)境對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，探索空氣沉浮數(shù)量時(shí)空智力幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃導(dǎo)讀：本文是關(guān)于幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！2、發(fā)展智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力， (一)健康 (二)語言 (三)社會(huì) (四)科學(xué)較和產(chǎn)生探3、會(huì)按物體的兩個(gè)特征(形狀、顏色)進(jìn)行分類；嘗試按自己數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。 (五)藝術(shù)礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作和做球等樂器演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂。主體形象的造型美、色彩美、并學(xué)習(xí)講 (一)教育活動(dòng)施如下：4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，提供機(jī)會(huì)讓幼兒利用自己 (二)游戲4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常組織參觀、散步、觀察等活動(dòng)， (三)體育活動(dòng) (四)觀察 (五)勞動(dòng) (六)環(huán)境過師生共同合作來美化環(huán)境。通過“誰爬得高”讓幼兒爭強(qiáng)競爭意 (七)日常生活 (走路輕、說話輕、放下東西也要輕)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成上下樓梯靠左行的的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長參加“開放活十月份：1、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。十一月份：十二月份：不怕冷，積極地參加各種活動(dòng)，能協(xié)調(diào)、靈一月份：清理工作決，"以園榮我工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：。。主任工作，我制定了以下計(jì)劃：期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有x步圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)。區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，消毒情況有針對(duì)性的做好家長工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，與支持成流好的安全意識(shí)，的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快面的發(fā)展。自救。具體實(shí)施方案工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒并采取一系列措施， (2)對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處 (4)注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。 (7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。 (8)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。 (10)加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻 (11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。 (12)對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的 (13)在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求，樹立明確的 (14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識(shí)，加強(qiáng)與家 (15)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖， (16)記特殊的號(hào)碼。 (三)在幼兒方面做到：6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里 (四)家園合作。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指針,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想。教育過程中堅(jiān)持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、班況分析學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對(duì)常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在語言表達(dá)能力方面能力教弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識(shí)。三、班級(jí)工作主要目標(biāo)：(一)幼兒生活管理目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、具(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。覺。3、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。生的歡樂和成果。3、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制。1、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故的記錄。程。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。為的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。六、家長工作2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、措施精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能。2、不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。 (1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。 (2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能(二)家長情況分析、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具， (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。 (4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會(huì)控制手