《綠色蟈蟈》教案教學(xué)設(shè)計(jì)12（人教版七年級(jí)上冊(cè)）

?綠色蟈蟈?教案教學(xué)設(shè)計(jì)12〔人教版七年級(jí)上冊(cè)〕

概要：，不但可以掌握科學(xué)知識(shí)，而且可以體味到濃重的文學(xué)色彩，從中可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，更好地理解、體味說(shuō)明文的情趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)1、音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生對(duì)昆蟲的興趣。2、板書課題：綠色蟈蟈法布爾3、提問(wèn):誰(shuí)愿意把自己搜集到的關(guān)于作者法布爾的情況和大家進(jìn)展交流?學(xué)生簡(jiǎn)介作者，教師補(bǔ)充。亨利.法布爾法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深化昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)展觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了?昆蟲記?這部昆蟲學(xué)巨著。?昆蟲記?是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)展的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。法布爾以生花妙筆寫成?昆蟲記?，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。?昆蟲記?十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含假設(shè)干章，每章詳細(xì)、深化地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。法布爾以生花妙筆寫成?昆蟲記?，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位——?昆蟲記?作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人〞。文學(xué)界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾〞?昆蟲記?被譯成許多種文字出版。他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人〞，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。4、檢查預(yù)習(xí)：課后生字詞。擾亂哀鳴狩獵哀號(hào)喧囂

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18綠色蟈蟈

教學(xué)目的

①速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。

②體味文中的美詞佳句，感受文藝性說(shuō)明文語(yǔ)言的作用。

③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的才能，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。

課前準(zhǔn)備

教師可閱讀有關(guān)法布爾的傳略及法布爾寫的?昆蟲記?，并制作相應(yīng)的課件，制作有關(guān)昆蟲特別是蟈蟈的外形，給學(xué)生以直觀的形象理解。學(xué)生注意本課的語(yǔ)言積累，并注意觀察，準(zhǔn)備向同學(xué)介紹自己最熟悉的一種小動(dòng)物。

教學(xué)內(nèi)容

?綠色蟈蟈?是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇科學(xué)觀察隨筆。文章把綠色蟈蟈放在大自然的環(huán)境中介紹，介紹了它的外表特征、生活習(xí)性。閱讀本文，不但可以掌握科學(xué)知識(shí)，而且可以體味到濃重的文學(xué)色彩，從中可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，更好地理解、體味說(shuō)明文的情趣。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

1、音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生對(duì)昆蟲的興趣。

2、板書課題：綠色蟈蟈法布爾

3、提問(wèn):誰(shuí)愿意把自己搜集到的關(guān)于作者法布爾的情況和大家進(jìn)展交流?學(xué)生簡(jiǎn)介作者，教師補(bǔ)充。

亨利.法布爾法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深化昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)展觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了?昆蟲記?這部昆蟲學(xué)巨著。?昆蟲記?是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)展的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。法布爾以生花妙筆寫成?昆蟲記?，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。?昆蟲記?十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含假設(shè)干章，每章詳細(xì)、深化地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。法布爾以生花妙筆寫成?昆蟲記?，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位——?昆蟲記?作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人〞。文學(xué)界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾〞?昆蟲記?被譯成許多種文字出版。他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人〞，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。

4、檢查預(yù)習(xí)：課后生字詞。

擾亂哀鳴狩獵哀號(hào)喧囂寂靜

(mì)(cuàn)(jiéluè)(kù)(yīnyǎ)(fēn)(zhōng)(wōjǜ)(zhuó)

靜謐篡奪劫掠熱愛(ài)弱肉強(qiáng)食篝火喑啞氣氛螽斯萵苣啄

(qián)(shǔn)(huì)(kuī)(tú)(tuò)

鉗子吮取喙盔甲屠夫唾液

二、整體感知

1、學(xué)生快速閱讀課文，考慮：快速閱讀全文，找找看：文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？

2、綠色蟈蟈外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性？

教師明確速讀方法：找中心句，抓關(guān)鍵詞。

板書：特征：漂亮、嫩綠、苗條、勻稱

習(xí)性：叫聲---柔和，食性---蟬

2、請(qǐng)根據(jù)蟈蟈外形、色彩、聲音、食性等方面的特點(diǎn)合作編寫一個(gè)以“蟈蟈〞為謎底的謎語(yǔ)。

三、探究品味

1、本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章，卻不顯絲毫的機(jī)械呆板，它不像一般的說(shuō)明文那樣平實(shí)，而是靈敏生動(dòng)，不拘一格。既有對(duì)昆蟲形象的描繪，又有個(gè)人情感的流露。作者對(duì)昆蟲蟈蟈充滿了喜歡之情，語(yǔ)言顯得生動(dòng)感人。學(xué)生再讀課文，自由質(zhì)疑，四人一組討論：

a．你最喜歡文章中哪個(gè)段落?為什么?

b．你最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)或哪個(gè)句子?為什么?

請(qǐng)用“我喜歡，因?yàn)?。〞句式答?fù)。

2、作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。

夜間捕蟬的蟈蟈——夜間狂熱的狩獵者

入夜鳴唱的蟈蟈——