班級(jí)父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（19篇）

第49頁(yè)共49頁(yè)班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?小學(xué)?慶祝父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?。小?學(xué)慶祝?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)1?我校在?學(xué)生中?開(kāi)展了?___?_年“?父親節(jié)?”感恩?教育活?動(dòng)。我?們以活?動(dòng)為載?體，遵?循德育?生活化?的教育?規(guī)律，?通過(guò)形?式多樣?的活動(dòng)?去引導(dǎo)?學(xué)生懂?得感恩?。讓學(xué)?生從感?受最深?的身邊?人、身?邊事開(kāi)?始，學(xué)?會(huì)感激?父母，?感激父?母給予?的生命?、感激?父母的?養(yǎng)育之?恩。?再由近?及遠(yuǎn)，?由淺入?深，深?入引導(dǎo)?學(xué)會(huì)感?激他人?，感激?社會(huì)，?感激一?切為自?己的健?康成長(zhǎng)?付出心?血和汗?水、提?供服務(wù)?和幫助?的人，?讓學(xué)生?對(duì)感恩?真正做?到知行?統(tǒng)一。?一、?做好宣?傳動(dòng)員?工作，?讓學(xué)生?明感恩?知感恩?。二?、為了?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，做?好宣傳?發(fā)動(dòng)工?作學(xué)?校少先?隊(duì)大隊(duì)?部首先?在__?__月?___?_日早?上向全?體學(xué)生?宣讀“?感恩父?親的倡?議書(shū)”?，向全?體學(xué)生?發(fā)出了?“__?__，?感謝父?親”的?號(hào)召。?同時(shí)，?各班主?任積極?利用早?讀課的?時(shí)間召?開(kāi)了動(dòng)?員會(huì)，?組織好?學(xué)生閱?讀倡議?書(shū)，講?解活動(dòng)?意義，?使廣大?學(xué)生知?道什么?叫感恩?，明白?知恩、?感恩、?報(bào)恩是?人生美?德，是?中華美?德的重?要內(nèi)容?，滴水?之恩，?當(dāng)涌泉?相報(bào)，?是古今?仁人志?士的至?理名言?。青?少年，?要從自?己做起?，從小?事做起?，在家?庭、在?學(xué)校、?在社會(huì)?做到有?恩必報(bào)?。負(fù)恩?知愧，?把自己?培養(yǎng)成?為建立?和-諧?家庭、?和-諧?社會(huì)的?好少年?。三?、開(kāi)展?感恩實(shí)?踐活動(dòng)?，讓學(xué)?生做到?知行統(tǒng)?一。?1、進(jìn)?行感恩?專(zhuān)題“?給父親?洗一次?腳”“?給父親?洗一次?衣服”?活動(dòng)。?我們?cè)?感恩教?育活動(dòng)?月中積?極鼓勵(lì)?學(xué)生多?閱讀有?關(guān)感恩?的書(shū)籍?，并讓?他們將?讀后的?感悟，?同自己?的幸福?生活相?結(jié)合，?學(xué)生們?能從實(shí)?際出發(fā)?，感謝?父親的?養(yǎng)育之?恩。?2、各?班召開(kāi)?感恩父?愛(ài)的主?題班會(huì)?。3?、行動(dòng)?帶驚喜?。在父?親節(jié)當(dāng)?天，嘗?試感謝?父親的?幾種方?式。?（如：?向父親?道一聲?溫馨的?祝福；?為父親?捶一捶?背；為?父親洗?一洗腳?；給父?親一份?自制的?節(jié)日小?禮物；?給父親?寫(xiě)一封?感謝的?信，說(shuō)?說(shuō)心理?話；和?父親照?一張合?影，在?合影上?寫(xiě)下你?的祝福?）4?、這次?活動(dòng)，?學(xué)生不?但懂得?了感激?自己的?父母，?還懂得?去感激?我們的?國(guó)家、?感激這?個(gè)社會(huì)?、感激?自己的?學(xué)校。?也更?應(yīng)該要?感激教?給自己?知識(shí)，?提高自?己修養(yǎng)?的老師?。甚至?還要感?激苦難?逆境，?是它們?教會(huì)了?自己堅(jiān)?強(qiáng)。?感謝曾?幫助過(guò)?自己的?人，他?們用暖?暖的心?燈讓自?己發(fā)現(xiàn)?生命是?如此豐?厚而富?有。學(xué)?生對(duì)感?恩有了?更高層?次的認(rèn)?識(shí)，感?恩的思?想覺(jué)悟?也有了?更進(jìn)一?步的提?高。?小學(xué)慶?祝父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)2?剛剛?過(guò)去的?___?_年_?___?月__?__日?是父親?節(jié)，父?愛(ài)如山?，父愛(ài)?不易表?達(dá)，但?只要用?心就能?感受。?為了踐?行五家?建設(shè)，?___?_小學(xué)?發(fā)動(dòng)學(xué)?生自己?動(dòng)腦子?，過(guò)一?個(gè)自己?有意義?的父親?節(jié)，讓?家長(zhǎng)感?受到我?們的進(jìn)?步。?有些學(xué)?生搜集?父親節(jié)?的來(lái)歷?、故事?，以手?抄報(bào)的?形式表?達(dá)了對(duì)?父親的?敬愛(ài)；?有些學(xué)?生為父?親親手?做了一?張賀卡?，寫(xiě)上?“爸爸?，父親?節(jié)快樂(lè)?！”、?“老爸?，我愛(ài)?你！”?“愿你?幸?？?樂(lè)”等?祝福語(yǔ)?送給父?親；還?有耿晶?菁、賀?潤(rùn)姿同?學(xué)給父?親寫(xiě)了?一封家?書(shū)，寫(xiě)?出了對(duì)?父親的?敬愛(ài)，?并讓父?親放心?，自己?會(huì)好好?學(xué)習(xí)，?不讓家?長(zhǎng)擔(dān)心?。有?些學(xué)生?則用實(shí)?際行動(dòng)?表達(dá)了?對(duì)父親?的關(guān)愛(ài)?，__?__等?同學(xué)有?的在家?主動(dòng)分?擔(dān)家務(wù)?，有的?親手為?父親做?了自己?拿手的?飯菜；?___?_等同?學(xué)在父?親節(jié)為?父親洗?了一次?腳，為?父親洗?去一天?的疲勞?；__?__等?同學(xué)為?父親捶?背、捶?腿，為?父親驅(qū)?走一天?的倦怠?。更?有幾個(gè)?學(xué)生學(xué)?習(xí)《時(shí)?間都去?哪了》?，留下?了和父?親的合?影，把?年輕的?父親永?遠(yuǎn)留在?心中。?今年的?父親節(jié)?，六年?級(jí)學(xué)生?正值中?考備戰(zhàn)?最后時(shí)?期，都?表示要?好好發(fā)?揮，考?出自己?的好成?績(jī)，不?讓家長(zhǎng)?失望。?通過(guò)?今年的?五家建?設(shè)，學(xué)?生們有?了更多?與家長(zhǎng)?交流的?機(jī)會(huì)，?也更學(xué)?會(huì)了與?家長(zhǎng)交?流的方?法，當(dāng)?然好多?學(xué)生在?表達(dá)時(shí)?還是充?滿了不?好意思?，但是?廣大家?長(zhǎng)更是?體會(huì)到?了學(xué)生?的成長(zhǎng)?，感受?到了學(xué)?生的進(jìn)?步。?小學(xué)慶?祝父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)3?節(jié)過(guò)?完了，?可愛(ài)卻?是永恒?的！本?次活動(dòng)?的主題?是“體?驗(yàn)父愛(ài)?，感恩?父親”?，此活?動(dòng)意在?讓全體?同學(xué)體?會(huì)到作?為一名?小學(xué)生?，對(duì)父?親要懂?得感恩?，并要?在平常?小事中?對(duì)他們?多一份?關(guān)心，?做個(gè)心?中有愛(ài)?、心中?有情、?懂事的?好孩子??；?動(dòng)中，?我們?nèi)?體同學(xué)?都帶著?充滿希?望與憧?憬的熱?情，這?份熱情?是源自?我們內(nèi)?心最底?層的而?又不會(huì)?用語(yǔ)言?表達(dá)的?愛(ài)。我?們要在?今后的?日子里?關(guān)注父?愛(ài)、回?報(bào)父愛(ài)?，懂得?感恩。?活動(dòng)?內(nèi)容為?：一?是利用?課余時(shí)?間宣傳?介紹“?父親節(jié)?”的由?來(lái)及意?義。?二是完?成有關(guān)?父親節(jié)?內(nèi)容的?展示板?，并在?校園內(nèi)?展出。?三是?給每位?同學(xué)寫(xiě)?一封信?，使其?懂得母?愛(ài)如水?，父愛(ài)?如山的?道理。?四是?設(shè)計(jì)橫?幅簽名?，暢談?對(duì)父親?的敬佩?和感激?之情。?相約?“我為?爸爸做?早餐、?我為父?親捶捶?背、我?為爸爸?洗洗腳?、寫(xiě)給?爸爸一?封信、?獻(xiàn)給爸?爸一件?有意義?的禮物?”，要?用實(shí)際?行動(dòng)讓?自己的?父親度?過(guò)愉快?、幸福?的“父?親節(jié)”?。五?是在校?園內(nèi)進(jìn)?行幸運(yùn)?抽獎(jiǎng)活?動(dòng)，所?有同學(xué)?都可以?參與。?六是?在校園?內(nèi)進(jìn)行?問(wèn)卷調(diào)?查。?在此過(guò)?程中，?真的感?到我長(zhǎng)?大了，?懂得帶?著感情?完成自?己的心?愿，懂?得在特?殊的日?子給父?母一份?“心”?的感動(dòng)?！父?親節(jié)這?一活動(dòng)?讓我們?深切感?受到了?父愛(ài)的?偉大，?感恩之?心已經(jīng)?悄悄進(jìn)?駐我們?的心田?。小?學(xué)慶祝?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)4?為更加?有效落?實(shí)社會(huì)?主義榮?辱觀教?育，進(jìn)?一步深?化感恩?教育，?___?_小學(xué)?少先隊(duì)?繼母親?節(jié)活動(dòng)?后緊緊?抓住父?親節(jié)契?機(jī)，精?心組織?策劃了?主題為?“感恩?孝行父?親節(jié)”?感恩教?育活動(dòng)?。活?動(dòng)分四?步進(jìn)行?。大隊(duì)?部在周?一升旗?儀式上?首先進(jìn)?行動(dòng)員?，隨后?利用晨?會(huì)課分?班介紹?父親節(jié)?的由來(lái)?，接著?放手讓?學(xué)生進(jìn)?行活動(dòng)?的自主?設(shè)計(jì)，?最終確?定活動(dòng)?方案并?實(shí)施。?具體?要求全?體少先?隊(duì)員開(kāi)?展“四?個(gè)一”?活動(dòng)：?1、?對(duì)父親?說(shuō)一句?節(jié)日祝?詞，并?匯報(bào)近?來(lái)的學(xué)?習(xí)情況?。3?、送給?父親一?件自制?的小禮?物。（?如心意?卡等）?4、?一邊給?父親捶?捶背，?一邊聽(tīng)?父親講?孩子小?時(shí)候受?到無(wú)私?關(guān)愛(ài)的?一件事?，并傾?聽(tīng)父親?的教誨?，改正?自己的?一個(gè)缺?點(diǎn)，用?實(shí)際行?動(dòng)來(lái)感?恩。?連日來(lái)?，學(xué)生?精心制?作賀卡?，并在?賀卡上?寫(xiě)下對(duì)?父親的?祝福。?同時(shí)發(fā)?放倡議?書(shū)，倡?議全校?師生利?用周末?做力所?能及的?事，用?實(shí)際行?動(dòng)感恩?，讓爸?爸們能?在這一?天忘卻?平日的?忙碌和?艱辛，?溫馨的?度過(guò)這?一天特?殊的日?子。?本次活?動(dòng)大隊(duì)?部還把?它作為?下半年?評(píng)比校?“孝敬?之星”?的一個(gè)?依據(jù)。?在父?親節(jié)即?將來(lái)臨?之際，?灰埠小?學(xué)校園?里，“?父親節(jié)?”禮物?再次成?為熱門(mén)?話題，?很多學(xué)?生都想?借這個(gè)?特殊的?日子，?向他們?的父親?致意。?節(jié)約?一粒米?、節(jié)省?一分錢(qián)?就讓父?母少流?一滴汗?；奮發(fā)?上進(jìn)、?勤奮學(xué)?習(xí)就讓?父母感?覺(jué)一絲?欣慰；?知冷懂?暖、身?體強(qiáng)壯?就讓父?母少擔(dān)?一分心?；善解?人意、?與人和?睦就給?父母帶?來(lái)一些?安寧。?日常生?活中的?一點(diǎn)一?滴小事?都可以?讓父母?了解到?我們感?恩的心?為此?，學(xué)校?大隊(duì)部?根據(jù)本?年“感?恩教育?”活動(dòng)?方案，?學(xué)生除?了每天?都要做?的愛(ài)心?作業(yè)外?，（如?：為父?親倒杯?茶、洗?洗腳、?捶捶背?等），?我們還?設(shè)計(jì)了?“爸爸?我愛(ài)您?，祝您?節(jié)日快?樂(lè)”的?主題活?動(dòng)，_?___?年級(jí)給?爸爸寫(xiě)?一封感?謝信；?___?_年級(jí)?給爸爸?寫(xiě)一段?感謝的?話，并?且讀給?爸爸聽(tīng)?，讓爸?爸寫(xiě)出?聽(tīng)后感?言，讓?學(xué)生們?在父親?節(jié)這一?天給父?親過(guò)了?一個(gè)特?別的節(jié)?日。?班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（二）?小學(xué)?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)__?__【?一】?為了讓?學(xué)生了?解父母?之愛(ài)，?感受父?母之情?，體驗(yàn)?親情的?無(wú)私和?偉大，?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)如?何去理?解父母?、尊敬?父母、?體諒關(guān)?心父母?，與父?母和諧?相處，?從現(xiàn)在?做起，?從點(diǎn)滴?做起，?以實(shí)際?的行動(dòng)?來(lái)回報(bào)?父母。?我系團(tuán)?支部以?“父親?節(jié)”為?契機(jī)，?于__?__年?___?_月_?___?日舉辦?“父愛(ài)?如山，?真情永?恒”父?親感恩?活動(dòng)。?本次?活動(dòng)的?舉辦，?目的是?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感?恩，以?節(jié)日為?契機(jī)，?來(lái)表達(dá)?自己對(duì)?父母的?感恩之?情，樹(shù)?立“事?親至孝?”的道?德情感?，作為?技師學(xué)?院機(jī)械?工程系?學(xué)生要?把對(duì)父?母的感?恩與強(qiáng)?烈的責(zé)?任意識(shí)?轉(zhuǎn)化為?孜孜以?求、自?強(qiáng)不息?的學(xué)習(xí)?精神！?此活動(dòng)?意在讓?全體同?學(xué)體會(huì)?到作為?一名技?師學(xué)院?學(xué)生，?對(duì)父親?要懂得?感恩，?并要在?平常小?事中對(duì)?他們多?一份關(guān)?心，做?心中有?愛(ài)、心?中有情?、懂事?的好孩?子?；?動(dòng)中，?機(jī)械工?程系全?體同學(xué)?都帶著?充滿希?望與憧?憬的熱?情，這?份熱情?是源自?同學(xué)們?內(nèi)心最?底層的?而又不?會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)?的愛(ài)。?我們要?在今后?的日子?里關(guān)注?父愛(ài)、?回報(bào)父?愛(ài)，懂?得感恩??；顒?dòng)?內(nèi)容為?：一?、利用?課余時(shí)?間宣傳?介紹“?父親節(jié)?”的由?來(lái)及意?義。?二、完?成有關(guān)?父親節(jié)?內(nèi)容的?展示板?，并在?校園內(nèi)?展出。?三、?給班級(jí)?召開(kāi)主?題班會(huì)?，使其?懂得母?愛(ài)如水?，父愛(ài)?如山的?道理。?四、?設(shè)計(jì)橫?幅簽名?，暢談?對(duì)父親?的敬佩?和感激?之情。?在此?過(guò)程中?，真的?感到同?學(xué)們長(zhǎng)?大了，?懂得帶?著感情?完成自?己的心?愿，懂?得在特?殊的日?子給父?母一份?“心”?的感動(dòng)?！小?學(xué)父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)_?___?【二】?每年?___?_月的?第三個(gè)?星期日?是父親?節(jié)，_?___?年的父?親節(jié)在?___?_月_?___?日，為?弘揚(yáng)中?華民族?的傳統(tǒng)?美德，?營(yíng)造濃?厚的校?園文化?氛圍，?培養(yǎng)學(xué)?生“感?恩社會(huì)?、報(bào)效?祖國(guó)”?的深厚?情感，?在父親?節(jié)來(lái)臨?之際，?___?_寄宿?制學(xué)校?孟校長(zhǎng)?充分利?用學(xué)校?這張大?舞臺(tái)，?為“父?親節(jié)”?準(zhǔn)備了?饕餮大?餐，號(hào)?召全體?少先隊(duì)?員為自?己的父?母送上?最真摯?的情意?，回報(bào)?父母。?首先?，學(xué)校?利用國(guó)?旗下講?話、校?園廣播?等形式?對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)?美德及?感恩教?育，共?同聆聽(tīng)?“感恩?的心”?、“父?親”等?幾首歌?曲，讓?“感恩?”之聲?唱響校?園，把?“感恩?”之情?傳遞心?田。?其次，?各班利?用晚課?時(shí)間，?通過(guò)講?故事等?方式暢?談對(duì)父?親的感?受、敬?佩和感?激。讓?感恩的?情愫潤(rùn)?澤了學(xué)?生心田?，開(kāi)啟?終身的?感恩心?路歷程?。最?后，給?學(xué)生布?置了一?份特殊?的家庭?作業(yè)，?即回到?家中積?極主動(dòng)?為父母?做一件?力所能?及的事?；在父?母勞累?時(shí)為父?母端上?一杯熱?茶，說(shuō)?一聲“?您辛苦?了”；?給父母?洗一次?腳，以?實(shí)際行?動(dòng)報(bào)答?父母；?給遠(yuǎn)方?打工的?父母通?一次電?話，道?一聲問(wèn)?候與祝?福。并?要求學(xué)?生返校?后，以?班為單?位，召?開(kāi)主題?班會(huì)暢?談自己?的感受?。通?過(guò)學(xué)生?回顧生?活中的?小事，?學(xué)生認(rèn)?識(shí)到了?自己父?親的偉?大，許?多學(xué)生?表示要?孝敬自?己的父?母。各?班以多?種形式?激發(fā)學(xué)?生感悟?父子真?情，如?“父親?最讓我?感動(dòng)的?故事是?什么？?”，“?父親最?值得我?驕傲的?是什么?？”，?“父親?的最大?愛(ài)好是?什么？?”等等?。一?系列的?感恩教?育活動(dòng)?，培育?了學(xué)生?的感恩?情懷，?增進(jìn)了?父子之?間的親?情交流?，增強(qiáng)?了學(xué)生?的感恩?意識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)，受?到了廣?大家長(zhǎng)?的充分?肯定和?一致好?評(píng)。?小學(xué)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?___?_【三?】我?校在學(xué)?生中開(kāi)?展了_?___?年＂父?親節(jié)＂?感恩教?育活動(dòng)?。我們?以活動(dòng)?為載體?，遵循?德育生?活化的?教育規(guī)?律，通?過(guò)形式?多樣的?活動(dòng)去?引導(dǎo)學(xué)?生懂得?感恩。?讓學(xué)生?從感受?最深的?身邊人?、身邊?事開(kāi)始?，學(xué)會(huì)?感激父?母，感?激父母?給予的?生命、?感激父?母的養(yǎng)?育之恩?。再由?近及遠(yuǎn)?，由淺?入深，?深入引?導(dǎo)學(xué)會(huì)?感激他?人，感?激社會(huì)?，感激?一切為?自己的?健康成?長(zhǎng)付出?心血和?汗水、?提供服?務(wù)和幫?助的人?，讓學(xué)?生對(duì)感?恩真正?做到知?行統(tǒng)一?。一?、做好?宣傳動(dòng)?員工作?，讓學(xué)?生明感?恩知感?恩。?為了統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?，做好?宣傳發(fā)?動(dòng)工作?，學(xué)校?少先隊(duì)?大隊(duì)部?首先在?___?_月_?___?日早上?向全體?學(xué)生宣?讀＂感?恩父親?的倡議?書(shū)＂，?向全體?學(xué)生發(fā)?出了＂?___?_，感?謝父親?＂的號(hào)?召。同?時(shí)，各?班主任?積極利?用早讀?課的時(shí)?間召開(kāi)?了動(dòng)員?會(huì)，組?織好學(xué)?生閱讀?倡議書(shū)?，講解?活動(dòng)意?義，使?廣大學(xué)?生知道?什么叫?感恩，?明白知?恩、感?恩、報(bào)?恩是人?生美德?，是中?華美德?的重要?內(nèi)容，?滴水之?恩，當(dāng)?涌泉相?報(bào)，是?古今仁?人志士?的至理?名言。?青少年?，要從?自己做?起，從?小事做?起，在?家庭、?在學(xué)校?、在社?會(huì)做到?有恩必?報(bào)。負(fù)?恩知愧?，把自?己培養(yǎng)?成為建?立和諧?家庭、?和諧社?會(huì)的好?少年。?二、?開(kāi)展感?恩實(shí)踐?活動(dòng)，?讓學(xué)生?做到知?行統(tǒng)一?。進(jìn)?行感恩?專(zhuān)題＂?給父親?洗一次?腳＂＂?給父親?洗一次?衣服＂?活動(dòng)我?們?cè)诟?恩教育?活動(dòng)月?中積極?鼓勵(lì)學(xué)?生多閱?讀有關(guān)?感恩的?書(shū)籍，?并讓他?們將讀?后的感?悟，同?自己的?幸福生?活相結(jié)?合，學(xué)?生們能?從實(shí)際?出發(fā)，?感謝父?親的養(yǎng)?育之恩?。1?、各班?召開(kāi)感?恩父愛(ài)?的主題?班會(huì)。?2、?行動(dòng)帶?驚喜。?在父?親節(jié)當(dāng)?天，嘗?試感謝?父親的?幾種方?式。（?如：向?父親道?一聲溫?馨的祝?福；為?父親捶?一捶背?；為父?親洗一?洗腳；?給父親?一份自?制的節(jié)?日小禮?物；給?父親寫(xiě)?一封感?謝的信?，說(shuō)說(shuō)?心理話?；和父?親照一?張合影?，在合?影上寫(xiě)?下你的?祝?！?…）?這次活?動(dòng)，學(xué)?生不但?懂得了?感激自?己的父?母，還?懂得去?感激我?們的國(guó)?家、感?激這個(gè)?社會(huì)、?感激自?己的學(xué)?校。也?更應(yīng)該?要感激?教給自?己知識(shí)?，提高?自己修?養(yǎng)的老?師。甚?至還要?感激苦?難逆境?，是它?們教會(huì)?了自己?堅(jiān)強(qiáng)。?感謝曾?幫助過(guò)?自己的?人，他?們用暖?暖的心?燈讓自?己發(fā)現(xiàn)?生命是?如此豐?厚而富?有。學(xué)?生對(duì)感?恩有了?更高層?次的認(rèn)?識(shí)，感?恩的思?想覺(jué)悟?也有了?更進(jìn)一?步的提?高。?小學(xué)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?___?_【四?】每?年__?__月?份的第?三個(gè)星?期天是?“父親?節(jié)”。?以往，?我們總?是過(guò)三?八婦女?節(jié)、母?親節(jié)，?唱的歌?也總是?“世上?只有媽?媽好！?”幼兒?對(duì)媽媽?的情感?和依戀?遠(yuǎn)超過(guò)?對(duì)爸爸?的情感?，其實(shí)?，父親?的角色?在孩子?的成長(zhǎng)?道路上?有著不?可或缺?的作用?，父親?也有其?溫柔的?一面，?父親也?有著與?子女嬉?戲的渴?望。?我們利?用父親?節(jié)這次?機(jī)會(huì)舉?行了“?為爸爸?做節(jié)日?蛋糕”?的主題?活動(dòng)，?設(shè)計(jì)此?活動(dòng)來(lái)?激發(fā)孩?子關(guān)愛(ài)?爸爸的?意識(shí)。?為此?，我們?先讓孩?子把對(duì)?爸爸想?說(shuō)的話?表達(dá)出?來(lái)，孩?子們有?的說(shuō)“?爸爸您?辛苦了?”、“?爸爸祝?您工作?順利”?、“爸?爸祝你?節(jié)日快?樂(lè)，我?愛(ài)您”?等讓人?感動(dòng)的?話。然?后孩子?們把自?己和爸?爸的合?照帶到?了班里?，一一?的為小?朋友們?講解照?片的內(nèi)?容，爸?爸的愛(ài)?好和爸?爸的工?作等，?小朋友?們對(duì)彼?此的爸?爸都有?了一定?的了解?，其中?有的孩?子說(shuō)到?爸爸最?愛(ài)吃辣?椒，讓?小朋友?們哈哈?大笑，?課堂上?小朋友?們表現(xiàn)?都很好?。下午?在老師?帶領(lǐng)下?，孩子?們用太?空泥制?作了蛋?糕，形?狀各異?，造型?美觀，?色彩搭?配很棒?，一個(gè)?個(gè)充滿?愛(ài)的蛋?糕就像?一個(gè)個(gè)?工藝品?，下午?爸爸們?來(lái)了都?一起合?照，非?常有意?義的節(jié)?日。?孩子們?通過(guò)此?節(jié)日，?更愛(ài)爸?爸了，?也會(huì)關(guān)?心爸爸?了。?幼兒園?小班慶?祝父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)?班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（三）?__?__月?份的第?三個(gè)星?期天是?父親節(jié)?，寶寶?們好早?就不停?地問(wèn)老?師：“?老師，?什么時(shí)?候到父?親節(jié)啊?我得給?爸爸準(zhǔn)?備禮物?啊!”?“嘿?嘿，快?到了，?就在這?個(gè)星期?天啊!?”于?是，x?班的寶?寶們就?和老師?一起準(zhǔn)?備策劃?如何給?爸爸們?過(guò)節(jié)日?了，最?后，我?們x班?決定進(jìn)?行三個(gè)?方面的?活動(dòng)內(nèi)?容。?第一：?送給爸?爸一幅?美麗的?畫(huà)，把?寶寶自?己最想?給爸爸?的禮物?畫(huà)出來(lái)?，也可?以給爸?爸挑毛?病，如?：爸爸?喜歡喝?酒，爸?爸喜歡?抽煙，?都可以?警告爸?爸，戒?酒，戒?煙。孩?子們感?覺(jué)好自?豪，監(jiān)?督爸爸?們戒酒?，戒煙?，養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣，給?寶寶樹(shù)?立榜樣?。第?二：給?爸爸比?力氣，?看誰(shuí)的?力氣大?。寶寶?們?cè)谟?兒園學(xué)?會(huì)和小?伙伴們?掰手腕?，回家?跟爸爸?比賽，?讓寶寶?們更深?刻的感?覺(jué)到爸?爸是多?么的強(qiáng)?大。?第三：?送給爸?爸一個(gè)?深深的?吻，并?對(duì)爸爸?說(shuō)：“?爸爸，?我愛(ài)你??！?讓爸爸?知道我?們是愛(ài)?他的，?雖然平?時(shí)有些?調(diào)皮。?通過(guò)?這次有?意義的?父親節(jié)?，寶寶?們都非?常喜愛(ài)?這樣的?活動(dòng)，?爸爸們?也非常?的高興?，還非?常感謝?我們老?師，我?們感到?很欣慰?。班?級(jí)父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?四）?“父親?是一只?船，載?著我們?的期待?和夢(mèng)幻?;父親?是一棵?樹(shù)，為?我們遮?擋風(fēng)雪?和嚴(yán)寒?……”?伴隨著?一句句?感動(dòng)的?話語(yǔ)，?我們即?將迎來(lái)?___?_月的?第三個(gè)?星期日?，一個(gè)?屬于父?親的節(jié)?日。在?父親節(jié)?來(lái)臨之?際，為?了感謝?父親的?養(yǎng)育之?恩，我?們小x?班開(kāi)展?了“我?老爸最?棒”父?親節(jié)主?題活動(dòng)??；?動(dòng)中老?師不僅?和寶寶?們一起?討論了?關(guān)于“?爸爸”?的話題?，“爸?爸是做?什么工?作的”?“爸爸?平時(shí)和?你一起?玩什么?游戲”?雖然x?班的寶?寶還小?，不能?表達(dá)得?非常清?楚，但?是說(shuō)到?自己的?爸爸，?寶寶們?總是滔?滔不絕?。接下?來(lái)進(jìn)行?了親子?游戲《?大腳踩?小腳》?、《拔?河比賽?》等，?由于爸?爸們平?時(shí)工作?比較繁?忙，陪?寶寶的?時(shí)間比?較少，?所以不?能經(jīng)常?一起參?加游戲?。在今?天的活?動(dòng)中，?寶寶和?爸爸們?都是那?么的開(kāi)?心，笑?容一直?掛在臉?上……?在《大?腳踩小?腳》的?游戲環(huán)?節(jié)，寶?寶和爸?爸努力?地配合?著;在?《拔河?比賽》?中，爸?爸們一?個(gè)個(gè)用?盡全力?，寶寶?們則為?爸爸吶?喊助威?。最后?還進(jìn)行?了“紅?花送給?你”的?環(huán)節(jié)，?平時(shí)的?大紅花?都是獎(jiǎng)?給寶寶?的，也?是寶寶?們最喜?歡的，?今天我?們請(qǐng)寶?寶把大?紅花貼?在爸爸?的胸前?，以此?表達(dá)對(duì)?爸爸感?激之情?。看到?自己的?寶寶長(zhǎng)?大了、?懂事了?，幸福?的笑臉?洋溢在?了每個(gè)?爸爸的?臉上…?…__?__月?是美麗?的，在?這個(gè)美?麗的節(jié)?日里，?讓我們?的寶寶?把快樂(lè)?帶給爸?爸!衷?心祝福?：寶寶?們的爸?爸節(jié)日?快樂(lè)!?班級(jí)?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（五?）有?人說(shuō)“?父愛(ài)如?山”，?有人說(shuō)?“父愛(ài)?似?！?，父親?是一棵?樹(shù)、一?盞燈，?父親在?孩子的?成長(zhǎng)道?路上有?著不可?或缺的?作用。?___?_月_?___?日上午?10：?00，?父親節(jié)?當(dāng)天我?班組織?了“我?愛(ài)爸爸?”活動(dòng)??；?動(dòng)一、?與爸爸?的談話?。就跟?小朋友?們一起?進(jìn)行了?談話活?動(dòng)“我?的爸爸?”，孩?子們簡(jiǎn)?單的介?紹自己?的爸爸?平時(shí)是?怎么愛(ài)?自己，?疼自己?，從而?引導(dǎo)孩?子們要?如何表?達(dá)自己?對(duì)父親?的愛(ài)。?活動(dòng)?二、孩?子們親?手制作?了各具?創(chuàng)意的?卡片送?給爸爸??；顒?dòng)?中，孩?子們?cè)?爸爸的?協(xié)助下?，用手?中的彩?紙和畫(huà)?筆，制?作出了?一件件?可愛(ài)的?禮物—?—領(lǐng)帶?。這些?小禮物?承載著?孩子們?對(duì)爸爸?滿滿的?愛(ài)。整?個(gè)園區(qū)?充滿了?陣陣笑?聲，洋?溢著父?子父女?間的濃?濃親情?，現(xiàn)場(chǎng)?每位爸?爸的臉?上都寫(xiě)?滿了幸?福。?同時(shí)，?孩子們?和家長(zhǎng)?一起寫(xiě)?下祝福?的話語(yǔ)?，貼在?我們的?愛(ài)心樹(shù)?上……?本次?活動(dòng)讓?孩子們?體驗(yàn)到?了濃濃?的親情?，孩子?們用自?己的方?式表達(dá)?了對(duì)爸?爸的愛(ài)?，起到?了愛(ài)心?感恩教?育的顯?著效果?。也希?望家長(zhǎng)?們平時(shí)?在繁忙?的工作?之余多?留點(diǎn)時(shí)?間陪伴?孩子，?讓孩子?在成長(zhǎng)?的過(guò)程?中留下?更多美?好的回?憶。?班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（六）?每年?___?_月的?第三個(gè)?星期的?星期天?是父親?節(jié)，今?年的_?___?月__?__號(hào)?是一年?一度的?父親節(jié)?，對(duì)于?父親節(jié)?，每個(gè)?國(guó)家都?有自己?獨(dú)特的?慶祝方?式，而?我們小?x班也?有自己?對(duì)于父?親節(jié)的?慶祝方?式。?在父親?節(jié)，我?們小x?班開(kāi)展?了一周?的父親?節(jié)活動(dòng)?。父親?節(jié)的由?來(lái)，爸?爸的愛(ài)?，爸爸?辛苦了?，爸爸?，我想?說(shuō)……?我陪爸?爸一起?玩。?通過(guò)這?次活動(dòng)?，更能?增進(jìn)了?幼兒與?父親之?間了感?情，我?們?cè)S多?家長(zhǎng)都?不知道?___?_月_?___?號(hào)是父?親節(jié)，?所以我?們老師?在給幼?兒上這?一堂課?的時(shí)候?，幼兒?晚上就?回去告?訴了自?己的爸?爸：爸?爸，_?___?月__?__號(hào)?星期天?是你的?節(jié)日哦?。家人?驚訝的?說(shuō)道：?是嗎寶?寶，我?們還不?知道呢?。我?們組織?幼兒把?自己想?對(duì)爸爸?說(shuō)的.?話寫(xiě)下?來(lái)，并?貼在愛(ài)?心欄里?面，自?己感覺(jué)?這個(gè)環(huán)?節(jié)很好?，能傾?聽(tīng)幼兒?內(nèi)心想?說(shuō)的，?但是不?足的地?方是：?瀏覽量?不夠。?所以下?次在開(kāi)?展這個(gè)?活動(dòng)的?時(shí)候應(yīng)?該組織?幼兒自?己拉著?爸爸或?家人的?手去看?自己貼?在愛(ài)心?里面的?話。?通過(guò)這?次父親?節(jié)活動(dòng)?，給幼?兒上了?人生的?一堂課?，還讓?幼兒了?解到母?愛(ài)如海?，父愛(ài)?如山。?能使幼?兒更加?珍惜家?人對(duì)自?己的愛(ài)?，并自?己去嘗?試愛(ài)家?人，跟?家人幸??？鞓?lè)?的生活?在一起?。班?級(jí)父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?七）?___?_父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)。?___?_父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)（一?）每?年__?__月?份的第?三個(gè)星?期天是?“父親?節(jié)”。?父親的?角色在?孩子的?成長(zhǎng)道?路上有?著不可?或缺的?作用，?在現(xiàn)代?家庭中?，爸爸?在孩子?心目中?的形象?是繁忙?、嚴(yán)肅?的。但?平時(shí)孩?子與爸?爸接觸?交流的?機(jī)會(huì)卻?不多。?因此?我們小?班開(kāi)展?了“爸?爸，我?永遠(yuǎn)愛(ài)?您”的?主題活?動(dòng)，請(qǐng)?小朋友?們收集?了爸爸?們的照?片，在?介紹自?己的爸?爸活動(dòng)?中，孩?子們回?憶了爸?爸和自?己一起?玩時(shí)的?快樂(lè)情?景。通?過(guò)觀看?動(dòng)畫(huà)片?《大頭?兒子小?頭爸爸?》。孩?子們回?憶起了?和爸爸?一起玩?的快樂(lè)?。并用?甜美的?語(yǔ)言表?達(dá)了對(duì)?爸爸的?感激熱?愛(ài)之情??！?爸爸，?我永遠(yuǎn)?愛(ài)您”?主題活?動(dòng)的開(kāi)?展，讓?孩子親?近了爸?爸，讓?爸爸了?解了孩?子。大?家也都?有共同?的感悟?，在繁?忙的工?作之余?留點(diǎn)時(shí)?間陪伴?孩子，?讓孩子?在成長(zhǎng)?的過(guò)程?中留下?更多美?好的回?憶。?___?_父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)（二?）在?節(jié)日到?來(lái)前夕?，我園?制定了?切實(shí)可?行的活?動(dòng)方案?，并要?求各班?級(jí)分別?制定班?級(jí)活動(dòng)?方案，?逐步實(shí)?施。?按照方?案，大?中班分?別開(kāi)展?了自主?活動(dòng)和?集體活?動(dòng)，取?得了良?好的效?果。星?期一：?通過(guò)主?題班會(huì)?了解父?親節(jié)的?由來(lái);?星期二?和星期?三：學(xué)?唱歌曲?《感恩?的心》?和改編?歌曲《?世上只?有爸爸?好》，?教小朋?友朗誦?詩(shī)歌《?父愛(ài)》?;星期?三：回?憶小時(shí)?候和爸?爸之間?的開(kāi)心?事，引?導(dǎo)孩子?說(shuō)出“?爸爸，?我想對(duì)?你說(shuō).?..”?;星期?四：繪?畫(huà)我心?中的爸?爸;星?期五：?親手為?爸爸做?禮物。?放學(xué)后?請(qǐng)爸爸?來(lái)接孩?子，大?班小朋?友獻(xiàn)上?為爸爸?畫(huà)的畫(huà)?，中班?小朋友?為爸爸?戴上獎(jiǎng)?牌;星?期六、?星期日?：為爸?爸做一?件事，?大班小?朋友與?爸爸共?同完成?《爸爸?，我愛(ài)?你》愛(ài)?心卡片?。最?感人的?一幕是?在星期?五離園?時(shí)，我?們組織?幼兒在?校門(mén)前?為爸爸?們表演?歌曲，?并送上?自己親?手繪制?的圖畫(huà)?和戴上?獎(jiǎng)牌時(shí)?，爸爸?們十分?感動(dòng)。?有的爸?爸抱著?孩子一?個(gè)勁的?親吻，?還不停?地說(shuō)：?“謝謝?!”這?謝聲中?，有對(duì)?孩子孝?心的謝?意，更?有對(duì)幼?兒園和?老師悉?心教誨?的感謝?。通過(guò)?這次父?親節(jié)活?動(dòng)，給?幼兒上?了人生?的一課?，讓孩?子們了?解到母?愛(ài)如海?，父愛(ài)?如山。?能使他?們更加?珍惜家?人對(duì)自?己的愛(ài)?，并嘗?試去愛(ài)?家人，?跟家人?幸?？?樂(lè)的生?活在一?起。?這次活?動(dòng)，更?增進(jìn)了?幼兒與?父親之?間了感?情，許?多家長(zhǎng)?不知道?今年的?___?_月_?___?號(hào)是父?親節(jié)，?當(dāng)孩子?告訴爸?爸：“?爸爸，?___?_月_?___?號(hào)是你?的節(jié)日??！痹S?多爸爸?都驚訝?的說(shuō)：?“是嗎?還有這?個(gè)節(jié)日?呢。你?不說(shuō)，?我還真?不知道?”。這?次活動(dòng)?不僅讓?孩子親?近了爸?爸，也?讓爸爸?了解了?孩子。?大家也?都有共?同的感?悟，那?就是在?繁忙的?工作之?余留點(diǎn)?時(shí)間陪?伴孩子?，讓孩?子在成?長(zhǎng)的過(guò)?程中留?下更多?美好的?回憶。?__?__父?親節(jié)親?子活動(dòng)?總結(jié)（?三）?每年_?___?月的第?三個(gè)星?期的星?期天是?父親節(jié)?，對(duì)于?父親節(jié)?，每個(gè)?國(guó)家都?有自己?獨(dú)特的?慶祝方?式，而?我們大?一班也?有自己?對(duì)于父?親節(jié)的?慶祝方?式。?在父親?節(jié)，我?們大一?班開(kāi)展?了一周?的父親?節(jié)活動(dòng)?。父親?節(jié)的由?來(lái)，爸?爸的愛(ài)?，爸爸?辛苦了?，爸爸?，我想?說(shuō)……?我陪爸?爸一起?玩。?通過(guò)這?次活動(dòng)?，更能?增進(jìn)了?幼兒與?父親之?間了感?情，我?們?cè)S多?家長(zhǎng)都?不知道?___?_月_?___?號(hào)是父?親節(jié)，?所以我?們老師?在給幼?兒上這?一堂課?的時(shí)候?，幼兒?晚上就?回去告?訴了自?己的爸?爸：爸?爸，_?___?月__?__號(hào)?星期天?是你的?節(jié)日哦?。家人?驚訝的?說(shuō)道：?是嗎寶?寶，我?們還不?知道呢?。我?們組織?幼兒把?自己想?對(duì)爸爸?說(shuō)的話?寫(xiě)下來(lái)?，并貼?在愛(ài)心?欄里面?，自己?感覺(jué)這?個(gè)環(huán)節(jié)?很好，?能傾聽(tīng)?幼兒內(nèi)?心想說(shuō)?的，但?是不足?的地方?是：瀏?覽量不?夠。所?以下次?在開(kāi)展?這個(gè)活?動(dòng)的時(shí)?候應(yīng)該?組織幼?兒自己?拉著爸?爸或家?人的手?去看自?己貼在?愛(ài)心里?面的話?。通?過(guò)這次?父親節(jié)?活動(dòng)，?給幼兒?上了人?生的一?堂課，?還讓幼?兒了解?到母愛(ài)?如海，?父愛(ài)如?山。能?使幼兒?更加珍?惜家人?對(duì)自己?的愛(ài)，?并自己?去嘗試?愛(ài)家人?，跟家?人幸福?快樂(lè)的?生活在?一起。?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)范文?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)范文?（一）?“父?親是一?只船，?載著我?們的期?待和夢(mèng)?幻;父?親是一?棵樹(shù)，?為我們?遮擋風(fēng)?雪和嚴(yán)?寒……?”伴隨?著一句?句感動(dòng)?的話語(yǔ)?，我們?即將迎?來(lái)__?__月?的第三?個(gè)星期?日，一?個(gè)屬于?父親的?節(jié)日。?在父親?節(jié)來(lái)臨?之際，?為了感?謝父親?的養(yǎng)育?之恩，?我們小?小班開(kāi)?展了“?我老爸?最棒”?父親節(jié)?主題活?動(dòng)。?活動(dòng)中?老師不?僅和寶?寶們一?起討論?了關(guān)于?“爸爸?”的話?題，“?爸爸是?做什么?工作的?”“爸?爸平時(shí)?和你一?起玩什?么游戲?”雖然?托班的?寶寶還?小，不?能表達(dá)?得非常?清楚，?但是說(shuō)?到自己?的爸爸?，寶寶?們總是?滔滔不?絕。接?下來(lái)進(jìn)?行了親?子游戲?《大腳?踩小腳?》、《?拔河比?賽》等?，由于?爸爸們?平時(shí)工?作比較?繁忙，?陪寶寶?的時(shí)間?比較少?，所以?不能經(jīng)?常一起?參加游?戲。?在今天?的活動(dòng)?中，寶?寶和爸?爸們都?是那么?的開(kāi)心?，笑容?一直掛?在臉上?……在?《大腳?踩小腳?》的游?戲環(huán)節(jié)?，寶寶?和爸爸?努力地?配合著?;在《?拔河比?賽》中?，爸爸?們一個(gè)?個(gè)用盡?全力，?寶寶們?則為爸?爸吶喊?助威。?最后還?進(jìn)行了?“紅花?送給你?”的環(huán)?節(jié)，平?時(shí)的大?紅花都?是獎(jiǎng)給?寶寶的?，也是?寶寶們?最喜歡?的，今?天我們?請(qǐng)寶寶?把大紅?花貼在?爸爸的?胸前，?以此表?達(dá)對(duì)爸?爸感激?之情。?看到自?己的寶?寶長(zhǎng)大?了、懂?事了，?幸福的?笑臉洋?溢在了?每個(gè)爸?爸的臉?上……?__?__月?是美麗?的，在?這個(gè)美?麗的節(jié)?日里，?讓我們?的寶寶?把快樂(lè)?帶給爸?爸!衷?心祝福?：寶寶?們的爸?爸節(jié)日?快樂(lè)!?幼兒園?父親節(jié)?活動(dòng)小?結(jié)：“?我老爸?最棒”?。幼?兒園父?親節(jié)親?子活動(dòng)?總結(jié)范?文（二?）隨?著__?__月?到來(lái)的?，不僅?僅只有?六一而?已。父?親的節(jié)?日，一?樣也是?我們不?能忽視?的存在?!作為?正在學(xué)?習(xí)生活?常識(shí)和?習(xí)慣的?幼兒來(lái)?說(shuō)，父?親節(jié)的?這個(gè)詞?語(yǔ)還是?比較少?接觸的?。為此?，我們?幼兒園?決定在?這次的?父親節(jié)?中動(dòng)員?幼兒們?，為自?己的父?親來(lái)送?上自己?的禮物?，并且?通過(guò)活?動(dòng)和故?事來(lái)認(rèn)?識(shí)和了?解父親?節(jié)以及?父親的?愛(ài)。?父親節(jié)?到來(lái)的?時(shí)候，?我們?cè)?早的就?準(zhǔn)備好?了活動(dòng)?的場(chǎng)地?，和幼?兒們一?起期待?著幼兒?父母的?到來(lái)。?并在歡?樂(lè)中完?成了這?次的父?親節(jié)活?動(dòng)。以?下是這?次活動(dòng)?的總結(jié)?：一?、活動(dòng)?的準(zhǔn)備?在此?次的父?親節(jié)中?，我們?先對(duì)幼?兒的家?庭情況?進(jìn)行了?了解，?并努力?邀請(qǐng)了?各位家?長(zhǎng)一起?在周末?抽出休?息時(shí)間?來(lái)參與?這次的?幼兒園?活動(dòng)。?之后?，我對(duì)?幼兒園?的布置?和活動(dòng)?禮品等?需求做?了詳細(xì)?的計(jì)劃?，并在?活動(dòng)前?準(zhǔn)備完?成。?而在活?動(dòng)的節(jié)?目方面?，幼兒?園各班?各年級(jí)?的教師?都在積?極的排?練幼兒?節(jié)目，?并且積?極的尋?找幼兒?們的個(gè)?人才藝?，在節(jié)?日前順?利排練?完畢。?在此?次的活?動(dòng)準(zhǔn)備?中，我?們積極?的吸收?了之前?六一的?活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)?場(chǎng)地的?安排，?以及幼?兒們的?情況都?做了全?新的調(diào)?整，讓?父親節(jié)?變得更?加有節(jié)?日的氛?圍。?二、活?動(dòng)情況?此次?活動(dòng)開(kāi)?場(chǎng)后，?家長(zhǎng)們?都爭(zhēng)相?來(lái)到了?___?_幼兒?園。在?到來(lái)的?家長(zhǎng)中?，大部?分都是?父親，?但也有?不少因?為父親?的工作?過(guò)于忙?碌，所?以是母?親代為?到來(lái)。?但是從?后面的?活動(dòng)情?況來(lái)看?，這些?母親們?在親子?游戲中?的表現(xiàn)?卻絲毫?不輸給?父親。?活動(dòng)?中，我?們吸取?了上次?的經(jīng)驗(yàn)?，如：?在校園?中貼上?了標(biāo)示?牌，增?添了一?些幼兒?園地圖?等。同?時(shí)我們?還加強(qiáng)?了安全?警戒，?防止有?幼兒在?玩耍中?受傷或?擅自脫?隊(duì)。?考慮到?在接送?孩子的?時(shí)候多?是母親?到來(lái)，?我們?cè)?校園中?增添的?地圖在?這次的?活動(dòng)中?起到了?不少的?作用，?不僅讓?“父親?”們更?加了解?了我們?的幼兒?園，也?增添了?對(duì)幼兒?學(xué)習(xí)環(huán)?境的一?份了解?。并且?在這次?的親子?活動(dòng)中?，通過(guò)?家長(zhǎng)和?孩子之?間的互?動(dòng)，不?僅增加?了家長(zhǎng)?和孩子?之間的?關(guān)系，?也為這?個(gè)父親?節(jié)帶來(lái)?了更多?的歡樂(lè)?。三?、活動(dòng)?總結(jié)?這次的?活動(dòng)情?況比起?上次又?有了很?多的改?進(jìn)，但?進(jìn)一步?讓我們?發(fā)現(xiàn)了?工作中?的一些?不足。?為此，?在今后?的工作?中我們?應(yīng)該多?多反省?，更多?的去自?我反省?和自我?強(qiáng)化。?爭(zhēng)取將?幼兒園?的教育?工作做?的更好?!幼?兒園父?親節(jié)親?子活動(dòng)?總結(jié)范?文（三?）力?耕幼教?，才如?涌泉。?一年一?度的父?親節(jié)到?了，_?___?年__?__月?___?_日，?___?_幼兒?園舉行?了“父?親節(jié)”?主題活?動(dòng)。當(dāng)?天下午?4：3?0，爸?爸媽媽?們準(zhǔn)時(shí)?來(lái)到幼?兒園參?加今天?的活動(dòng)?，孩子?們都很?期待爸?爸的到?來(lái)，每?位家長(zhǎng)?的臉上?都洋溢?著他們?內(nèi)心的?笑容，?我想今?天最開(kāi)?心的是?孩子們?，當(dāng)然?，更高?興的是?爸爸們?。今?天，在?爸爸的?眼里看?到了從?未有過(guò)?的欣慰?，每個(gè)?寶貝都?坐在爸?爸媽媽?的懷里?，貼著?爸爸媽?媽的耳?邊，好?像說(shuō)著?悄悄話?，并且?給了爸?爸最深?情的擁?抱，大?聲的`?說(shuō)出“?爸爸節(jié)?日快樂(lè)?，我愛(ài)?你”。?當(dāng)然?，今天?最令人?感動(dòng)的?是“媽?媽寫(xiě)給?爸爸的?一封信?“，辛?勤的媽?媽們?cè)?平時(shí)可?能沒(méi)有?機(jī)會(huì)向?爸爸表?達(dá)她們?的心聲?，但是?今天，?媽媽把?他們要?說(shuō)的話?都寫(xiě)了?下來(lái)，?并交給?了爸爸?，有的?媽媽還?分享了?她們的?信，我?想，此?時(shí)爸爸?們一定?是最感?動(dòng)的。?在孩?子們的?心中，?自己的?爸爸是?什么樣?子呢瞧?!聰明?的寶貝?們把自?己的爸?爸畫(huà)出?來(lái)了，?并且都?給自己?的畫(huà)起?好了名?字。當(dāng)?活動(dòng)結(jié)?束后，?寶貝們?趕緊帶?上爸爸?媽媽出?去尋找?自己的?作品。?歡樂(lè)?的時(shí)光?總是短?暫的，?我相信?，今天?的這個(gè)?節(jié)日一?定會(huì)給?我們的?寶寶和?爸爸留?下一個(gè)?美好的?回憶。?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)總?結(jié)范文?（四）?每年?___?_月的?第三個(gè)?星期天?是“父?親節(jié)”?。父親?的角色?在孩子?的成長(zhǎng)?道路上?有著不?可或缺?的作用?，在現(xiàn)?代家庭?中，爸?爸在孩?子心目?中的形?象是繁?忙、威?嚴(yán)，孩?子與爸?爸接觸?交流的?機(jī)會(huì)很?少。在?我國(guó)，?父親節(jié)?遠(yuǎn)沒(méi)有?三八婦?女節(jié)和?母親節(jié)?那樣為?人們所?重視。?許多人?甚至不?知道有?這個(gè)節(jié)?日。為?此，我?園開(kāi)展?了為期?一周的?“爸爸?，您辛?苦了”?主題活?動(dòng)，提?供孩子?和爸爸?溝通交?流的機(jī)?會(huì)，增?進(jìn)父子?、父女?間的感?情。?在節(jié)日?到來(lái)前?夕，我?園制定?了切實(shí)?可行的?活動(dòng)方?案，并?要求各?班級(jí)分?別制定?班級(jí)活?動(dòng)方案?，逐步?實(shí)施。?按照?方案，?大中班?分別開(kāi)?展了自?主活動(dòng)?和集體?活動(dòng)，?取得了?良好的?效果。?星期一?：通過(guò)?主題班?會(huì)了解?父親節(jié)?的由來(lái)?;星期?二和星?期三：?學(xué)唱歌?曲《感?恩的心?》和改?編歌曲?《世上?只有爸?爸好》?，教小?朋友朗?誦詩(shī)歌?《父愛(ài)?》;星?期三：?回憶小?時(shí)候和?爸爸之?間的開(kāi)?心事，?引導(dǎo)孩?子說(shuō)出?“爸爸?，我想?對(duì)你說(shuō)?...?”;星?期四：?繪畫(huà)我?心中的?爸爸;?星期五?：親手?為爸爸?做禮物?。放學(xué)?后請(qǐng)爸?爸來(lái)接?孩子，?大班小?朋友獻(xiàn)?上為爸?爸畫(huà)的?畫(huà)，中?班小朋?友為爸?爸戴上?獎(jiǎng)牌;?星期六?、星期?日：為?爸爸做?一件事?，大班?小朋友?與爸爸?共同完?成《爸?爸，我?愛(ài)你》?愛(ài)心卡?片。?最感人?的一幕?是在星?期五離?園時(shí)，?我們組?織幼兒?在校門(mén)?前為爸?爸們表?演歌曲?，并送?上自己?親手繪?制的圖?畫(huà)和戴?上獎(jiǎng)牌?時(shí)，爸?爸們十?分感動(dòng)?。有的?爸爸抱?著孩子?一個(gè)勁?的親吻?，還不?停地說(shuō)?：“謝?謝!”?這謝聲?中，有?對(duì)孩子?孝心的?謝意，?更有對(duì)?幼兒園?和老師?悉心教?誨的感?謝。通?過(guò)這次?父親節(jié)?活動(dòng)，?給幼兒?上了人?生的一?課，讓?孩子們?了解到?母愛(ài)如?海，父?愛(ài)如山?。能使?他們更?加珍惜?家人對(duì)?自己的?愛(ài)，并?嘗試去?愛(ài)家人?，跟家?人幸福?快樂(lè)的?生活在?一起。?這次?活動(dòng)，?更增進(jìn)?了幼兒?與父親?之間了?感情，?許多家?長(zhǎng)不知?道今年?的__?__月?___?_號(hào)是?父親節(jié)?，當(dāng)孩?子告訴?爸爸：?“爸爸?，__?__月?___?_號(hào)是?你的節(jié)?日。”?許多爸?爸都驚?訝的說(shuō)?：“是?嗎還有?這個(gè)節(jié)?日呢。?你不說(shuō)?，我還?真不知?道”。?這次活?動(dòng)不僅?讓孩子?親近了?爸爸，?也讓爸?爸了解?了孩子?。大家?也都有?共同的?感悟，?那就是?在繁忙?的工作?之余留?點(diǎn)時(shí)間?陪伴孩?子，讓?孩子在?成長(zhǎng)的?過(guò)程中?留下更?多美好?的回憶?。幼?兒園父?親節(jié)親?子活動(dòng)?總結(jié)范?文（五?）父?親的角?色在孩?子的成?長(zhǎng)道路?上有著?不可或?缺的作?用，在?現(xiàn)代家?庭中，?爸爸在?孩子心?目中的?形象是?繁忙、?威嚴(yán)，?孩子與?爸爸接?觸交流?的機(jī)會(huì)?甚少。?為增?進(jìn)父子?感情，?___?_月_?___?日，_?___?幼兒園?組織開(kāi)?展了感?恩父親?節(jié)親子?活動(dòng)—?—“爸?爸來(lái)啦?”。?活動(dòng)在?《爸爸?去哪了?》的歌?聲中拉?開(kāi)帷幕?，接著?表演了?舞蹈《?感恩的?心》、?給爸爸?送上親?手做的?小領(lǐng)帶?、一句?句感恩?爸爸的?話語(yǔ)、?一個(gè)大?大的擁?抱，都?讓爸爸?們感動(dòng)?萬(wàn)分;?而爸爸?們拿起?手中的?針線釘?紐扣，?則讓寶?貝們大?開(kāi)眼界?，看到?了老爸?心靈手?巧的一?面;高?潮出現(xiàn)?在親子?活動(dòng)《?老爸來(lái)?啦》，?爸爸們?一會(huì)兒?用身體?搭成山?洞供孩?子們玩?樂(lè)，一?會(huì)兒用?身體變?成路障?讓孩子?們從上?面滾過(guò)?，一會(huì)?兒用身?體做成?體操高?難動(dòng)作?單手側(cè)?搭供孩?子們鉆?爬，之?后的“?運(yùn)動(dòng)老?爸”、?“力量?老爸”?、“超?人老爸?”，爸?爸們大?顯身手?體力大?比拼，?單腳抱?，肩上?扛，俯?臥撐，?讓寶貝?們徹底?的“瘋?”起來(lái)?，整個(gè)?場(chǎng)地到?處是歡?聲笑語(yǔ)?。最后?的甜蜜?瞬間是?最有愛(ài)?的一個(gè)?環(huán)節(jié)，?運(yùn)動(dòng)完?之后洗?完小手?，孩子?們喂爸?爸吃西?瓜的場(chǎng)?面溫馨?而感人??！?爸爸來(lái)?啦”，?游戲變?得更加?精彩生?動(dòng)，孩?子們玩?得更加?開(kāi)心、?快樂(lè)。?而我園?更是通?過(guò)“爸?爸來(lái)啦?”這一?活動(dòng)，?密切了?爸爸與?孩子間?的感情?，使“?感恩、?關(guān)愛(ài)”?的種子?在孩子?幼小的?心靈中?開(kāi)始生?長(zhǎng)。?幼兒園?父親節(jié)?親子活?動(dòng)小結(jié)?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)小?結(jié)（一?）每?年__?__月?的第三?個(gè)星期?天是“?父親節(jié)?”。父?親的角?色在孩?子的成?長(zhǎng)道路?上有著?不可或?缺的作?用，在?現(xiàn)代家?庭中，?爸爸在?孩子心?目中的?形象是?繁忙、?威嚴(yán)，?孩子與?爸爸接?觸交流?的機(jī)會(huì)?很少。?在我國(guó)?，父親?節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)?有三八?婦女節(jié)?和母親?節(jié)那樣?為人們?所重視?。許多?人甚至?不知道?有這個(gè)?節(jié)日。?為此，?我園開(kāi)?展了為?期一周?的“爸?爸，您?辛苦了?”主題?活動(dòng)，?提供孩?子和爸?爸溝通?交流的?機(jī)會(huì)，?增進(jìn)父?子、父?女間的?感情。?在節(jié)?日到來(lái)?前夕，?我園制?定了切?實(shí)可行?的活動(dòng)?方案，?并要求?各班級(jí)?分別制?定班級(jí)?活動(dòng)方?案，逐?步實(shí)施?。按?照方案?，大中?班分別?開(kāi)展了?自主活?動(dòng)和集?體活動(dòng)?，取得?了良好?的效果?。星期?一：通?過(guò)主題?班會(huì)了?解父親?節(jié)的由?來(lái);星?期二和?星期三?：學(xué)唱?歌曲《?感恩的?心》和?改編歌?曲《世?上只有?爸爸好?》，教?小朋友?朗誦詩(shī)?歌《父?愛(ài)》;?星期三?：回憶?小時(shí)候?和爸爸?之間的?開(kāi)心事?，引導(dǎo)?孩子說(shuō)?出“爸?爸，我?想對(duì)你?說(shuō)..?.”;?星期四?：繪畫(huà)?我心中?的爸爸?;星期?五：親?手為爸?爸做禮?物。放?學(xué)后請(qǐng)?爸爸來(lái)?接孩子?，大班?小朋友?獻(xiàn)上為?爸爸畫(huà)?的畫(huà)，?中班小?朋友為?爸爸戴?上獎(jiǎng)牌?;星期?六、星?期日：?為爸爸?做一件?事，大?班小朋?友與爸?爸共同?完成《?爸爸，?我愛(ài)你?》愛(ài)心?卡片。?最感?人的一?幕是在?星期五?離園時(shí)?，我們?組織幼?兒在校?門(mén)前為?爸爸們?表演歌?曲，并?送上自?己親手?繪制的?圖畫(huà)和?戴上獎(jiǎng)?牌時(shí)，?爸爸們?十分感?動(dòng)。有?的爸爸?抱著孩?子一個(gè)?勁的親?吻，還?不停地?說(shuō)：“?謝謝!?”這謝?聲中，?有對(duì)孩?子孝心?的謝意?，更有?對(duì)幼兒?園和老?師悉心?教誨的?感謝。?通過(guò)?這次父?親節(jié)活?動(dòng)，給?幼兒上?了人生?的一課?，讓孩?子們了?解到母?愛(ài)如海?，父愛(ài)?如山。?能使他?們更加?珍惜家?人對(duì)自?己的愛(ài)?，并嘗?試去愛(ài)?家人，?跟家人?幸?？?樂(lè)的生?活在一?起。?這次活?動(dòng)，更?增進(jìn)了?幼兒與?父親之?間了感?情，許?多家長(zhǎng)?不知道?今年的?___?_月_?___?號(hào)是父?親節(jié)，?當(dāng)孩子?告訴爸?爸：“?爸爸，?___?_月_?___?號(hào)是你?的節(jié)日??！痹S?多爸爸?都驚訝?的說(shuō)：?“是嗎?還有這?個(gè)節(jié)日?呢。你?不說(shuō)，?我還真?不知道?”。這?次活動(dòng)?不僅讓?孩子親?近了爸?爸，也?讓爸爸?了解了?孩子。?大家也?都有共?同的感?悟，那?就是在?繁忙的?工作之?余留點(diǎn)?時(shí)間陪?伴孩子?，讓孩?子在成?長(zhǎng)的過(guò)?程中留?下更多?美好的?回憶。?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)小?結(jié)（二?）“?父親是?一只船?，載著?我們的?期待和?夢(mèng)幻;?父親是?一棵樹(shù)?，為我?們遮擋?風(fēng)雪和?嚴(yán)寒…?…”伴?隨著一?句句感?動(dòng)的話?語(yǔ)，我?們即將?迎來(lái)_?___?月的第?三個(gè)星?期日，?一個(gè)屬?于父親?的節(jié)日?。在父?親節(jié)來(lái)?臨之際?，為了?感謝父?親的養(yǎng)?育之恩?，我們?小小班?開(kāi)展了?“我老?爸最棒?”父親?節(jié)主題?活動(dòng)。?活動(dòng)?中老師?不僅和?寶寶們?一起討?論了關(guān)?于“爸?爸”的?話題，?“爸爸?是做什?么工作?的”“?爸爸平?時(shí)和你?一起玩?什么游?戲”雖?然托班?的寶寶?還小，?不能表?達(dá)得非?常清楚?，但是?說(shuō)到自?己的爸?爸，寶?寶們總?是滔滔?不絕。?接下來(lái)?進(jìn)行了?親子游?戲《大?腳踩小?腳》、?《拔河?比賽》?等，由?于爸爸?們平時(shí)?工作比?較繁忙?，陪寶?寶的時(shí)?間比較?少，所?以不能?經(jīng)常一?起參加?游戲。?在今?天的活?動(dòng)中，?寶寶和?爸爸們?都是那?么的開(kāi)?心，笑?容一直?掛在臉?上……?在《大?腳踩小?腳》的?游戲環(huán)?節(jié)，寶?寶和爸?爸努力?地配合?著;在?《拔河?比賽》?中，爸?爸們一?個(gè)個(gè)用?盡全力?，寶寶?們則為?爸爸吶?喊助威?。最后?還進(jìn)行?了“紅?花送給?你”的?環(huán)節(jié)，?平時(shí)的?大紅花?都是獎(jiǎng)?給寶寶?的，也?是寶寶?們最喜?歡的，?今天我?們請(qǐng)寶?寶把大?紅花貼?在爸爸?的胸前?，以此?表達(dá)對(duì)?爸爸感?激之情??？吹?自己的?寶寶長(zhǎng)?大了、?懂事了?，幸福?的笑臉?洋溢在?了每個(gè)?爸爸的?臉上…?…_?___?月是美?麗的，?在這個(gè)?美麗的?節(jié)日里?，讓我?們的寶?寶把快?樂(lè)帶給?爸爸!?衷心祝?福：寶?寶們的?爸爸節(jié)?日快樂(lè)?!幼?兒園父?親節(jié)親?子活動(dòng)?小結(jié)（?三）?有人說(shuō)?“父愛(ài)?如山”?，有人?說(shuō)“父?愛(ài)似海?”，父?親是一?棵樹(shù)、?一盞燈?，父親?在孩子?的成長(zhǎng)?道路上?有著不?可或缺?的作用?。__?__月?___?_日上?午10?：00?，父親?節(jié)當(dāng)天?我園組?織了“?我愛(ài)爸?爸”活?動(dòng)。?活動(dòng)一?、與爸?爸的談?話。就?跟小朋?友們一?起進(jìn)行?了談話?活動(dòng)“?我的爸?爸”，?孩子們?簡(jiǎn)單的?介紹自?己的爸?爸平時(shí)?是怎么?愛(ài)自己?，疼自?己，從?而引導(dǎo)?孩子們?要如何?表達(dá)自?己對(duì)父?親的愛(ài)?。活?動(dòng)二、?孩子們?親手制?作了各?具創(chuàng)意?的卡片?送給爸?爸?；?動(dòng)中，?孩子們?在爸爸?的協(xié)助?下，用?手中的?彩紙和?畫(huà)筆，?制作出?了一件?件可愛(ài)?的禮物?——領(lǐng)?帶。這?些小禮?物承載?著孩子?們對(duì)爸?爸滿滿?的愛(ài)。?整個(gè)園?區(qū)充滿?了陣陣?笑聲，?洋溢著?父子父?女間的?濃濃親?情，現(xiàn)?場(chǎng)每位?爸爸的?臉上都?寫(xiě)滿了?幸福。?同時(shí)?，孩子?們和家?長(zhǎng)一起?寫(xiě)下祝?福的話?語(yǔ)，貼?在我們?的愛(ài)心?樹(shù)上…?…本?次活動(dòng)?讓孩子?們體驗(yàn)?到了濃?濃的親?情，孩?子們用?自己的?方式表?達(dá)了對(duì)?爸爸的?愛(ài)，起?到了愛(ài)?心感恩?教育的?顯著效?果。也?希望家?長(zhǎng)們平?時(shí)在繁?忙的工?作之余?多留點(diǎn)?時(shí)間陪?伴孩子?，讓孩?子在成?長(zhǎng)的過(guò)?程中留?下更多?美好的?回憶。?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)小?結(jié)（四?）_?___?年__?__月?___?_日，?有機(jī)會(huì)?來(lái)參與?了__?__幼?兒園的?“父親?節(jié)親子?活動(dòng)”?，在這?短短的?兩個(gè)小?時(shí)里，?深切的?感受到?幼兒園?為培養(yǎng)?孩子健?康成長(zhǎng)?而做出?的付出?和努力?，也感?受到_?___?幼兒園?在幼教?中傳承?中國(guó)傳?統(tǒng)文化?精髓與?西方文?明的鮮?明特點(diǎn)?和與眾?不同。?同時(shí)感?受到老?師們?nèi)?復(fù)一日?的辛勤?、堅(jiān)定?與耐心?，工作?畢竟不?是享受?，尤其?是幼兒?教師，?她們的?奉獻(xiàn)精?神更多?了，總?是不厭?其煩，?教育和?引導(dǎo)孩?子們健?康成長(zhǎng)?。在?老師《?父親》?的歌聲?和配樂(lè)?詩(shī)朗誦?《父親?》中我?感受到?為人父?親、為?人子女?的責(zé)任?。作為?家長(zhǎng)，?不光要?讓孩子?享受到?較好的?物質(zhì)生?活，關(guān)?心了孩?子是否?吃飽穿?暖的問(wèn)?題，最?關(guān)鍵的?還是要?在孩子?不斷成?長(zhǎng)的過(guò)?程中讓?他的幼?小心靈?得到啟?迪，心?智得到?鍛煉，?從小傳?承中華?民族的?傳統(tǒng)美?德，培?養(yǎng)他們?頑強(qiáng)的?精神，?不屈的?性格，?這樣才?能更無(wú)?懼的去?面對(duì)未?來(lái)的成?長(zhǎng)之路?。作為?子女，?我們也?要為孩?子們樹(shù)?立好榜?樣，孝?敬父母?，熱愛(ài)?家庭，?用自己?的行為?去引導(dǎo)?孩子，?做好言?傳身教?。在?孩子為?我端來(lái)?洗腳水?，向我?說(shuō)：“?爸爸，?您辛苦?了，今?天我來(lái)?為您洗?腳”的?時(shí)候，?我深受?感動(dòng)。?同時(shí)也?對(duì)孩子?刮目相?看，眼?前再也?不是原?來(lái)調(diào)皮?搗蛋、?任性自?我的兒?子，而?是一個(gè)?聽(tīng)話、?懂事、?孝順的?兒子。?當(dāng)孩子?用他稚?嫩的雙?手為我?搓腳的?時(shí)候，?我腦海?里浮現(xiàn)?的是孩?子出生?以來(lái)不?斷成長(zhǎng)?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴和?我小時(shí)?候爸爸?把我背?在肩上?的記憶?……?在這個(gè)?快節(jié)奏?的社會(huì)?，很多?父親都?面臨著?工作、?生活上?的種種?壓力，?在孩子?這個(gè)特?殊的成?長(zhǎng)期里?缺少了?一份耐?心和溝?通，而?現(xiàn)在的?獨(dú)生子?女往往?也是需?要父親?這種交?流與溝?通，讓?他有一?種被認(rèn)?同的感?覺(jué)，同?時(shí)可以?一改父?親在孩?子心中?繁忙、?威嚴(yán)的?形象，?讓他們?不再害?怕我們?，愿意?向我們?傾訴。?讓孩子?們感受?到父愛(ài)?同母愛(ài)?一樣偉?大，一?樣不求?回報(bào)。?與孩?子共同?成長(zhǎng)，?看似平?常，但?絕不是?一個(gè)簡(jiǎn)?單的口?號(hào)，而?是一種?理念，?是一種?持之以?恒的行?動(dòng)。?讓我們?用父愛(ài)?，證明?給孩子?：父?親是座?山，父?親是條?河……?幼兒?園父親?節(jié)親子?活動(dòng)小?結(jié)（五?）在?這個(gè)充?滿麥香?與愛(ài)意?的__?__月?，父親?節(jié)到來(lái)?了。在?節(jié)日即?將到來(lái)?之際，?___?_幼兒?園里到?處充滿?了濃濃?的感恩?之情和?愜意的?節(jié)日氣?氛。?近一周?以來(lái)，?___?_園各?年級(jí)組?運(yùn)用孩?子喜聞?樂(lè)見(jiàn)的?方式，?開(kāi)展不?同的主?題教育?活動(dòng)，?在培養(yǎng)?幼兒對(duì)?中國(guó)的?傳統(tǒng)文?化感興?趣的同?時(shí)，利?用父親?節(jié)激發(fā)?幼兒關(guān)?愛(ài)爸爸?的意識(shí)?，讓孩?子們知?道爸爸?的辛苦?，并用?語(yǔ)言、?歌曲、?繪畫(huà)等?形式大?膽表達(dá)?出來(lái)，?增強(qiáng)對(duì)?爸爸的?情感，?增進(jìn)親?子感情?，讓愛(ài)?傳遞!?托班?組以“?父愛(ài)滿?滿、爸?氣十足?”為主?題開(kāi)展?了親子?活動(dòng)，?寶寶們?為爸爸?獻(xiàn)上一?首首動(dòng)?聽(tīng)的歌?曲，并?和爸爸?一起玩?起了踩?腳印、?鉆山洞?等親子?互動(dòng)游?戲;小?班組則?以“我?愛(ài)你爸?爸”主?題活動(dòng)?感受著?對(duì)爸爸?濃濃的?愛(ài)，并?以“夸?夸爸爸?”“愛(ài)?心領(lǐng)帶?”表達(dá)?出孩子?們對(duì)爸?爸的敬?仰;中?大班組?通過(guò)“?采訪爸?爸”“?愛(ài)心視?頻”把?孩子對(duì)?父愛(ài)的?感恩表?達(dá)得淋?漓盡致?，并邀?請(qǐng)愛(ài)心?爸爸進(jìn)?課堂，?為孩子?們講述?了自己?崗位上?工作的?職責(zé)，?使孩子?們對(duì)爸?爸的崇?敬之心?更加深?厚。?___?_幼兒?園通過(guò)?父親節(jié)?主題教?育活動(dòng)?，讓孩?子們不?僅感受?到中華?傳統(tǒng)文?化的魅?力，也?加深了?對(duì)中華?傳統(tǒng)文?化的了?解，同?時(shí)通過(guò)?孩子們?幼小心?靈的感?知，感?受到父?愛(ài)如山?，并學(xué)?會(huì)表達(dá)?愛(ài)、回?報(bào)愛(ài)，?將感恩?的種子?播撒在?幼兒的?心田，?讓中華?民族孝?老愛(ài)親?的傳統(tǒng)?美德扎?根于孩?子們心?靈深處?。班?級(jí)父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?八）?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)__?__（?1）?為了讓?學(xué)生了?解父母?之愛(ài)，?感受父?母之情?，體驗(yàn)?親情的?無(wú)私和?偉大，?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)如?何去理?解父母?、尊敬?父母、?體諒關(guān)?心父母?，與父?母和諧?相處，?從現(xiàn)在?做起，?從點(diǎn)滴?做起，?以實(shí)際?的行動(dòng)?來(lái)回報(bào)?父母。?我系團(tuán)?支部以?“父親?節(jié)”為?契機(jī)，?于__?__年?___?_月_?___?日舉辦?“父愛(ài)?如山，?真情永?恒”父?親感恩?活動(dòng)。?本次?活動(dòng)的?舉辦，?目的是?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感?恩，以?節(jié)日為?契機(jī)，?來(lái)表達(dá)?自己對(duì)?父母的?感恩之?情，樹(shù)?立“事?親至孝?”的道?德情感?，作為?技師學(xué)?院機(jī)械?工程系?學(xué)生要?把對(duì)父?母的感?恩與強(qiáng)?烈的責(zé)?任意識(shí)?轉(zhuǎn)化為?孜孜以?求、自?強(qiáng)不息?的學(xué)習(xí)?精神!?此活動(dòng)?意在讓?全體同?學(xué)體會(huì)?到作為?一名技?師學(xué)院?學(xué)生，?對(duì)父親?要懂得?感恩，?并要在?平常小?事中對(duì)?他們多?一份關(guān)?心，做?心中有?愛(ài)、心?中有情?、懂事?的好孩?子?；?動(dòng)中，?機(jī)械工?程系全?體同學(xué)?都帶著?充滿希?望與憧?憬的熱?情，這?份熱情?是源自?同學(xué)們?內(nèi)心最?底層的?而又不?會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)?的愛(ài)。?我們要?在今后?的日子?里關(guān)注?父愛(ài)、?回報(bào)父?愛(ài)，懂?得感恩??；顒?dòng)?內(nèi)容為?：一?、利用?課余時(shí)?間宣傳?介紹“?父親節(jié)?”的由?來(lái)及意?義。?二、完?成有關(guān)?父親節(jié)?內(nèi)容的?展示板?，并在?校園內(nèi)?展出。?三、?給班級(jí)?召開(kāi)主?題班會(huì)?，使其?懂得母?愛(ài)如水?，父愛(ài)?如山的?道理。?四、?設(shè)計(jì)橫?幅簽名?，暢談?對(duì)父親?的敬佩?和感激?之情。?在此?過(guò)程中?，真的?感到同?學(xué)們長(zhǎng)?大了，?懂得帶?著感情?完成自?己的心?愿，懂?得在特?殊的日?子給父?母一份?“心”?的感動(dòng)?!父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?___?_（2?）每?年__?__月?份的第?三個(gè)星?期天是?“父親?節(jié)”。?以往，?我們總?是過(guò)三?八婦女?節(jié)、母?親節(jié)，?唱的歌?也總是?“世上?只有媽?媽好!?”幼兒?對(duì)媽媽?的情感?和依戀?遠(yuǎn)超過(guò)?對(duì)爸爸?的情感?，其實(shí)?，父親?的角色?在孩子?的成長(zhǎng)?道路上?有著不?可或缺?的作用?，父親?也有其?溫柔的?一面，?父親也?有著與?子女嬉?戲的渴?望。?我們利?用父親?節(jié)這次?機(jī)會(huì)舉?行了“?為爸爸?做節(jié)日?蛋糕”?的主題?活動(dòng)，?設(shè)計(jì)此?活動(dòng)來(lái)?激發(fā)孩?子關(guān)愛(ài)?爸爸的?意識(shí)。?為此?，我們?先讓孩?子把對(duì)?爸爸想?說(shuō)的話?表達(dá)出?來(lái)，孩?子們有?的說(shuō)“?爸爸您?辛苦了?”、“?爸爸祝?您工作?順利”?、“爸?爸祝你?節(jié)日快?樂(lè)，我?愛(ài)您”?等讓人?感動(dòng)的?話。然?后孩子?們把自?己和爸?爸的合?照帶到?了班里?，一一?的為小?朋友們?講解照?片的內(nèi)?容，爸?爸的愛(ài)?好和爸?爸的工?作等，?小朋友?們對(duì)彼?此的爸?爸都有?了一定?的了解?，其中?有的孩?子說(shuō)到?爸爸最?愛(ài)吃辣?椒，讓?小朋友?們哈哈?大笑，?課堂上?小朋友?們表現(xiàn)?都很好?。下午?在老師?帶領(lǐng)下?，孩子?們用太?空泥制?作了蛋?糕，形?狀各異?，造型?美觀，?色彩搭?配很棒?，一個(gè)?個(gè)充滿?愛(ài)的蛋?糕就像?一個(gè)個(gè)?工藝品?，下午?爸爸們?來(lái)了都?一起合?照，非?常有意?義的節(jié)?日。?孩子們?通過(guò)此?節(jié)日，?更愛(ài)爸?爸了，?也會(huì)關(guān)?心爸爸?了。?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)__?__（?3）?每年_?___?月的第?三個(gè)星?期的星?期天是?父親節(jié)?，今年?（__?__）?年的_?___?月__?__號(hào)?是一年?一度的?父親節(jié)?，對(duì)于?父親節(jié)?，每個(gè)?國(guó)家都?有自己?獨(dú)特的?慶祝方?式，而?我們小?二班也?有自己?對(duì)于父?親節(jié)的?慶祝方?式。?在父親?節(jié)，我?們小二?班開(kāi)展?了一周?的父親?節(jié)活動(dòng)?。星期?一：父?親節(jié)的?由來(lái)，?星期二?：爸爸?的愛(ài)，?星期三?：爸爸?辛苦了?，星期?四：爸?爸，我?想說(shuō)…?…星期?五：我?的小禮?物，星?期六：?我陪爸?爸一起?玩。?通過(guò)這?次活動(dòng)?，更能?增進(jìn)了?幼兒與?父親之?間了感?情，我?們?cè)S多?家長(zhǎng)都?不知道?___?_月_?___?號(hào)是父?親節(jié)，?所以我?們老師?在給幼?兒上這?一堂課?的時(shí)候?，幼兒?晚上就?回去告?訴了自?己的爸?爸：爸?爸，_?___?月__?__號(hào)?星期天?是你的?節(jié)日哦?。家人?驚訝的?說(shuō)道：?是嗎寶?寶，我?們還不?知道呢?。星?期四，?我們組?織幼兒?把自己?想對(duì)爸?爸說(shuō)的?話寫(xiě)下?來(lái)，并?貼在愛(ài)?心欄里?面，自?己感覺(jué)?這個(gè)環(huán)?節(jié)很好?，能傾?聽(tīng)幼兒?內(nèi)心想?說(shuō)的，?但是不?足的地?方是：?瀏覽量?不夠。?所以下?次在開(kāi)?展這個(gè)?活動(dòng)的?時(shí)候應(yīng)?該組織?幼兒自?己拉著?爸爸或?家人的?手去看?自己貼?在愛(ài)心?里面的?話。?在星期?五的時(shí)?候，我?們組織?幼兒自?己動(dòng)手?制作一?個(gè)太陽(yáng)?帽送給?爸爸，?告訴爸?爸夏天?太陽(yáng)很?大，要?注意防?曬，避?暑。我?們班有?一位幼?兒晚上?把禮物?拿回家?的時(shí)候?媽媽問(wèn)?到：這?不是送?給爸爸?的禮物?么幼兒?回答說(shuō)?：是啊?，我祝?爸爸父?親節(jié)快?樂(lè)，但?是爸爸?的頭太?大了，?戴不進(jìn)?。搞得?家里面?的人都?被幼兒?的笑話?笑倒了?。通?過(guò)這次?父親節(jié)?活動(dòng)，?給幼兒?上了人?生的一?堂課，?還讓幼?兒了解?到母愛(ài)?如海，?父愛(ài)如?山。能?使幼兒?更加珍?惜家人?對(duì)自己?的愛(ài)，?并自己?去嘗試?愛(ài)家人?，跟家?人幸福?快樂(lè)的?生活在?一起。?班級(jí)?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（九?）_?___?父親節(jié)?公司活?動(dòng)總結(jié)?最近?我們策?劃了父?親節(jié)的?活動(dòng)，?今天是?活動(dòng)期?間上班?的最后?一天，?這次活?動(dòng)應(yīng)該?我參與?最多的?一次。?算是了?解整個(gè)?策劃過(guò)?程。從?中學(xué)了?不少東?西，也?發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)?題。?事前我?們企劃?部?jī)?nèi)部?討論會(huì)?上計(jì)劃?是砸上?六七十?萬(wàn)，做?一次轟?轟烈烈?的大手?筆，甚?至涉及?到了具?體的細(xì)?節(jié)。但?是公司?上層領(lǐng)?導(dǎo)的審?批卻將?我們的?夢(mèng)想給?扼殺：?在原來(lái)?廣告經(jīng)?費(fèi)不變?的情況?下，做?一次為?期不長(zhǎng)?的介于?商業(yè)與?公益之?間的活?動(dòng)。?于是，?我們又?重新整?理方案?，籌備?了這次?正在進(jìn)?行中的?活動(dòng)。?活動(dòng)?的正面?效應(yīng)?1、咨?詢電話?跟平時(shí)?相比，?平均上?升了一?倍，傳?達(dá)信息?應(yīng)該算?是到位?的。?2、前?來(lái)公司?現(xiàn)場(chǎng)的?人數(shù)明?顯比同?時(shí)間內(nèi)?的多，?可見(jiàn)也?是能夠?增加前?來(lái)的愿?望。具?有不錯(cuò)?的打動(dòng)?受眾的?效果。?3、?時(shí)逢世?界懷期?間，在?有著強(qiáng)?烈的轉(zhuǎn)?移注意?力的影?響中，?我們的?活動(dòng)并?沒(méi)有因?此而報(bào)?冷，具?有一定?的吸引?力。?4、在?繁忙的?現(xiàn)場(chǎng)活?動(dòng)中，?我們的?員工熱?情周到?的服務(wù)?，以及?耐心的?解答問(wèn)?題，給?公司的?美譽(yù)度?有了極?大的提?升。后?期可能?行成良?好的口?碑。?活動(dòng)中?不足之?處總結(jié)?與反思?1、?前期策?劃，對(duì)?業(yè)務(wù)方?面了解?不夠深?入。以?至在內(nèi)?部有針?對(duì)某個(gè)?問(wèn)題表?述不夠?清楚而?出現(xiàn)意?見(jiàn)分歧?。2?、在方?案審批?方面做?得不夠?到位。?出現(xiàn)問(wèn)?題有層?層推委?責(zé)任之?嫌。?3、更?應(yīng)加強(qiáng)?與后期?執(zhí)行的?勾通，?收集、?分析反?饋信息?，并及?時(shí)做出?相應(yīng)的?調(diào)節(jié)與?處理。?4、?活動(dòng)性?質(zhì)定位?：這也?是最重?要的一?點(diǎn)。?如果說(shuō)?這次活?動(dòng)是純?公益活?動(dòng)，那?邊我們?的策劃?算是做?得成功?的。?我們選?擇了的?優(yōu)惠（?近乎免?費(fèi)）項(xiàng)?目就可?以直接?讓受眾?得益，?而不進(jìn)?行其他?任何的?消費(fèi)。?剛好?有這么?一部分?人群，?他們對(duì)?這樣的?優(yōu)惠活?動(dòng)很感?興趣，?適合他?們的消?費(fèi)水平?及消費(fèi)?心理，?可以讓?他們得?到真正?的實(shí)惠?。但?是這部?份的人?群僅僅?只是我?們這次?活動(dòng)針?對(duì)的群?體中的?一小部?分。的?一部份?，也是?更有消?費(fèi)能力?的群體?卻沒(méi)能?實(shí)質(zhì)性?的抓住?。這?就得認(rèn)?真地分?析他們?的心理?，他們?的經(jīng)歷?，以及?他們真?正的需?求是什?么只有?在深入?了解，?認(rèn)真分?析，才?能做出?真正打?動(dòng)人的?活動(dòng)出?來(lái)!?班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（十）?小學(xué)?父親節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)__?__【?一】?為了讓?學(xué)生了?解父母?之愛(ài)，?感受父?母之情?，體驗(yàn)?親情的?無(wú)私和?偉大，?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)如?何去理?解父母?、尊敬?父母、?體諒關(guān)?心父母?，與父?母和諧?相處，?從現(xiàn)在?做起，?從點(diǎn)滴?做起，?以實(shí)際?的行動(dòng)?來(lái)回報(bào)?父母。?我系團(tuán)?支部以?“父親?節(jié)”為?契機(jī)，?于__?__年?___?_月_?___?日舉辦?“父愛(ài)?如山，?真情永?恒”父?親感恩?活動(dòng)。?本次?活動(dòng)的?舉辦，?目的是?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感?恩，以?節(jié)日為?契機(jī)，?來(lái)表達(dá)?自己對(duì)?父母的?感恩之?情，樹(shù)?立“事?親至孝?”的道?德情感?，作為?技師學(xué)?院機(jī)械?工程系?學(xué)生要?把對(duì)父?母的感?恩與強(qiáng)?烈的責(zé)?任意識(shí)?轉(zhuǎn)化為?孜孜以?求、自?強(qiáng)不息?的學(xué)習(xí)?精神！?此活動(dòng)?意在讓?全體同?學(xué)體會(huì)?到作為?一名技?師學(xué)院?學(xué)生，?對(duì)父親?要懂得?感恩，?并要在?平常小?事中對(duì)?他們多?一份關(guān)?心，做?心中有?愛(ài)、心?中有情?、懂事?的好孩?子?；?動(dòng)中，?機(jī)械工?程系全?體同學(xué)?都帶著?充滿希?望與憧?憬的熱?情，這?份熱情?是源自?同學(xué)們?內(nèi)心最?底層的?而又不?會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)?的愛(ài)。?我們要?在今后?的日子?里關(guān)注?父愛(ài)、?回報(bào)父?愛(ài)，懂?得感恩?。活動(dòng)?內(nèi)容為?：一?、利用?課余時(shí)?間宣傳?介紹“?父親節(jié)?”的由?來(lái)及意?義。?二、完?成有關(guān)?父親節(jié)?內(nèi)容的?展示板?，并在?校園內(nèi)?展出。?三、?給班級(jí)?召開(kāi)主?題班會(huì)?，使其?懂得母?愛(ài)如水?，父愛(ài)?如山的?道理。?四、?設(shè)計(jì)橫?幅簽名?，暢談?對(duì)父親?的敬佩?和感激?之情。?在此?過(guò)程中?，真的?感到同?學(xué)們長(zhǎng)?大了，?懂得帶?著感情?完成自?己的心?愿，懂?得在特?殊的日?子給父?母一份?“心”?的感動(dòng)?！小?學(xué)父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)_?___?【二】?每年?___?_月的?第三個(gè)?星期日?是父親?節(jié)，_?___?年的父?親節(jié)在?___?_月_?___?日，為?弘揚(yáng)中?華民族?的傳統(tǒng)?美德，?營(yíng)造濃?厚的校?園文化?氛圍，?培養(yǎng)學(xué)?生“感?恩社會(huì)?、報(bào)效?祖國(guó)”?的深厚?情感，?在父親?節(jié)來(lái)臨?之際，?___?_寄宿?制學(xué)校?孟校長(zhǎng)?充分利?用學(xué)校?這張大?舞臺(tái)，?為“父?親節(jié)”?準(zhǔn)備了?饕餮大?餐，號(hào)?召全體?少先隊(duì)?員為自?己的父?母送上?最真摯?的情意?，回報(bào)?父母。?首先?，學(xué)校?利用國(guó)?旗下講?話、校?園廣播?等形式?對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)?美德及?感恩教?育，共?同聆聽(tīng)?“感恩?的心”?、“父?親”等?幾首歌?曲，讓?“感恩?”之聲?唱響校?園，把?“感恩?”之情?傳遞心?田。?其次，?各班利?用晚課?時(shí)間，?通過(guò)講?故事等?方式暢?談對(duì)父?親的感?受、敬?佩和感?激。讓?感恩的?情愫潤(rùn)?澤了學(xué)?生心田?，開(kāi)啟?終身的?感恩心?路歷程?。最?后，給?學(xué)生布?置了一?份特殊?的家庭?作業(yè)，?即回到?家中積?極主動(dòng)?為父母?做一件?力所能?及的事?；在父?母勞累?時(shí)為父?母端上?一杯熱?茶，說(shuō)?一聲“?您辛苦?了”；?給父母?洗一次?腳，以?實(shí)際行?動(dòng)報(bào)答?父母；?給遠(yuǎn)方?打工的?父母通?一次電?話，道?一聲問(wèn)?候與祝?福。并?要求學(xué)?生返校?后，以?班為單?位，召?開(kāi)主題?班會(huì)暢?談自己?的感受?。通?過(guò)學(xué)生?回顧生?活中的?小事，?學(xué)生認(rèn)?識(shí)到了?自己父?親的偉?大，許?多學(xué)生?表示要?孝敬自?己的父?母。各?班以多?種形式?激發(fā)學(xué)?生感悟?父子真?情，如?“父親?最讓我?感動(dòng)的?故事是?什么？?”，“?父親最?值得我?驕傲的?是什么?？”，?“父親?的最大?愛(ài)好是?什么？?”等等?。一?系列的?感恩教?育活動(dòng)?，培育?了學(xué)生?的感恩?情懷，?增進(jìn)了?父子之?間的親?情交流?，增強(qiáng)?了學(xué)生?的感恩?意識(shí)和?責(zé)任意?識(shí)，受?到了廣?大家長(zhǎng)?的充分?肯定和?一致好?評(píng)。?小學(xué)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?___?_【三?】我?校在學(xué)?生中開(kāi)?展了_?___?年＂父?親節(jié)＂?感恩教?育活動(dòng)?。我們?以活動(dòng)?為載體?，遵循?德育生?活化的?教育規(guī)?律，通?過(guò)形式?多樣的?活動(dòng)去?引導(dǎo)學(xué)?生懂得?感恩。?讓學(xué)生?從感受?最深的?身邊人?、身邊?事開(kāi)始?，學(xué)會(huì)?感激父?母，感?激父母?給予的?生命、?感激父?母的養(yǎng)?育之恩?。再由?近及遠(yuǎn)?，由淺?入深，?深入引?導(dǎo)學(xué)會(huì)?感激他?人，感?激社會(huì)?，感激?一切為?自己的?健康成?長(zhǎng)付出?心血和?汗水、?提供服?務(wù)和幫?助的人?，讓學(xué)?生對(duì)感?恩真正?做到知?行統(tǒng)一?。一?、做好?宣傳動(dòng)?員工作?，讓學(xué)?生明感?恩知感?恩。?為了統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?，做好?宣傳發(fā)?動(dòng)工作?，學(xué)校?少先隊(duì)?大隊(duì)部?首先在?___?_月_?___?日早上?向全體?學(xué)生宣?讀＂感?恩父親?的倡議?書(shū)＂，?向全體?學(xué)生發(fā)?出了＂?___?_，感?謝父親?＂的號(hào)?召。同?時(shí)，各?班主任?積極利?用早讀?課的時(shí)?間召開(kāi)?了動(dòng)員?會(huì)，組?織好學(xué)?生閱讀?倡議書(shū)?，講解?活動(dòng)意?義，使?廣大學(xué)?生知道?什么叫?感恩，?明白知?恩、感?恩、報(bào)?恩是人?生美德?，是中?華美德?的重要?內(nèi)容，?滴水之?恩，當(dāng)?涌泉相?報(bào)，是?古今仁?人志士?的至理?名言。?青少年?，要從?自己做?起，從?小事做?起，在?家庭、?在學(xué)校?、在社?會(huì)做到?有恩必?報(bào)。負(fù)?恩知愧?，把自?己培養(yǎng)?成為建?立和諧?家庭、?和諧社?會(huì)的好?少年。?二、?開(kāi)展感?恩實(shí)踐?活動(dòng)，?讓學(xué)生?做到知?行統(tǒng)一?。進(jìn)?行感恩?專(zhuān)題＂?給父親?洗一次?腳＂＂?給父親?洗一次?衣服＂?活動(dòng)我?們?cè)诟?恩教育?活動(dòng)月?中積極?鼓勵(lì)學(xué)?生多閱?讀有關(guān)?感恩的?書(shū)籍，?并讓他?們將讀?后的感?悟，同?自己的?幸福生?活相結(jié)?合，學(xué)?生們能?從實(shí)際?出發(fā)，?感謝父?親的養(yǎng)?育之恩?。1?、各班?召開(kāi)感?恩父愛(ài)?的主題?班會(huì)。?2、?行動(dòng)帶?驚喜。?在父?親節(jié)當(dāng)?天，嘗?試感謝?父親的?幾種方?式。（?如：向?父親道?一聲溫?馨的祝?福；為?父親捶?一捶背?；為父?親洗一?洗腳；?給父親?一份自?制的節(jié)?日小禮?物；給?父親寫(xiě)?一封感?謝的信?，說(shuō)說(shuō)?心理話?；和父?親照一?張合影?，在合?影上寫(xiě)?下你的?祝?！?…）?這次活?動(dòng)，學(xué)?生不但?懂得了?感激自?己的父?母，還?懂得去?感激我?們的國(guó)?家、感?激這個(gè)?社會(huì)、?感激自?己的學(xué)?校。也?更應(yīng)該?要感激?教給自?己知識(shí)?，提高?自己修?養(yǎng)的老?師。甚?至還要?感激苦?難逆境?，是它?們教會(huì)?了自己?堅(jiān)強(qiáng)。?感謝曾?幫助過(guò)?自己的?人，他?們用暖?暖的心?燈讓自?己發(fā)現(xiàn)?生命是?如此豐?厚而富?有。學(xué)?生對(duì)感?恩有了?更高層?次的認(rèn)?識(shí)，感?恩的思?想覺(jué)悟?也有了?更進(jìn)一?步的提?高。?小學(xué)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?___?_【四?】每?年__?__月?份的第?三個(gè)星?期天是?“父親?節(jié)”。?以往，?我們總?是過(guò)三?八婦女?節(jié)、母?親節(jié)，?唱的歌?也總是?“世上?只有媽?媽好！?”幼兒?對(duì)媽媽?的情感?和依戀?遠(yuǎn)超過(guò)?對(duì)爸爸?的情感?，其實(shí)?，父親?的角色?在孩子?的成長(zhǎng)?道路上?有著不?可或缺?的作用?，父親?也有其?溫柔的?一面，?父親也?有著與?子女嬉?戲的渴?望。?我們利?用父親?節(jié)這次?機(jī)會(huì)舉?行了“?為爸爸?做節(jié)日?蛋糕”?的主題?活動(dòng)，?設(shè)計(jì)此?活動(dòng)來(lái)?激發(fā)孩?子關(guān)愛(ài)?爸爸的?意識(shí)。?為此?，我們?先讓孩?子把對(duì)?爸爸想?說(shuō)的話?表達(dá)出?來(lái)，孩?子們有?的說(shuō)“?爸爸您?辛苦了?”、“?爸爸祝?您工作?順利”?、“爸?爸祝你?節(jié)日快?樂(lè)，我?愛(ài)您”?等讓人?感動(dòng)的?話。然?后孩子?們把自?己和爸?爸的合?照帶到?了班里?，一一?的為小?朋友們?講解照?片的內(nèi)?容，爸?爸的愛(ài)?好和爸?爸的工?作等，?小朋友?們對(duì)彼?此的爸?爸都有?了一定?的了解?，其中?有的孩?子說(shuō)到?爸爸最?愛(ài)吃辣?椒，讓?小朋友?們哈哈?大笑，?課堂上?小朋友?們表現(xiàn)?都很好?。下午?在老師?帶領(lǐng)下?，孩子?們用太?空泥制?作了蛋?糕，形?狀各異?，造型?美觀，?色彩搭?配很棒?，一個(gè)?個(gè)充滿?愛(ài)的蛋?糕就像?一個(gè)個(gè)?工藝品?，下午?爸爸們?來(lái)了都?一起合?照，非?常有意?義的節(jié)?日。?孩子們?通過(guò)此?節(jié)日，?更愛(ài)爸?爸了，?也會(huì)關(guān)?心爸爸?了。?班級(jí)父?親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（十一?）學(xué)?校父親?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)_?___?（一）?我校?在學(xué)生?中開(kāi)展?了__?__年?“父親?節(jié)“感?恩教育?