針對(duì)環(huán)保培訓(xùn)的總結(jié)（4篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)針對(duì)環(huán)?保培訓(xùn)?的總結(jié)?環(huán)境?保護(hù)培?訓(xùn)心得?體會(huì)?我很榮?幸的能?夠作為?___?_代表?團(tuán)的一?份子，?參加了?第七期?全國(guó)青?少年生?態(tài)環(huán)保?社團(tuán)骨?干培訓(xùn)?班。這?次培訓(xùn)?讓我更?加深切?的體會(huì)?到了保?護(hù)環(huán)境?的重要?性，同?時(shí)在與?其他高?校社團(tuán)?的交流?中，認(rèn)?識(shí)到我?們環(huán)保?社團(tuán)如?何才能?更好的?發(fā)展。?在我?們的科?學(xué)技術(shù)?不斷提?高的同?時(shí)，在?人類文?明的進(jìn)?程不斷?發(fā)展的?同時(shí)，?我們所?賴以生?存的環(huán)?境被污?染這個(gè)?嚴(yán)峻的?事實(shí)已?經(jīng)真真?切切地?擺在我?們的面?前了，?我們作?為高校?的環(huán)保?社團(tuán)，?我們應(yīng)?該樹立?高度的?環(huán)保意?識(shí)，以?身作則?，帶動(dòng)?身邊的?人，積?極的投?身到環(huán)?境保護(hù)?的建設(shè)?中去。?在中華?民族上?下幾千?的歷程?中，我?們的祖?先們、?革__?__先?烈們?yōu)?我們今?天的美?好生活?奠定了?重要的?基石。?而我們?作為這?偉大文?明所傳?承的后?人不僅?要在先?輩所留?給我們?的基業(yè)?上有所?發(fā)展，?有所前?進(jìn)，走?在世界?的前列?，我們?更應(yīng)該?用自己?的一腔?熱血守?護(hù)好這?份珍貴?的遺產(chǎn)?。在此?次培訓(xùn)?中，我?南極臭?氧層出?現(xiàn)的空?洞、北?極的冰?雪消融?、無(wú)數(shù)?因環(huán)境?破壞而?遭受噩?運(yùn)的動(dòng)?物們時(shí)?時(shí)刻刻?揪動(dòng)著?我的心?弦。我?在內(nèi)心?中不停?的暗示?自己，?一定要?以主人?翁的態(tài)?度保護(hù)?好我們?賴以生?存的家?園。讓?我們的?人類的?文明在?這個(gè)藍(lán)?色的星?球上永?遠(yuǎn)的延?續(xù)下去?。中?國(guó)科學(xué)?院__?__所?研究員?___?_博士?說(shuō)，環(huán)?保社團(tuán)?在學(xué)校?的影響?力有多?大。在?社會(huì)中?的影響?又有多?大。這?句話讓?我思考?了很多?，作為?學(xué)校的?環(huán)保社?團(tuán)，我?們要將?重點(diǎn)放?在學(xué)校?同學(xué)們?環(huán)保意?識(shí)的加?強(qiáng)上，?將環(huán)保?的思想?深入到?每個(gè)同?學(xué)的內(nèi)?心，表?現(xiàn)在生?活上的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。將?這次培?訓(xùn)的精?神傳承?發(fā)揚(yáng)，?帶給我?的母校?，帶給?我的社?團(tuán)，帶?給我身?邊的每?一個(gè)同?學(xué)。讓?他們每?個(gè)人心?中都有?一個(gè)對(duì)?于未來(lái)?環(huán)境危?機(jī)的警?鐘并且?時(shí)時(shí)警?響。同?時(shí)我們?將加強(qiáng)?社團(tuán)自?身的建?設(shè)，提?升負(fù)責(zé)?人的領(lǐng)?導(dǎo)能力?和管理?能力，?明確細(xì)?分各部?門職能?，力求?最有效?的工作?效率。?建立一?套健全?和完善?的社團(tuán)?規(guī)章制?度，形?成一個(gè)?有社團(tuán)?核心骨?干和積?極參與?者組成?的年級(jí)?梯度，?提高同?學(xué)們的?環(huán)保意?識(shí)，保?證社團(tuán)?傳承問(wèn)?題的順?利進(jìn)行?。我?作為_?___?代表團(tuán)?的一份?子。深?刻的領(lǐng)?會(huì)了王?博士的?講話精?髓。環(huán)?境保護(hù)?不僅僅?是一個(gè)?人的事?情，也?不是一?群人的?事情。?而是需?要我們?全社會(huì)?齊心協(xié)?力團(tuán)結(jié)?一致擰?成一股?繩共同?鼓勵(lì)才?能完成?的。環(huán)?境保護(hù)?也不是?一句話?一個(gè)手?勢(shì)就可?以進(jìn)行?的，而?是需要?我們以?實(shí)際行?動(dòng)來(lái)立?身躬行?。決心?為保護(hù)?環(huán)境維?護(hù)生態(tài)?平衡貢?獻(xiàn)自己?的綿薄?之力。?篇二：?電力環(huán)?保培訓(xùn)?工作總?結(jié)環(huán)?保培訓(xùn)?工作總?結(jié)地?球是人?類賴以?生存的?環(huán)境，?如今經(jīng)?濟(jì)飛速?發(fā)展的?時(shí)代，?企業(yè)的?快速發(fā)?展大多?建立在?能源的?大量消?耗的基?礎(chǔ)之上?，而廢?棄物的?排放同?時(shí)又嚴(yán)?重的影?響到我?們的生?存環(huán)境?，為此?國(guó)家在?不斷的?完善相?關(guān)的法?律法規(guī)?要求的?同時(shí)，?企業(yè)自?身也在?不斷探?索適合?自己的?環(huán)保工?作宣貫?體系，?以規(guī)范?企業(yè)行?為，加?強(qiáng)企業(yè)?環(huán)境保?護(hù)意識(shí)?。在實(shí)?施三標(biāo)?通貫的?過(guò)程中?，洛陽(yáng)?供電公?司檢修?公司結(jié)?合自身?實(shí)際，?采用集?中式培?訓(xùn)與現(xiàn)?場(chǎng)操作?培訓(xùn)相?結(jié)合的?方式，?對(duì)一線?員工就?作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)環(huán)境?保護(hù)工?作進(jìn)行?統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)、周?密部署?，務(wù)求?措施得?當(dāng)、宣?貫到位?，為圓?滿完成?電力作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境保?護(hù)的目?標(biāo)奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。一?、完善?制度，?因地制?宜檢?修公司?根據(jù)三?標(biāo)通貫?的基本?要求，?結(jié)合自?身實(shí)際?，建立?了符合?公司客?觀要求?的環(huán)境?管理培?訓(xùn)體系?，完善?各項(xiàng)環(huán)?境保護(hù)?管理制?度，明?確各級(jí)?人員責(zé)?任，著?重對(duì)生?產(chǎn)過(guò)程?的各個(gè)?環(huán)節(jié)制?定相應(yīng)?的環(huán)境?事故防?范和應(yīng)?急措施?，完成?環(huán)境事?故應(yīng)急?預(yù)案的?編制并?報(bào)市公?司備案?。同時(shí)?，針對(duì)?檢修作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?專業(yè)眾?多，環(huán)?境保護(hù)?工作點(diǎn)?多面廣?這一特?點(diǎn)，生?產(chǎn)科專?門__?__專?業(yè)人員?，結(jié)合?___?_公司?《電力?建設(shè)安?全健康?與環(huán)境?管理工?作規(guī)定?》的相?關(guān)要求?，對(duì)公?司作業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)的?環(huán)境影?響因素?進(jìn)行識(shí)?別，分?專業(yè)、?分步驟?、因地?制宜的?制定各?項(xiàng)環(huán)境?保護(hù)管?理方案?和相應(yīng)?的培訓(xùn)?計(jì)劃，?使培訓(xùn)?方案能?夠全面?、靈活?地適用?于作業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)的?每個(gè)員?工。為?深化培?訓(xùn)成果?，公司?還引導(dǎo)?各作業(yè)?班組以?班為單?位，確?定專職?環(huán)保宣?貫負(fù)責(zé)?人，充?實(shí)了環(huán)?境管理?宣貫隊(duì)?伍，進(jìn)?一步鞏?固了環(huán)?保培訓(xùn)?的效果?以及各?項(xiàng)制度?的執(zhí)行?。二?、加強(qiáng)?作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)全過(guò)?程環(huán)境?培訓(xùn)?根據(jù)上?級(jí)環(huán)保?部門的?要求、?以及三?標(biāo)通貫?體系建?設(shè)的需?要，按?國(guó)家有?關(guān)法律?、法規(guī)?、標(biāo)準(zhǔn)?的要求?，公司?___?_專業(yè)?人員對(duì)?各專業(yè)?班組進(jìn)?行了作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?廢棄物?處置的?培訓(xùn)，?通過(guò)培?訓(xùn)，使?人員進(jìn)?一步了?解和掌?握一些?廢棄物?的處理?方法和?手段。?比如對(duì)?于現(xiàn)場(chǎng)?的六氟?化硫廢?氣的處?理，由?于六氟?化硫結(jié)?構(gòu)穩(wěn)定?，通常?情況下?可以視?為惰性?氣體，?但由于?在開關(guān)?內(nèi)部的?氣體不?斷進(jìn)行?著分接?和還原?反應(yīng)，?會(huì)產(chǎn)生?一些溫?室氣體?甚至是?___?_氣體?，危害?人身和?環(huán)境的?安全。?通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)檢修?人員的?培訓(xùn)，?使之深?刻認(rèn)識(shí)?到此類?廢氣的?危害，?自覺(jué)地?摒棄了?以往的?直接將?氣體排?入大氣?的做法?，轉(zhuǎn)而?采用穩(wěn)?妥的方?法進(jìn)行?回收，?保證環(huán)?境安全?的同時(shí)?，重新?提煉的?氣體也?創(chuàng)造了?巨大的?經(jīng)濟(jì)效?益。?三、利?用各種?載體，?強(qiáng)化環(huán)?保培訓(xùn)?成果?為提高?大家對(duì)?環(huán)境保?護(hù)重要?性的認(rèn)?識(shí)，普?及環(huán)保?常識(shí)和?自覺(jué)環(huán)?保意識(shí)?，公司?除通過(guò)?宣傳欄?、安環(huán)?簡(jiǎn)報(bào)、?板報(bào)展?、專家?授課等?方式進(jìn)?行環(huán)境?保護(hù)宣?傳教育?外，還?通過(guò)開?展專題?活動(dòng)、?環(huán)保知?識(shí)競(jìng)賽?、部門?環(huán)保教?育等方?式宣傳?環(huán)保知?識(shí)。以?“4·?22”?地球日?、“6?·5”?世界環(huán)?境日、?節(jié)能減?排宣傳?周為契?機(jī)，廣?泛開展?了環(huán)保?宣傳工?作，制?作了環(huán)?保宣傳?畫，利?用網(wǎng)絡(luò)?向全體?員工發(fā)?放現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)保小?常識(shí)以?及環(huán)保?宣傳手?冊(cè)，強(qiáng)?化員工?的環(huán)境?保護(hù)意?識(shí)，時(shí)?刻注意?提升三?標(biāo)通貫?開展的?效果。?同時(shí)針?對(duì)公司?生產(chǎn)中?出現(xiàn)的?情況及?兄弟公?司發(fā)生?的環(huán)保?典型案?例，利?用各種?會(huì)議場(chǎng)?合對(duì)員?工進(jìn)行?警示教?育，員?工的環(huán)?保意識(shí)?有了顯?著的提?高。?過(guò)去的?日子里?，在上?級(jí)環(huán)保?部門和?市公司?的關(guān)心?指導(dǎo)下?，檢修?公司認(rèn)?真貫徹?落實(shí)各?項(xiàng)法律?、法規(guī)?，堅(jiān)持?以__?__為?指導(dǎo)，?以“三?標(biāo)通貫?”為契?機(jī)，強(qiáng)?化開展?環(huán)境保?護(hù)培訓(xùn)?工作，?企業(yè)環(huán)?境管理?能力進(jìn)?一步提?高，各?項(xiàng)工作?取得長(zhǎng)?足進(jìn)步?，未發(fā)?生一起?環(huán)境污?染事件?，公司?形象得?到進(jìn)一?步提升?。今后?，檢修?公司將?一如既?往的不?斷完善?各項(xiàng)環(huán)?保相關(guān)?管理制?度，細(xì)?化環(huán)保?各項(xiàng)工?作，加?強(qiáng)各級(jí)?環(huán)保管?理人員?技能培?訓(xùn)，提?高工作?水平。?同時(shí)，?還將認(rèn)?真做好?“三廢?”排放?監(jiān)督、?管理和?統(tǒng)計(jì)工?作，切?實(shí)推進(jìn)?污染減?排工作?，努力?降低作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?“三廢?”排放?量。在?接下來(lái)?的時(shí)間?里，檢?修公司?將會(huì)再?接再厲?、全力?以赴做?好環(huán)保?工作，?為“三?標(biāo)通貫?”目標(biāo)?的達(dá)成?貢獻(xiàn)自?己的力?量。?針對(duì)環(huán)?保培訓(xùn)?的總結(jié)?（二）?學(xué)習(xí)?環(huán)境法?律法規(guī)?知識(shí)培?訓(xùn)心得?體會(huì)?分廠前?期__?__我?們進(jìn)行?《環(huán)境?法律法?規(guī)知識(shí)?培訓(xùn)》?，此次?培訓(xùn)內(nèi)?容分為?四個(gè)部?分，第?一部分?為“我?國(guó)環(huán)境?法律法?規(guī)標(biāo)準(zhǔn)?體系”?，第二?部分“?環(huán)境管?理制度?”第三?部分“?鋼鐵工?業(yè)污染?物排放?標(biāo)準(zhǔn)”?，第四?部分為?“__?__省?火電廠?大氣污?染物排?放標(biāo)準(zhǔn)?”。?我通過(guò)?此次培?訓(xùn)讓我?對(duì)環(huán)保?管理思?路更加?清晰，?系統(tǒng)化?。對(duì)我?的管理?起到不?小的推?進(jìn)作用?，讓我?受益匪?淺。在?學(xué)習(xí)的?結(jié)束后?也讓我?切實(shí)感?到環(huán)境?保護(hù)的?重要性?，從每?年國(guó)家?對(duì)環(huán)境?排放標(biāo)?準(zhǔn)的修?訂，體?現(xiàn)出國(guó)?家對(duì)環(huán)?境保護(hù)?的力度?及重視?程度。?以前聽(tīng)?說(shuō)環(huán)保?就是不?冒煙、?不揚(yáng)塵?，通過(guò)?這次學(xué)?習(xí)讓我?明白了?保護(hù)環(huán)?境還需?要有體?系的支?持才能?動(dòng)員、?合理、?持久的?延續(xù)下?去。在?學(xué)習(xí)中?我了解?了我國(guó)?環(huán)境法?律法規(guī)?標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)?成：?（一）?《憲法?》中對(duì)?環(huán)境保?護(hù)的規(guī)?定。?（二）?環(huán)境保?___?_律。?１、?環(huán)境保?護(hù)基本?法（《?___?_環(huán)境?保__?__》?）；２?、污染?防治法?（《_?___?水污染?防治法?》、《?___?_氣污?染防治?法》等?）；３?、環(huán)境?資源法?（《_?___?礦產(chǎn)資?源法》?等）；?４、環(huán)?境保護(hù)?相關(guān)法?（《清?潔生產(chǎn)?促進(jìn)法?》等）?。（?三）環(huán)?境保護(hù)?行政法?規(guī)（《?排污費(fèi)?征收使?用管理?條例》?、《建?設(shè)項(xiàng)目?環(huán)境保?護(hù)管理?條例》?）（?四）政?府部門?規(guī)章（?《建設(shè)?項(xiàng)目環(huán)?境保護(hù)?分類管?理__?__》?）（?五）環(huán)?境保護(hù)?地方性?法規(guī)和?地方性?規(guī)章（?《__?__省?水污染?防治條?例》）?（六?）環(huán)境?標(biāo)準(zhǔn)（?《環(huán)境?空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?》、《?地表水?環(huán)境質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?》）?（七）?環(huán)境保?護(hù)國(guó)際?公約（?《生物?多樣性?公約》?）法律?法規(guī)標(biāo)?準(zhǔn)只是?一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)和依?據(jù)，日?常管理?中還應(yīng)?各種制?度，通?過(guò)制度?化的管?理讓環(huán)?保工作?持續(xù)改?進(jìn)。?通過(guò)學(xué)?習(xí)我在?今后的?車間環(huán)?保管理?中具體?措施如?下：?（1）?制定法?規(guī)和嚴(yán)?格管理?。建立?責(zé)任制?度、獎(jiǎng)?懲制度?、評(píng)價(jià)?制度、?檢查制?度等有?效制度?。（?2）降?低燃料?對(duì)空氣?的污染?。首先?要控制?硫及害?物質(zhì)含?量的煙?氣，采?取稀釋?、噴霧?等處理?方法降?低煙塵?的有害?物質(zhì)含?量；其?次，要?改進(jìn)工?藝方法?，通過(guò)?改進(jìn)鐵?口炮泥?質(zhì)量，?減少高?爐爐況?的變化?，以“?穩(wěn)”為?基礎(chǔ)的?操作管?理思路?，減少?煙氣意?外超標(biāo)?排放；?其三，?除塵和?排煙凈?化，加?強(qiáng)環(huán)保?設(shè)施的?管理力?度，責(zé)?任劃分?清楚，?對(duì)除塵?閥門、?加濕機(jī)?等環(huán)保?設(shè)備定?期檢查?及維護(hù)?。（?3）加?強(qiáng)對(duì)生?產(chǎn)車間?空氣的?檢測(cè)與?控制。?包括。?車間通?過(guò)合理?布局、?排放和?綠化，?減少污?染物的?危害。?換氣設(shè)?備。設(shè)?置換氣?、排氣?設(shè)備，?并進(jìn)行?經(jīng)常的?保養(yǎng)、?檢查或?改進(jìn)。?環(huán)境測(cè)?定。從?最重要?的環(huán)境?因素開?始，對(duì)?作業(yè)的?特性以?及有害?物質(zhì)的?發(fā)生源?、發(fā)生?量隨時(shí)?間、空?間的改?變而變?化的情?況進(jìn)行?測(cè)定。?④采?用封閉?系統(tǒng)，?探討自?動(dòng)化或?代替物?品的使?用。⑤?建立休?息室、?配置衛(wèi)?生設(shè)施?等；同?時(shí)，通?過(guò)制定?合理的?勞動(dòng)制?度、休?息制度?和輪班?方式，?以及采?取個(gè)人?防護(hù)措?施，取?保職工?健康。?總結(jié)?。針?對(duì)環(huán)保?培訓(xùn)的?總結(jié)（?三）?___?_—_?___?學(xué)年第?二學(xué)期?環(huán)保知?識(shí)講座?活動(dòng)小?結(jié)__?__第?一小學(xué)?四年級(jí)?四班王?莉下?午我班?全體師?生在校?領(lǐng)導(dǎo)以?及各科?室的精?心安排?下，聽(tīng)?了一堂?來(lái)自環(huán)?保局有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?帶來(lái)的?精彩講?座。大?家受益?匪淺，?本次講?座從多?方面進(jìn)?行了分?析和研?究，完?全貼近?我們的?生活實(shí)?際。同?時(shí)也為?我們敲?響了愛(ài)?護(hù)環(huán)境?的警鐘?。環(huán)境?保護(hù)是?一個(gè)永?恒而沉?重的話?題，人?類在利?用自然?的同時(shí)?，也要?對(duì)自然?環(huán)境有?貢獻(xiàn)。?我們有?責(zé)任讓?它更富?饒、更?美麗、?更加生?機(jī)勃勃?。保持?自然生?態(tài)環(huán)境?的平衡?，就是?保護(hù)我?們的生?存環(huán)境?，就是?保護(hù)我?們的糧?倉(cāng)、能?源庫(kù)，?最終也?是保護(hù)?我們自?己。“?讓天藍(lán)?起來(lái)，?讓地綠?起來(lái)，?讓水清?起來(lái)。?”二十?一世紀(jì)?將是以?環(huán)保為?主題的?世界，?綠色是?生命的?象征，?綠色是?現(xiàn)代文?明的標(biāo)?志，人?類的生?活離不?開周圍?的環(huán)境?，周圍?的環(huán)境?也時(shí)刻?影響著?人類的?生活。?人類只?有一個(gè)?可生息?的村莊?--地?球?？?是這個(gè)?村莊正?在被人?類制造?出來(lái)的?各種環(huán)?境災(zāi)難?所威脅?；水污?染、空?氣污染?、植被?萎縮、?物種瀕?危、-?-__?__河?短流、?垃圾圍?城、土?地荒漠?化、臭?氧層空?洞..?...?.作為?居住在?地球上?的村民?，我們?不能僅?僅擔(dān)憂?和抱怨?，而必?須行動(dòng)?。我們?應(yīng)該意?識(shí)到那?種無(wú)節(jié)?制消耗?資源和?污染環(huán)?境的生?活方式?是造成?環(huán)境惡?化的根?源，我?們都愿?意選擇?有利于?環(huán)境的?生活方?式來(lái)善?待地球?。綠色?是生命?和希望?的象征?；“綠?色思想?”的核?心是保?護(hù)環(huán)境?、實(shí)現(xiàn)?可持續(xù)?發(fā)展，?這是我?們共同?的理想?；創(chuàng)辦?市級(jí)“?綠色學(xué)?校”是?我們實(shí)?踐和追?求的共?同目標(biāo)?。我堅(jiān)?信，在?學(xué)校大?力倡導(dǎo)?環(huán)境保?護(hù)宣傳?的氛圍?下，我?們會(huì)用?自己的?心，用?自己的?行動(dòng)，?持之以?恒地去?保護(hù)環(huán)?境，為?社會(huì)、?也為自?己留下?一片碧?水藍(lán)天?綠色是?生命和?希望的?象征；?“綠色?思想”?的核心?是保護(hù)?環(huán)境、?實(shí)現(xiàn)可?持續(xù)發(fā)?展，這?是我們?共同的?理想；?創(chuàng)辦市?級(jí)“綠?色學(xué)校?”是我?們實(shí)踐?和追求?的共同?目標(biāo)。?我堅(jiān)信?，在學(xué)?校大力?倡導(dǎo)環(huán)?境保護(hù)?宣傳的?氛圍下?，我們?會(huì)用自?己的心?，用自?己的行?動(dòng)，持?之以恒?地去保?護(hù)環(huán)境?，為社?會(huì)、也?為自己?留下一?片碧水?藍(lán)天本?次活動(dòng)?開展的?非常成?功，也?達(dá)到了?一定的?教育目?的。?針對(duì)環(huán)?保培訓(xùn)?的總結(jié)?（四）?學(xué)習(xí)?環(huán)境法?律法規(guī)?知識(shí)培?訓(xùn)心得?體會(huì)?我通過(guò)?此次培?訓(xùn)讓我?對(duì)環(huán)保?管理思?路更加?清晰，?系統(tǒng)化?。對(duì)我?的管理?起到不?小的推?進(jìn)作用?，讓我?受益匪?淺。在?學(xué)習(xí)的?結(jié)束后?也讓我?切實(shí)感?到環(huán)境?保護(hù)的?重要性?，從每?年國(guó)家?對(duì)環(huán)境?排放標(biāo)?準(zhǔn)的修?訂，體?現(xiàn)出國(guó)?家對(duì)環(huán)?境保護(hù)?的力度?及重視?程度。?以前聽(tīng)?說(shuō)環(huán)保?就是不?冒煙、?不揚(yáng)塵?，通過(guò)?這次學(xué)?習(xí)讓我?明白了?保護(hù)環(huán)?境還需?要有體?系的支?持才能?動(dòng)員、?合理、?持久的?延續(xù)下?去。在?學(xué)習(xí)中?我了解?了我國(guó)?環(huán)境法?律法規(guī)?標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)?成：?（一）?《憲法?》中對(duì)?環(huán)境保?護(hù)的規(guī)?定。?（二）?環(huán)境保?___?_律。?１、?環(huán)境保?護(hù)基本?法（《?___?_環(huán)境?保__?__》?）；２?、污染?防治法?（《_?___?水污染?防治法?》、《?___?_氣污?染防治?法》等?）；３?、環(huán)境?資源法?（《_?___?礦產(chǎn)資?源法》?等）；?４、環(huán)?境保護(hù)?相關(guān)法?（《清?潔生產(chǎn)?促進(jìn)法?》等）?。（?三）環(huán)?境保護(hù)?行政法?規(guī)（《?排污費(fèi)?征收使?用管理?條例》?、《建?設(shè)項(xiàng)目?環(huán)境保?護(hù)管理?條例》?）（?四）政?府部門?規(guī)章（?《建設(shè)?項(xiàng)目環(huán)?境保護(hù)?分類管?理__?__》?）（?五）環(huán)?境保護(hù)?地方性?法規(guī)和?地方性?規(guī)章（?《__?__省?水污染?防治條?例》）?（六?）環(huán)境?標(biāo)準(zhǔn)（?《環(huán)境?空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?》、《?地表水?環(huán)境質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?》）?（七）?環(huán)境保?護(hù)國(guó)際?公約（?《生物?多樣性?公約》?）法?律法規(guī)?標(biāo)準(zhǔn)只?是一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)和?依據(jù)，?日常管?理中還?應(yīng)各種?制度，?通過(guò)制?度化的?管理讓?環(huán)保工?作持續(xù)?改進(jìn)。?通過(guò)?學(xué)習(xí)我?在今后?的車間?環(huán)保管?理中具?體措施?如下：?（1?）制定?法規(guī)和?嚴(yán)格管?理。建?立責(zé)任?制度、?獎(jiǎng)懲制?度、評(píng)?價(jià)制度?、檢查?制度等?有效制?度。?（2）?降低燃?料對(duì)空?氣的污?染。首?先要控?制硫及?害物質(zhì)?含量的?煙氣，?采取稀?釋、噴?霧等處?理方法?降低煙?塵的有?害物質(zhì)?含量；?其次，?要改進(jìn)?工藝方?法，通?過(guò)改進(jìn)?鐵口炮?泥質(zhì)量?，減少?高爐爐?況的變?化，以?“穩(wěn)”?為基礎(chǔ)?的操作?管理思?路，減?少煙氣?意外超?標(biāo)排放?；其三?，除塵?和排煙?凈化，?加強(qiáng)環(huán)?保設(shè)施?的管理?力度，?責(zé)任劃?分清楚?，對(duì)除?塵閥門?、加濕?機(jī)等環(huán)?保設(shè)備?定期檢?查及維?護(hù)。?（3）?加強(qiáng)對(duì)?生產(chǎn)車?間空氣?的檢測(cè)?與控制?。包括?。車間?通過(guò)合?理布局?、排放?和綠化?，減少?污染物?的危害?。換氣?設(shè)備。?設(shè)置換?氣、排?氣設(shè)備?，并進(jìn)?行經(jīng)常?的保養(yǎng)?、檢查?或改進(jìn)?。環(huán)境?測(cè)定。?從最重?要的環(huán)?境因素?開始，?對(duì)作業(yè)?的特性?以及有?害物質(zhì)?的發(fā)生?源、發(fā)?生量隨?時(shí)間、?空間的?改變而?變化的?情況進(jìn)?行測(cè)定?。④?采用封?閉系統(tǒng)?，探討?自動(dòng)化?或代替?物品的?使用。?⑤建立?休息室?、配置?衛(wèi)生設(shè)?施等；?同時(shí)，?通過(guò)制?定合理?的勞動(dòng)?制度、?休息制?度和輪?班方式?，以及?采取個(gè)?人防護(hù)?措施，?取保職?工健康??？?結(jié)：我?們生活?在同一?片藍(lán)天?下，由?于各種?人為因?素給空?氣造成?了嚴(yán)重?的破壞?，使得?藍(lán)天變?的暗淡?，使人?們身體?狀況每?況愈下?，所以?減少空?氣污染?，再現(xiàn)?藍(lán)天，?還子孫?后代一?個(gè)健康?的呼吸?空間，?是一項(xiàng)?艱巨而?迫切的?任務(wù)。?要想實(shí)?現(xiàn)這個(gè)?愿望，?就必須?從了解?空氣污?染的相?關(guān)知識(shí)?開始，?從自己?開始做?起，從?身邊小?事做起?。篇三?：環(huán)保?知識(shí)培?訓(xùn)心得?體會(huì)有?關(guān)環(huán)保?知識(shí)的?心得體?會(huì)這?幾個(gè)星?期，我?們幾個(gè)?生物老?師帶領(lǐng)?學(xué)生進(jìn)?行了中?學(xué)生環(huán)?保意識(shí)?的調(diào)查?，讓我?受益匪?淺。當(dāng)?今社會(huì)?，人們?的環(huán)保?意識(shí)還?有待提?高，許?多人都?不知道?環(huán)保的?重要性?，特別?的垃圾?理這一?事例最?為突出?。在公?交車上?，馬路?上，學(xué)?校里，?隨地吐?痰的現(xiàn)?象可謂?是司空?見(jiàn)慣了?，就連?處在我?們面前?那一小?小的紙?屑，人?們都不?肯彎下?腰去把?它撿起?來(lái)。有?一句話?說(shuō)得好?：“我?們賴以?生存的?環(huán)境是?從父輩?那里繼?承來(lái)的?，也是?從子孫?那里借?來(lái)的。?”據(jù)統(tǒng)?計(jì)，我?國(guó)的湖?群正在?急速下?降，亞?洲__?__種?水禽已?瀕危_?___?種。魚?類約_?___?種，其?中淡水?魚只占?___?_種左?右。占?世界淡?水魚類?種數(shù)的?___?_%以?上。人?類是地?球的兒?女，我?們應(yīng)要?多多為?我們的?母親做?貢獻(xiàn)，?多植樹?，少扔?垃圾???環(huán)?境對(duì)生?物的影?響有利?弊之分?，但其?結(jié)果都?是使存?活下來(lái)?的生命?更能適?應(yīng)環(huán)境?，生物?的生存?也會(huì)影?響環(huán)境?，生物?與環(huán)境?是統(tǒng)一?的有機(jī)?整體，?作為在?自然中?具有特?殊地位?的人類?，我們?必須清?醒地認(rèn)?識(shí)到：?保護(hù)環(huán)?境就是?保護(hù)人?類自身?，無(wú)休?止地破?壞環(huán)境?必定會(huì)?使人類?自身_?___?。在?___?_學(xué)校?開展環(huán)?境保護(hù)?知識(shí)講?座講稿?環(huán)境保?護(hù)知識(shí)?講座講?稿同?學(xué)們：?今天?，我和?你們一?起學(xué)習(xí)?環(huán)境保?護(hù)知識(shí)?。讓?我們一?起來(lái)討?論幾個(gè)?問(wèn)題。?一、?___?_要保?護(hù)環(huán)境?。二?、怎樣?保護(hù)環(huán)?境。?三、我?們應(yīng)該?為保護(hù)?環(huán)境做?些什么?。同學(xué)?們對(duì)我?們身邊?的環(huán)境?狀況都?非常關(guān)?心，最?后一個(gè)?問(wèn)題我?給你們?講一講?，我們?___?_市的?環(huán)境狀?況怎樣?。一?、__?__要?保護(hù)環(huán)?境。?現(xiàn)在我?們來(lái)討?論第一?個(gè)問(wèn)題?：_?___?要保護(hù)?環(huán)境。?我們?先要知?道什么?是環(huán)境?。簡(jiǎn)單?地說(shuō)，?環(huán)境是?人類進(jìn)?行生產(chǎn)?和生活?的場(chǎng)所?，是人?類生存?和發(fā)展?的物質(zhì)?基礎(chǔ)。?《__?__環(huán)?境保_?___?》指出?：“本?法所稱?環(huán)境，?是指影?響人類?生存和?發(fā)展的?各種天?然的和?經(jīng)過(guò)人?工改造?的自然?因素的?總體，?包括大?氣、水?、海洋?、土地?、礦藏?、森林?、草原?、野生?生物、?自然遺?跡、人?文遺跡?、自然?保護(hù)區(qū)?、風(fēng)景?名勝區(qū)?、城市?和鄉(xiāng)村?等”。?通過(guò)上?面的學(xué)?習(xí)我們?應(yīng)該清?楚三點(diǎn)?：保護(hù)?環(huán)境的?“環(huán)境?”，與?環(huán)境衛(wèi)?生所指?的“環(huán)?境”不?同，一?是保護(hù)?環(huán)境的?范圍要?大得多?，很大?很大；?二是環(huán)?境是資?源；三?是環(huán)境?是人類?生存和?發(fā)展的?物質(zhì)基?礎(chǔ)，是?必不可?少的條?件。那?么，_?___?要保護(hù)?環(huán)境呢?。簡(jiǎn)單?地說(shuō)，?就是因?為環(huán)境?發(fā)生了?不利于?人類生?存和發(fā)?展的變?化，出?現(xiàn)了環(huán)?境問(wèn)題?。最主?要的環(huán)?境問(wèn)題?有二個(gè)?：一個(gè)?是環(huán)境?污染，?第二個(gè)?是生態(tài)?破壞。?1、?環(huán)境污?染嚴(yán)重?。1?—說(shuō)到?環(huán)境污?染，同?學(xué)們或?多或少?都有切?身體會(huì)?，或者?在電視?上看到?過(guò)污染?的情況?。比方?說(shuō)汽車?從我們?身邊開?過(guò)，會(huì)?揚(yáng)起灰?塵，汽?車還排?放尾氣?，這就?是一種?空氣污?染。還?有許多?工廠都?要排放?廢水，?工廠生?產(chǎn)需要?使用干?凈的水?，這些?干凈的?水經(jīng)過(guò)?各種各?樣的生?產(chǎn)工藝?，水里?邊加進(jìn)?了許多?污染物?質(zhì)，變?成了廢?水，工?廠再把?這些廢?水排放?到環(huán)境?里去，?就會(huì)污?染河流?、水渠?、湖泊?、水庫(kù)?，甚至?是大海?，這就?是水污?染。工?廠在生?產(chǎn)中還?產(chǎn)生一?些廢渣?，我們?又叫它?固體廢?棄物。?我們生?活中也?產(chǎn)生許?多廢渣?，我們?叫它生?活垃圾?，這此?固體廢?棄物排?放到環(huán)?境中也?會(huì)污染?土壤、?水域、?空氣，?它在自?然界還?發(fā)生變?化，有?化學(xué)變?化，也?有物理?變化，?產(chǎn)生惡?臭、沼?氣等有?害氣體?。這就?是固體?廢物污?染。還?有噪聲?污染，?我們都?有切身?體會(huì)。?還存在?有電磁?污染、?放射性?污染等?等。?現(xiàn)代環(huán)?境污染?首先是?伴隨著?工業(yè)發(fā)?展而產(chǎn)?生的，?我們把?它叫做?工業(yè)污?染。我?們把產(chǎn)?生工業(yè)?污染的?工廠叫?做工業(yè)?污染源?。現(xiàn)在?我國(guó)每?年工業(yè)?污染源?排放到?空氣中?的二氧?化硫有?___?_萬(wàn)噸?（__?__年?），工?業(yè)粉塵?___?_萬(wàn)噸?，煙塵?___?_萬(wàn)噸?。每年?排放工?業(yè)廢水?___?_億噸?。每年?排放工?業(yè)固體?廢物_?___?億噸。?隨著?人口的?增多，?城市化?水平的?提高和?生活水?平的提?高，生?活污染?也越來(lái)?越嚴(yán)重?，現(xiàn)在?我國(guó)每?年產(chǎn)生?的城市?生活污?水有_?___?億噸，?已經(jīng)超?過(guò)了工?業(yè)廢水?的排放?量。生?活二氧?化硫排?放量_?___?萬(wàn)噸，?煙塵_?___?萬(wàn)噸。?由于現(xiàn)?代農(nóng)業(yè)?的發(fā)展?，化肥?和農(nóng)藥?大量使?用，產(chǎn)?生了農(nóng)?業(yè)污染?，農(nóng)業(yè)?污染最?可怕的?是農(nóng)產(chǎn)?品有害?物質(zhì)含?量超標(biāo)?。因?yàn)?農(nóng)產(chǎn)品?大量的?是食品?。這幾?年在我?國(guó)就出?現(xiàn)了幾?起有毒?大米、?有毒豬?肉、有?毒食油?的典型?案件。?當(dāng)然農(nóng)?業(yè)污染?最普遍?的是使?食品中?的有害?物質(zhì)含?量增加?。這些?有害物?質(zhì)我們?食用后?短時(shí)間?內(nèi)可能?不會(huì)有?什么感?覺(jué)，如?果時(shí)間?長(zhǎng)了，?就會(huì)在?身體內(nèi)?富集，?危害我?們的健?康。最?可怕的?還有這?些有害?物質(zhì)會(huì)?在自然?界中通?過(guò)食物?鏈造成?富集，?長(zhǎng)時(shí)期?地積累?在植物?中和生?物體內(nèi)?，最終?影響到?我們?nèi)?類的身?體健康?。農(nóng)業(yè)?污染還?通過(guò)土?壤、廢?水、固?體廢物?大面積?地污染?空氣和?水域，?治理起?來(lái)有更?大的難?度。環(huán)?境污染?最大的?危害是?造成環(huán)?境質(zhì)量?下降，?從而影?響我們?的生活?和身體?健康，?也影響?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展?，F(xiàn)?在，我?國(guó)的城?市空氣?質(zhì)量良?好的約?占三分?之一，?受到輕?度污染?和重度?污染的?各占三?分之一?。水環(huán)?境質(zhì)量?，全國(guó)?七大水?系：長(zhǎng)?--_?___?、黃河?、珠-?-__?__、?松花-?-__?__、?淮河、?海河、?遼河。?ⅰ—ⅲ?類水質(zhì)?，也就?是水質(zhì)?比較好?的，占?___?_%。?ⅳ類水?質(zhì)，也?就是受?到輕度?污染的?，占_?___?%。ⅴ?類和劣?ⅴ類，?也就是?受到嚴(yán)?重污染?的，占?___?_%。?聲環(huán)境?。交通?噪聲：?__?__%?的城市?污染嚴(yán)?重，?___?_%中?度污染?，__?__%?輕度污?染，?___?_%道?路交通?聲環(huán)境?質(zhì)量較?好。區(qū)?域環(huán)境?噪聲。?__?__%?污染較?重，_?___?%中度?污染，?___?_%屬?輕度污?染，只?有__?__%?的城市?區(qū)域聲?環(huán)境質(zhì)?量較好?。2?、生態(tài)?平衡遭?到破壞?。同?學(xué)們，?生態(tài)破?壞就是?我們常?說(shuō)的生?態(tài)平衡?受到破?壞。?什么是?生態(tài)平?衡呢。?同學(xué)們?也許看?過(guò)中央?電視臺(tái)?《人與?自然》?這個(gè)欄?目，由?趙忠祥?主持的?。還有?《動(dòng)物?世界》?，里面?就介紹?了許多?生態(tài)平?衡的知?識(shí)。比?方說(shuō)：?在一片?草原上?，有食?草動(dòng)物?：野羊?、斑馬?、野牛?等等，?也有食?肉動(dòng)物?：老虎?、豹子?、獅子?等等。?它們總?是按一?定的比?例范圍?而存在?的。這?就叫平?衡。如?果我們?把食肉?動(dòng)物都?消滅掉?，把老?虎、豹?子、獅?子都消?滅。那?么食草?動(dòng)物就?會(huì)無(wú)限?制地繁?殖，它?們要吃?大量的?草，會(huì)?把草原?吃—2?—光，?吃得沒(méi)?有草吃?了，結(jié)?果食草?動(dòng)物自?己也就?無(wú)法生?存了，?這就是?破壞了?生態(tài)平?衡。當(dāng)?然，大?自然是?一個(gè)非?常復(fù)雜?、非常?龐大的?體系，?因而生?態(tài)平衡?也是一?個(gè)非常?復(fù)雜的?平衡。?有的專?家把它?叫做“?網(wǎng)平衡?”，也?有的專?家把它?叫做“?平衡金?字塔”?。生態(tài)?平衡的?科學(xué)概?念解釋?不太好?懂，它?是這樣?解釋的?“在任?何一個(gè)?正常的?生態(tài)系?統(tǒng)中，?能量流?動(dòng)和物?質(zhì)循環(huán)?總是不?斷地進(jìn)?行著，?但是在?一定時(shí)?期內(nèi)，?生物與?環(huán)境之?間以及?各種生?物之間?都保持?著一種?相結(jié)穩(wěn)?定狀態(tài)?，也就?是系統(tǒng)?的能量?運(yùn)動(dòng)和?物質(zhì)循?環(huán)，較?長(zhǎng)時(shí)間?的保持?穩(wěn)定，?信息的?傳遞暢?通，這?種相對(duì)?穩(wěn)定狀?態(tài)就叫?生態(tài)平?衡”。?生態(tài)平?衡從總?體上講?是整個(gè)?大自然?的平衡?，全球?的平衡?。它又?分成各?種各樣?若干個(gè)?系統(tǒng)。?比如陸?地系統(tǒng)?、海洋?系統(tǒng)。?專家們?為了研?究的需?要，又?把它分?成更多?地系統(tǒng)?，比如?高原系?統(tǒng)、平?原系統(tǒng)?、工業(yè)?系統(tǒng)、?農(nóng)業(yè)系?統(tǒng)，還?有城市?系統(tǒng)、?農(nóng)村系?統(tǒng)等等?。生?態(tài)平衡?受到破?壞的問(wèn)?題很多?，比如?森林減?少、草?原退化?、物種?滅絕、?沙漠化?、水土?流失、?土壤退?化、大?氣臭氧?層遭到?破壞（?南極臭?氧空洞?），溫?室效應(yīng)?、氣候?異常、?資源短?缺等等?。森林?對(duì)于保?護(hù)自然?界生態(tài)?平衡具?有非常?重要的?作用。?上個(gè)世?紀(jì)世界?上的森?林大約?減少了?1/4?。生物?多樣性?受到破?壞，最?終受到?威脅的?是人類?。我國(guó)?近__?__年?來(lái)發(fā)現(xiàn)?已經(jīng)滅?絕的珍?貴野生?動(dòng)物就?達(dá)__?__種?，受到?滅絕威?脅的野?生動(dòng)物?達(dá)近千?種?，F(xiàn)?在全球?高等植?物中瀕?危物種?達(dá)__?__種?，導(dǎo)致?與之相?關(guān)聯(lián)的?___?_萬(wàn)種?生物的?生存受?到威脅??！吧?命金字?塔”告?訴我們?，人類?就是金?字塔頂?上的那?塊石頭?，千千?萬(wàn)萬(wàn)的?植物、?動(dòng)物組?成了金?字塔塔?身，塔?身受到?破壞必?將危及?人類的?生存。?3、?保護(hù)環(huán)?境是我?國(guó)全面?建設(shè)小?康社會(huì)?的客觀?要求。?我國(guó)?是世界?上最大?的發(fā)展?中國(guó)家?。我國(guó)?的基本?國(guó)情是?。人口?多、底?子薄，?生產(chǎn)力?發(fā)展相?對(duì)落后?。我國(guó)?有__?__億?人口，?每個(gè)都?要吃飯?穿衣，?都要消?耗資源?。同樣?，每個(gè)?人都要?排放污?染物。?如果我?國(guó)每人?每天多?用__?__公?斤水，?一天就?要多消?耗__?__萬(wàn)?立方米?，一年?就要多?消耗_?___?億立方?米水，?相當(dāng)于?一個(gè)特?大型水?庫(kù)。同?樣，如?果我國(guó)?每個(gè)人?每天多?排放_(tái)?___?公斤廢?水，多?排放_(tái)?___?公斤廢?渣，全?國(guó)人民?一年所?造成的?污染也?是天文?數(shù)字。?同學(xué)?們都知?道，我?國(guó)有_?___?萬(wàn)平方?公里的?土地，?有長(zhǎng)-?-__?__、?黃河，?有豐富?的資源?，我國(guó)?資源的?總量，?在許多?方面都?排在世?界的前?列。但?是，如?果把這?些資源?除以_?___?億人口?，人均?所占有?的資源?量就很?少了。?比如淡?水資源?，我國(guó)?擁有地?面水穩(wěn)?定徑流?量__?__萬(wàn)?億立方?米，居?世界第?六位，?僅次于?巴西、?俄羅斯?、__?__、?美國(guó)和?日本，?但是，?如果計(jì)?算人均?淡水占?用量，?用__?__萬(wàn)?億立方?米除以?___?_億人?口，我?國(guó)人均?占有淡?水資源?只有_?___?立方米?，排到?了世界?第__?__位?，只有?世界人?均占有?量的1?/4。?所以我?國(guó)北方?缺水嚴(yán)?重，國(guó)?家正在?計(jì)劃實(shí)?施南水?北調(diào)工?程，把?長(zhǎng)--?___?_的水?調(diào)到_?___?去，解?決北方?缺水問(wèn)?題。還?有其他?自然資?源也是?這樣，?我國(guó)人?均耕地?占用量?只有世?界人均?量的_?___?%，我?國(guó)用占?世界_?___?%的耕?地，養(yǎng)?活了占?世界_?___?%的人?口，我?國(guó)森林?資源人?均占有?量只有?世界人?均占有?量的_?___?%。上?面講的?就是我?國(guó)國(guó)情?的“乘?除法”?，我們?想任何?事情，?辦任何?事情，?都必須?從我國(guó)?的國(guó)情?出發(fā)，?堅(jiān)持實(shí)?事求是?，只有?這樣，?才能做?出正確?的判斷?和決策?。3?—我國(guó)?現(xiàn)在的?生產(chǎn)力?水平還?不高，?還拿不?出更多?的錢來(lái)?進(jìn)行環(huán)?境建設(shè)?。同時(shí)?，我國(guó)?治理污?染的技?術(shù)水平?現(xiàn)在也?還比較?落后，?與發(fā)達(dá)?國(guó)家還?有差距?。還有?，我國(guó)?西北部?的生態(tài)?環(huán)境非?常脆弱?，由于?干旱、?森林植?被破壞?和不合?理的開?墾等原?因，沙?漠化嚴(yán)?重。每?年沙化?土地約?___?_平方?公里，?比我們?當(dāng)陽(yáng)市?的面積?還要大?，現(xiàn)在?___?_、西?安等許?多大城?市每年?都要發(fā)?生沙塵?天氣，?甚至出?現(xiàn)沙塵?暴，形?勢(shì)十分?嚴(yán)峻。?所以說(shuō)?，保護(hù)?環(huán)境對(duì)?我國(guó)就?顯得更?加重要?。正因?為這樣?，黨和?國(guó)家把?環(huán)境保?護(hù)作為?我國(guó)的?一項(xiàng)基?本國(guó)策?。所謂?“基本?國(guó)策”?就是涉?及國(guó)家?長(zhǎng)遠(yuǎn)的?、全局?的基本?政策，?因而需?要優(yōu)先?考慮，?必須全?面地長(zhǎng)?期地堅(jiān)?持執(zhí)行?。正因?為這樣?，__?__報(bào)?告指出?“全面?建設(shè)小?康社會(huì)?的目標(biāo)?”之一?是“可?持續(xù)發(fā)?展能力?不斷增?強(qiáng)，生?態(tài)環(huán)境?得到改?善，資?源利用?效率顯?著提高?，促進(jìn)?人與自?然的和?諧，推?動(dòng)整個(gè)?社會(huì)走?上生產(chǎn)?發(fā)展、?生活富?裕、生?態(tài)良好?的文明?發(fā)展道?路。”?___?_提出?要樹立?和落實(shí)?全面、?協(xié)調(diào)、?可持續(xù)?的__?__。?環(huán)境保?護(hù)是我?國(guó)的一?項(xiàng)基本?國(guó)策。?環(huán)境保?護(hù)關(guān)系?到中華?民族的?偉大復(fù)?興，關(guān)?系到全?面建設(shè)?小康社?會(huì)目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)?，關(guān)系?到國(guó)家?的長(zhǎng)治?久安。?4、?我們只?有一個(gè)?地球。?也許?同學(xué)們?會(huì)問(wèn)：?現(xiàn)在我?們地球?環(huán)境污?染嚴(yán)重?，我國(guó)?的人口?多，人?均資源?少，能?不能把?人類送?到別的?星球上?去生活?呢。同?學(xué)們展?開幻想?的翅膀?，去進(jìn)?行大膽?地設(shè)想?是可以?的。但?是，我?們必須?科學(xué)地?看待這?個(gè)現(xiàn)實(shí)?。雖然?我國(guó)把?楊利偉?送到了?太空，?人類的?足跡也?踏上的?月球（?美國(guó)已?成功登?月）。?最近美?國(guó)又把?機(jī)器人?送上了?火星。?但是，?就目前?我們已?經(jīng)獲得?的資料?，還沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)?任何一?個(gè)星球?適宜人?居住。?月球上?沒(méi)有水?，火星?上現(xiàn)在?也沒(méi)有?發(fā)現(xiàn)水?。另外?，如果?今后真?的發(fā)現(xiàn)?某個(gè)星?球適宜?人類居?住，如?果移民?到別的?星球上?去，成?本也實(shí)?在太高?，那也?一定非?常非常?遙遠(yuǎn)，?還沒(méi)有?我們今?天保護(hù)?地球這?個(gè)人類?的家園?要合算?得多。?我們必?須老老?實(shí)實(shí)地?承認(rèn)這?個(gè)現(xiàn)實(shí)?：我們?只有一?個(gè)地球?。二?、怎樣?保護(hù)環(huán)?境。?同學(xué)們?，現(xiàn)在?我們來(lái)?討論第?二個(gè)問(wèn)?題。怎?樣保護(hù)?環(huán)境。?首先，?必須加?速經(jīng)濟(jì)?發(fā)展。?讓我?們的國(guó)?家盡快?強(qiáng)大起?來(lái)，增?強(qiáng)我國(guó)?的綜合?國(guó)力，?讓我國(guó)?的人民?盡快的?富裕起?來(lái)，提?高人民?的生活?水平。?只有國(guó)?家富強(qiáng)?了，國(guó)?家才有?更多的?人力財(cái)?力投入?環(huán)境保?護(hù)和生?態(tài)建設(shè)?，只有?人民富?裕了，?人們才?會(huì)追求?更高的?生活質(zhì)?量，更?好地保?護(hù)環(huán)境?，更多?地投入?生態(tài)建?設(shè)。我?們保護(hù)?環(huán)境，?是要?jiǎng)?chuàng)?造現(xiàn)代?生態(tài)文?明，不?可能倒?退到原?始的洪?荒年代?。因此?，同學(xué)?們現(xiàn)在?就要刻?苦學(xué)習(xí)?，掌握?更多地?文化知?識(shí)，將?來(lái)用我?們的雙?手把祖?國(guó)建設(shè)?得更加?繁榮富?強(qiáng)，讓?人民更?加富裕?幸福。?第二?，要防?治污染?。前?面我們?已經(jīng)討?論過(guò)，?環(huán)境污?染嚴(yán)重?是突出?的環(huán)境?問(wèn)題。?對(duì)癥下?藥，我?們就要?努力地?防治污?染。一?方面，?我們要?防止增?加新的?污染源?，同時(shí)?，我們?要治理?已經(jīng)有?的污染?源。原?來(lái)的污?染源得?到了治?理，新?的污染?又不再?增加，?環(huán)境污?染的程?度就會(huì)?減輕。?為了防?治污染?