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本文格式為Word版,下載可任意編輯——給堂姐一封信我把我堂姐給睡了給堂姐一封信給老師的一封信給爸爸的一封信
書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么,給堂姐一封信要怎么寫(xiě)呢?下面我整理了給堂姐一封信范文,供您參閱!
給堂姐一封信范文一
愛(ài)戴的堂姐:
你在國(guó)外還好嗎?呵呵,盡管在過(guò)年期間我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)好多面了,可我還是忍不住要掛念你,所以,給你寫(xiě)了一封信。
你在國(guó)外學(xué)習(xí)還習(xí)慣嗎?記得上次,你說(shuō),這都要考初中了,我們這的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不慌張。其實(shí),我們這雖然外觀上看去,類似沒(méi)多大慌張,甚至還有些同學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)有五年級(jí)時(shí)奮進(jìn),不過(guò),我們每個(gè)同學(xué)的心里,可卻被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。并不是由于作業(yè)太多,學(xué)習(xí)勞累,而是由于競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈了。盡管這樣,咱們,不能輸在起跑線上!堂姐,你說(shuō),對(duì)吧?
雖然精神上的壓力很重,但課間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也蘊(yùn)含著人生的道理。
記得上學(xué)期開(kāi)學(xué),我借給了一個(gè)同學(xué)30元錢(qián),本來(lái)我很信任他,相信期限一到,他說(shuō)到做到,兩個(gè)星期以后確定還我。
可事實(shí)卻恰好相反。兩個(gè)星期過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了六年級(jí)下期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),我叫住了他,我向他討了整整提個(gè)學(xué)期的債。原本我很信任他的,但現(xiàn)在,他說(shuō)的每一句話,我都不會(huì)再相信。我把他堵在了教室門(mén)口,要他兌現(xiàn)自己的諾言。他磨磨蹭蹭了好半天,才從褲兜里掏出了錢(qián),還給了我。我懸在嗓子眼的心終究落了下來(lái)。
剛打定揣了錢(qián)走人,可他卻叫住了我,死皮賴臉地說(shuō)什么再向我借20元,我很是憤怒。這時(shí),他也不管不顧我的神情變化,便從我的手中抽走了20元。我愣在那里,過(guò)了好半天,才回過(guò)神來(lái)。我想叫住他,可又欲言又止。這時(shí),他跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),三個(gè)星期后的星期一一早,確定會(huì)還給我。我并不像上次那樣相信他了,由于,像他這種出爾反爾的人,根本不值得我去相信?;秀遍g,我猶如明白了什么道理。
晚上,我躺在床上,怎么也睡不著,由于,我明白了一個(gè)做人的根本原那么誠(chéng)信。
確實(shí),誠(chéng)信,在詞典上,解釋為:真誠(chéng);真誠(chéng)之心。而在人生這個(gè)多功能詞典上,它有何止只是"真誠(chéng)之心'呢?能理解這個(gè)詞的人不少,可真正能做到的又有幾個(gè)呢?
盡管他不講誠(chéng)信,使我很憤怒,不過(guò),我還是要感謝他,感謝他使我明白了"誠(chéng)信'的含義。一個(gè)人,要是失去了誠(chéng)信,那這個(gè)人終究是失敗的。所以,今后,我確定得做個(gè)講誠(chéng)信、告成的人!在此同時(shí),我也由衷地夢(mèng)想那位同學(xué)能夠熟悉到這一點(diǎn),用正確的觀點(diǎn)和思想行為來(lái)兌現(xiàn)"誠(chéng)信'這個(gè)詞。
堂姐,你說(shuō),是不是?"誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本'這句話形容得太切當(dāng)了!
堂姐,這次就跟你聊到這里吧!雖然有些不舍,但是紙張有限,不過(guò),下次,我還給你寫(xiě)信!
愿你開(kāi)心每一天!
你的小堂妹
20XX年XX月XX日
給堂姐一封信范文二
愛(ài)戴的堂姐:
你好!
堂姐,最近學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)趺礃?上升了嗎?伯伯、嬸嬸、堂弟和你都還好吧?
堂姐,你還記得兩年前過(guò)年的時(shí)候,我們一起去鎮(zhèn)上套圈圈嗎?你套中的小金魚(yú)理應(yīng)長(zhǎng)大一點(diǎn)了吧,它還淘氣嗎?我記得每次剛換了水,它就跳出來(lái)。結(jié)果你手忙腳亂把它抓進(jìn)魚(yú)缸,它又跳出來(lái)了。
堂姐,我在這里生活得很好,就是勞績(jī)下降了一點(diǎn)點(diǎn)。這件事你可不要報(bào)告爺爺奶奶,不然他們會(huì)悲傷的。
還有一件事想請(qǐng)教請(qǐng)教你。為什么我的媽媽把花種子種到花盆里就會(huì)生根發(fā)芽,而我把種子種在一次性杯子里就不會(huì)發(fā)芽了呢?這是為什么?你能報(bào)告我嗎?感謝!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,每日開(kāi)心!
你的堂妹
20XX年XX月XX日
給堂姐一封信范文三
愛(ài)戴的堂姐:
你好!你臉上的青春豆下去了嗎?你身體好嗎?
你知道嗎?我自從學(xué)了《我的弟弟"小蘿卜頭'》這一課,知道了當(dāng)時(shí)條件很繁重,小蘿卜頭在那個(gè)時(shí)候吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯,穿的是媽媽改小的囚衣,住在陰暗潮濕的牢房。在牢房里,要想得到一張紙、一只筆是很不輕易的,小蘿卜頭就拿小石頭在地上練習(xí)寫(xiě)字。即使在這樣惡劣的環(huán)境里,他依舊堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
可我們呢!吃的是大米白面,還經(jīng)常掉飯粒兒、挑食,不愛(ài)吃的就唾手扔掉;穿得漂美麗亮,還不珍愛(ài);坐在亮堂的教室里,還不專心聽(tīng)講、作小動(dòng)作;學(xué)習(xí)用具一應(yīng)俱全,還不容許用功學(xué)習(xí)。
和小蘿卜頭比一比,我心里很不是滋味,覺(jué)得很慚愧。以后,我要向小蘿卜頭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。
姐姐你和我的體會(huì)是一樣的嗎?
祝:身心健康!
堂妹
20XX年X
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