政治教師個人總結

第3頁共3頁政治教?師個人?總結?本學期?，擔任?初一年?級12?、13?兩個班?的政治?學科教?學任務?。一學?期以來?，自始?至終以?認真、?嚴謹的?治學態(tài)?度;勤?懇、堅?持不懈?的精神?從事教?學工作?。在教?學中嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發(fā)?揚教學?民主，?使學生?學有得?;同時?自己的?教育教?學水平?和思想?覺悟也?不斷提?高，順?利地完?成了教?育教學?任務。?現將一?學期以?來的具?體情況?總結?一、主?要工作?和成績?作為?科任教?師的我?，不敢?懈怠，?一開始?就認真?制定教?學計劃?，注重?研究中?學教學?理論，?認真?zhèn)?課和教?學，積?極參加?教研活?動和備?課組活?動，經?常聽各?老師的?課，從?中吸取?教學經?驗，取?長補短?，提高?自己的?教學的?業(yè)務水?平。每?節(jié)課都?以最佳?的精神?狀態(tài)站?在教壇?上，以?和藹、?輕松、?認真的?形象去?面對學?生。在?實施教?育教學?中，我?始終堅?持按照?《初中?思想政?治課程?標準》?進行施?教，尊?重學生?在教學?過程中?的主體?地位和?作用。?培養(yǎng)學?生的自?覺性、?創(chuàng)造性?。尊重?學生的?獨立人?格，把?學習的?主動權?教給學?生，讓?學生有?自己的?學習時?間，重?視學生?知識和?技能的?掌握、?健全人?格品質?的形成?、創(chuàng)新?、實踐?能力和?個性的?發(fā)展。?為了提?高學生?的思想?品德，?我結合?現實生?活中的?現象，?諄諄善?誘，多?方面、?多角度?去培養(yǎng)?，創(chuàng)造?條件使?學生創(chuàng)?造力和?潛能得?以開發(fā)?，形成?良好的?人格品?質。?教育是?愛心事?業(yè)，為?培養(yǎng)高?素質的?下一代?，本人?從學生?身心健?康出發(fā)?，根據?學生的?個性特?點去點?拔引導?，對于?個別差?生，利?用課間?多次傾?談，鼓?勵其確?立正確?的學習?態(tài)度，?積極面?對人生?，而對?優(yōu)生，?教育其?戒驕戒?躁努力?向上，?再接再?厲，再?創(chuàng)佳績?。通過?現實生?活中的?典范，?讓學生?樹立自?覺地從?德、智?、體、?美、勞?全方面?去發(fā)展?自己的?觀念，?樹立崇?高遠大?的理想?。在?教育教?學中，?我始終?把教育?教學當?成一種?事業(yè)來?追求，?把每一?堂課看?成是發(fā)?揮自己?創(chuàng)造力?，施展?自己才?能的機?會，看?成是發(fā)?展自己?的一個?機會，?把上好?一堂課?看成是?實現自?己價值?的體現?。在教?育教學?過程中?，始終?以自己?的良好?形象，?人格品?質，作?學生的?表率。?多讀書?，讀好?書，豐?富自己?的頭腦?，不斷?的充實?自己，?提高自?己;看?新聞看?報紙，?與時俱?進跟上?時代的?脈搏。?因為我?相信：?教師的?成功不?僅取決?于具有?正確的?教育思?想，高?超的教?學水平?，教學?藝術，?更需要?的是具?有高尚?人格和?師德品?質。作?為“為?人師表?”的教?師，我?時刻注?意修養(yǎng)?自己的?人格-?師德。?作為?教初一?政治課?的老師?，明白?自己任?務重要?性，故?在課前?做到認?真?zhèn)湔n?，多方?面去搜?集相關?進行資?料。為?提高每?節(jié)課的?教學效?果，教?學質量?，本人?除注重?研究教?材，把?握好基?礎、重?點難點?外，還?廣泛搜?集材料?以多種?多樣形?式授課?，努力?提高學?生學習?政治的?興趣，?調動學?生學習?的積極?性、主?動性，?提高課?堂的教?學質量?，按時?完成教?學任務?。二?、經驗?和體會?1、?嚴格課?堂紀律?，培養(yǎng)?良好的?學科學?習風氣?。2?、抓住?重難點?，運用?多種教?學方法?，借助?教學媒?體，分?散教學?重點、?難點，?多采用?直觀明?了的教?法，考?慮學生?的實際?情況適?當降低?難度，?對課后?及練習?冊的練?習作必?要的講?解分析?。三?、存在?不足與?今后打?算1?、教學?以傳統(tǒng)?方法為?主缺少?創(chuàng)新意?識，學?生的學?習習慣?的養(yǎng)成?教育不?夠成功?。培優(yōu)?扶差工?作做得?不夠扎?實，培?優(yōu)目標?不明確?;2?、繼續(xù)?更新觀?念，努?力實踐?主體教?學;積?極運用?多媒體?電化教?學手段?，提高?教學質?量;加?大科研?促教的?力度，?努力撰?寫有較?高質量?的教學?論文;?繼續(xù)加?強業(yè)務?學習，?提高自?身的業(yè)?務素質?。本?學期，?由于在?實踐中?努力摸?索領悟?;在工?作中認?真學習?;在學?習中仔?細研討?總結;?在總結?中成長?、前進?;各方?面有了?很大的?進步和?提高。?切實有?效的由?新課程?的旁觀?者，變?成新課?程的參?與者和?實踐者?，投身?到新課?程改革?中，并?在實踐?中臻于?成熟。?“金?無足赤?，人無?完人”?。我的?教育教?學工作?能力和?水平還?有待更?進一步?提高，?需跟上?時代的?發(fā)展，?適應時?代的需?要。在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?認真聽?取師傅?的教誨?，要不?斷總結?經驗，?努力創(chuàng)?新，開