教師工作總結(jié)個人模板

第23頁共23頁教師工?作總結(jié)?個人模?板班?主任，?是班級?工作的?領(lǐng)導(dǎo)者?，組織?者和實?施者。?作為班?主任，?每天面?對的，?是幾十?雙渴求?知識的?眼睛，?每天接?觸的，?是幾十?顆等待?滋潤的?心靈。?如何讓?這一雙?雙的眼?睛充滿?智慧之?光怎樣?使這一?顆顆心?靈健康?成長這?不僅需?要班主?任具有?強烈的?事業(yè)心?，責(zé)任?感，更?需要班?主任具?備一定?的組織?管理能?力。剛?踏上教?壇，我?就從事?班主任?工作，?使我體?會到班?主任工?作的艱?辛與勞?苦，但?使我更?加難以?忘懷的?，是成?功的喜?悅以及?甘為人?師的幸?福。今?天，我?結(jié)合幾?年來自?己的工?作實際?，談一?談做班?主任工?作的一?些體會?。學(xué)?生已經(jīng)?進入了?六年，?思想已?經(jīng)成熟?，作任?何事都?有自己?的主張?，所以?要耐心?細致地?做好他?們的思?想工作?。本學(xué)?期我主?要從以?下幾方?面進行?教育1?，發(fā)揮?自身表?率作用?。2?，建立?一個良?好的，?科學(xué)規(guī)?范的班?級制度?，即班?規(guī)。?對學(xué)生?的管理?，如果?僅靠師?生間的?個人感?情，則?易造成?管理上?的放縱?及隨意?。因此?，開學(xué)?之初我?就制定?一個科?學(xué)規(guī)范?切實可?行的班?規(guī)。而?且充分?發(fā)揮學(xué)?生干部?的作用?。利用?班規(guī)對?學(xué)生進?行考核?，每月?一總結(jié)?，對于?優(yōu)勝者?進行獎?勵。這?大大激?發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?的熱情?，同時?也制約?了思想?差的學(xué)?生的一?些行為?，使他?們屏棄?自身的?不良習(xí)?慣。?教師工?作總結(jié)?個人模?板（二?）一?、用全?新的教?育教學(xué)?理念，?改革課?堂教學(xué)?。二?、用生?動靈活?的教學(xué)?方式，?煥發(fā)課?堂活力?。這?樣教學(xué)?，課堂?上感受?到的是?一種親?切、和?諧、活?躍的氣?氛。教?師已成?為學(xué)生?的親密?朋友，?教室也?轉(zhuǎn)變成?為學(xué)生?的學(xué)堂?，學(xué)生?再也不?是僵化?呆板、?默默無?聞的模?范聽眾?。他們?的個性?得到充?分的展?現(xiàn)與培?養(yǎng)：或?質(zhì)疑問?難，或?浮想聯(lián)?翩，或?組間交?流，或?挑戰(zhàn)權(quán)?威。師?生互動?，生生?互動，?組際互?動，環(huán)?境互動?，在有?限的時?間內(nèi)，?每一位?學(xué)生都?得到了?較為充?分的鍛?煉和表?現(xiàn)的機?會。教?室中再?沒有陰?暗冰冷?的“死?角”，?課堂上?充滿著?流動的?陽光，?平等、?和諧與?交流共?存，發(fā)?現(xiàn)、挑?戰(zhàn)與沉?思同在?。活躍?的思維?，頻動?的閃光?點，讓?學(xué)生成?為課堂?上真正?的主人?。教師?的授課?既源于?教材，?又不唯?教材。?師生的?情感與?個性融?在其中?，現(xiàn)實?的生活?進入課?堂，學(xué)?生在互?動中求?知，在?活動中?探索，?既輕松?地掌握?了知識?，又潛?移默化?地培養(yǎng)?了能力?。學(xué)生?的整體?素質(zhì)有?了質(zhì)的?提高，?語文課?堂真正?煥發(fā)出?它應(yīng)有?的活力?。三?、用先?進的教?學(xué)手段?，提高?學(xué)習(xí)效?率。?四、用?扎實多?樣的訓(xùn)?練，培?養(yǎng)學(xué)生?的語文?實踐能?力。?教學(xué)有?法，教?無定法?，從基?礎(chǔ)入手?到提高?能力直?至學(xué)以?致用，?生動、?活潑，?扎實、?系統(tǒng)，?有序、?有恒的?訓(xùn)練，?使學(xué)生?在不同?內(nèi)容和?方法的?相互交?叉、滲?透和整?合中開?闊了視?野，提?高了學(xué)?習(xí)效率?，初步?獲得了?一些基?本的語?文實踐?能力。?總之?，在新?課程改?革的這?條陽光?大道上?，我始?終以務(wù)?實創(chuàng)新?的思想?，不斷?學(xué)習(xí)、?不斷實?踐，反?思中成?長，努?力開創(chuàng)?屬于自?己的教?學(xué)風(fēng)格?，更好?的為學(xué)?生服務(wù)?。教?師工作?總結(jié)個?人模板?（三）?“滴?答滴答?”隨著?那時鐘?的轉(zhuǎn)動?，轉(zhuǎn)眼?間一個?學(xué)期的?工作又?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?的點點?滴滴，?真是有?喜有憂?。孩子?們的每?一點進?步都傾?注了我?們每位?老師的?心血，?當然更?離不開?家長對?我們工?作的支?持和配?合?？?著孩子?們一張?張活潑?，可愛?的笑臉?我覺得?自己的?付出并?沒有白?費?，F(xiàn)?將這學(xué)?期的>?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?二、保?教工作?在工?作中虛?心向主?班老師?和從事?幼兒教?育經(jīng)驗?豐富的?教師學(xué)?習(xí)，觀?摩其他?教師上?課。以?新《綱?要》為?指導(dǎo)，?貼近幼?兒的生?活和年?齡特征?來選擇?幼兒感?興趣的?事物和?問題和?他們一?起探討?。讓?他們凡?事自己?嘗試動?手，在?行動中?體驗動?手的快?樂，改?變他們?的依賴?思想。?并給幼?兒安排?一些他?們力所?能及的?“小任?務(wù)”讓?他們?nèi)?完成，?使幼兒?能夠更?有信心?，更積?極地做?好事情?，完成?任務(wù)。?在學(xué)?習(xí)方面?幼兒更?是在原?來的基?礎(chǔ)上有?了不同?程度的?提高，?特別是?念兒歌?，有了?很好的?成績。?在上課?時能認?真聽錄?音并跟?隨著朗?讀，模?仿錄音?中的語?氣有感?情的去?朗讀兒?歌，做?到手劃?指到行?。幼兒?在身心?愉快的?氣氛中?，生長?也特別?好，出?勤率較?高。?三、家?園工作?當然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，幼?兒在操?作活動?中，協(xié)?調(diào)性和?合作性?還需要?加強。?所以我?想在以?后的工?作中我?會不斷?實踐和?總結(jié)，?努力把?每一節(jié)?課都當?成鍛煉?自己的?課堂，?學(xué)會捕?捉教學(xué)?契機，?提高自?己駕馭?課堂的?能力和?遇事的?應(yīng)變能?力。我?將在新?的學(xué)期?里繼續(xù)?多學(xué)，?多思、?多試，?努力把?工作做?得更好?。教?師工作?總結(jié)個?人模板?（四）?一、?嚴于律?己，愛?崗敬業(yè)?。在?思想上?，我嚴?格要求?自己，?積極參?與政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，同時?，以關(guān)?注、理?解、賞?識的眼?光對待?幼兒，?以主動?、溝通?、平等?的心態(tài)?面對家?長，努?力提高?個人品?德以及?師德方?面的修?養(yǎng)；在?工作態(tài)?度上，?我嚴格?遵守幼?兒園的?規(guī)章制?度，以?綱要和?指南為?引領(lǐng)，?認真履?行崗位?職責(zé)，?團結(jié)同?事，積?極向上?，秉承?實幼勇?于奉獻?、勤勤?懇懇的?工作作?風(fēng)，充?分發(fā)揮?“你中?有我，?我中有?你”的?團隊精?神；在?清正廉?潔方面?，我保?持高度?的自律?，時刻?做到自?重、自?醒、自?警、自?勵，自?覺加強?黨性修?養(yǎng)，全?心全意?為幼兒?的成長?、家長?的滿意?服務(wù)，?不接受?家長的?饋贈，?把廉政?建設(shè)變?成自覺?行動，?貫穿于?日常工?作始終?，努力?做到廉?潔從教?。二?、鉆研?業(yè)務(wù)，?悉心育?人。?為了提?高自身?的工作?能力，?在教育?教學(xué)方?面，我?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，認真?設(shè)計主?題活動?，精心?安排每?周計劃?，盡心?盡力上?好每一?節(jié)教學(xué)?活動，?并有序?組織幼?兒的戶?外體鍛?、角色?游戲及?區(qū)域游?戲，在?活動中?，讓幼?兒成為?學(xué)習(xí)的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展??；顒?后及時?反思、?記錄，?不斷提?高自己?的教學(xué)?能力。?結(jié)合我?園園本?美術(shù)特?色創(chuàng)設(shè)?別具一?格的班?本美術(shù)?特色，?通過有?計劃、?有方向?的活動?實施和?操作，?所帶幼?兒在美?術(shù)方面?均有了?不同程?度的進?步，手?工作品?玲瓏、?精美，?繪畫作?品稚嫩?卻不失?風(fēng)格。?與此同?時，我?還通過?多渠道?的學(xué)習(xí)?不斷提?高自己?的業(yè)務(wù)?能力，?我積極?參與園?內(nèi)的教?科研活?動、階?段微型?課題研?究以及?網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)，通?過各個?專題的?學(xué)習(xí)細?化自己?的知識?結(jié)構(gòu)，?向有經(jīng)?驗的教?師請教?，干中?學(xué)、學(xué)?中干，?不斷積?累經(jīng)驗?，翻閱?幼教書?籍和雜?志，摘?錄優(yōu)秀?教師的?先進教?育方法?，在孜?孜不倦?的學(xué)習(xí)?、實踐?、反思?中，不?斷充實?自己，?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和能力?。三?、盡職?盡責(zé)，?碩果累?累。?一番耕?耘一番?收獲，?在忙碌?充實的?工作中?，我一?路成長?、一路?收獲，?在今后?的工作?中，我?會秉承?實幼精?神，將?自己最?珍貴的?愛奉獻?給孩子?們，相?信今日?含苞欲?放的花?蕾，明?日一定?能盛開?絢麗的?花朵。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?五）?一學(xué)期?來，本?人熱愛?本職工?作，認?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，為了?下一學(xué)?年的教?育工作?做的更?好，下?面是本?人的本?學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)?驗及教?訓(xùn)。?一、政?治思想?方面：?認真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學(xué)習(xí)?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?吃透教?材，吃?透學(xué)生?，備好?課。?2、認?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?貫徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?他們交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)方法?，博采?眾長，?努力提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個學(xué)生?，讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心，良?好的師?生關(guān)系?促進了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、?工作考?勤方面?："?金無足?赤，人?無完人?"，在?教學(xué)工?作中難?免也有?缺陷，?如課堂?語言平?緩，平?時檢測?較少，?語言不?夠生動??？荚?成績不?穩(wěn)等。?走進?21世?紀，社?會對教?師的能?力和素?質(zhì)要求?會更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，為美?好的明?天塑造?自我，?奉獻自?己。?教師工?作總結(jié)?個人模?板（六?）時?間過得?真快，?___?_—_?___?學(xué)年度?已經(jīng)結(jié)?束了。?在這一?年中，?我時時?處處以?一名人?民教師?的標準?嚴格要?求自己?，以創(chuàng)?新教育?方針為?指導(dǎo)，?以教好?學(xué)生，?讓學(xué)生?全面發(fā)?展為己?任，踏?踏實實?，任勞?任怨。?為使今?后更好?地開展?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗，吸?取教訓(xùn)?，先將?本人在?這一年?來的思?想工作?表現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、思想?上一?年來，?我時時?處處不?忘加強?思想政?治學(xué)習(xí)?。關(guān)心?國際時?局，關(guān)?注國家?大事，?民意民?生，積?極向黨?組織靠?攏，并?于__?__年?被正式?批準成?為黨組?織中的?一員。?我更是?以一名?黨員的?標準嚴?格要求?自己，?處處做?同志們?的表率?，發(fā)揮?模范帶?頭作用?。一年?來，我?從不因?故請假?，遲到?，曠工?。不怕?苦，不?怕累，?總是以?百倍的?熱情投?入到工?作之中?。二?、工作?上一?年來，?我積極?服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的分配?，主動?挑起最?苦最累?的管理?學(xué)校伙?食的工?作，及?工會與?少先隊?工作，?除此之?外，還?擔(dān)任了?五年級?的班務(wù)?和語文?教學(xué)工?作。從?不因任?務(wù)重，?太辛苦?為由向?領(lǐng)導(dǎo)訴?一聲苦?，叫一?聲累。?教學(xué)及?班務(wù)工?作上，?我虛心?向老教?師請教?，積極?參加教?研活動?，認真?學(xué)習(xí)《?新課標?》，領(lǐng)?會新的?教學(xué)理?念，轉(zhuǎn)?變角色?，把微?笑帶進?課堂，?注重學(xué)?生的全?面發(fā)展?。認真?，耐心?的教好?每一個?學(xué)生，?上好每?一節(jié)課?，開好?每一次?班會。?經(jīng)過努?力，我?所帶的?班級整?體風(fēng)貌?有了很?大的轉(zhuǎn)?變，學(xué)?生成績?也有所?提高。?在搞好?工作的?同時，?我還不?忘與同?志們搞?好團結(jié)?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及?同事，?真誠的?對待每?一位同?志。?在這一?年的工?作中，?我以一?名黨員?和教師?的雙重?標準嚴?格要求?自己，?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教?師們及?學(xué)生們?的好評?。但是?，檢查?起來，?所存在?的缺點?毛病也?是不少?的，還?需今后?努力改?正。主?要缺點?還有以?下幾個?方面：?一是?理論知?識的學(xué)?習(xí)還是?欠缺，?還存在?有懶惰?思想；?二是?工作雖?然很努?力，可?是個人?能力還?有待提?高，學(xué)?生成績?進步太?慢。?今后，?我一定?在校領(lǐng)?導(dǎo)及全?體同志?們的幫?助下，?加強學(xué)?習(xí)，提?高工作?能力，?使自己?的思想?和工作?都能更?上一個?臺階！?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?七）?本學(xué)年?度，本?人擔(dān)任?一班和?一班語?文教學(xué)?工作。?本人堅?持認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?體系，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?下面是?本人的?教學(xué)經(jīng)?驗及教?訓(xùn)。?一、提?高教學(xué)?質(zhì)量?為了上?好課，?我做了?下面的?工作?1、課?前準備?：備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?2、課?堂上的?情況：?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情?景，激?發(fā)學(xué)生?的興趣?和情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負?擔(dān)。?3、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?初一的?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?貫徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭等。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?4、積?極參與?科組活?動，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。5?、認真?學(xué)習(xí)新?課標要?求，勇?于從事?語文教?學(xué)的新?嘗試。?二、?取得的?成績?在期中?、期末?考試中?所任教?班級成?績都名?列全級?前茅。?總之?，在本?學(xué)年的?各科教?學(xué)工作?中，我?都力爭?嚴格要?求自己?，無任?何有悖?教學(xué)大?綱和新?課改要?求的做?法，并?能做到?為人師?表，語?言健康?得體，?舉止文?明禮貌?，以身?作則，?注重身?教。?教師工?作總結(jié)?個人模?板（八?）一?、結(jié)果?分析?這個班?有32?名學(xué)生?。通過?老師和?學(xué)生的?共同努?力，這?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)已經(jīng)?很好的?完成了?，教學(xué)?效果不?是夢，?平均分?75。?總的來?說這學(xué)?期進步?不大。?大部分?學(xué)生上?課能專?心聽講?、思考?、回答?老師提?出的問?題，課?后能按?要求完?成作業(yè)?，有良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。但有?的學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣差，?有的上?課注意?力不集?中，思?想經(jīng)常?不在，?紀律性?不強。?老師經(jīng)?常沒有?完成作?業(yè)，導(dǎo)?致學(xué)習(xí)?成績差?。1?、認真?學(xué)習(xí)教?材，認?真?zhèn)湔n?，充分?利用直?觀和視?聽教學(xué)?，把難?點分層?次，調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?。2?、根據(jù)?學(xué)生的?差異和?年齡特?點，對?學(xué)生進?行了各?方面的?教育，?大大提?高了他?們的知?識和技?能。?3、這?學(xué)期注?重加強?對學(xué)生?的思想?教育，?培養(yǎng)了?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和自?學(xué)能力?。4?、要使?學(xué)生學(xué)?好數(shù)學(xué)?，注重?強化教?學(xué)和實?踐，重?視教具?、學(xué)習(xí)?工具和?視聽教?學(xué)方法?的使用?。認真?準備每?節(jié)課。?5、?加強對?后進生?的指導(dǎo)?，讓大?部分學(xué)?生掌握?了這學(xué)?期的知?識和技?能，學(xué)?習(xí)得到?了不同?程度的?提高。?6、?經(jīng)過精?心設(shè)計?的實踐?課，學(xué)?生可以?掌握知?識，形?成技能?，發(fā)展?智力。?所以我?很重視?實踐課?，注重?實踐方?法，提?高實踐?效率。?8、?注意培?養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣?。鑒于?此，這?學(xué)期以?學(xué)生為?主。每?次做一?件事，?做一個?問題，?都是要?求他們?要有耐?心，培?養(yǎng)做好?每一件?事的好?習(xí)慣。?三，?教學(xué)中?的不足?2、?有些家?長對孩?子的學(xué)?習(xí)不夠?重視，?主要表?現(xiàn)在學(xué)?生家庭?不配合?，實際?作業(yè)監(jiān)?管不力?，孩子?學(xué)習(xí)差?。3?、還有?少數(shù)學(xué)?生智商?低，理?解能力?差，成?績差。?針對?本學(xué)期?教學(xué)工?作中存?在的問?題和不?足，在?今后的?工作中?應(yīng)強調(diào)?以下幾?點：?1、結(jié)?合教材?，充分?利用直?觀、視?聽的教?學(xué)方法?，認真?備課，?面向全?體學(xué)生?進行教?學(xué)，掌?握基礎(chǔ)?知識，?做好思?想教育?工作。?認真講?授每一?課，注?重學(xué)生?各種技?能的培?養(yǎng)和知?識應(yīng)用?的靈活?性。?2、及?時輔導(dǎo)?后進生?，抓住?他們的?閃光點?，鼓勵?他們提?高。注?重學(xué)生?技能和?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?3、?及時家?訪，爭?取家長?配合做?好學(xué)生?學(xué)習(xí)。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?九）?轉(zhuǎn)眼間?，一年?過去了?，在這?一年的?工作有?成功與?失敗、?有歡笑?與淚水?。這一?年是我?人生中?最亮麗?的一年?，是幾?年教學(xué)?中收獲?最多的?一年，?雖然這?一年的?工作還?有缺憾?、還有?不足，?但絕對?是我成?長最快?的一年?，是我?經(jīng)驗積?累最多?的一年??，F(xiàn)就?這一年?的工作?總結(jié)如?下：?一、師?德方面?我始?終認為?作為一?名教師?應(yīng)把“?師德”?放在一?個重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本?！?學(xué)高為?師，身?正為范?”，這?個道理?古今皆?然。從?踏上講?臺的第?一天，?我就時?刻嚴格?要求自?己，力?爭做一?個有崇?高師德?的人。?我始終?堅持給?學(xué)生一?個好的?師范，?希望從?我這走?出去的?都是合?格的學(xué)?生，都?是一個?個大寫?的“人?”。為?了給自?己的學(xué)?生一個?好的表?率，同?時也是?使自己?陶冶情?操，加?強修養(yǎng)?，課余?時間我?閱讀了?大量的?書籍，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?教學(xué)方?面擔(dān)?任兩個?班的數(shù)?學(xué)教學(xué)?的工作?任務(wù)是?艱巨的?，在實?際工作?中，那?就得實?干加巧?干。對?于一名?數(shù)學(xué)教?師來說?，加強?自身業(yè)?務(wù)水平?，提高?教學(xué)質(zhì)?量無疑?是至關(guān)?重要的?。隨著?歲月的?流逝，?伴著我?教學(xué)天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責(zé)任?之重大?。為了?盡快充?實自己?，使自?己教學(xué)?水平有?一個質(zhì)?的飛躍?，我從?以下幾?個方面?對自身?進行了?強化。?首先?是從教?學(xué)理論?和教學(xué)?知識上?。我不?但自己?訂閱了?三四種?教學(xué)雜?志進行?教學(xué)參?考，而?且還借?閱大量?有關(guān)教?學(xué)理論?和教學(xué)?方法的?書籍，?對于里?面各種?教學(xué)理?論和教?學(xué)方法?盡量做?到博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導(dǎo)?自己的?教學(xué)實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學(xué)實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。其?次是從?教學(xué)經(jīng)?驗上。?由于自?己教學(xué)?經(jīng)驗有?限，有?時還會?在教學(xué)?過程中?碰到這?樣或那?樣的問?題而不?知如何?處理。?因而我?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的教學(xué)?經(jīng)驗。?我個人?應(yīng)付和?處理課?堂各式?各樣問?題的能?力大大?增強。?最后?我做到?“不恥?下問”?教學(xué)互?長。從?另一個?角度來?說，學(xué)?生也是?老師的?“教師?”。由?于學(xué)生?接受新?知識快?，接受?信息多?，因此?我從和?他們的?交流中?亦能豐?富我的?教學(xué)知?識。?三、考?勤紀律?方面?四、業(yè)?務(wù)進修?方面?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在教?學(xué)之余?，還擠?時間自?學(xué)本科?和積極?學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代?教育技?術(shù)。?五、不?足之處?總之?，在這?學(xué)期的?教學(xué)工?作中收?獲了很?多，提?高了很?多，同?時也感?受到了?自己的?不足。?在今后?的工作?中，應(yīng)?不斷提?高自己?的業(yè)務(wù)?能力、?充實自?己的業(yè)?務(wù)理論?水平、?提高自?己在學(xué)?生管理?方面的?能力、?注重細?節(jié)工作?，一如?既往的?兢兢業(yè)?業(yè)，勤?奮鉆研?，盡量?使自己?的各項?工作做?得更扎?實、更?完善、?更有效?、更實?在。?教師工?作總結(jié)?個人模?板（十?）一?、培訓(xùn)?的原則?：培?訓(xùn)、教?研、科?研"一?體化"?。堅持?培訓(xùn)為?教學(xué)服?務(wù)，教?科研從?教學(xué)出?發(fā)的原?則。?二、培?訓(xùn)的內(nèi)?容：?1、系?統(tǒng)的教?育教學(xué)?理論培?訓(xùn)，提?高教師?理論素?養(yǎng)。?2、前?沿的教?育理念?培訓(xùn)，?以使教?師轉(zhuǎn)變?教育觀?念，端?正教育?思想，?工作成?效不斷?提高。?3、?現(xiàn)代化?教育教?學(xué)能力?培訓(xùn)，?即信息?技術(shù)與?學(xué)科教?學(xué)整合?能力培?訓(xùn)。?4、教?師心理?教育能?力培訓(xùn)?，健康?師生身?心，提?高教師?綜合教?育水平?。5?、創(chuàng)新?精神培?養(yǎng)，實?現(xiàn)教師?在新形?勢下改?革課堂?教學(xué)模?式，改?革教學(xué)?方法、?敢于探?索，敢?于創(chuàng)新?的能力?。6?、課程?開發(fā)能?力培訓(xùn)?，編制?有漆中?特色的?校本教?材。?三、培?訓(xùn)目標?：面?向教育?現(xiàn)代化?，以教?育創(chuàng)新?為先導(dǎo)?，以開?展校本?培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，?構(gòu)建適?應(yīng)教育?改革和?發(fā)展的?教師繼?續(xù)教育?模式。?1、?掌握素?質(zhì)教育?理論，?提高教?師群體?理論素?養(yǎng)；?2、使?教師實?現(xiàn)"應(yīng)?試教育?"向"?素質(zhì)教?育"的?觀念轉(zhuǎn)?變；?3、教?師能過?微機使?用關(guān)（?操作打?字、課?件使用?、獲取?信息）?。教師?會自制?課件。?能把信?息技術(shù)?教育與?學(xué)科教?學(xué)優(yōu)化?整合，?創(chuàng)造出?自己的?教學(xué)風(fēng)?格；?4、教?師有注?意心理?教育意?識，逐?步提高?教師實?施心理?教育的?能力；?5、?教師參?加教育?科研，?有科研?意識，?不斷提?高教師?群體的?科研能?力。教?師出科?學(xué)成果?，不斷?提高教?師改革?、創(chuàng)新?、實踐?、總結(jié)?（撰寫?科研論?文）能?力；?6、教?師能參?加編寫?校本教?材。?四、保?證措施?1、?請進來?、走出?去。學(xué)?校有計?劃地聘?請有關(guān)?專家顧?問來校?指導(dǎo)教?研科研?活動，?同時委?派青年?骨干教?師參加?市、區(qū)?各類骨?干教師?培訓(xùn)。?①帶?著學(xué)校?教育、?教學(xué)的?實際問?題參加?培訓(xùn)和?進修。?②將?培訓(xùn)進?修的學(xué)?習(xí)成果?主動自?覺地運?用到教?育、教?學(xué)工作?中，能?夠?qū)W以?致用，?學(xué)用結(jié)?合。?五、培?訓(xùn)成效?現(xiàn)在?，我校?教師群?體素質(zhì)?教育觀?念得到?強化，?教育觀?念得到?更新，?教學(xué)方?法有了?改進，?運用現(xiàn)?代化教?學(xué)技術(shù)?的能力?大大提?高，教?師隊伍?在逐步?實現(xiàn)"?教學(xué)型?"向"?科研型?"轉(zhuǎn)化?，教師?群體素?質(zhì)明顯?提高。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?十一）?開頭?：忽然?一夜春?風(fēng)來，?千樹萬?樹梨花?開。轉(zhuǎn)?眼間我?在成長?中又度?過了一?年，回?首這一?路上自?己留下?的那一?串或深?或淺的?足跡，?盤點過?去，期?待未來?。一?、讓讀?書成為?習(xí)慣?二、讓?工作成?為快樂?“讓?工作成?為快樂?，讓追?求成為?樂趣”?作為自?己的座?右銘。?“天下?難事，?必做于?易；天?下大事?，必做?于細。?”用心?留意工?作的每?一處細?節(jié)，以?平和的?心態(tài)，?扎實地?開展各?項日常?工作事?務(wù)，認?認真真?做好本?職工作?。1?、學(xué)籍?工作，?學(xué)習(xí)不?輟。為?了成為?一名功?底扎實?、技術(shù)?過硬的?學(xué)籍管?理人員?，一年?來，在?自學(xué)之?余常向?有經(jīng)驗?的老師?虛心請?教，不?重復(fù)自?己、不?斷探索?、不斷?創(chuàng)新。?嚴格按?照新課?標《學(xué)?籍管理?規(guī)定》?，落實?事業(yè)計?劃，做?好小學(xué)?新課程?管理系?統(tǒng)的培?訓(xùn)，做?好學(xué)籍?管理工?作；組?織好成?人教育?相關(guān)工?作，各?種名冊?齊全；?轉(zhuǎn)入、?轉(zhuǎn)出能?及時記?載學(xué)生?變動情?況，取?證工作?全部到?位。建?全學(xué)生?學(xué)籍大?、小卡?，認真?做好各?種報表?工作等?，順利?通過了?“兩項?督導(dǎo)”?檢查，?“泉州?市實施?素質(zhì)教?育工作?先進學(xué)?校”、?“教育?改革管?理示范?校”進?行的動?態(tài)跟蹤?檢查以?及省級?“義務(wù)?教育標?準化學(xué)??！痹u?估驗收?。2?、常規(guī)?工作，?堅持不?懈。根?據(jù)《德?化縣潯?中中心?小學(xué)教?育教學(xué)?常規(guī)工?作細則?（修訂?）》要?求，從?教師的?備課、?上課、?作業(yè)批?改、周?工作計?劃的開?展等入?手，深?入課堂?，走進?教師，?全面做?好常規(guī)?檢查，?較好地?開展了?《教育?教學(xué)大?檢閱工?作“回?頭看”?活動》?，共聽?課70?多節(jié)。?3、?教科研?工作，?實中求?新。學(xué)?期初認?真制定?教研計?劃，并?組織實?施、檢?查、總?結(jié)。深?入開展?“課改?半月談?”、“?課改展?示周”?等教改?活動。?___?_年_?___?月，組?織數(shù)學(xué)?“有效?課堂教?學(xué)”研?討會；?___?_年_?___?月，組?織“發(fā)?展式”?課堂教?學(xué)展示?活動和?《課改?半月談?——“?同課異?構(gòu)”教?學(xué)研討?會》；?___?_月，?組織“?提高課?堂效率?，促進?學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)?變”教?學(xué)研討?會和市?級重點?課題展?示課；?___?_月，?課改半?月談—?—“提?高課堂?教學(xué)有?效性”?研討會?。組織?教師參?加各級?各類教?學(xué)研討?活動，?并積極?與之交?流互動?。另外?，協(xié)助?黃主任?推進、?深化教?育科研?，實施?“創(chuàng)新?校本教?研的實?踐與研?究”課?題研究?，組織?申報全?國及我?省教育?信息技?術(shù)研究?“十二?五”規(guī)?劃重點?課題《?信息技?術(shù)與課?程教學(xué)?整合的?研究》?。同時?，__?__年?___?_月在?縣教師?進修學(xué)?校教研?室的帶?領(lǐng)下，?參加了?在楊梅?中心小?學(xué)舉行?的上涌?片區(qū)小?學(xué)數(shù)學(xué)?教研暨?我?！?送教下?鄉(xiāng)”活?動，執(zhí)?教《圓?的認識?》受到?了與會?者的一?致好評?。4?、《駕?云》校?報，細?中求活?。認真?做好《?駕云》?校報第?四版的?組織、?采寫、?欄目策?劃、編?輯、校?對工作?，一年?來共完?成了9?期。下?階段將?努力嘗?試新的?風(fēng)格、?內(nèi)容、?特色，?比如想?增加校?報的親?和力，?改善美?工等。?三、?讓不足?成為動?力生?活不會?虧待積?極進取?的人，?在新的?一年里?我將勇?敢直面?自己的?不足—?—業(yè)務(wù)?技術(shù)不?夠精堪?，開拓?創(chuàng)新意?識有些?淡薄，?工作缺?乏主動?性、對?數(shù)字敏?感度偏?低等。?針對工?作中存?在的不?足，我?將努力?做好以?下幾個?方面：?1、?提高：?勤練內(nèi)?功和提?高專業(yè)?知識、?技巧，?擴大個?人的信?息來源?和廣泛?的溝通?技巧，?更好地?服務(wù)于?學(xué)校各?項工作?。2?、蛻變?：任何?的改變?對于一?個人都?是艱難?的，我?將按照?新的工?作路徑?去改變?一些態(tài)?度、方?式或思?路。多?學(xué)習(xí)、?多實踐?，盡早?提高自?己的管?理水平?，增加?管理主?動性，?在行動?中時刻?提醒自?己在做?什么，?問問自?己做的?對不對?，做的?.是否?到位，?怎么樣?才能做?得更好?，努力?做一個?有長遠?規(guī)劃的?人。?3、發(fā)?揚：繼?續(xù)發(fā)揚?“團結(jié)?奮斗，?勇于爭?先，敢?于創(chuàng)新?，樂于?奉獻”?潯小精?神，以?友善之?心面對?每一件?小事，?對待每?一個同?事，以?力求精?致的態(tài)?度為自?己的目?標，盡?自己最?大努力?在“真?誠、善?意、精?致、完?美”這?八個字?里面找?到人生?價值的?所在。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?十二）?悠悠?白云，?匆匆歲?月，轉(zhuǎn)?眼間一?年又過?去了，?在此總?結(jié)過去?，是為?了展望?未來，?讓今后?的工作?更順利?，更進?步，總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?我在思?想上嚴?格律己?，從未?做過有?損老師?形象的?事，專?心教育?教學(xué)，?與老師?團結(jié)相?處，與?學(xué)生平?等相待?。一年?來，我?積極參?加各級?各類業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)?，努力?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?，另外?嚴格遵?守學(xué)校?各項規(guī)?章制度?，服從?學(xué)校的?各項工?作安排?。二?、教學(xué)?工作?我代三?、四、?五、六?年級6?個班的?信息技?術(shù)課，?工作中?一絲不?茍，制?訂可行?教學(xué)計?劃，根?據(jù)學(xué)生?知識層?次不同?，適當?改變教?學(xué)進度?，達到?最佳教?學(xué)效果?。三?、機房?管理工?作下?半年學(xué)?校重建?新機房?，已經(jīng)?建好使?用了，?全是新?的東西?，管理?起來就?要更加?細心了?，首先?是衛(wèi)生?保潔，?每次上?完課，?都要清?掃機房?，讓學(xué)?生愛護?公物，?養(yǎng)成良?好的使?用電腦?習(xí)慣。?四、?其他工?作我?還負責(zé)?學(xué)校電?腦的維?護工作?，有時?還指導(dǎo)?老師們?怎樣使?用多媒?體電腦?上課，?學(xué)校有?些信息?上報也?由我在?網(wǎng)上填?報等。?總之?，在實?踐中學(xué)?習(xí)中工?作中總?結(jié)，不?斷提高?和完善?自我，?為學(xué)校?和教育?做更多?的事。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?十三）?回顧?這一學(xué)?期，有?許多值?得總結(jié)?和反思?的地方??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?做一個?總結(jié)，?借以促?進我今?后工作?的進一?步提高?。一?、加強?學(xué)習(xí)，?不斷提?高思想?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。?二、求?實創(chuàng)新?，認真?開展教?學(xué)、教?研工作?，教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?我明?白，工?作再苦?、再累?，我也?不能落?后，應(yīng)?該盡力?去作好?本職工?作，特?別是教?學(xué)工作?。課前?，我認?真鉆研?教材、?教參，?課程標?準，認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學(xué)?生的實?際情況?設(shè)計教?案。并?虛心向?有經(jīng)驗?的老師?學(xué)習(xí)、?請教。?力求吃?透教材?，找準?重點、?難點。?課堂上?，我努?力將所?學(xué)的課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)與教?育實踐?中，積?極利用?遠程教?育資源?，運用?課件，?運用多?種教學(xué)?方法，?精講精?練，從?學(xué)生的?實際出?發(fā)，注?意調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?力求用?活教材?，實踐?新理念?，增加?課堂教?學(xué)的吸?引力，?增強學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?和學(xué)習(xí)?主動性?。力求?讓我的?數(shù)學(xué)教?學(xué)更具?特色，?形成自?己獨具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。總?之，不?管在課?堂教學(xué)?中，還?是在課?外輔導(dǎo)?中，我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?提高學(xué)?生的成?績與素?質(zhì)為目?標，力?求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)?對學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?。我?在工作?之余，?把自己?在教學(xué)?中反思?、案例?、收獲?等收集?起來，?并記錄?一些自?己的工?作過程?、生活?故事、?思想歷?程，精?選和積?累了自?己最為?需要的?信息資?源，并?積極與?其他教?師在博?客上進?行交流?、討論?在教學(xué)?中存在?的問題?。四?、加強?反思，?及時總?結(jié)教學(xué)?得失。?反思?本學(xué)期?的工作?，在取?得成績?的同時?，也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。不足?有以下?幾點：?1、?對數(shù)學(xué)?教學(xué)的?理論學(xué)?習(xí)還不?夠深入?，需要?進行反?思，教?學(xué)水平?提高速?度緩慢?。2?、教育?科研在?教學(xué)實?踐中的?應(yīng)用還?不到位?，研究?做得不?夠細和?實，沒?達到自?己心中?的目標?。3?、數(shù)學(xué)?教學(xué)中?有特色?、有創(chuàng)?意的東?西還不?夠多，?今后還?要努力?找出一?些自己?在數(shù)學(xué)?教學(xué)的?特色點?。4?、工作?的積極?性不夠?高，主?動性不?夠強，?有惰性?思想。?這也有?待于今?后工作?中的進?一步改?正和加?強。?五、繼?往開來?，開創(chuàng)?新的天?地。?鑒于自?己在本?學(xué)期的?各方面?表現(xiàn)以?及在工?作中存?在的諸?多不足?，我今?后的努?力方向?是：?1、加?強自身?基本功?的訓(xùn)練?，特別?是課堂?教學(xué)能?力的訓(xùn)?練。做?到精講?精練，?注重對?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)。?2、對?后進生?多些關(guān)?心，多?點愛心?，再多?一些耐?心，使?他們在?各方面?有更大?進步。?3、?加強學(xué)?生行為?習(xí)慣方?面的教?育，使?學(xué)生不?僅在課?堂上集?中注意?力學(xué)習(xí)?，課下?也要能?嚴格約?束自己?。4?、在教?學(xué)上下?功夫，?努力使?班級學(xué)?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進步。?教師?工作總?結(jié)個人?模板（?十四）?這學(xué)?年來，?本人在?教育教?學(xué)工作?中，始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立以學(xué)?生為主?體，以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展為?中心的?教學(xué)思?想，重?視學(xué)生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?工作責(zé)?任心強