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"程門立雪'這個故事,說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,但是就是這個事兒表現(xiàn)了好多的禮儀。。下面是我為大家整理的程門立雪表現(xiàn)的禮儀夢想能夠幫到大家哦!

程門立雪表現(xiàn)的禮儀

程門立雪

遠在北宋時期,福建將東縣有個進士叫楊時,他更加喜好鉆研學問,四處尋師訪友,為了持續(xù)豐富自己的學問,毅然而然地放棄了高官厚祿,自身一人跑到河南潁昌拜程顥(hao四聲)為師,投在程顥門下虛心求教。后來程顥死,他自己也只有四十多歲,但依舊立志求學,刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

有一天,楊時和他的摯友游酢(cu四聲)一塊兒到程家去拜見程頤,苦求學問,當時正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時候,外面開頭下起大雪。他們倆人為了不擾亂先生休息,便恭恭敬敬地侍立在門外等候,不言不動,如此等了大半天,程頤這才逐漸睜開眼睛,見楊時和游酢依舊站在門外等候,大吃一驚,問道:"你倆還在這里沒走?'

這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚,而楊時和游酢并沒有一絲疲憊和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動,更加盡心盡力教這兩位虔誠的弟子。楊時不負重望,終究學到了老師的全部學問,成為一代理學大師。之后,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱"龜山先生'。后人便用"程門立雪'這個典故,來贊揚那些求學師門,誠懇專志,尊師重道的學子。

"程門立雪'語出《宋史楊時傳》:"見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去。頤既覺,那么門外雪深一尺矣。'

教養(yǎng)表達于細節(jié),細節(jié)表示素質(zhì),從接人待物到一顰一笑,都影響到個人的形象,在與人交往中,個人形象代表著自己教養(yǎng)和素質(zhì)。禮儀小那么影響自己一個人的形象,大那么影響到一個民族和國家的形象,所以重視禮儀就要從自身做起。我們中華民族是一個崇尚禮儀的民族,中國是禮儀之邦,我們古代的三綱五常:仁義禮智信,其中的禮就是道德模范。

孔子曰:禮者,敬人也。在人際交往中,既要崇敬別人,更要崇敬自己。由于,我們在人際交往中,不僅要有"禮',而且還要有"儀'。因此學習禮儀學識,運用禮儀模范,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)于程門立雪

程門立雪發(fā)生在何時

此碑用淺顯直白的文字陳述了程門立雪的故事,還引了一首詩作為結(jié)尾,立意分外之好。但我讀了之后,覺得有不少問題,比社會一般流傳的程門立雪的事跡還要嚴重,亟需訂正。

第一個問題是碑文與程門立雪的事跡不符。作為勵志的好素材,程門立雪與眾多膾炙人口的成語故事一樣,在流傳過程中早已變形了。首先,立雪是什么時候的事呢?碑文說是程頤(10331107)晚年移居故里耙樓山下發(fā)生的,這個說法沒有任何根據(jù)。程頤在古代哲學家中壽命屬于很長的一位,他活了七十四歲。南宋朱子(11301200)編纂的《二程外書》卷十二記載如下

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