2023年小學(xué)英語工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁202?3年小?學(xué)英語?工作總?結(jié)一?個學(xué)期?以來，?我在自?己的工?作崗位?上盡職?盡責(zé)，?兢兢業(yè)?業(yè)，為?人師表?。在教?學(xué)中我?嚴(yán)格遵?從教學(xué)?的五個?環(huán)節(jié)，?課前認?真?zhèn)湔n?，做到?既備教?材，又?備學(xué)生?，因材?施教，?努力實?施課堂?改革，?積極探?索小學(xué)?英語快?樂課堂?，小學(xué)?階段英?語教學(xué)?的目的?是：激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的興?趣，培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的積?極性，?使他們?樹立學(xué)?習(xí)英語?的自信?心，同?時培養(yǎng)?學(xué)生一?定的語?感和良?好的語?音、語?調(diào)基礎(chǔ)?，為進?一步學(xué)?習(xí)打下?基礎(chǔ)。?下面結(jié)?合本學(xué)?期教學(xué)?實踐總?結(jié)一下?教學(xué)情?況：?一、師?德表現(xiàn)?平時?積極參?加全校?教職工?大會，?認真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達的?上級文?件，關(guān)?心國內(nèi)?外大事?，注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)。每?周按時?參加升?旗儀式?，從不?缺勤。?服從安?排，人?際關(guān)系?融洽。?另一方?面，教?師的言?行，學(xué)?生極易?照樣接?受，很?少去鑒?別，因?而，我?本著要?對學(xué)生?的一生?負責(zé)，?認識到?必須要?正視自?己的言?行。以?身作則?，才能?為人師?表。要?求學(xué)生?做到的?，自己?必須先?做到。?如果言?行脫節(jié)?，說做?不一，?或者是?要求學(xué)?生這樣?做，自?己卻那?樣做，?只能引?起學(xué)生?反感，?造成惡?劣影響?。我堅?信擁有?健康的?人格品?位，才?能在學(xué)?生中樹?立威信?、得到?敬重，?起到榜?樣作用?。二?、英語?教學(xué)工?作我?所任教?的是三?、四、?五、六?年級四?個班的?英語教?學(xué)工作?。我根?據(jù)他們?各自不?同的特?征因材?施教，?著重注?意做到?以下幾?點：?1、深?入細致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?,我認?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?重點，?難點，?并注重?參閱各?種資料?，制定?符合學(xué)?生認知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?。注意?弱化難?點強調(diào)?重點。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結(jié)以?提高教?學(xué)水平?。2?、認真?上好每?一節(jié)課?。我在?英語課?堂采用?多樣化?活動教?學(xué)，把?音樂、?簡單的?動作、?游戲、?畫畫、?比賽等?融入到?課堂中?，激發(fā)?學(xué)生的?求知欲?，活躍?課堂氣?氛，限?度地讓?學(xué)生在?輕松自?主的學(xué)?習(xí)氛圍?中快樂?求知，?輕松學(xué)?習(xí)，不?斷地鼓?勵自己?“en?gli?sh,?ica?ndo?”“e?ngl?ish?,ic?ans?ay”?。3?、認真?及時批?改作業(yè)?，注意?聽取學(xué)?生的意?見，及?時了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對學(xué)?生進行?輔導(dǎo)。?4、?堅持聽?課，認?真記錄?，積極?參與評?課，學(xué)?習(xí)各組?教師的?教學(xué)經(jīng)?驗,努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?，并抓?住每次?外出學(xué)?習(xí)的機?會，取?長補短?，收獲?不少。?5、?注重教?育理論?的學(xué)習(xí)?，把一?些先進?的理論?應(yīng)用于?課堂,?做到學(xué)?有所用?.半年?來,我?在學(xué)校?開了三?次公開?課。通?過開公?開課,?使自己?的教學(xué)?水平得?到很大?的提高?，但也?使我意?識到了?自己在?教學(xué)方?面的不?足之處?,半年?教齡公?開課受?到各位?老師的?好評。?以上?就是我?在本學(xué)?期的教?學(xué)工作?總結(jié)。?由于經(jīng)?驗頗淺?，許多?地方存?在不足?，希望?在未來?的日子?里，能?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的指?導(dǎo)下，?取得更?好成績?。2?023?年小學(xué)?英語工?作總結(jié)?（二）?又過?了一個?學(xué)期，?時間過?得非常?得快。?仿佛這?一整個?學(xué)期，?都在忙?忙碌碌?中度過??；?顧這個?學(xué)期以?來，我?在教學(xué)?上所做?的工作?，我從?教學(xué)和?科研兩?方面進?行總結(jié)?。這?一個學(xué)?期的課?堂教學(xué)?，我更?側(cè)重于?學(xué)生知?識點的?落實，?盡量把?每節(jié)課?重難點?解決好?。并及?時登記?好學(xué)生?哪里學(xué)?得不完?善的地?方，以?便在復(fù)?習(xí)時集?中突破?。這個?學(xué)期，?幾乎每?堂課我?都給學(xué)?生聽寫?，首先?把好學(xué)?生的單?詞關(guān)，?學(xué)生寫?不出來?的，多?聽幾次?，多重?復(fù)，多?側(cè)重，?多督促?單詞的?情況生?在這一?塊確實?相對于?上個學(xué)?期有了?進步。?在小學(xué)?階段，?單詞還?是學(xué)生?的重點?，所以?對于單?詞的識?記應(yīng)當(dāng)?首先放?在首位?。然后?，對于?課文的?背誦，?我也重?視起來?，原以?為學(xué)生?能讀就?好，不?一定要?背誦課?文，背?了反而?加重學(xué)?生的負?擔(dān)。然?而，如?果不要?求學(xué)生?背課文?的話，?學(xué)生就?會養(yǎng)成?一種惰?性，不?會嚴(yán)格?要求自?己，他?們會認?為過得?去就行?了。相?反，對?課文進?行背誦?，是對?學(xué)生記?憶的一?種強化?，學(xué)生?從不會?背到會?背課文?的這一?過程，?就已經(jīng)?不斷地?在強化?記憶，?不斷地?加深印?象和理?解。因?此，背?課文是?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?一個途?徑。另?外，本?學(xué)期，?我采用?了獎勵?的方法?，將學(xué)?生的抄?寫作業(yè)?、聽寫?、單詞?課文的?背誦、?課堂表?現(xiàn)等分?類評比?，并根?據(jù)學(xué)生?的基礎(chǔ)?將他們?分為三?個層次?，每周?對他們?進行英?語之星?的評比?和獎勵?，以此?鼓勵學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語，?愛好英?語。從?效果上?來看，?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性真?正比上?學(xué)期有?了很大?的進步?，學(xué)習(xí)?的態(tài)度?也越來?越好。?這個學(xué)?期，我?也加強?了培優(yōu)?補差工?作，尖?子生除?了立足?于課本?之外，?我還輔?導(dǎo)她們?參加校?內(nèi)外各?種各樣?的比賽?，以提?高她們?的英語?綜合能?力。對?于中下?生，我?盡量進?行一對?一的輔?導(dǎo)。因?為我發(fā)?現(xiàn)，如?果把中?下生集?中在一?起教，?總有那?么些個?學(xué)生不?愿聽。?一對一?的話，?學(xué)生感?受到了?老師對?他們的?關(guān)注和?重視，?于是自?己也重?視起來?。而且?我在輔?導(dǎo)他們?的時候?總是讓?自己有?耐心起?來，因?為要是?連我都?沒有耐?心的話?，學(xué)生?又怎么?會好好?聽呢??在教?學(xué)工作?之余，?我還參?加教學(xué)?科研，?堅持參?加區(qū)和?科組的?英語教?研活動?，并參?加__?__部?落的網(wǎng)?絡(luò)教研?活動。?另外，?我還申?報了小?課題。?雖然到?最后，?并沒有?通過，?但是這?個過程?中，我?有嘗試?過。有?失敗就?會有成?功。明?年我還?要再來?。在教?科研方?面我認?為自己?還有以?下幾方?面做得?不夠。?第一?、對于?教材還?吃得不?夠透。?我認為?可以從?文本再?構(gòu)這一?理念出?發(fā)，進?行文本?和資源?的整合?。盡量?把知識?點做到?深入淺?出。?第二、?對學(xué)法?缺乏有?效的指?導(dǎo)。比?如學(xué)生?在平時?幾次考?試中，?聽力和?寫作丟?分比較?嚴(yán)重，?雖然也?給了學(xué)?生一些?做題的?方法，?但中下?生在這?方面還?是有所?欠缺。?總之?，由于?本人缺?少小學(xué)?英語教?學(xué)經(jīng)驗?和對學(xué)?生的實?際學(xué)習(xí)?情況不?了解，?學(xué)生本?學(xué)期的?成績不?理想，?在今后?的教學(xué)?工作中?，我會?努力填?補自己?在教學(xué)?工作中?不足，?也會不?恥下問?，向其?他老師?學(xué)習(xí)，?爭取邁?上一個?新臺階?。2?023?年小學(xué)?英語工?作總結(jié)?（三）?時光?荏苒，?歲月如?流。仔?細回味?，充滿?著生機?和活力?的小學(xué)?英語已?經(jīng)陪我?走過了?半個年?頭。我?也已經(jīng)?不知不?覺完成?了半年?的小學(xué)?英語工?作。在?這半年?里，我?付出辛?勞，收?獲成功?，與我?的學(xué)生?們一齊?品嘗了?成長的?苦與樂??；剡^?頭，我?最后欣?然發(fā)現(xiàn)?，在蹣?跚學(xué)步?的過程?中，原?先收獲?頗豐。?本學(xué)?期，每?個英語?教師都?是在忙?碌中渡?過的。?我擔(dān)任?一年級?___?_個班?的英語?教學(xué)工?作。但?我力求?在教學(xué)?中做到?扎實，?有效，?讓每個?學(xué)生都?有所收?益，上?好每一?節(jié)課，?帶好每?一個學(xué)?生?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的學(xué)?科教學(xué)?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?堅持_?___?四項基?本原則?，全面?貫徹教?育教學(xué)?方針。?認真學(xué)?習(xí)《教?育法》?、《教?師法》?、《中?小學(xué)教?師日常?規(guī)范》?。用心?參加學(xué)?校的政?治理論?學(xué)習(xí)。?注重學(xué)?生的思?想政治?教育，?堅持把?思想政?治教育?貫穿于?教學(xué)活?動之中?。我用?心參加?各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?。時時?做到教?書育人?、言傳?身教、?為人師?表，以?自我的?人格、?行為去?感染學(xué)?生。作?為一名?教師自?身的師?表形象?要時刻?注意，?我在注?意自身?師表形?象的同?時十分?重視對?學(xué)生的?全面培?養(yǎng)。?二、在?教學(xué)工?作方面?教學(xué)?中，備?課是一?個必不?可少、?十分重?要的環(huán)?節(jié)，備?課不充?分或者?備得不?好，會?嚴(yán)重影?響課堂?的氣氛?和學(xué)生?的用心?性，一?堂準(zhǔn)備?充分的?課，會?令學(xué)生?和老師?都獲益?非淺。?因此，?平時，?我緊抓?備、教?、改、?輔、查?等教學(xué)?中的重?要環(huán)節(jié)?。備課?時掌握?每一節(jié)?課的教?學(xué)資料?及重點?、難點?，同時?還要能?根據(jù)學(xué)?生的實?際狀況?，采用?不一樣?的教學(xué)?方法。?所以，?老師每?一天都?要有充?足的精?神，讓?學(xué)生感?受到一?種自然?氣氛。?這樣，?授課就?事半功?倍。?三、在?課堂教?學(xué)中?1、在?課堂上?，認真?授課，?運用實?物教具?、簡筆?畫，情?景教學(xué)?、手勢?語言等?方法來?啟發(fā)、?教育學(xué)?生。鼓?勵學(xué)生?大膽質(zhì)?疑，注?重師生?互動、?生生互?動的教?學(xué)，充?分調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)用?心性。?2、?在聽力?方面。?為提高?學(xué)生的?聽力水?平，常?讓學(xué)生?聽英語?歌曲及?英語會?話的錄?音磁帶?，還讓?學(xué)生表?演對話?，背書?。3?、在課?堂或課?后，及?時培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，課前?多朗讀?，課堂?___?_分鐘?讓學(xué)生?集中注?意力聽?講，把?老師講?的資料?真正聽?懂，不?是似懂?非懂。?課后認?真完成?配套練?習(xí)，不?懂的地?方，多?向