2020屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)高分作業(yè)(教材實(shí)驗(yàn)突破)- 專題三 常用的分離操作、粗鹽的提純

屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)：高分作教材實(shí)驗(yàn)突)--專三常用的分離操作、粗鹽的提純專題三常用的分離操作、粗鹽的提純

[生用書(shū)P20]1)自來(lái)水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過(guò)程中，通常不采用的方法是(A)A．蒸餾C．過(guò)濾

B．沉淀D．消毒【解析】自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等，一般不會(huì)用到蒸餾。2．福建生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是(A)A．澄清C．無(wú)異味

B．無(wú)異色D．無(wú)細(xì)菌和病毒【解析】過(guò)濾法只能去除水中的難溶性雜質(zhì)，達(dá)到澄清的目的，但過(guò)濾法不能去除細(xì)菌和病毒，也不能去除色素和異味。水中的色素和異味需用活性炭吸附。3．下面是鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作中的幾個(gè)重要步驟，其中有錯(cuò)誤的是()A．稱量

B．溶解

C．過(guò)濾

D．蒸發(fā)【解析】過(guò)濾時(shí)，漏斗下尖端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，以防止濾液飛濺和加快過(guò)濾速度。4．結(jié)晶、濾、蒸發(fā)、蒸餾都是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離的常用方法。下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的理解不正確的是(D)A．過(guò)濾篩選的原理是類似的，都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開(kāi)B．蒸發(fā)就是使溶液中的溶劑分子在外界條件的影響下逸出液面/

屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)：高分作教材實(shí)驗(yàn)突)--專三常用的分離操作、粗鹽的提純C．蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體D．結(jié)晶就是把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為難溶的沉淀析出5(原創(chuàng)如圖為粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒的幾個(gè)步驟。在這幾個(gè)步驟中，對(duì)玻璃棒的作用理解錯(cuò)誤的是(A)圖1A．玻璃在粗鹽溶解時(shí)用于攪拌，以增大氯化鈉的溶解度B．玻璃棒在過(guò)濾時(shí)用于“引流”，目的是不濺出液體且不沖破濾紙C．玻璃棒在蒸發(fā)時(shí)用于攪拌，以防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺D．轉(zhuǎn)移食鹽時(shí)，用玻璃棒把蒸發(fā)皿中的粗鹽轉(zhuǎn)移到稱量紙上【解析】攪拌只能加快溶解，不能增大物質(zhì)的溶解度。6．()如、乙兩圖所示為精制粗鹽實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的過(guò)濾和蒸發(fā)兩步主要操作的示意圖，回答下列問(wèn)題：圖2(1)寫(xiě)出甲、乙兩圖中的主要儀器名稱：①漏斗__②__發(fā)，其中儀器②的制作材料是__(或陶瓷)。若將儀器②改用燒杯是否可行？說(shuō)明理由__不可行，燒杯不可直接加熱，要墊上石棉網(wǎng)間接加熱，蒸發(fā)效果差，若直接加熱會(huì)因局部過(guò)熱而破裂__。(2)乙圖操作時(shí)若沒(méi)有玻璃棒的作用，將引起的后果是__部晶體局部過(guò)熱而飛濺__。/

屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)：高分作教材實(shí)驗(yàn)突)--專三常用的分離操作、粗鹽的提純(3)某同學(xué)把含有泥沙的食鹽經(jīng)過(guò)甲操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原(出兩條可能的原因)：①__流時(shí)濾液漫過(guò)濾紙；②__紙破損(收集濾液的燒杯未洗干凈等，合理即可。(4)粗鹽提純時(shí)正確的順序是_D__。A．溶解蒸發(fā)、過(guò)濾B．過(guò)濾、蒸發(fā)C．溶解、過(guò)濾、冷卻D．溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)7．進(jìn)行過(guò)時(shí)，由于過(guò)濾速度較慢，需要等待較長(zhǎng)時(shí)間。為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，有同學(xué)用如圖所示方法加快了過(guò)濾速度。請(qǐng)說(shuō)明其科學(xué)原理。圖3【答案】在吸濾瓶側(cè)管處用注射器抽氣，使吸濾瓶中壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下可加快過(guò)濾速度8．蒸餾是化水的方法之一，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置，回答下列問(wèn)題：/

屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)：高分作教材實(shí)驗(yàn)突)--專三常用的分離操作、粗鹽的提純圖4(1)燒瓶中自來(lái)水不能超過(guò)其體積的_2/3__。(2)燒瓶中碎瓷片的作用是防止爆沸。(3)冷卻水從冷凝管的_填“a”或b”)口進(jìn)入會(huì)出現(xiàn)__凝管中不能充滿水__的現(xiàn)象。(4)蒸餾后收集到的蒸餾水是純凈物選填“純凈物”或“混合物”)。(5)下列過(guò)程中只能用蒸餾法分離的是__D__。A．去除水中的泥沙B．去除粗鹽中的泥沙C．去除水中的異味D．從原酒中提取酒精9．臺(tái)州解決淡水資源危機(jī)對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要意義。小柯設(shè)計(jì)如圖裝置模擬海水淡化，請(qǐng)回答：圖5(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化__。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，向乙裝置的試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，目的是檢驗(yàn)是否有Cl在。(3)為使冷凝效果更好，可以對(duì)乙裝置進(jìn)行的操作是燒杯中放入適量的冷水__(寫(xiě)出一點(diǎn)即可。【解析】在加熱時(shí)水變成氣體，然后在乙中冷凝變成液體(2)乙裝置的試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液和稀硝酸是利用銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀來(lái)檢/

44屆浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)：高分作教材實(shí)驗(yàn)突)--專三常用的分離操作、粗鹽44的提純驗(yàn)是否有Cl

存在。(3)燒杯中放入適量的冷水能更好地起到冷凝作用。10(2018·安徽改編科技的發(fā)展使得新材料不斷地被發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用由特殊工藝生產(chǎn)的納米鐵粉粒直徑可細(xì)達(dá)～，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)納米鐵粉可作為一種新型水處理劑。(1)納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物，吸附后經(jīng)沉降__濾_填操作名稱)可去除污染物。(2)下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是_B__。A．生石C．純堿

B．活性炭D．明礬(3)納米鐵粉還能去除廢水中的重金屬離子如銅離子)寫(xiě)出鐵粉與含硫酸銅的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Fe===Cu__。11．現(xiàn)有一包從海水中獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純，這種經(jīng)初步提純的粗鹽可能還是會(huì)含有氯化(CaCl)氯化鎂MgCl)兩種可溶性雜質(zhì)。某課外活22動(dòng)小組想對(duì)這包粗鹽中氯化鈉(的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少進(jìn)行探究并將粗鹽進(jìn)一步提純。按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(微溶按可溶處理)①稱取一定質(zhì)量的樣品②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液③向粗鹽溶液滴加氫氧化鈉無(wú)明顯現(xiàn)象加入過(guò)量的碳酸鈉形成沉淀后過(guò)濾④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體進(jìn)行計(jì)算樣品中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析并完成如下問(wèn)題：(1)在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器__璃棒__(填名稱；它在步驟②和⑤的操作方法相同但目的不同在步驟②的目的是__速溶解在步驟⑤的目的是__止局部過(guò)熱爆沸而產(chǎn)生液滴飛濺現(xiàn)象__。(2)步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”__入適量稀鹽_，目的除過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉__。/

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