2021六年級部編版上冊最全復(fù)習(xí)資料

六年級上復(fù)習(xí)資料三—課文內(nèi)容匯第一單元—觸摸自然背起行裝發(fā)吧，去觸山川湖海的心。《原作：舍課文分為三部分：一、）描繪了天空、草地、小丘、羊群、駿馬（（草（2（3）“（4（5情景交融：通過豐富的想象把景象1

2《香》作：璞者從色幾個角度細(xì)致描繪了丁香花的高潔美麗。我們?nèi)松耪n文分為兩部分：一、4-6文章介紹丁香花的形象交形星星般的小花……味）者對景物的體察精微寫的生動形俱得。文章寫丁香結(jié)時融入的

與王維

大雨忽然間而那西湖的“黑云翻墨未遮山，白

首詩描寫視覺飄嗅覺聽覺示xiàn，意思：出現(xiàn)?！端藿ǖ陆贰段鹘隆吨飞窕ㄒ鈺r意時不孤芳自賞，

文章分為兩部分：一、（5-7）“我”在做什么（①“我”的一天②修辭：）排比：①1-4自然段以“我是……”開頭②第三自然段（2（）整篇散語園一12

3“GUXIE”對河“PUBINLULi”；郭麗寫“Guo“OuyangLiping

等到九第二單元—革命歲月重溫革命月，把歷史聲音留在心里《律長》作：澤“首“hàn聯(lián)

jǐ聯(lián)

5.“暖6.讀表達(dá)了詩人對紅軍的贊頌

《菩薩蠻·大柏地》描繪了一幅色彩斑斕的大柏地雨后的壯麗景象。發(fā)了作者的革命豪情美的看法《牙五士作：重zhòng）1.“壯士”：勇士、心雄膽壯的人。壯：壯烈、悲壯。課文前三個自然成任務(wù)后烈跳崖勇犧牲的故事一7連6（2班5名戰(zhàn)（3、5）五位6-9面（群體形象的描寫（1）第、2兩句是五位壯士的概括性描寫3、4、6四句是

（2）第四五（3）人物描寫：（2）3《國典開國大典：慶祝建國的重大典禮。主題概括：課文記敘了101本文是按時間順序和開（）典禮（5-14）典禮時（15）

“光明充滿了整個北京場布莊嚴(yán)隆重1953年創(chuàng)作的油畫《開國大典》?！豆馔踉笀源碇黝}概括：課文寫了作文章（1明（3-12）

口交—演1、觀點要鮮明。2選擇合適的材料說明觀點引3、要有感染力，可以引用生動的故事。1、語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。2、利用停頓、重復(fù)或者輔以動作。3、強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。語園二既從整體上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場時那種整齊威武的那樣多眼睛夫抱著小子們擠下了人行道，群淚著…1加點的部分用的是反復(fù)的手法可以起到突出和強調(diào)的作用，2

（1）這）爸爸又要出差了，他難過極了，傷心地說：“爸爸，我盼著您早點（3林林又遇上了大麻煩于是無可奈何地說：3（1）注意行款整齊、布局（2）書寫要正3）把----李綱（宋）地衛(wèi)----陸游（南宋）微我也

第三單元—閱讀策略讀書好比門兒——隱的串門兒?！獥罱{《節(jié)》課文結(jié)構(gòu)：一、3-7）制（8-19）（20-29）老師和竹節(jié)人的根據(jù)閱讀目的、選擇恰1（2）（尋找運用已經(jīng)掌握的閱讀方法，（4第一個任務(wù)——制

《宙命謎作：申、曉課文分為四個部分：一（1.2）提出猜測：地球絕不是有生命存在（3.4）（9.10）太空中可能存在生命，但是仍然需要人類繼語言特點：（2）既有謹(jǐn)慎探索的科學(xué)精神，也有生動的課文中六處隨文批注，第提取關(guān)鍵信息理解課（提（比對第六條批注查找相關(guān)資料進一步比較判（查《宮物》

材料（1）明確閱讀任務(wù)，選擇閱讀材料一、三（3設(shè)計一（1）選擇材料（2）找太和殿信息3語園三樣可1

2這句處都是春天的景致。

第四單元—小說小說大多虛構(gòu)的，卻有生活的影子通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映篇篇和微型《》2.他用一課文按照事情的起因、（）黎明7-23）（24-27）老支書父子兩個獻(xiàn)出寶貴的生命。小說情節(jié)跌宕起伏、一1（2）群眾“黨員也是人”，老支書“可以退黨”解決（3）（4“雨2）

3語言形式特點：2寫出村民不黨員③“老漢突然沖上前吼‘你

自己支雨水并在《人偉代《童年贊美了桑娜和漁夫勤勞善良同時也反映了沙俄時代勞動人民課文分為三部分：一、(3-11)桑娜探望鄰居現(xiàn)西抱回兩個孤兒）刻畫了栩栩如生的人物形象。

著了們“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠自上正起著風(fēng)暴間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。充分說明了桑娜勤勞能干《色魚》

（1-2（3-22）彎勾釣魚（23-33）走到草地邊緣，老班長犧牲。（（34）保存魚鉤，后代瞻仰。（永遠(yuǎn)懷念））炊事班長快四十出活非常艱（2他整夜【神寫出了老班長的盡職盡責(zé)老班好像回味似的說：（5）（6）老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭（7）老班長4.“金色的魚鉤”記錄征著老班長關(guān)心同志于革命的崇高精神永垂不朽口交—請支我1、禮貌誠懇地說明來意。2、要把設(shè)想講清楚，包括把想做什么事、做這事的來意。3、要設(shè)想對方可能的擔(dān)心，想辦法打消對方疑慮。

1、說理由的時候，不僅要說清楚，而且要說具體；2、先設(shè)想反應(yīng)，在恰當(dāng)應(yīng)對。語園四）這段話密集使用）“我”內(nèi)心的思緒變化：為戰(zhàn)友心痛——擔(dān)心暴露——不忍心看

是從哪里來的呀？步10月份月份，記錄了

第五單元—習(xí)作單元以立意為，不以能文本。——（梁蕭統(tǒng)《天的長1.以“迅速生長”點名夏天成2-4自然段分別從動植物生長（生物），山河大第二自然課1）文中有不少“（()

《》語1一邊……窸窸窣窣響”動作描寫寫出我對于雨衣的喜愛②“太陽把天烤得這（2①“我通）18-20“幾步跑回家、打開柜門、著脖子下樓著語園五

"看我的"對"哦！"打到晨才奶就已經(jīng)起床干活了?！短浴钒l(fā)了

“萬里沙”“浪淘

這首詩描寫了美麗如畫山《江南春》抓住了“鶯王安石世稱臨川先生

表達(dá)了詩人對自然風(fēng)光的喜愛

《有個球13、45-78、9）“晶瑩的球體”“裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’”增強（3）“但

（4）謹(jǐn)性40“至少”一詞強調(diào)了目前的研究成果還只“40體現(xiàn)了說明文語言的第三自然段體現(xiàn)了破引出了對地球的介后告訴人們護地球的生態(tài)環(huán)境《山老

整篇課文分為三個部分1-3（（？(1)自然環(huán)境惡劣塵（2）生（3（4）五個同伴去世。5.《青山不老》“青山《黑土》體現(xiàn)如第一小節(jié)“……活像旱天的口交—意不怎辦到有理有到不“換位思考”，

123、表達(dá)觀點時——語言簡潔明了，有理有據(jù)。語園六（1）通過三個公交牌的聯(lián)系比較，明白不同車次?？康?）

第七單元—藝術(shù)之美一首歌，幅畫，一件工藝品……一美好的藝術(shù)旅?！堆狼俜剑?/p>

湯shāng少shǎo選破為wéi世為wèi鼓琴者

由于這個傳說，人們把①——②——李白③——《戴畫》

shǔ：

乃曝《光》2.《月光曲》是一個傳1）介紹貝多芬。二2-7）貝多芬為窮兄妹倆（、9）貝（10）記錄曲子。亮剛緩聽《讓我們蕩起雙槳》就會想到和小伙伴泛舟湖上快樂嬉戲的情景。

《劇談介紹了京劇表演在道具使用方面虛把京劇表演口交—聊書（1（2畫棱角分明們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”"。"穆宋：何當(dāng)

（1（2（3（4語園七

水覓,,素呂夜人們舞,在于行文如行云,真讓人贊不絕口

第八單元—走進魯迅有的人活，他已經(jīng)死；有的人死了他還活著?！翱恕赌晖留斞?，原名周樹人，浙2.明能干多識廣的農(nóng)村少年——閏土的形象，1）描繪閏土月下看瓜刺猹。二2-5）“我”19）分別與友誼。人物形