小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁小學(xué)六?年級(jí)班?主任工?作計(jì)劃?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)新?的學(xué)期?開始了?，今天?已經(jīng)是?教師節(jié)?了。在?教師節(jié)?這天，?我收到?了學(xué)生?很多的?禮物，?雖然大?部分都?是賀卡?，但這?些都是?學(xué)生的?心意，?我十分?感動(dòng)。?作為一?名班主?任，能?夠得到?學(xué)生如?此的關(guān)?心，我?真的是?很欣慰?，自己?教出了?這么多?好學(xué)生?。在已?經(jīng)開始?的新學(xué)?期中，?我相信?自己能?夠取得?更好的?成績。?忙碌?而充實(shí)?的教育?教學(xué)又?開始了?，這學(xué)?期我接?到了六?年級(jí)2?班的教?育教學(xué)?工作。?近幾年?我是一?直擔(dān)任?畢業(yè)班?的教育?工作，?對(duì)于畢?業(yè)班的?學(xué)生的?一些特?點(diǎn)，我?還是很?了解的?，即便?如此，?壓力也?是很大?，因?yàn)?這個(gè)班?不論是?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?績還是?行為習(xí)?慣在幾?個(gè)平行?班中算?比較差?的了。?但我還?是相信?今年我?會(huì)把這?個(gè)班教?育教學(xué)?工作做?到很好?。為了?確保完?成預(yù)期?目標(biāo)，?特制訂?此計(jì)劃?。一?、班級(jí)?分析：?這個(gè)?班在四?、五、?六年級(jí)?都換了?不同的?老師來?任教，?因此學(xué)?生的行?為習(xí)慣?養(yǎng)成不?是很好?，上學(xué)?期期末?成績語?、數(shù)、?英都在?倒數(shù)，?可見學(xué)?生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?還沒有?養(yǎng)成。?這學(xué)期?我將重?點(diǎn)抓學(xué)?生的日?常行為?規(guī)范和?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成。?二、工?作要求?1、?班級(jí)紀(jì)?律方面?、課?間紀(jì)律?。課?間是學(xué)?生輕松?休息的?時(shí)間,?良好的?課間紀(jì)?律將會(huì)?給整個(gè)?校園帶?來活躍?而輕松?的氣氛?。然而?,豐富?多彩的?課間活?動(dòng),就?是解決?課間紀(jì)?律亂的?法寶。?我將針?對(duì)學(xué)生?的年齡?特點(diǎn),?采用師?生共同?參與的?方式,?開展“?跳繩,?做游戲?,拍球?”等活?動(dòng),使?學(xué)生既?健體又?受教育?,還能?增進(jìn)師?生之間?的感情?,擴(kuò)大?交流的?空間，?同時(shí),?隨時(shí)提?醒學(xué)生?要注意?的危險(xiǎn)?活動(dòng)和?場地,?寓教于?樂。?、課堂?紀(jì)律。?首先?師生共?同制定?班規(guī)班?紀(jì),并?制定相?應(yīng)的“?獎(jiǎng)懲”?。這樣?學(xué)生既?感到有?趣,又?有動(dòng)力?,而且?可以在?不知不?覺中遵?守紀(jì)律?。由于?是孩子?們自己?制定的?,這樣?變被動(dòng)?的各種?要求為?主動(dòng)的?行為,?有助于?學(xué)生將?文字內(nèi)?化為行?為。我?們班的?宗旨是?“說到?就要做?到”。?2、?衛(wèi)生方?面。?講究衛(wèi)?生很重?要。俗?話說：?“禍從?口出，?病從口?入”。?收拾好?衛(wèi)生,?既能使?身體健?康,又?能養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣,還?能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。個(gè)人?衛(wèi)生：?要求衣?著整潔?,做好?“三勤?”,桌?勤清,?書勤擺?,操勤?做。班?級(jí)衛(wèi)生?：每天?早、中?、晚分?派值日?生清掃?,設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)?督崗,?進(jìn)行檢?查與監(jiān)?督。對(duì)?于主動(dòng)?、及時(shí)?打掃衛(wèi)?生的同?學(xué)或小?組,進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)?。1?、充分?利用班?會(huì)、晨?會(huì)加強(qiáng)?學(xué)生品?德教育?、行為?養(yǎng)成教?育。?我們?cè)?課堂教?學(xué)中，?通過語?文等各?科教學(xué)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛?國主義?教育，?使學(xué)生?熱愛自?己的國?家。但?利用晨?會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?愛國主?義教育?既是一?個(gè)絕好?的機(jī)會(huì)?，又是?對(duì)課堂?教學(xué)的?一個(gè)補(bǔ)?充。學(xué)?生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、日常?生活的?行為習(xí)?慣相當(dāng)?重要。?影響著?學(xué)生的?一生，?在晨會(huì)?中，教?師向?qū)W?生們講?了有關(guān)?這方面?的故事?，使學(xué)?生受到?教育。?向?qū)W生?介紹養(yǎng)?成良好?習(xí)慣的?方法。?在活動(dòng)?中讓做?得好的?同學(xué)介?紹自己?的切身?體會(huì)，?自己的?經(jīng)驗(yàn)方?法。這?樣學(xué)生?之間就?會(huì)產(chǎn)生?一股無?形的動(dòng)?力，自?覺地去?想做得?好的同?學(xué)學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。在?晨會(huì)中?我們也?要對(duì)一?些不良?的行為?習(xí)慣進(jìn)?行批評(píng)?糾正，?使學(xué)生?自濡漬?染，從?正反兩?方面受?到教育?。使他?們能辨?別對(duì)錯(cuò)?，養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。?2、班?干部的?培養(yǎng)：?好的?班干部?就是班?主任的?得力助?手，有?一批好?的班干?部會(huì)給?班主任?工作帶?來很大?的方便?。同時(shí)?也提高?了學(xué)生?的管理?能力。?在開學(xué)?初首先?進(jìn)行民?主選舉?班干部?，對(duì)產(chǎn)?生的班?干部班?主任要?提出具?體的要?求，教?給他們?一些班?級(jí)管理?的經(jīng)驗(yàn)?和方法?，及時(shí)?指出他?們工作?中出現(xiàn)?的失誤?。在學(xué)?期中期?，還要?對(duì)他們?進(jìn)行民?主測評(píng)?，對(duì)不?稱職的?班干部?要及時(shí)?更換。?在學(xué)期?末要開?好班干?部經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)會(huì)?，找出?自己的?得失。?從而培?養(yǎng)出一?批優(yōu)秀?的班干?部。?3、差?生教育?：班?主任要?明確做?好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化?工作的?意義，?認(rèn)識(shí)到?轉(zhuǎn)變一?個(gè)后進(jìn)?生跟培?養(yǎng)一個(gè)?優(yōu)秀生?同樣重?要。班?主任在?開學(xué)初?就要排?查摸清?班級(jí)中?的后進(jìn)?生，對(duì)?他們要?傾注更?多的關(guān)?注。在?學(xué)生的?生活、?思想情?感上，?全方位?的關(guān)懷?學(xué)生、?激勵(lì)學(xué)?生奮發(fā)?向上，?使他們?建立自?尊、自?信，恢?復(fù)求知?的欲望?。班主?任要從?正面教?育，愛?護(hù)學(xué)生?，替后?進(jìn)學(xué)生?著想，?做到滿?腔熱情?地關(guān)懷?，循循?善誘地?疏導(dǎo)，?熱心幫?助他們?解決實(shí)?際困難?，燃起?后進(jìn)生?成功的?希望之?光。建?立后進(jìn)?生檔案?，跟蹤?轉(zhuǎn)化效?果，并?從實(shí)際?出發(fā)有?的放矢?的進(jìn)行?轉(zhuǎn)化教?育工作?。三?、具體?措施：?1、?抓好班?級(jí)一日?常規(guī)，?杜絕遲?到曠課?現(xiàn)象，?抓好自?修課紀(jì)?律，提?高效率?。2?、充分?利用《?學(xué)習(xí)園?地》，?營造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，構(gòu)建?良好的?班級(jí)文?化。?3、利?用各種?形式和?渠道對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育，?發(fā)揮學(xué)?生的主?觀能動(dòng)?性，激?勵(lì)學(xué)生?。4?、通過?組織班?級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)?生的集?體觀念?，增強(qiáng)?班級(jí)凝?聚力。?5、?定期開?展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?態(tài)度和?方法。?6、?開展有?益的文?體活動(dòng)?，促使?學(xué)學(xué)生?的身心?健康發(fā)?展。?7、組?織學(xué)生?積極參?與學(xué)校?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?力爭在?各項(xiàng)活?動(dòng)中取?得好成?績。?8、定?期與學(xué)?生談心?交流，?了解學(xué)?生的思?想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)?疏導(dǎo)解?決學(xué)生?的問題?。四?、班級(jí)?主要活?動(dòng)內(nèi)容?__?__月?：_?___?月__?__日?報(bào)名注?冊(cè)。?___?_月：?打掃?校園環(huán)?境衛(wèi)生?；制定?班級(jí)工?作計(jì)劃?；對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?《守則?》、《?規(guī)范》?、《禮?儀常規(guī)?》及學(xué)?校規(guī)章?制度教?育；建?立差生?管理檔?案，制?定轉(zhuǎn)化?措施；?開展“?交通宣?傳月”?活動(dòng)；?開展第?___?_屆全?國少年?兒童書?信文化?活動(dòng)；?組織開?展“愛?國歌曲?大家唱?”歌詠?活動(dòng)。?__?__月?：出?國慶專?刊；開?展少先?隊(duì)建隊(duì)?紀(jì)念日?慶?；?動(dòng)；組?織學(xué)生?參加市?秋季田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)；進(jìn)?行家訪?活動(dòng)。?召開班?干部會(huì)?議_?___?月期?中質(zhì)量?檢測；?開期中?質(zhì)量檢?測主題?班會(huì);?評(píng)選優(yōu)?秀作文?，投稿?〈晨曦?校園〉?進(jìn)行家?訪活動(dòng)?。_?___?月進(jìn)?行家訪?活動(dòng)。?元月?出元?旦專刊?；開復(fù)?習(xí)動(dòng)員?大會(huì)，?制訂復(fù)?習(xí)計(jì)劃?；召開?班干部?會(huì)議?以上是?我擬訂?的本學(xué)?期班主?任工作?計(jì)劃，?我會(huì)盡?我最大?的努力?，抓好?學(xué)生的?學(xué)習(xí)工?作，抓?好學(xué)生?的日常?管理工?作，爭?取在本?學(xué)期不?出差錯(cuò)?，把好?每一關(guān)?。使我?班成為?一班風(fēng)?正和學(xué)?風(fēng)濃的?班集體?！我相?信只要?我一直?努力下?去，為?班級(jí)的?工作作?出我做?好的貢?獻(xiàn)，我?就會(huì)給?學(xué)生一?個(gè)更好?的未來?，這是?我一直?都在為?之奮斗?的。做?好一名?教師，?做好一?名班主?任并不?難，但?是要一?直堅(jiān)持?下去，?那就是?十分困?難的了?。在以?后的歲?月中，?我會(huì)一?直努力?下去。?我們偉?大祖國?的未來?就靠我?們現(xiàn)在?的努力?還有我?們將來?的努力?，教育?好我們?的學(xué)生?，就是?為我們?祖國的?未來打?好基礎(chǔ)?，相信?我們偉?大祖國?一定會(huì)?更加的?繁榮富?強(qiáng)！?小學(xué)六?年級(jí)班?主任工?作計(jì)劃?總結(jié)（?二）?在新學(xué)?期開始?，為了?給學(xué)生?營造良?好的學(xué)?習(xí)和生?活環(huán)境?，讓孩?子們的?身心得?到健康?全面發(fā)?展，一?切以學(xué)?校的工?作思路?、班級(jí)?的實(shí)際?情況和?學(xué)生思?想為出?發(fā)點(diǎn)，?特制訂?___?_年上?半年班?主任工?作計(jì)劃?一、?指導(dǎo)思?想以?學(xué)校德?育教育?的思路?為指導(dǎo)?，結(jié)合?學(xué)生的?實(shí)際情?況，通?過開展?富有兒?童情趣?的各種?教育活?動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣和道?德意識(shí)?，增強(qiáng)?學(xué)生的?自我激?勵(lì)、自?我教育?、自我?管理的?能力，?積極探?索個(gè)性?培養(yǎng)的?途徑。?把本班?建成具?有“勤?學(xué)、守?紀(jì)、團(tuán)?結(jié)、向?上”的?班風(fēng)，?把學(xué)生?培養(yǎng)成?為有理?想、有?道德、?有文化?、有紀(jì)?律的一?代新人?，做一?位合格?的社會(huì)?主義建?設(shè)者和?接班人?。二?、學(xué)生?現(xiàn)狀分?析六?（1）?班共有?___?_名學(xué)?生，_?___?名女生?，__?__名?男生。?每個(gè)孩?子都活?潑可愛?，有著?很強(qiáng)的?上進(jìn)心?和集體?榮譽(yù)感?。他們?純潔善?良，好?奇心強(qiáng)?，求知?欲強(qiáng)。?本班學(xué)?生思想?素質(zhì)一?般良好?，但良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?還沒有?養(yǎng)成，?優(yōu)差懸?殊較大?，存在?著兩極?分化，?一部分?接受能?力偏低?的學(xué)生?，良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒?有養(yǎng)成?，自制?能力差?，時(shí)常?不能控?制自己?，聽講?走神，?很多行?為習(xí)慣?有待進(jìn)?一步培?養(yǎng)，作?業(yè)態(tài)度?不端正?，書寫?質(zhì)量差?，有拖?拉現(xiàn)象?。三?、工作?思路?1.以?人為本?，教育?學(xué)生成?為一個(gè)?正直，?善良，?智慧，?健康的?人。?2.教?會(huì)學(xué)生?學(xué)會(huì)生?存，學(xué)?會(huì)與人?相處，?學(xué)會(huì)付?出和愛?。3?.利用?各種活?動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)的?凝聚力?，讓每?一個(gè)學(xué)?生都為?班級(jí)而?自豪。?4.?關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)?生，走?進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生?的心里?，成為?學(xué)生的?真正意?義上的?朋友，?為學(xué)生?排憂解?難，樹?立信心?。5?.上好?每一節(jié)?課，認(rèn)?真抓好?課堂紀(jì)?律，讓?班級(jí)永?遠(yuǎn)充滿?活力，?積極，?向上，?永爭第?一!?四、工?作重點(diǎn)?1、?德育?（1）?、通過?各種途?徑貫徹?執(zhí)行《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》;?（2）?、力爭?做好每?位學(xué)生?的思想?工作，?使他們?提高認(rèn)?識(shí)，不?斷上進(jìn)?;（?3）、?關(guān)鍵抓?好班級(jí)?的紀(jì)律?，重點(diǎn)?做好轉(zhuǎn)?化后進(jìn)?生的教?育工作?;（?4）、?建立平?等的師?生關(guān)系?，提高?學(xué)生的?自我鼓?勵(lì)、自?我教育?，、自?我管理?能力;?2、?智育?（1）?、成績?及表現(xiàn)?好的同?學(xué)要經(jīng)?常鼓勵(lì)?，即要?肯定成?績，也?要不斷?督促，?使他們?不斷取?得進(jìn)步?;（?2）、?在學(xué)生?中培養(yǎng)?競爭意?識(shí)，有?“你追?我趕”?的比學(xué)?風(fēng)格;?（3?）、鼓?勵(lì)學(xué)生?努力學(xué)?習(xí)，發(fā)?展個(gè)性?教育;?3、?體育、?美育、?勞育衛(wèi)?生教育?（1?）、布?置美化?教室，?出墻報(bào)?;（?2）、?豐富課?余生活?，培養(yǎng)?興趣，?積極參?加班活?動(dòng);?（3）?、要求?學(xué)生認(rèn)?真上好?各科功?課;?（4）?、培養(yǎng)?勞動(dòng)技?能，養(yǎng)?成從小?愛勞動(dòng)?的習(xí)慣?，在家?做力所?能及的?家務(wù);?五、?工作措?施1?.重視?養(yǎng)成教?育：養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和?生活習(xí)?慣，對(duì)?學(xué)生的?成長進(jìn)?步是十?分必要?的，良?好的行?為習(xí)慣?使一個(gè)?人的終?生發(fā)展?受益非?淺。因?此，在?班級(jí)進(jìn)?行良好?品德的?養(yǎng)成教?育是十?分必要?的。根?據(jù)學(xué)生?的思想?實(shí)際情?況，與?學(xué)校的?德育工?作密切?配合，?本學(xué)期?，將從?不同的?方面和?角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律?性的常?規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)?落實(shí)好?《小學(xué)?生守則?》、《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，使?學(xué)生逐?步形成?良好的?道德品?質(zhì)，行?為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和?積極的?學(xué)習(xí)態(tài)?度，不?讓任何?一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)?。2?.加強(qiáng)?后進(jìn)生?管理：?班上開?展比學(xué)?，互助?活動(dòng)。?采用人?與人，?組與組?比賽，?采用優(yōu)?幫差互?助學(xué)習(xí)?，及時(shí)?做好評(píng)?比，使?每位學(xué)?生學(xué)有?方向，?趕有目?標(biāo)。面?向全體?學(xué)生，?分類施?教，加?強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的?輔導(dǎo)，?要從關(guān)?心、愛?護(hù)學(xué)生?的角度?出發(fā)，?了解關(guān)?心學(xué)生?。及時(shí)?了解學(xué)?生的心?理變化?，掌握?他們成?長道路?上的發(fā)?展情況?。3?、及時(shí)?了解學(xué)?情：開?學(xué)后及?時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?思想教?育，把?心受到?學(xué)校，?全身心?地投入?到學(xué)習(xí)?上，一?如既往?地搞好?一日常?規(guī)工作?。協(xié)同?科任教?師搞好?教學(xué)工?作，及?時(shí)了解?各科教?學(xué)的動(dòng)?態(tài)，做?好學(xué)生?的思想?工作。?準(zhǔn)確把?握學(xué)生?對(duì)知識(shí)?的掌握?，因材?施教，?在重點(diǎn)?難點(diǎn)上?下工夫?，以促?進(jìn)全班?成績的?平穩(wěn)、?扎實(shí)地?上升。?4、?家教結(jié)?合：經(jīng)?常保持?與否學(xué)?生家長?聯(lián)系，?使學(xué)校?教育和?家庭教?育有機(jī)?地結(jié)合?起來，?本學(xué)期?，力爭?把所有?的家長?走訪一?次，甚?至多次?。要不?厭其煩?的做好?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?工作，?抓兩頭?，促中?間，使?全班形?成一盤?棋，真?正成為?一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上?的班集?體。?5、培?養(yǎng)班級(jí)?干部：?及時(shí)召?開班干?部會(huì)議?，針對(duì)?他們?cè)?工作中?出現(xiàn)的?問題，?教給他?們工作?方法，?使他們?明確自?己的職?責(zé)，指?出他們?的優(yōu)缺?點(diǎn)和今?后努力?工作的?方向。?同時(shí)，?還要求?他們注?意班干?部成員?之間的?合作，?齊心協(xié)?力，擰?成一股?繩，盡?力在同?學(xué)之間?樹立他?們的威?信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)?，鍛煉?和培養(yǎng)?他們的?能力。?6、?重視關(guān)?懷教育?：要關(guān)?心學(xué)生?的生活?，及時(shí)?和家長?聯(lián)系，?體貼他?們的冷?暖，了?解他們?的心理?，建立?平等和?諧的師?生關(guān)系?，做學(xué)?生的知?心朋友?，以使?班主任?工作做?的更好?。小?學(xué)六年?級(jí)班主?任工作?計(jì)劃總?結(jié)（三?）一?、班級(jí)?基本情?況全?班__?__個(gè)?孩子，?能夠緊?緊團(tuán)結(jié)?在一起?，學(xué)習(xí)?上共同?努力，?生活上?共同幫?助，形?成了一?個(gè)團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的?班集體?。但由?于臨近?小學(xué)畢?業(yè)，有?些孩子?有了一?些浮躁?的情緒?，因此?本學(xué)期?我的當(dāng)?務(wù)之急?是穩(wěn)定?學(xué)生的?情緒，?讓他們?能夠扎?扎實(shí)實(shí)?地度過?小學(xué)最?后一個(gè)?學(xué)期。?二、?班級(jí)工?作目標(biāo)?及措施?1.?深化愛?國教育?。繼?續(xù)規(guī)范?每周一?的升旗?儀式，?堅(jiān)持國?旗下講?話。充?分發(fā)揮?紅領(lǐng)巾?廣播、?黑板報(bào)?、宣傳?櫥窗等?陣地，?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?"五愛?"教育?。要充?分利用?德育基?地以及?豐富的?人文資?源進(jìn)行?愛國主?義、集?體主義?、社會(huì)?主義教?育，大?力弘揚(yáng)?民族精?神，引?導(dǎo)學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?世界觀?、價(jià)值?觀。要?充分發(fā)?揮少先?隊(duì)組織?作用，?以重大?節(jié)日、?重要人?物和重?要紀(jì)念?日為契?機(jī)，通?過豐富?多彩的?少先隊(duì)?活動(dòng)，?努力提?高德育?實(shí)效。?2.?狠抓養(yǎng)?成教育?。抓?好學(xué)生?的日常?行為規(guī)?范管理?是加強(qiáng)?校風(fēng)建?設(shè)的重?要抓手?，養(yǎng)成?教育也?是小學(xué)?德育的?重要內(nèi)?容。本?學(xué)期我?將根據(jù)?學(xué)生的?思想實(shí)?際情況?，與學(xué)?校的德?育工作?密切配?合，從?不同的?方面和?角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律?性的常?規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)?落實(shí)好?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?強(qiáng)化學(xué)?生課堂?紀(jì)律、?課間休?息、上?放學(xué)路?隊(duì)、文?明禮貌?以及早?晨到校?后的行?為等，?杜絕一?切不安?全的校?園事故?隱患，?讓學(xué)生?形成良?好的行?為習(xí)慣?。3?.調(diào)與?任課教?師的關(guān)?系：準(zhǔn)?確把握?學(xué)生對(duì)?各科知?識(shí)的掌?握，與?各科教?師配合?，以促?進(jìn)全班?成績的?平穩(wěn)、?扎實(shí)地?上升。?__?__家?校結(jié)合?：通過?各種方?式經(jīng)常?保持與?學(xué)生家?長的聯(lián)?系，使?學(xué)校教?育和家?庭教育?有機(jī)地?結(jié)合起?來。本?學(xué)期，?力爭和?個(gè)別家?長多聯(lián)?系，促?進(jìn)學(xué)生?的轉(zhuǎn)變?。要不?厭其煩?的做好?個(gè)別學(xué)?生的轉(zhuǎn)?化工作?，抓兩?頭，促?中間，?使全班?形成一?盤棋，?真正成?為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向?上的班?集體。?5.?建立和?諧的師?生關(guān)系?：要關(guān)?心學(xué)生?的生活?，體貼?他們的?冷暖，?了解他?們的心?理，建?立平等?和諧的?師生關(guān)?系，做?學(xué)生的?知心朋?友，以?使班主?任工作?做的更?好。?6.重?視學(xué)校?各項(xiàng)活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?參與活?動(dòng)比賽?的過程?中，增?強(qiáng)學(xué)生?的參