九年級(jí)化學(xué)中考專題：金屬與鹽溶液反應(yīng)

金屬與鹽溶液反應(yīng)化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)

金屬活動(dòng)性順序是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，其中探究金屬與鹽溶液反應(yīng)后濾渣及濾液的成分是中考的難點(diǎn)。此部分考查的類型題一般為①一種金屬與多種鹽溶液的反應(yīng)②多種金屬與一種鹽溶液的反應(yīng)③流程圖分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確說(shuō)出金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用。2.會(huì)判斷金屬跟混合鹽溶液反應(yīng)的次序。3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)流程圖問(wèn)題的分析解答方法。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動(dòng)性順序：主要應(yīng)用：1.用于判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱2.用于判斷金屬與酸反應(yīng)

3.用于判斷金屬與鹽溶液反應(yīng)。

知識(shí)回顧金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。前換后，鹽可溶有多種金屬或者鹽溶液時(shí)，距離較遠(yuǎn)的金屬和鹽之間先發(fā)生反應(yīng)?！熬嚯x產(chǎn)生美”距離遠(yuǎn)，先置換。壹貳引題1向一定量的Cu(NO3)2溶液中加入一定量的Zn進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)Cu(NO3)2溶液溶液A固體BZn，過(guò)濾對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究．小組討論分析過(guò)濾后溶液A及固體B中成分有幾種可能引題2向一定量的Cu(NO3)2溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成如圖Cu(NO3)2溶液A固體BZn，過(guò)濾對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究．分析溶液A及固體B中成分溶液A——固體B——Cu(NO3)2溶液小結(jié)：金屬+鹽溶液→新鹽溶液+新金屬1.金屬活動(dòng)性順序2.注意加入金屬的量解題關(guān)鍵：對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析溶液A______固體B______．討論：混合溶液溶液A固體BZn，過(guò)濾題型1一種金屬與多種鹽溶液反應(yīng)向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成如圖對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析溶液AZn(NO3)2固體BZn、Ag、Cu．混合溶液溶液A固體BZn，過(guò)濾向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成如圖題型1一種金屬與多種鹽溶液反應(yīng)

在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有

；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液

(填“大”或“小”)；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(寫出一個(gè)即可)。

變式訓(xùn)練，拓展思維總結(jié)規(guī)律，提升能力一種金屬與多種鹽溶液反應(yīng)的解題思路：2.金屬與最不活潑金屬的鹽溶液優(yōu)先反應(yīng)；3.反應(yīng)混合物過(guò)濾后，濾渣中一定有最不活潑的金屬單質(zhì)，濾液中一定有最活潑的金屬離子；1.按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序排列金屬；向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液。下列說(shuō)法正確的是（）

A．濾液中一定含有Al3+、Ag+

B．濾液中一定含有Fe2+、Ag+

C．濾渣中一定含有FeD．濾渣中一定含有Ag

題型2幾種金屬與一種鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律D某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)

（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡產(chǎn)生。（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？（寫化學(xué)式）變式訓(xùn)練為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。題型3流程圖分析（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。（2）加入Ｂ時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是_______________3.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2.按流程逐步分析物質(zhì)的成分，注意物質(zhì)的量對(duì)下一步流程的影響1.首先明確探究目的思路點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)規(guī)律為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)。①X為____；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？變式訓(xùn)練(2018.沈陽(yáng).17)（7分）為了防止污染，用黃銅礦（主要成分是CuFeS2及少量含Zn的化合物）煉銅時(shí)，將產(chǎn)生的廢氣、廢液轉(zhuǎn)換成工業(yè)原料，設(shè)計(jì)流程如下：（假定每一步都完全反應(yīng)）（1）廢氣處理后得到的產(chǎn)品X是

H2SO4

。（2）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式

。（3）步驟②的操作是

。（4）濾液a和濾液b中溶質(zhì)的成分

（填”相同”或”不相同”）。（5）若操作過(guò)程中物質(zhì)的損失忽略不計(jì)，要生成2.8gB和3.2gD，則加入Zn的質(zhì)量應(yīng)至少大