2016年湖北省能力提升考試試題及參考答案

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓(xùn)在線測試題

考生姓名：交卷時間：2016-10-2110:29考試成績：92考試結(jié)果：合格

判斷題（總分20分，每題1分，共20小題）

1.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

EA.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

2.在基于項目的學(xué)習(xí)中，以學(xué)生為中心的課堂意味著學(xué)生合作開展項目，教師充當(dāng)助學(xué)者

EA,正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

3.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實現(xiàn)課程目

標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生個性全面發(fā)展的各種資源

EA.正確

eB.錯誤

答案：A

解析：

4.QQ、MSN體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)和實驗?zāi)M功能

CA.正確

EB.錯誤

答案:B

解析：

5.移動設(shè)備一般都具有可觸摸的屏幕

EA.對

CB.錯

答案:A

解析：

6.思維導(dǎo)圖能清晰的呈現(xiàn)邏輯關(guān)系，可以在課堂講授中用于梳理知識點的關(guān)系

EA.對

UB.錯

答案：A

解析：

7.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨立思考基礎(chǔ)之上。

EA.正確

UB.錯誤

答案：A

解析：

8.利用“神奇墨水''時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。

cA.正確

EB.錯誤

答案:B

解析：

9.在Windows98資源管理器中，按（Esc）鍵可刪除文件。

CA,正確

EB.錯誤

答案：B

解析：

10.當(dāng)Photoshop警告用戶內(nèi)存不夠時，可采用刪除動有效解決

CA.正確

EB.錯誤

答案：B

解析：

11.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是指能夠為教育教學(xué)活動提供支持的網(wǎng)絡(luò)平臺的統(tǒng)稱

EA.對

UB.錯

答案：A

解析：

12.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間已經(jīng)學(xué)校與社區(qū)之間的多

向互動，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實現(xiàn)

EA,正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

13.思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識樹

EA.對

CB.錯

答案：A

解析：

14.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。

cA.正確

EB.錯誤

答案：B

解析：

15.某些游戲軟件也可以作為技能訓(xùn)練的一部分

EA,對

CB.錯

答案：A

解析：

16.與傳統(tǒng)的ppt課件相比較，交互式白板課件更加靈活，白板課件中的每一個頁面都可

以根據(jù)學(xué)生具體情況靈活處理，從而有利于強化學(xué)生知識建構(gòu)。與PPT相比，交互式電子

白板在課堂教學(xué)中有利于強化學(xué)生的知識構(gòu)建

EA.正確

UB.錯誤

答案:A

解析：

17.在思維導(dǎo)圖中，對相應(yīng)的主題分別執(zhí)行“從主題新建幻燈片”操作，其中創(chuàng)建幻燈片的

個數(shù)即為演示文稿中實際幻燈片個數(shù)。

EA,正確

UB,錯誤

答案：A

解析：

18.通過信息化手段將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果發(fā)布在一個可以共同訪問的平臺上可以為學(xué)生提供

更好的互相學(xué)習(xí)交流的機會

EA.對

CB.錯

答案：A

解析：

19.我們使用Word編輯文檔時，要刪除插入點之后字符可按退格鍵，要刪除插入點前的

文字內(nèi)容可按Delete鍵。

CA.正確

EB.錯誤

答案:B

解析：

20.我們使用Word編輯教案時，在插入頁眉與頁腳后，就不能再對其進行修改了。

CA,正確

EB.錯誤

答案：B

解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.網(wǎng)絡(luò)道德的特點是？

CA.自主性

CB.多元性

ec.開放性

ED.以上皆是

答案：D

解析：

22.課程中第一段落中講述了幾何課堂聯(lián)系生活的主要作用是

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

UB.有效突破重、難點

UC,培養(yǎng)思維的靈活性

CD.和學(xué)生打成一片

答案：A

解析：

23.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強度足夠強，誤碼率一般為

□A.-1

EB.o

Cc.1

CD.8

答案:B

解析：

24.下列關(guān)于利用技術(shù)資源支持課堂講授，說法正確的是

UA.新的技術(shù)手段容易分散學(xué)生注意力，不應(yīng)常在教師講授中使用

□B.在教授中應(yīng)盡量多采用新技術(shù)與資源來吸引學(xué)生持續(xù)投入到教師的教授中

CC.在教授中，采用技術(shù)與資源輔助會花費額外的時間與資源，會降低課堂效率

ED.技術(shù)與資源不僅能夠使得教師備課更加從容，還能使講授變得更加得體

答案：D

解析：

25.關(guān)于使用技術(shù)支持學(xué)生的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)，下列描述最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

EA.有利于學(xué)生掌握概念與技能

CB.有利于照顧到學(xué)習(xí)者的個別需求

Cc.有利于了解技能的應(yīng)用過程

CD.有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神

答案:A

解析：

26.若在Excel的A2單元中輸入“=3人2”，則顯示結(jié)果為。

CA.6

EB.9

Cc.=3八2

CD.3八2

答案:B

解析：

27.打開一個WORD文檔，通常指的是

cA.把文檔的內(nèi)容從內(nèi)存中讀入，并顯示出來

EB.把文檔的內(nèi)容從磁盤調(diào)入內(nèi)存，并顯示出來

cc.為指定文件開設(shè)一個空的文檔窗口

uD.顯示并打印出指定文檔的內(nèi)容

答案:B

解析：

28.()是一個小組所有有效行動的總和。

CA.交流協(xié)作

CB.分工合作

Cc.合作學(xué)習(xí)

ED.團隊配合

答案:D

解析：

29.()是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采

取應(yīng)對措施，采取相應(yīng)的補救措施，及時修正、調(diào)整認知策略。

EA.自我調(diào)控

CB.白我監(jiān)察

Uc.自我管理

UD.自我評價

答案：A

解析：

30.建立區(qū)域?qū)W科教師工作坊的流程圖中哪項不符合？

cA.團隊設(shè)計

CB.目標(biāo)設(shè)計

Ec.過程設(shè)計

CD.主題設(shè)計

答案：c

解析：

31.個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括

CA.教師空間

uB.校長空間

Uc.家長空間

ED.教研組空間

答案：D

解析：

32.技術(shù)對學(xué)習(xí)任務(wù)提供了許多支持，其中并不包括()

CA.提供資源信息的支持

EB.加重了學(xué)生的負擔(dān)

Cc.資料編輯和整理的支持

cD.任務(wù)情境創(chuàng)設(shè)的支持

答案：B

解析：

33.基于MOODLE平臺的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計起點是：

uA.動機激發(fā)

CB.問題提出

Cc.問題解決

ED.情境創(chuàng)設(shè)

答案:D

解析：

34.借助白板的什么功能，可以把白板與PPt融合？

CA.顯露器

CB.聚光燈

Ec.桌面注釋

CD.神奇黑水

答案:c

解析：

35.1996年，教育部全國中小學(xué)計算機教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平

臺，開始組織“CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”研究課題，從而開始了課程整合的實驗

CA.Frontpage

B.authorware

cc.公式編輯

ED.幾何畫板

答案：D

解析：

36.添加一道試題時，要打開（）功能。

EA.打開編輯功能

CB.課程動態(tài)

Cc.標(biāo)簽

cD.個人資料

答案:A

解析：

37.一位教師為了方便學(xué)生訪問自己的博客，做了如下操作，不能做到快速訪問的是？

cA.將博客地址設(shè)置成學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的鏈接

CB.將博客地址制作成二維碼

ec.將博客地址直接發(fā)給學(xué)生

ED.在百度上查找

答案：D

解析：

38.下列屬于技術(shù)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)實施與發(fā)布階段的是.

A.過程雙向監(jiān)督

CB.培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)合作基礎(chǔ)技能

UC.師生雙向評價

CD.以上都不是

答案:A

解析：

39.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實施（）培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向

CA.多樣化

cB.一體化

UC.綜合式

ED.主題式

答案：D

解析：

40.優(yōu)秀教師的最高層次是

UA.合格教師

eB.教育教學(xué)能手

Cc.專家型教師和學(xué)者型教師

ED.教育家型教師

答案：D

解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.關(guān)于Word的打印預(yù)覽，敘述正確的是（）

廠A.與打印機輸出格式一致

匠B.可以用來檢查打印輸出是否合乎要求

廠C.改變頁面設(shè)置會影響打印預(yù)覽輸出

廠D.改變頁邊距會影響打印預(yù)覽輸出

答案：ABCD

解析：

42.googleearth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于googleearth中地球

的任何一點即可在底部狀態(tài)欄顯示該點的哪些信息

廠A.經(jīng)度

匠B.緯度

廠C.海拔

答案：ABC

解析：

43.網(wǎng)絡(luò)主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到哪些方面？

匠A.提高自己的道德修養(yǎng)水平

匠B.提高自己的道德修養(yǎng)層次

C.提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平

17D.堅決同不道德的網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭

答案：ABD

解析：

44.交互式電子白板在數(shù)學(xué)資源中提供了一個學(xué)段的教學(xué)和課程資源

17A.小學(xué)

17B.初中

17C.高中

廠D.以上都沒有

答案：ABC

解析：

45.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，下列的哪個軟件適合

制作演示型課件

匠A.Authorware

底B.Powerpoint

廠C.Flash

廠D.PhotoShop

答案：ABD

解析：

46.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進行（）等教

學(xué)活動應(yīng)具備的能力

17A.講解與啟發(fā)

rB.示范

17C.評價

17D.指導(dǎo)

rE.反饋

答案：ABCD

解析：

47.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)促進學(xué)生學(xué)習(xí)的作用有哪些？

17A.有利于明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

17B.便有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

17C.有利于學(xué)生掌握最新知識和更新學(xué)習(xí)的方式

17D.有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維

答案：ABCD

解析：

48.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時間的長短采取不同的

分配形式，有

廠A.同一式

17B.統(tǒng)一式

17C.分散式

rD.混合式

答案：BC

解析：

49.下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式的是

17A.教學(xué)光盤播放點

廠B.課本資源

17C.衛(wèi)星教學(xué)收視點

17D.計算機教室

答案：ACD

解析：

50.下列說法正確的是？

17A.在使用“神奇翼水”時，要“擦除”的圖片防止頂層

17B.“百寶箱”中放置頂層的信封要鎖定

17C.PPT中不能使用白班的聚光燈功能

17D.顯露器的幕布只能是黑色的

答案：AB

解析：

51.在課堂講授階段的教學(xué)媒體的選擇中，以F說法正確的是（）

「A.只用依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗來選擇何種教學(xué)媒體進行教學(xué)

17B.依據(jù)相關(guān)教育學(xué)原理和心理學(xué)原理，針對學(xué)生的實際水平選擇教學(xué)媒體

17C.依據(jù)教學(xué)的不同內(nèi)容選擇不同的教學(xué)媒體

17D.依據(jù)教學(xué)的具體目標(biāo)選擇教學(xué)媒體

答案：BCD

解析：

52.電子白板的主要功能有

17A.臼板書寫

17B.幾何作圖

17C.信息采集

17D.資源制作

答案：ABCD

解析：

53.在Photoshop中，其色調(diào)和色彩的調(diào)整方法是

17A.飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明喑度

17B,可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度

17C.根據(jù)輸入的相對或絕對值，選色修正可分別調(diào)整每個色版或色層的油墨量

17D.取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度

17E.可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào).

答案：ABCDE

解析:

54.下列選項中可以插入“便箋”的是（）。

17A.圖像

17B.超鏈接

廠C.標(biāo)簽

17D.文字

答案：ABD

解析：

55.薄老師使用博客平臺為班級構(gòu)建班級博客圈。這使得

17A.學(xué)生們多了一個表達自己的空間

17B.教師們拓展了教學(xué)空間

17C.師生之間多了一個互動空間

廠D.家長可以隨時了解自家學(xué)生的動態(tài)

答案：ABC

解析：

56.MOODLE平臺的主要特點有

rA.收費

17B.建構(gòu)主義理論的體現(xiàn)

C.模塊化設(shè)計

17D.全程跟蹤

答案：BCD

解析：

57.微課的選題特點

17A.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題

17B.微課的講解比較隨性，沒有嚴(yán)格要求

17C.該知識點要足夠“微”

17D.能解決學(xué)習(xí)者的實際問題

答案：ACD

解析：

58.關(guān)于合作學(xué)習(xí)的分組策略，以下?哪項說法正確

17A.合作學(xué)習(xí)中最基本的分組策略是“異質(zhì)”分組

17B.組建合作小組并不完全排斥“同質(zhì)”分組策略的運用

rC.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運用

17D.合作小組的規(guī)模通常在“2—6”人之間

答案：ABD

解析：

59.卜列哪些是信息技術(shù)支持的課堂教學(xué)生可以用到的工具？

A.iPad

17B.網(wǎng)絡(luò)教室

17C.幾何畫板

17D.因特網(wǎng)

答案：ABCD

解析：

60.教師工作坊的特點是什么？

17A.人數(shù)少

17B.針對性強

17C.活動形式多

17D.活動目的是解決問題

答案：ABCD

解析：

a1.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征

EA.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

2.程序是能夠完成特定功能的一組指令序列。

A,正確

B.錯誤

答案：A

解析：

3.百度和Google搜索中都使用空格表示"或''邏輯運算

□A,正確

□B.錯誤

答案:B

解析：

4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下

載PPT格式的教學(xué)課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是

“filetype”語法

eA.正確

亡B.錯誤

答案：A

解析：

5.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題

□A.正確

匕B.錯誤

答案：A

解析:

6.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以“教材為中心”的“封閉式”課堂；而以技術(shù)為支撐的課堂是全新的以

“資源位拓展”的"開放式''課堂

CA.正確

CB,錯誤

答案:A

解析：

7.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨立思考基礎(chǔ)之上。

口A.正確

□B.錯誤

答案:A

解析：

8.顯露器分為三個區(qū)域。

eA.正確

□B.錯誤

答案:B

解析：

9.交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容

CA.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

10.PowerPoint中，圖表中的元素不可以設(shè)置動畫效果。

CA.正確

匚B.錯誤

答案：B

解析:

11.資源的自由引用與創(chuàng)建是Moodie的一大特色。

□A.正確

匕B.錯誤

答案：A

解析：

12.CamtasiaStudio6.0完成錄制之后，可以直接成生MP4視頻文件

口A.正確

匕B.錯誤

答案：A

解析：

13.在Authorware中，可以進行定時的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)

CA.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

14.云盤可以通過同步客戶端軟件實現(xiàn)自動上傳下載以同步更新云盤上的資料

CA.對

匚B.錯

答案：A

解析:

15.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機書寫

□A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析：

16.交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容

口A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析：

17.任意一個主題都可以發(fā)送到新鏈接的圖表

CA.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

18.在投影機使用結(jié)束后，應(yīng)首先按下POWER鍵，待散熱完成后，再關(guān)閉電源。

CA.正確

匚B.錯誤

答案：A

解析:

19.在Authorware的13個圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。

□A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析：

20.Word的表格僅能容納文字和圖片，不能進行統(tǒng)計計算。

口A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.常見的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不安全因素包括？

A.網(wǎng)絡(luò)因素

B.應(yīng)用因素

Cc.管理因素

eD.以上皆是

答案:D

解析：

22.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學(xué)生提供一個真實問題情景屬于（）

eA.基于問題的學(xué)習(xí)

口B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

cC.探究訓(xùn)練

cD.拋錨式教學(xué)

答案：A

解析：

23.教學(xué)光盤教育資源的缺點

eA.權(quán)威性

cB.系統(tǒng)性

Cc.實用性

cD.普適性不強

答案：D

解析:

24.電子白板與傳統(tǒng)板書的區(qū)別在于

eA.只能進行書寫

匕B.只能展示多媒體畫面

□C.既能進行書寫乂能展示多媒體畫面

□D.沒有區(qū)別

答案：C

解析：

25.幾何畫板不僅僅是教師教學(xué)的工具，還可以作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。以下說法中，那個是

用來訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)方面技能的

eA.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板

口B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)如何使用兒何畫板制作三角形

Uc.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上觀看視頻學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板繪畫三角形

cD.學(xué)生繪畫多種形狀的三角形，并歸納形狀與內(nèi)角和的關(guān)系

答案：D

解析：

26.在使用技術(shù)支持教學(xué)評價時，最重要的環(huán)節(jié)是

匕A.設(shè)計評價量規(guī)

UB.選擇評價工具

ec.收集評價數(shù)據(jù)

D.分析評價數(shù)據(jù)

答案：A

解析：

27.下列哪種方式不能關(guān)閉當(dāng)前窗口

□A.''文件"菜單中的''退出"

匚B.標(biāo)題欄上的''關(guān)閉"按鈕

□C.按Alt+F4快捷鍵

□D.按Alt+ESC快捷鍵

答案：D

解析：

28.()是一個小組所有有效行動的總和。

匕A.交流協(xié)作

亡B.分工合作

匕C.合作學(xué)習(xí)

口D.團隊配合

答案：D

解析：

29.4.在教師端和學(xué)生端的電腦上都裝一個軟件，這樣教師的電腦就可以控制學(xué)生的電腦,

這種監(jiān)控是。

cA.基于視頻公開課的監(jiān)控

B.班級博客監(jiān)控

C.維基平臺監(jiān)控

匚D.伽卜他卜電子教室監(jiān)控

答案：D

解析：

30.工作坊設(shè)計是一個怎樣的過程？

亡A.循環(huán)反復(fù)

□B.不循環(huán)

匕C.曲折前進

口D.原地不動

答案:A

解析：

31.以下哪個技術(shù)工具不適于創(chuàng)建師生之間的交流空間

UA.QQ群

匕B.微信群

0C.博客

匕D.云盤

答案：D

解析：

32.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括()

A.信息良莠不齊

CB.形象化的啟發(fā)性

□C.虛擬化的仿真性

UD.智能化的交互性

答案:A

解析：

33.對于前期獲取的圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？

□A.提高認識

□B.規(guī)范管理

□C.加強培訓(xùn)

CD.強化應(yīng)用

答案：D

解析：

34.應(yīng)用“百寶箱”時，想要設(shè)置背景，，應(yīng)該把背景圖片放在那里？

CA.頂層

CB.中間層

□C.底層

D.背景層

答案：D

解析：

35.1996年，教育部全國中小學(xué)計算機教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平

臺，開始組織“CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”研究課題，從而開始了課程整合的實驗

巴A.Frontpage

□B.authorware

ec.公式編輯

UD.幾何畫板

答案：D

解析：

36.添加一道試題時，要打開（）功能。

cA.打開編輯功能

匕B.課程動態(tài)

□C.標(biāo)簽

匕D.個人資料

答案：A

解析：

37.以下選項哪個不是微課的特點

cA.知識內(nèi)容短小精悍

B.視頻長度短小精悍

c.數(shù)據(jù)量小

cD.內(nèi)容豐富

答案:D

解析：

38.()是小組合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，二者優(yōu)勢互補，相得益彰。

CA.集體教學(xué)

eB.自主學(xué)習(xí)

口C.教師授課

口D.課前預(yù)習(xí)

答案:A

解析：

39.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實施()培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向

eA.多樣化

□B.一體化

Cc.綜合式

CD.主題式

答案：D

解析：

40.研修中最主要的目的是

A.提升學(xué)生成績

匕B.提高教學(xué)效率

ec.提高教師的實踐性知識

UD.改變教師能力

答案：C

解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.Word為我們提供的模板類型有

廠A.NORMAL

廠B.LETTER&FAX

廠C.宋體

rD.標(biāo)題

答案：AB

解析：

42.繪制思維導(dǎo)圖的方法有。

廠A.手工繪制

廠B.計算機軟件繪制

廠C.以上都是

rD.以上都不是

答案：ABC

解析：

43.《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》規(guī)定，任何單位和個人不得制作、復(fù)制、

發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？

廠A.損害國家榮譽和利益的信息

廠B.個人家庭住址

廠C.個人文學(xué)作品

廠D.淫穢、色情信息

答案：AD

解析：

44.交互式電子白板中的數(shù)學(xué)工具功能在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特點是

廠A.對數(shù)學(xué)教學(xué)中的兒何量實時測量

廠B.為實現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論提供必要數(shù)據(jù)

廠C.呈現(xiàn)知識

廠D.促進知識共享

答案：AB

解析：

45.監(jiān)控就是通過()等形式和手段及時收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進展的種種信息

廠A.檢查

B.考核

rc.評比

廠D.總結(jié)

答案：ABCD

解析：

46.《能力標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)（）的不同相應(yīng)提出來了基本要求和發(fā)展性要求。

廠A.中小學(xué)校信息技術(shù)實際條件的不同

PB.師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異

廠C.學(xué)校的師資力量和區(qū)域經(jīng)濟實力

廠D.當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略

答案：AB

解析：

47.研究性學(xué)習(xí)的主要構(gòu)成要素有

廠A.情境

rB.任務(wù)

廠C.過程與資源

廠D.成果與評價

答案：ABCD

解析：

48.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時間的長短采取不同的

分配形式，有

rA.同?式

rB,統(tǒng)一式

廠C.分散式

rD.混合式

答案：BC

解析：

49.下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式的是

廠A.教學(xué)光盤播放點

廠B.課本資源

廠C.衛(wèi)星教學(xué)收視點

廠D.計算機教室

答案：ACD

解析：

50.在課堂導(dǎo)入中說明知識的重要性和價值可以使學(xué)生

廠A.明確相關(guān)

廠B.引起關(guān)注

廠C.深化參與

答案：AB

解析:

51.可以直接插入PPT播放的視頻格式有

廠A.FLV

rB.JPG

廠C.WMV

「D.MP4

「E.RM

答案：CD

解析：

52.虛擬實驗的優(yōu)勢在于

PA.可以放大細節(jié)

廠B.不受環(huán)境、實驗器具的限制

廠C.可以加速或減慢實驗反應(yīng)過程，利于觀察

廠D.無危險性

廠E.可不斷反復(fù)進行

答案：ABCDE

解析：

53.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段

廠A.云筆記

B.博客

c.QQ

廠D.思維導(dǎo)圖

PE.微信

答案：ABD(應(yīng)該是ABDE)

解析：

54.下列操作中，不能正確選取單元格區(qū)域A2:D10的操作是。

廠A.在名稱框中輸入單元格區(qū)域A2-D10

廠B.鼠標(biāo)指針移到A2單元格并按住鼠標(biāo)左鍵拖動到D10

廠C.單擊A2單元格，然后單擊D10單元格

廠D.單擊A2單元格，然后按住CTRL鍵單擊D10單元格

答案：ACD

解析：

55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評價體系，主要有()

廠A.形成性評價

廠B.結(jié)果性評價

廠C.個人評價

廠D.小組評價

答案：ABCD

解析:

56.Moodle的教程有三種設(shè)計模式，其中包括（）。

廠A.直線式

廠B.分支式

廠C.簇

廠D.莫菲爾德式

答案：ABC

解析：

57.移動設(shè)備用于教學(xué)，能夠

FA.使學(xué)生可隨時隨地開展學(xué)習(xí)

廠B.促進學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

廠C.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

廠D.增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

答案：AB

解析：

58.在移動教學(xué)環(huán)境中開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的常見問題有

廠A.電池續(xù)航能力不足

PB.網(wǎng)絡(luò)連接不良

廠C.教師技術(shù)素養(yǎng)不足

D.學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)不足

答案：ABCD

解析：

59.信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的情境除了文本、視頻，還包括哪些？

A.聲音

廠B.圖像

廠C.投影

廠D.動畫

答案：ABD

解析：

60.工作坊中認知學(xué)徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達，探究拆除支架以及？

廠A.指導(dǎo)

廠B.反思

廠C.學(xué)習(xí)

廠D.模仿

答案：AB

解析：

卷面概述

1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機構(gòu)提供必要課程和人員而

開展的師資培訓(xùn)模式

A.正確

匚B.錯誤

答案:A

解析：

2.如果設(shè)定了屏幕保護，那么在指定等待時間內(nèi)未操作鼠標(biāo)，屏幕就會進入保護狀態(tài)。

亡A.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

3.QQ可以方便地進行即時通訊，并且具有離線留言功能。

匕A.正確

亡B.錯誤

答案：A

解析:

4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下

載PPT格式的教學(xué)課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是

“filetype”語法

匕A.正確

匕B.錯誤

答案:A

解析:

5.在信息時代，移動設(shè)備更符合時代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時時用。

eA.對

匕B.錯

答案：B

解析：

6.在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識的傳授者，還是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

匕A.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

7.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個班級的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)水平就是一個班級

的學(xué)習(xí)水平，更是一個教師的教學(xué)水平。

eA.正確

口B.錯誤

答案：A

解析：

8「神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。

CA.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

9.在使用交互式電子白板進行復(fù)習(xí)與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進

行對比與分析

匕A.正確

eB.錯誤

答案：A

解析：

10.Excel中只能生成二維圖表。

□A.正確

匕B.錯誤

答案:B

解析：

11.Moodie中，教師可以看到學(xué)生作業(yè)完成的時間和質(zhì)量。

eA,正確

匕B.錯誤

答案：A

解析：

12.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間已經(jīng)學(xué)校與社區(qū)之間的多

向互動，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實現(xiàn)

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

13.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V

□A,正確

□B.錯誤

答案:B

解析：

14.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間的方法很多，教師不應(yīng)盲從，應(yīng)綜合考慮當(dāng)前教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求選擇或

設(shè)計

eA.對

□B.錯

答案：A

解析：

15.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序

□A,正確

匕B.錯誤

答案：B

解析：

16.如果在教學(xué)中使用PPT代替幾何畫板進行動態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但

PPT不能做即時修改。

A.正確

匚B.錯誤

答案:A

解析：

17.只有關(guān)注過程，評價才可能深入學(xué)生發(fā)展的過程，對學(xué)生進行有效的指導(dǎo)

亡A.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

18.思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。

匕A.正確

亡B.錯誤

答案：B

解析:

19.如果在放映演示文稿時，希望自己能看到備注中的內(nèi)容，但觀眾通過投影儀只能看到全

屏播放，可在“幻燈片放映”一”設(shè)置放映方式’‘一“多監(jiān)視器''中，選擇幻燈片放映顯示于其

他監(jiān)視器，并選擇”顯示演講者視圖''

匕A.正確

匕B.錯誤

答案:A

解析:

20.在PowerPoint2003中，若希望在文字預(yù)留區(qū)外的區(qū)域輸入其它文字，可通過文本

框按鈕插入文字

cA.正確

cB.錯誤

答案：A

解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？

eA.抗毀性

cB.生存期

匕C.有效性

□D.以上皆是

答案:D

解析：

22.教學(xué)實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學(xué)媒體，這主要體現(xiàn)了教學(xué)實

施設(shè)計的哪個方面？

eA.環(huán)境合理性

CB.可運作性

Uc.準(zhǔn)備充分性

D.主題明確性

答案：c

解析：

23.教學(xué)光盤教育資源的缺點

匕A.權(quán)威性

匚B.系統(tǒng)性

0C.實用性

eD.普適性不強

答案：D

解析：

24.當(dāng)學(xué)生對課本中的某段詞語“五彩繽紛無法理解時，教師為了使學(xué)生能夠形象生動地

去理解該詞語的意思，可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項是（）

CA.查詞典找到''五彩繽紛"的正確解釋，給學(xué)生聽

匕B.查詞典找到''五彩繽紛"的正確解釋，給學(xué)生聽，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽

□C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)''五彩繽紛"的含義，讓學(xué)生

結(jié)合畫圖來理解

口D.直接讓學(xué)生談自己對''五彩繽紛"的理解，對不正確的再逐個給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)

答案：C

解析：

25.化學(xué)學(xué)科張老師想利用多媒體手段培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ埬銕退治鲆幌?，下列最適

用采用技術(shù)手段模擬的試驗是

A.操作過程復(fù)雜的實驗

B.反應(yīng)時間過長的實驗

Cc.具有一定危險性的實驗

□D.不易用肉眼觀察的實驗

答案：C

解析：

26.在Excel中，函數(shù)MIN(2,15)的執(zhí)行結(jié)果是一

CA.17

CB.30

CC.2

1D.15

答案:C

解析：

27.單元格C1=A1+B1,將公式復(fù)制到C2時答案將為

CA.A1+B1

CB.A2+B2

CC.A1+B2

CD.A2+B1

答案：B

解析:

28.()是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的人所組成的社會群體。

eA.學(xué)習(xí)共同體

匕B.學(xué)習(xí)網(wǎng)

□c.信息網(wǎng)

UD.人脈網(wǎng)

答案：A

解析：

29.在進行新課之前，將課前搜集的相關(guān)資料呈現(xiàn)給學(xué)生，供學(xué)生根據(jù)需要選擇并開展學(xué)習(xí)

活動。此教學(xué)過程中教師采用的教學(xué)策略是O

eA.隨機進入式策略

口B.啟發(fā)式教學(xué)策略

Uc.先行組織者策略

eD.支架式策略

答案:A

解析：

30.工作坊中活動設(shè)計分為橫向設(shè)計以及？

匕A.系統(tǒng)設(shè)計

uB.方法設(shè)計

CC.縱向設(shè)計

D.評價設(shè)計

答案:c

解析：

31.以下哪一項不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶()

CA.學(xué)生

CB.教師

0c.清潔工

eD.教育局局長

答案：C

解析：

32.本課程從技術(shù)環(huán)境變化、教學(xué)媒體變化、、教學(xué)方式變化、技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)這五

個部分來闡述技術(shù)背景下教育的發(fā)展。

cA.教材形式

匕B.教學(xué)用具

□C.教室環(huán)境

匕D.學(xué)習(xí)方式變化

答案：D

解析：

33.下面不屬于時間類視頻特效的是

cA.抽幀

B.拖尾

C.色漸變

CD.時間扭曲

答案：C

解析：

34.要關(guān)閉聚光燈，應(yīng)該選擇屬性瀏覽器中的哪種？

□A.頁面工具

口B.顯露器模式

0C.聚光燈模式

□D.桌面注釋

答案：A

解析：

35.以下工具中哪些適合地理學(xué)科教師用于學(xué)生的總結(jié)與復(fù)習(xí)階段

UA.GIS系統(tǒng)

口B,谷歌地球

Cc.百度地圖

匕D.思維導(dǎo)圖

答案：D

解析：

36.下列模塊中，屬于資源模塊的是（）。

A.圖書

□B.數(shù)據(jù)庫

cc.測驗

eD.詞匯表

答案:A

解析：

37.在使用百度搜索時“I”(例如在百度搜素欄輸入“變形金剛4|變形金剛IV)表示?

口A.邏輯或

口B.邏輯與

Cc.邏輯非

□D.邏輯或非

答案:A

解析：

38.合作學(xué)習(xí)是以()小組為基本形式。

CA.同質(zhì)

□B.異質(zhì)

UC.混合

0D.自由

答案：B

解析：

39.信息技術(shù)在課程整合中發(fā)揮了多種教學(xué)應(yīng)用功能，以下對信息技術(shù)的教育功能說法妥當(dāng)

的是（）

匕A.信息技術(shù)對教育的影響基本上都是正面的

匕B.利用信息技術(shù)模擬實驗發(fā)生的真實情境,所以實驗只要用信息技術(shù)完成就行

□C.利用信息技術(shù)獲取資源信息，并對所獲取的資歷源進行加工和進一步利用

eD.信息技術(shù)可以為教學(xué)提供練習(xí)，測試，考評或評估功能，所以信息技術(shù)是萬能的

答案：C

解析：

40.我國20世紀(jì)50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個層次

cA.初師、中師、師專、本科

匕B.中師、師專、本科

□C.幼兒、小學(xué)、中學(xué)

eD.以上都不對

答案：B

解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.向單元格中輸入日期，下列格式正確的是

rA.36212

B.42373

廠C.42464

廠D.42402

答案：ABCD

解析：

42.下列可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有

rA.快車

廠B.迅雷

廠C.碩鼠

廠D.維棠

答案：ABCD

解析：

43.下面所列的安全機制屬于信息安全保障體系中的事先保護環(huán)節(jié)?

廠A.數(shù)字證書認證

廠B.防火墻

rC.殺毒軟件

廠D.數(shù)據(jù)庫加密

答案：ABD

解析:

44.交互式電子白板中容器功能的特點有:

廠A.辨別正誤

PB.師生互動

廠C.活躍氛圍

廠D.正確可拖曳，不正確返回

答案：ABCD

解析：

45.監(jiān)控就是通過（）等形式和手段及時收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進展的種種信息

廠A.檢查

廠B.考核

廠C.評比

廠D.總結(jié)

答案：ABCD

解析：

46.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的系列課程要求教師通過培訓(xùn)，有以下哪些變化？（）

廠A.學(xué)會利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)

廠B.教師樹立主動運用信息技術(shù)促進專業(yè)發(fā)展的意識

廠c.有效參與信息技術(shù)支持卜.的校本及區(qū)域研修

D.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法

rE.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣

答案：ABCDE

解析：

47.基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有（）的特點

廠A.探究性

廠B.情景化

廠C.互動性

廠D.隨意性

答案；ABC

解析：

48.小組探究學(xué)習(xí)活動的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾部分

廠A.學(xué)習(xí)資源

廠B.學(xué)習(xí)工具

廠C.協(xié)作交流平臺

廠D.學(xué)習(xí)評價

答案：ABC

解析：

49.當(dāng)前學(xué)科教學(xué)資源應(yīng)用存在的問題

rA.師資問題

rB.觀念問題

rC.硬件問題

廠D.軟件問題

答案：ABCD

解析：

50.圖形與幾何課程常用的導(dǎo)入方法有

廠A.構(gòu)建生活原型引入

廠B.通過直觀展示引入

廠C.創(chuàng)設(shè)問題情況引入

廠D.設(shè)置認知沖突引入

答案：BCD

解析：

51.演示型課件呈現(xiàn)的資源類型主要包括5種，為文本類、、聲音、動畫、

廠A.視頻

廠B.白板

rC.圖形圖像

廠D.多媒體

答案：AC

解析:

52.微課程的特點是。

廠A.聚焦

廠B.技術(shù)

廠C.創(chuàng)新

廠D.以上都不可以

答案：ABC

解析：

53.下列關(guān)于數(shù)碼相機的敘述正確的是

rA.數(shù)碼相機的關(guān)鍵部件是CCD

廠B.數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)

廠C.數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機

廠D.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)

答案：ABC

解析：

54.在教學(xué)評價中常用的數(shù)據(jù)處理軟件有

廠A.電子表格軟件

廠B.演示文稿軟件

廠c.SPSS軟件

D.SAS軟件

答案：AC

解析：

55.云筆記與傳統(tǒng)筆記相比優(yōu)勢在于

rA.可以通過多種終端設(shè)備進行記錄

廠B.可以跨平臺編輯、閱讀

廠C.方便排序、檢索

rD.可以附加各種類型的電子文檔

答案：ABCD

解析：

56.Moodie中主題可以（）。

廠A.增加

廠B.移動

廠C.刪除

廠D.以上三項都不對

答案：ABC

解析：

57.微課的主要特征

廠A.主題突出指向明確

FB.資源多樣情景真實

rc.半結(jié)構(gòu)化易于擴充

廠D.PC端、移動端使用方便

廠E.短小精悍用途廣泛

答案：ABCDE

解析：

58.在課堂中，使用移動設(shè)備開展教與學(xué)活動需注意

廠A.移動設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時機

廠B.移動設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時長

廠C.移動設(shè)備是否安裝了必備的軟件

廠D.網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性

答案：ABCD

解析：

59.信息技術(shù)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識的O

廠A.認知工具

廠B.信息加工工具

廠C.信息表達應(yīng)用工具

廠D.信息交際工具

E.情感激勵工具

答案：ABCDE

解析：

60.教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面

廠A.專業(yè)性知識

廠B.專業(yè)能力

廠C.專業(yè)精神

LD,都不對

答案：AB

解析：

卷面概述"

.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機構(gòu)提供必要課程和人員而開

展的師資培訓(xùn)模式

EA,正確

匕B.錯誤

答案:A

解析：

2.家庭用小型WLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)備支持的兩種常見加密方式為WEP和WAP?

匕A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

3.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實現(xiàn)課程目

標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生個性全面發(fā)展的各種資源

匕A.正確

eB.錯誤

答案：A

解析：

4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)

過程

□A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析:

5.當(dāng)微信公眾平臺的帳號還沒有認證的時候，可以學(xué)習(xí)者通過查找微信號，就可以直達微

信公帳號。

cA.正確

eB.錯誤

答案：A

解析：

6.將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂講授中對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果沒有明顯影響

A.正確

匚B.錯誤

答案：B

解析：

7.小組活動出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)及時進行干預(yù)和指導(dǎo)。

亡A.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

8.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

匕A.正確

亡B.錯誤

答案：A

解析:

9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。

eA,正確

eB.錯誤

答案:A

解析：

10.索引顏色模式的圖像包含256種顏色。

A.正確

匚B.錯誤

答案:A

解析：

11.在Moodie的測驗功能中，教師可以克隆試題。

亡A.正確

□B.錯誤

答案：A

解析：

12.研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并

在研究過程中主動積極地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)過程

CA.對

匕B.錯

答案:A

解析：

13.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V

□A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析:

14.在微信平臺上可以免費申請公眾號用以發(fā)布信息

eA.對

匕B.錯

答案：A

解析：

15.課件的選題過程是一個以信息化的觀點重新認識課堂教學(xué)的結(jié)果。

匕A.正確

□B.錯誤

答案:B

解析：

16.交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容

eA,正確

口B.錯誤

答案：B

解析：

17.在Excel工作表中，文本型數(shù)據(jù)不可以進行排序。

□A.正確

匕B.錯誤

答案：B

解析:

18.通過信息化手段將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果發(fā)布在一個可以共同訪問的平臺上可以為學(xué)生提供

更好的互相學(xué)習(xí)交流的機會

CA.對

CB.錯

答案：A

解析：

19.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

□A.正確

eB.錯誤

答案：A

解析：

20.我們使用Word編輯教案時，要把整個文檔中的所有'‘電腦”一詞修改成“計算機“，可

能使用查找/替換功能。

eA.正確

uB,錯誤

答案：A

解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.防止軟盤感染病毒的有效方法是

CA.對軟盤進行寫保護

B.不要把軟盤與有病毒的軟盤放在一起

C.保持軟盤的清潔

匕D.定期對軟盤進行格式化

答案:A

解析：

22.在“Word快速轉(zhuǎn)換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快

捷鍵是

口A.Tab

亡B.Enter

□C.先按Tab再按Enter

口D.先按Enter再按Tab

答案：D

解析：

23.下列不屬于教學(xué)資源的是

UA.課件

eB.教師資源

Cc.教室

□D.視頻

答案：D

解析：

24.以下哪種教學(xué)組織形式屬于小組相互作用的類型（）

A.教師通過講授，談話，板節(jié),演示等向班級或?組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息

匚B,由學(xué)生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材，做筆記等獲得教學(xué)信息

ec.通過定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對所學(xué)內(nèi)容的理解情況和應(yīng)用情況

eD.通過討論，問答，交流等在師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息

答案：D

解析：

25.小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了

匕A.激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動機

匕B.保證小組成員都能學(xué)會學(xué)習(xí)內(nèi)容

CC.確保小組的凝聚力

匕D.抓住技能訓(xùn)練的生長點

答案:C

解析：

26.以下屬于高效課堂評價原則的是

CA.學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)結(jié)果的評價

匕B.對合作小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合

ec.側(cè)重于小組成員個人的評價

D.評價的內(nèi)容可以不包括組員的參與情況

答案：B

解析：

27.“微課是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的

小課程”是哪位學(xué)者對微課的定義

匕A.黎加厚

eB.焦建利

【二C.桑新民

□D.余勝泉

答案：C

解析：

28.學(xué)生們進行合作時，()分組能讓具有不同技能的學(xué)生進行合作。

CA.異質(zhì)

匕B.同質(zhì)

□C.混合

匕D.自由

答案：A

解析：

29.3.班級博客是促進學(xué)生間相互學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)園地，其中能夠起到互相監(jiān)控的作用的

是o

A.將小組活動寫到班級博客里

B.將班級的主:題活動寫到班級博客

CC.提供一些供大家學(xué)習(xí)的資料或視頻

匕D.建立每個學(xué)生的頁面鏈接

答案:A

解析：

30.教師工作坊是怎么對教師的學(xué)習(xí)效果進行評價的

□A.測試學(xué)生成績

□B.同伴互評

Cc.在線測試

□D.評價績效

答案：D

解析：

31.以下哪個技術(shù)工具不適于創(chuàng)建師生之間的交流空間

匕A.QQ群

CB.微信群

CC.博客

eD.云盤

答案:D

解析:

32.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括()

CA.信息良莠不齊

匕B.形象化的啟發(fā)性

□C.虛擬化的仿真性

□D.智能化的交互性

答案:A

解析：

33.在Photoshop中，可以模擬選擇邊緣像素的反差，自動定位選擇區(qū)域的工具是

CA.矩形面罩

□B.橢圓面罩

□C.磁性套索

匕D.曲線套索

答案：C

解析：

34.在課堂導(dǎo)入中設(shè)置問題和懸念可以使學(xué)生

□A.引起關(guān)注

匕B.明確相關(guān)

C.深化參與

答案：A

解析：

35.在Authorware中，用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境

而獨