2019-2020學(xué)年山西省應(yīng)縣第高一上學(xué)期期末（第五次月考）考試生物試題

山西省應(yīng)縣第2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末（第五次月考）考試生物試題2020.1時間：90分鐘滿分：90分一、選擇題（每題1.5分，共計45分）1、一場“毒黃瓜”引起的疫病使歐洲一時陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥。對這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是（）A.該病原體為原核細(xì)胞，無細(xì)胞壁B.EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類是8種C.在EHEC細(xì)胞的線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶D.實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞2、2018年初春，全國冬小麥種植區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重干旱。研究發(fā)現(xiàn)，此時冬小麥細(xì)胞的分裂活動減慢，呼吸作用減弱，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯提高。下列推測不合理的是()A．溫度低，導(dǎo)致呼吸氧化酶的活性減弱，呼吸作用減弱B．可溶性糖的含量提高，說明細(xì)胞內(nèi)自由水的含量增高，結(jié)合水的含量下降C．可溶性糖多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加，降低了冰點，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．由于細(xì)胞分裂速度減慢，植物體的生長速度也大大的減緩3、關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（）A．參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)B．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位C．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖D．細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同4、下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一③Mg2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分④無機鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關(guān)系不大⑥缺碘會引起兒童佝僂?。瓵．①④⑤B．①④⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤⑥5、科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。下列實驗現(xiàn)象中，不能證明細(xì)胞膜存在的是()A．顯微鏡下觀察到動物細(xì)胞具有明顯的邊界B．將紅細(xì)胞置于清水中，一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象C．向變形蟲中注入伊紅(一種大分子染料)后觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外始終不呈紅色D．植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)6、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中（）A．剪取塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片，即可觀察葉綠體的形態(tài)B．用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴C．將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，染色后制片觀察，可看到藍綠色的線粒體D．觀察葉綠體或線粒體，都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)7、有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點，推測出a～d四個現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測理由①②③④，請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合是（）推測現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正常活動b.失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡c.失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡d.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛推測理由：①許多生物器官都有再生能力，核也能再生②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力④核能抑制細(xì)胞的過度分裂A．a(chǎn)～①B．b～②C．c～③D．d～④8、如果用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，使其進入細(xì)胞參與胰島素的合成，然后再用儀器測試放射性出現(xiàn)的部位及其順序，正確的是（）①線粒體②核糖體③中心體④染色體⑤高爾基體⑥細(xì)胞膜⑦細(xì)胞核⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．A．②⑦④⑤⑥B．⑧②⑤⑥C．②⑧⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑧⑤9、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A．真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器B．存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，但存在高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C．有線粒體的細(xì)胞不能進行無氧呼吸，無葉綠體的細(xì)胞有些能夠進行光合作用D．細(xì)胞膜具有流動性的基礎(chǔ)是磷脂的運動，具有選擇透過性的基礎(chǔ)是載體蛋白質(zhì)10、細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（）A．是活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所B．是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C．細(xì)胞核內(nèi)同時存在染色體和染色質(zhì)D．所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核11、實驗證明，餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收，當(dāng)腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時，葡萄糖仍能被迅速地吸收。由此可知，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要以哪種方式吸收葡萄糖（）A．簡單擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吞12、下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是（）A.被生物膜隔開的不同小室中進行著完全不同的生化反應(yīng)B.物質(zhì)以胞吞方式進入細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性C.葉綠體內(nèi)部的巨大膜表面有利于將光能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能D.膽固醇是動物和植物細(xì)胞膜的重要組成成分13、吞噬細(xì)胞具有識別功能是因為（）A.細(xì)胞膜具有一定的流動性B.細(xì)胞膜表面具有糖蛋白C.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)D.細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層14、某同學(xué)設(shè)計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是()A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度的一側(cè)液面上升C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度一側(cè)液面先升高，隨后另一側(cè)液面升高，隨后兩側(cè)液面會持平D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)15、如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是()A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶16、將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條若干，分為a、b、c、d、e、f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后，測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4﹣0.5mol．L﹣1之間C．浸泡導(dǎo)致e組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組D．實驗后，f組中的實驗材料置入清水后會自動復(fù)原17、在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是()①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團容易脫離②32P標(biāo)記的ATP是新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②③C．①②④D.②③④18、下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A．組成酶的基本單位都是氨基酸B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活C．物質(zhì)的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與D．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著19、如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（）A．如果溫度上升5℃,b點向左下方移動B．a(chǎn)點時,麥芽糖酶全部參與催化C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況D．因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加20、ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是()A．人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能進行的生理活動是合成ATPB．若細(xì)胞通過主動運輸吸收K+，則細(xì)胞消耗ATP的量增加C．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)D．ATP是生物體內(nèi)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少21、下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（）A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C．線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體22、如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（）A．溫度是該實驗的一個無關(guān)變量B．本實驗裝置中乙瓶的作用是檢測空氣中是否含有CO2C．把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯D．如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象23、如圖為某同學(xué)構(gòu)建的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過程圖，4、7均為水，下列說法正確的是（）A．催化23過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B．產(chǎn)生的8主要用于合成ATPC．3必定全部釋放到大氣中D．6可來自葉綠體24、如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．O2濃度為a時，有氧呼吸最弱B.O2濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5C．O2濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無氧呼吸D．O2濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等25、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸B.要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的有氧呼吸C.釀酒、釀醋都利用了微生物的細(xì)胞呼吸D.慢跑可以避免肌肉細(xì)胞因劇烈運動缺氧而進行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸26、以下關(guān)于色素的提取與分離實驗的敘述中，正確的是（）A.提取色素時未加碳酸鈣將會使藍綠色的色素帶變窄，橙黃色的色素帶基本沒變化B.由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶C.溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近D.濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b27、下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列分析錯誤的是（）A.Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能B.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進行的生理過程有=1\*ROMANI、=2\*ROMANII、=3\*ROMANIIIC.如該植物是水稻，根部在水淹較長時間后，其④過程的產(chǎn)物是酒精和CO2D.③④過程進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)28、右圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列敘述不正確的是（）A．甲中的[H]用于還原三碳化合物B．甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所不同C．a(chǎn)、c過程的能量變化相同D．乙中的[H]最終轉(zhuǎn)移到水中29、右圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱B．CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強30、某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是()遮光比例(%)葉綠素a/葉綠素b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmol·m－2·s－1)植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2任何比例的遮光處理，均可提高其干重B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)C．弱光條件下葉綠素b的含量上升D．遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用二、非選擇題（31、32每空1分，33、34每空2分，共45分）31、圖甲表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進行有關(guān)生理活動過程（［］內(nèi)填圖中標(biāo)號，上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）。據(jù)圖回答：（1）如果將該細(xì)胞中的脂質(zhì)分子全部抽提出來，鋪在空氣和水的界面上成單分子層，則單分子層的面積（填“大于”“小于”“等于”）該細(xì)胞表面積的2倍。（2）由圖可知，溶酶體起源于（填細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠，以保證細(xì)胞功能的穩(wěn)定性。（3）對結(jié)構(gòu)⑧功能的完整敘述是。（4）用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤脫氧核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞，細(xì)胞中放射性集中于［］_________結(jié)構(gòu)中。（5）如果圖甲是某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時間先后分析，b屬于。在食用蘋果、梨過程中，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。材料所述“本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有的緣故，這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)對于物質(zhì)的通過具有的特性。32、如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應(yīng)的離子通過，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率（縱坐標(biāo)）隨O2濃度變化的情況。請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題。（1）在圖，甲指的結(jié)構(gòu)是________，乙指的物質(zhì)是________，生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜，________的種類與數(shù)目越多，與細(xì)胞間識別有關(guān)系的物質(zhì)是_______。（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___。（3）圖二與圖的________（填序號）代表的物質(zhì)運輸方式一致。若需跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________________________。（4）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計了如下實驗。①實驗步驟：A．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________________。C．_____________________________________。②實驗結(jié)果及結(jié)論：若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則說明________________________________；若________________________________，則說明_______________________________。33、研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如右表所示：實驗時間min液滴移動距離/mm1001532.52065251003013035162.5（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是，10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向方向移動。（2）實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為mm3/min。（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實驗設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由：。（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實驗，請利用此裝置設(shè)置一對照實驗：。34、下表為在一定濃度的CO2和適宜的溫度（25℃）條件下，測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題：光合速率等于呼吸速率時的光照強度光飽和時的光照強度光飽和時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量3千勒克司9千勒克司32mg/100cm2葉·h8mg/100cm2葉·h（1）當(dāng)光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是。（2）當(dāng)光照強度為9千勒克司時，小麥合成葡萄糖的量為mg/100cm2葉·h（精確到0.1）。（3）若其他條件保持不變，適當(dāng)提高CO2濃度，小麥的光補償點（大于、等于、小于）3千勒克司。（4）為了探究高溫（30℃）、強光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小