九年級化學下冊第十一單元鹽化肥習題

第十一單元鹽化肥(時間：40分鐘分值：71分)基礎達標訓練一、選擇題(2017鹽城)“一帶一路”給予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古代染坊常用以下物質(zhì)中的一種鹽來辦理絲綢，這類鹽是( )A.熟石灰B.碳酸鉀C.乙醇D.燒堿2.(2015寧波)在粗鹽提純的實驗中，以下操作正確的選項是( )3.(2017長沙)以下鹽的用途中，錯誤的是( )．．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制臘腸用碳酸鈣做補鈣劑用氯化鈉配制生理鹽水用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉4.(2017吉林)以下相關農(nóng)藥和化肥的表達中不正確的選項是( )．．．施用農(nóng)藥是重要的作物保護手段為了減少污染應按規(guī)定合理施用農(nóng)藥銨態(tài)氮肥不可以與堿性物質(zhì)混淆施用化肥能增產(chǎn)，所以可長久施用硫酸銨5.(2017河池)如圖是依據(jù)構(gòu)成元素不一樣對化學肥料的分類圖。以下表達錯誤．．的是( )第5題圖圖中①表示的是磷肥圖中②表示復合肥尿素、氨水、硝酸銨屬于氮肥硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥(2017重慶B)氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性，以下對于氯化銨的說法正確的選項是( )氯化銨屬于酸氯化銨是一種復合肥氯化銨與熟石灰混淆使用可提高肥效氯化銨溶液與硝酸銀溶液混淆會產(chǎn)生白色積淀7.(2017張家界)以下化學反響中屬于復分解反響的是( )高溫A.2CuO＋C=====2Cu＋CO2↑點燃B.2CO＋O2=====2CO2高溫CaCO3=====CaO＋CO2↑Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl二、填空和簡答題8.食鹽是保持人體正常生理活動必不行少的物質(zhì)。低鈉鹽能預防高血壓，碘鹽能增補人體所需碘元素，工業(yè)用鹽使用不妥易令人中毒。氯化鈉中質(zhì)量分數(shù)較大的是________(填名稱)元素。硫酸鎂能夠改變鈉鹽的“口胃”，硫酸鎂的化學式為______________。碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為________。工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為______(填字母)。A.磷酸鈉B.硝酸鈉C.亞硝酸鈉(2017六盤水)某化學興趣小組進行了辨別化肥的研究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進行了以下研究：取上述四種化肥各少許分別放入試管察看，從外觀上即可與其余化肥差別出來的是____________________。(2)在裝有此外三種化肥的試管中，分別加入少許稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是________。若要想持續(xù)差別出此外兩種化肥，采用的物質(zhì)是________，現(xiàn)象和結(jié)論________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2017常德節(jié)選)如圖1是某同學進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的操作：第10題圖1(1)D的實驗操作名稱為________；實驗中稱取了5.0g粗鹽，為使粗鹽充分溶解，計算理論上所需蒸餾水的體積應為________mL(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，計算結(jié)果保存整數(shù))。實驗操作C中有兩處顯然錯誤__________________(任寫1處)。如圖2制作過濾器的正確次序為________(填數(shù)字序號)。第10題圖2老師建議：在實驗操作B和C之間增添“溶液靜置”的步驟，其目的是______________________________。計算結(jié)果顯示精鹽產(chǎn)率偏高，其可能的不妥操作是__________________(任寫一點)。(2017遵義)Na2CO3是一種常有的鹽，多角度看物質(zhì)能夠提高對該物質(zhì)的認識。(1)Na2CO3俗稱________。從類型看，Na2CO3能夠看作是某種堿和某種氧化物反響的產(chǎn)物。該反響的化學方程式：________________________________________。從用途看，Na2CO3可制備某些物質(zhì)，如Na2CO3＋M―→NaOH＋N，寫出該反響的化學方程式：________________________________。(4)從構(gòu)成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性。請完美實驗方案，探析上述性質(zhì)差別的初步原由：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適當NaCl溶液于試管中，滴加石蕊Na＋和Cl－與溶液的酸堿性沒關①________試液，振蕩取適當?shù)斡蟹犹囈旱腘aCO溶液少④________23許于試管中，滴加③__________________②__________________(2017宿州市五中一模)某化學學習小組同學經(jīng)過圖示實驗進行“復分解反響發(fā)生的條件”的研究。將反響后的廢液倒入燒杯中，充分混淆后靜置，發(fā)現(xiàn)上層溶液呈無色。第12題圖上述實驗中，試管________中的溶液混淆后不發(fā)生反響。同學們對燒杯中上層無色溶液含有的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，于是進行了以下的課后研究?！咎岢鰡栴}】廢液中含有哪些離子呢？【理論剖析】廢液中必定含有________，必定不含有________?！具M行實驗】該小組的同學對廢液中可能存在的離子進行了以下研究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少許上層無色溶液，向此中滴入氯化鋇溶液________2－不含SO4溶液變成含有另取少許上層無色溶液于試管中，滴入酚酞溶液紅色________產(chǎn)生白色含有Ba2＋另取少許上層無色溶液于試管中，滴加________積淀【溝通議論】小明感覺溶液中還可能含有H＋沒有查驗，小婧說不需要查驗，已經(jīng)可確立溶液中不含H＋，小婧的原由是________________________________________。三、計算題13.向60gNa2CO3溶液中逐滴加入必定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液。實驗過程中生成積淀的質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關系以下圖。恰巧完整反響時，生成積淀的質(zhì)量為____g。計算恰巧完整反響時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。第13題圖能力提高拓展一、選擇題1.(2017荊州)物質(zhì)X與Ca(OH)2水溶液發(fā)生反響的化學方程式為：X＋Ca(OH)2===Y＋Cu(OH)2↓，以下說法正確的選項是( )A.X可能是酸B.X和Y相對分子質(zhì)量之差為24C.X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D.Y只可能是CaCl22.(2017河北)以下對化肥的認識不正確的選項是( )．．．KNO3是一種復合肥施用氮肥，能促使植物莖葉生長銨態(tài)氮肥不可以與堿性肥料混淆使用化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好3.(2017百色)以下各組物質(zhì)的溶液，不用其余試劑就能夠鑒其余是( )A.FeCl3NaClBa(NO)2B.KClHClNaOH3C.NH4NO3HClHNO3D.CuCl2NaNO3AgNO34.(2017鄂州)向燒杯中逐滴加入X溶液至過度(圖甲)，生成積淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標)與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標)關系不切合圖乙的是()．．．第4題圖燒杯中的物質(zhì)X溶液A稀硫酸氯化鋇溶液B氯化鈉溶液硝酸銀溶液C硫酸和硫酸銅混淆溶液氫氧化鈉溶液D碳酸氫鈉溶液稀鹽酸二、填空和簡答題(2017玉林)海水“曬鹽”獲得的粗鹽，含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)，一定對其進行分別和提純，才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的平時生活。某實驗小組設計以下賤程除掉粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，獲得氯化鈉晶體。請回答以下問題。第5題圖步驟Ⅱ加入的物質(zhì)有：①過度的碳酸鈉溶液、②過度的氫氧化鈉溶液、③過度的氯化鋇溶液，正確的加入次序有三種，請你把它寫出來(用物質(zhì)前的序號表示)，第一種：__________；第二種：__________；第三種：____________。步驟Ⅳ的實驗操作是______________。工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿，同時還有氯氣和氫氣生成。該反響的化學方程式為________________________。(2017安慶市一模)在學習碳酸鈉的化學性質(zhì)時，甲、乙兩位同學分別取20%的碳酸鈉溶液和10%的稀鹽酸做了以下圖實驗。第6題圖【實驗現(xiàn)象】甲同學的實驗中有氣泡冒出，乙同學的實驗中無氣泡冒出。寫出甲同學實驗的化學方程式________________________________?！咎岢鰡栴}】乙同學的實驗中溶液為何沒有顯然的現(xiàn)象？【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反響不單能夠生成二氧化碳，還能夠生成碳酸氫鈉。②碳酸鈉和氯化鈣溶液混淆能發(fā)生反響，碳酸氫鈉和氯化鈣溶液混淆不發(fā)生反響?！緦嶒炘O計】證明乙同學所得溶液中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.取適當乙同學實驗后的溶液________乙同學實驗溶液中含有碳酸鈉于試管中，加入足量氯化鈣溶液和碳酸氫鈉取步驟①所得上層清液少________量，滴加________【實驗反省】(1)碳酸鈉和鹽酸反響生成物受鹽酸量的影響，稀鹽酸________(填“過度”或“不足”)時才能有氣泡冒出。(2)當反響物的量不一樣，生成物可能不一樣，試另舉一例：

____________________________。[注意：若答對以下問題獎賞

4分，化學試卷總分不超出

60分。]【拓展延長】欲查驗某敞口的試劑瓶中氫氧化鈉溶液能否變質(zhì)，某同學取

5mL該液體。滴加少許稀鹽酸發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出，證明此氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，同學們以為該結(jié)論不合理，請解釋可能的原由為：①______________________________________________；____________________________________________。為了獲得正確的結(jié)論，你的改良方案是______________________________________________________________________。答案基礎達標訓練B【分析】熟石灰是氫氧化鈣，燒堿是氫氧化鈉，二者都屬于堿；乙醇屬于有機物；碳酸鉀屬于鹽。應選B。B【分析】用托盤天平稱量粗鹽時應按照“左物右碼”原則，且粗鹽和砝碼端均應墊同樣大小的稱量紙，A錯誤；粗鹽溶解時，需用玻璃棒順著一個方向不停攪拌，B正確；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；蒸發(fā)結(jié)晶時，要用玻璃棒不停攪拌，防備因局部溫度過高惹起液滴飛濺，D錯誤。3.A【分析】食用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽對人體有害，A錯誤。4.D【分析】施用農(nóng)藥可防備病蟲害，有效保護作物，A正確；為了減少污染，應按規(guī)定合理施用農(nóng)藥，B正確；銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，故不行與堿性物質(zhì)混用，C正確；長久施用硫酸銨會使土壤酸化，D錯誤。5.D【分析】植物生長所需的N、P、K三種營養(yǎng)元素中，只含N元素的是氮肥，只含P元素的是磷肥，只含K元素的是鉀肥，含有兩種或兩種以上這三種元素的是復合肥。所以①表示磷肥，②表示復合肥，A、B均正確；尿素、氨水和硝酸銨都只含三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，C正確；硝酸鉀含N、P、K三種營養(yǎng)元素中的N元素和K元素，屬于復合肥，D錯誤。D【分析】A×氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，屬于鹽B×氯化銨中只含有氮元素，屬于氮肥C×氯化銨與熟石灰混淆使用會產(chǎn)生氨氣，降低肥效D√氯化銨溶液和硝酸銀溶液反響會生成難溶于水的氯化銀白色積淀D(1)氯(2)MgSO4(3)＋5(4)C【分析】(1)氯化鈉的化學式為NaCl，此中鈉元素、氯元素的質(zhì)量比為23∶35.5，此中氯元素的質(zhì)量分數(shù)較大。(2)硫酸鎂的化學式為MgSO4。(3)依據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零，設KIO3中碘元素的化合價為x，則(＋1)＋＋(－2)×3＝0，＝＋5。(4)NaNO2xx的名稱是亞硝酸鈉。9.(1)磷礦粉(2)碳酸氫銨(或NH4HCO3)(3)熟石灰(合理即可)固體混淆研磨后產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，另一個是硫酸鉀(或加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色積淀的是硫酸鉀，另一個是氯化銨等合理即可)(與上一空對應)【分析】(1)磷礦粉為灰色，其余化肥均為白色，故可從外觀上差別出來的是磷礦粉。(2)稀鹽酸能與碳酸氫銨反響放出二氧化碳氣體，有氣體產(chǎn)生的為碳酸氫銨。(3)氯化銨中含有銨根離子，加入熟石灰研磨放出氨氣，硫酸鉀中含有硫酸根離子，可加入鋇離子來查驗，故與熟石灰固體研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的是氯化銨，另一個是硫酸鉀；或加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色積淀的是硫酸鉀，另一個是氯化銨等。10.(1)蒸發(fā)14(2)漏斗下端尖嘴處沒有緊靠燒杯內(nèi)壁(或沒實用玻璃棒引流)(3)③①②(4)使不溶性物質(zhì)沉降，防備堵住濾紙上的小孔，加速過濾速率(5)蒸發(fā)時，精鹽沒有完整蒸干就稱量(合理即可)【分析】(1)操作D是蒸發(fā)，假定稱取的5g粗鹽所有是氯化鈉，設要溶解這些鹽起碼需要100gx水的質(zhì)量為x，則36g＝5g，x≈14g，所以理論上需蒸餾水的體積為14mL。(2)過濾操作的重點是“一貼二低三靠”，圖中一是沒實用玻璃棒引流，二是漏斗下端尖嘴處沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。(3)制作過濾器的操作次序為③①②。(4)剛?cè)芙馑玫囊后w中，還有些渺小顆粒物懸浮在溶液中，若不靜置直接過濾，這些渺小的顆粒物會堵住濾紙上的孔隙，使過濾速率變慢。(5)假如所得精鹽的產(chǎn)率偏高，可能原由之一是精鹽還沒有完整蒸干就稱量，也可能是過濾時濾紙損壞，所得濾液污濁或是稱量有誤等。11.(1)純堿(或蘇打)(2)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(3)Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)(4)①無明展現(xiàn)象(或溶液顯紫色)②過度CaCl2溶液(或BaCl2溶液等合理即可)③溶液2－紅色消逝，產(chǎn)生白色積淀(與上一空對應)④Na2CO3溶于水呈堿性與CO3相關【分析】(1)碳酸鈉俗稱純堿或蘇打。(2)碳酸鈉能夠是氫氧化鈉和二氧化碳反響的產(chǎn)物。(3)碳酸鈉能夠與氫氧化鈣反響生成氫氧化鈉和碳酸鈣積淀等。(4)氯化鈉溶液不可以使石蕊試液變色，所以Na＋和Cl－與溶液的酸堿性沒關，碳酸鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，滴加CaCl2溶液或BaCl2溶液后，CaCl2或BaCl2和Na2CO3反響生成NaCl和白色沉淀CaCO或BaCO，溶液由紅色變成無色，所以NaCO溶于水呈堿性與2－相關。CO33233－＋2＋【進行實驗】無明展現(xiàn)象－稀硫酸(合理即12.A【理論剖析】Cl、NaCuOH可)【溝通議論】氫氧根離子和氫離子不行能同時存在，因為二者聯(lián)合會生成水13.(1)10(2)解：設恰巧完整反響時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為xNa2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl10011710gx117xx＝11.7g＝10010g11.7g恰巧完整反響時，溶液的質(zhì)量為60g＋67g－10g＝117g，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為117g×100%＝10%答：恰巧完整反響時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。能力提高拓展1.B【分析】依據(jù)該反響的化學方程式可知，該反響屬于復分解反響，X是化合物，且不與氫氧化銅反響，所以X不行能是酸，即A、C錯誤；因為反響中各物質(zhì)的化學計量數(shù)均為1，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X與氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量之和等于Y與氫氧化銅的相對分子質(zhì)量之和，所以X和Y的相對分子質(zhì)量之差等于氫氧化銅與氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量之差，為24，B正確；X是可溶性的銅鹽，Y能夠是氯化鈣或硝酸鈣或硫酸鈣等，D錯誤。2.D【分析】硝酸鉀中含有鉀、氮兩種元素，屬于復合肥，A正確；施用氮肥，可促使植物莖葉生長，B正確；銨態(tài)氮肥遇堿會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，故銨態(tài)氮肥不可以與堿性肥料混淆使用，C正確；過度施用化肥，會造成污染，D錯誤。D【分析】氯化鐵為黃色溶液，第一經(jīng)過察看顏色鑒識出來，但它不可以與氯化鈉、硝酸鋇溶液反響，所以沒法鑒識氯化鈉、硝酸鋇溶液，A錯誤；氯化鉀、鹽酸、氫氧化鈉溶液均為無色溶液，兩兩混淆均無明展現(xiàn)象，不行鑒識，B錯誤；硝酸銨、鹽酸、硝酸溶液均為無色溶液，兩兩混淆無明展現(xiàn)象，不行鑒識，C錯誤；氯化銅溶液呈藍色，第一經(jīng)過察看顏色鑒識出來，而后經(jīng)過氯化銅與硝酸銀溶液反響生成氯化銀白色積淀和硝酸銅，可鑒識出硝酸銀溶液，節(jié)余一種為硝酸鈉溶液，可鑒識，D正確。C【分析】向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液，立刻有積淀生成，反響完整后，積淀質(zhì)量不再增添，A不切合題意；向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，立刻有積淀生成，反響完整后，積淀質(zhì)量不再增添，B不