2023年青島版六年級（六三制）下冊第一單元第二課時《預防近視》教學設(shè)計附反思含板書及練習共兩套

第二課時《預防近視》教學設(shè)計在幫助學生了解視力檢測過程中需要注意的問題、視力測試的方法和視力判斷的標準。教科書呈現(xiàn)了學生3幅生活、學習中容易導致近視的情境圖，目的是引導學他們已經(jīng)具備了初步的動手、實踐、探究的能力。本節(jié)課教師為學生提供極大的自主探究、自主操作、自主思考的空間和時間。這樣既培養(yǎng)了學生的觀察能力和歸納概括能力，又體現(xiàn)了學生動手實踐、合作交流的學習方式，同時也培養(yǎng)了學生的探究能力和創(chuàng)新精神，讓學生經(jīng)歷了從猜想、探究、驗證的過程，使學生獲得完整的認知。師：是啊，近視會給我們的生活帶來很多不便。們沒有辦法去預防近視呢?今天這節(jié)課，我們就一起研究如何預防近視，了解生：上次體檢，我的視力是左眼5.1,右眼4.9。師：視力測完了，誰來和大家說一說你們的檢測結(jié)果?(學生交流。)師：與上次體檢時相比，你們現(xiàn)在的視力數(shù)值是否發(fā)生了變化?(進行學生視的同學有30人，視力下降的同學有6人，視力上升的同學有9人。就會模糊呢?我們通過模擬實驗來了解一下。部分相當于人的眼睛?它們分別相當于眼睛的哪個部分?像嗎?(學生實驗并發(fā)現(xiàn)不能再形成清晰的像。)師：這就相當于人的眼睛哪個部分調(diào)節(jié)能力減近視疾病。近視有很多危害，因此，我們要想辦法預防近視。同學們知道應該書時端正坐姿。同時，還應該加強體育鍛煉，經(jīng)常到戶外活動，每天堅持做眼師，同學們的收獲可真不少!最后，老師再給大家們直開，請怎么保護視力A.疃孔B.晶狀體C.視網(wǎng)膜2.下面行為中，容易導致近視的是。A.端正書寫姿勢B.在昏暗的環(huán)境中看書C.經(jīng)常做眼保健操.近視大多是由于用眼不科學而引起眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，這個變化的結(jié)構(gòu)A.晶狀體B.角膜C.視網(wǎng)膜A.小明學習很用功，在乘公交車時也看書B.在床上躺著看書C.堅持做眼保健操A.眼睛B.耳朵C.鼻子6.在光線很弱或陽光直射的情況下看書A.對眼睛的影響不大B.容易導致近視C.可以保護眼睛7.下面做法中可以預防近視的是A.端正書寫姿勢B.眼睛直視電焊火花C.眼睛進沙子時，用手使勁揉擦第二課時《預防近視》教學設(shè)計使學生獲得完整的認知。任務一：測測自己的視力。(檢測目標1)(1)將標準對數(shù)視力表掛于光亮處，表的5.0(或1.0)行要與受檢者的眼(2)被檢查者應距離視力表5米遠，背向光源，避免光線直接射入眼睛。(3)檢測一只眼睛時，須將另一只眼睛完全遮住，不要壓迫眼球?！裎覝y得的自己兩只眼睛的視力：評價標準：(1)每個小組都要推選代表在全班交流；(2)掌握測視力的方法并能定期檢測自己的視力；(3)能準確記錄自己的視力情況。任務二：哪些行為容易導致近視?(檢測目標2)(1)長時間看近處的物體；(2)在昏暗的環(huán)境中看書；(3)書寫姿勢不正確。評價標準：(1)能說出容易導致近視的行為；(2)以后能改掉這些不好的習慣；(3)能查閱資料了解其他導致近視的行為。任務三：近視的害處和預防。(檢測目標3)1.思考：為什么患了近視看東西就模糊?(1)實驗中，哪幾個部分相當于人的眼睛?(2)將蠟燭離“眼睛”遠一些，在屏幕上還能形成清晰的像嗎?(3)換成凸度較小的透鏡再實驗，結(jié)果怎樣?(1)做眼保健操(2)多到戶外活動(3)不過多吃甜食，保持營養(yǎng)均衡評價標準：(1)能說出近視形成的原因；(2)能說出預防近視的方法；(3)造成近視的原因近視的害處保護眼睛1.通過這一課的探究，我獲得的知識與方法有哪些?(一)、選擇題。(1)在模擬近視形成的實驗中，用()組合來代表眼球。A.蠟燭和凸透鏡B.凸透鏡和紙屏C.蠟燭和紙屏(2)眼睛結(jié)構(gòu)中，()失去調(diào)節(jié)能力便形成近視。A.瞳孔B.晶狀體C.視網(wǎng)膜(3)小明在體檢過程中檢查出了近視，下列做法不正確的是()。A.堅持長時間學習B.堅持做眼睛保健操C.及時就醫(yī)2.判斷題：(檢測目標1、目標