2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我走到j(luò)iāo

wài(

)，看見一只小飛蟲落在pú

gōng

yīng(

)白色的róng

qiú(

)上啟動(dòng)著chì

bǎng(

)。

（2）西沙群島fēng

jǐng

yōu

měi(

)，wù

chǎn

fēng

fù(

)，是個(gè)可愛的地方。二、填空題2、查字典。

（1）“典”的音序是(

)，音節(jié)是(

)?！暗洹钡囊馑加校篈．可以作為標(biāo)準(zhǔn)的書籍。B．標(biāo)準(zhǔn)，法則。C．指典禮。D．活買活賣，到期可以贖。

①遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以查字典。(

)

②古時(shí)候有當(dāng)鋪，人們可以拿東西去典當(dāng)。(

)

③今天商場(chǎng)開業(yè)慶典，可熱鬧啦！(

)

（2）“封”的部首是(

)，除部首外還有(

)畫?！懊苊軐訉拥闹θ~把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！币粋€(gè)“封”字形象地寫出了________________。3、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧！

繼(

)

狠(

)

異(

)

蹈(

)

悔(

)

斷(

)

狼(

)

導(dǎo)(

)

踏(

)

誨(

)三、信息匹配4、想一想下面詞語(yǔ)的意思，選擇合適的填空

仰望

凝望

張望

（1）(

)是向四周，遠(yuǎn)處看；(

)是向上看；(

)是目不轉(zhuǎn)睛地看。

（2）上課時(shí)要注意聽講，不要四處(

)。

（3）我和爸爸(

)著天空，希望可以看見流星。四、選擇題5、火眼金睛，選擇下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．來(lái)得急

誠(chéng)實(shí)

中斷B．欣賞

明境

晾曬C．郊外

孤兒

祖國(guó)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀片段，完成要求。一身（

）的羽毛，一對(duì)（

）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣（

）的小燕子。（選自《燕子》）1．按課文內(nèi)容填空。

2．照樣子，再寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

剪刀似的尾巴

__________________

__________________

__________________

3．再讀這段話，發(fā)現(xiàn)句子表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫你喜歡的一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。直尺和天平直尺和天平在實(shí)驗(yàn)儀器柜中相遇了。直尺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清清爽爽，看不起天平那始終把一副擔(dān)子壓在肩頭的樣子。直尺說：“你我雖說都擔(dān)負(fù)著計(jì)量任務(wù)，但我因?yàn)檎辈鸥胰フ闪縿e人，你憑什么呢？”天平很自信地說：“因?yàn)槲夜桨?，你知道法官服裝的肩章上是什么嗎？告訴你吧，就是我。我是公正無(wú)私的楷模！”接著直尺和天平就把各自長(zhǎng)處?kù)乓_了。直尺說：“凡經(jīng)過我測(cè)量的長(zhǎng)度沒有半點(diǎn)兒差池?！碧炱秸f：“凡經(jīng)過我稱量的重量沒有絲毫出入?！敝背哒f：“整長(zhǎng)余短，我一看就知?！碧炱秸f：“缺斤少兩，我過眼即明。”……柜子聽到他倆的吵吵鬧鬧后說話了：“請(qǐng)你們暫停一下。你們只說自己的長(zhǎng)處，難道就沒想想自己的短處嗎？”直尺驕傲地說：“我沒有短處！”天平自豪地說：“我也沒有短處！”柜子說：“你們的眼睛老盯著自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然看不到自己的缺點(diǎn)啊。那就讓我這個(gè)旁觀者來(lái)說說你們的缺點(diǎn)吧！”直尺和天平說：“愿洗耳恭聽！”柜子說：“請(qǐng)恕我直言。直尺，你總喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)去度量別人；天平，誰(shuí)給得多點(diǎn)兒你就傾向于誰(shuí)的那一邊……直尺和天平越聽越覺得有道理，他們停止了爭(zhēng)論，開始在心里默默反思自己的行為。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）洗耳恭聽：______________

（2）恕我直言：______________

2．閱讀寓言故事，填空。

（1）直尺和天平的共同點(diǎn)是___________

（2）直尺的缺點(diǎn)是___________

而天平的缺點(diǎn)是______________

3．寓言故事中有三個(gè)角色，分別是直尺、天平和柜子，你喜歡誰(shuí)呢？為什么？

____________________

4．這則寓言故事告訴我們的道理是（

）A．近朱者赤，近墨者黑。B．前人栽樹，后人乘涼。C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。D．八仙過海，各顯神通。七、語(yǔ)言表達(dá)8、牛刀小試。

上周，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活做好記錄。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來(lái)說說你的發(fā)現(xiàn)吧！

丁丁說：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗七星?！?/p>

洋洋說：“______________________________?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)：“______________________________?！卑恕⑾胂笞魑?、習(xí)作。

山羊老師

螞蟻

森林

小兔子

上課

病毒

生日

提示：看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？你想到了怎樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來(lái)。

1．故事里有哪些角色？（可以從上面任選一個(gè)或幾個(gè)，也可以添加角色）

2．事情發(fā)生在什么時(shí)間？在哪里發(fā)生的？

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