2023新學(xué)年教學(xué)工作計劃

第頁共頁2023新學(xué)年教學(xué)工作方案2023新學(xué)年教學(xué)工作方案2023新學(xué)年教學(xué)工作方案1一、目的新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目的、優(yōu)化課程構(gòu)造、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們的教學(xué)要實(shí)在有利于廣闊學(xué)生的自主開展。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)遇。只有認(rèn)真研究，深化考慮，努力理論才能適應(yīng)新課程需要。在接下來的教學(xué)理論中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)形式、進(jìn)步教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極探究和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知才能和求知興趣，實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的新打破。二、教材分析歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明開展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內(nèi)容可分為四個方面：〔1〕中國和外國政治制度及開展特點(diǎn)。〔2〕重大的政治事件?！?〕政治文明開展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物。〔4〕重要的歷史現(xiàn)象。通過理解這些歷史內(nèi)容，把握人類社會開展的根本線索和規(guī)律；理解政治變革是社會開展多種因素共同作用的結(jié)果；通過對歷史的回憶，還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點(diǎn)及將來走向。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和理解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科根底相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，根本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，非常不重視。四、本學(xué)期教學(xué)目的1、過程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動方面的資料，并能進(jìn)展初步的歸納與分析；學(xué)會從歷史的角度來對待不同政治制度的產(chǎn)生、開展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史開展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)展科學(xué)的評價與解釋。2、情感態(tài)度與價值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而困難的歷史過程，樹立為社會政治文明建立而奮斗的人生理想。五、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施(一)重點(diǎn)工作(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重根底知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。(2)精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備，注重教學(xué)設(shè)計的探究。(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生掌握知識的同時，更能掌握學(xué)習(xí)方法。(二)詳細(xì)措施1、增加歷史教學(xué)的興趣性，活潑課堂氣氛。高中學(xué)生的思想認(rèn)識程度相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的才能大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適宜他們的認(rèn)知層次。所以，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析，也要糅合興趣性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事事件的理解和分析。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到以下幾點(diǎn)：(1)每堂課均采取1+2+1的形式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。(2)每兩周一次總結(jié)測查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。(3)每月一次月考，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究才能(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)才能。(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)絡(luò)才能。六、教學(xué)方法綜合考點(diǎn)內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫穿，拓寬學(xué)生知識面，進(jìn)步了學(xué)生的思維才能；根底訓(xùn)練，重在運(yùn)用；拓展訓(xùn)練，重在進(jìn)步；綜合訓(xùn)練，重在開展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，有能對所學(xué)知識點(diǎn)結(jié)合，融會貫穿。歷的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案2根據(jù)20xx年度新學(xué)年我校的教育教學(xué)大綱要求，現(xiàn)將個人半年度的整體教學(xué)工作做如下方案：一、指導(dǎo)思想堅持四個面向〔“面向世界、面向?qū)?、面向四個現(xiàn)代化”〕教書育人，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。二、班級情況介紹：高二〔8〕班是兩個物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。三、本學(xué)期主要工作1、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細(xì)措施：①、召開班級經(jīng)歷交流會在班級進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)____，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)展宣傳，營造良好氣氛。2、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)絡(luò)，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有的理解，同時教師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)絡(luò)本，經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，效勞本校。3、加強(qiáng)干____伍的建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干____伍的建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。4、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。①繼續(xù)加強(qiáng)愛國教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，理解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。5、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守那么》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。③、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。④、做好課堂外的秩序工作。要堅決制止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，教師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕成心損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。高二年級時承上啟下的一年，學(xué)生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，這些都是我們一直以來教學(xué)的根本之處。如今我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學(xué)，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學(xué)生將來更好的開展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！2023新學(xué)年教學(xué)工作方案3本著“把今天的事情作好，今天的事情比昨天作的有質(zhì)量，明天的事情更有目的”的原那么。總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷，找出缺乏。“擇其善者而從之”更好的作好下學(xué)期的教學(xué)。設(shè)想如下：〔一〕課題引領(lǐng)，真抓實(shí)干在汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》中，他說：“我們決不缺乏雄滔偉略的人才，而缺乏扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)干家。我們決不缺乏各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，條例章程，而缺乏不折不扣的執(zhí)行?！边@使我想起了“經(jīng)是好經(jīng)就是不會念”的俗語。為此，新學(xué)期我們要轉(zhuǎn)變思路，扎實(shí)的搞好課題研究〔本學(xué)期的市級課題〕，真正俯下身子，立足課堂，一點(diǎn)點(diǎn)的研究，發(fā)揮個性特點(diǎn)，利用團(tuán)體優(yōu)勢，搞出自己的名堂來。同時各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，切中肯綮的挖掘自身優(yōu)勢，加大課題研究力度，努力作到人人有課題的景象。在實(shí)際操作中切記假、大、空、泛的現(xiàn)象出現(xiàn)。不圖大只圖實(shí)實(shí)在在的拿出自己的東西，更好的效勞與教學(xué)，更好的優(yōu)化課堂，進(jìn)一步的進(jìn)步課堂的效益。〔二〕轉(zhuǎn)變思想，提升品位假設(shè)說上學(xué)期是建造一種濃重的教學(xué)氣氛的話，那本學(xué)期就是要進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變自己的教育里念，教育思想。提升自己的品位。塑造良好的中心學(xué)校的形象。①利用教學(xué)例會平臺，營造學(xué)習(xí)氣氛學(xué)校的教學(xué)例會是教師學(xué)習(xí)、交流、討論、提升自己的契機(jī)。“他山之石，可以攻玉”利用的好壞直接影響到教師是年復(fù)一年的“石”還是嶄露頭角的“玉”的問題。所以，學(xué)校改變以往的形式，發(fā)揮教師的才能，創(chuàng)造教學(xué)的騰飛。發(fā)揮優(yōu)劣的互補(bǔ)，創(chuàng)造嶄新的自我。發(fā)揮骨干優(yōu)勢，創(chuàng)造質(zhì)量的穩(wěn)升。構(gòu)思如下：〔分6模塊〕㈠教師個人主持〔可以是經(jīng)歷交流、抑或是新里念的介紹等〕㈡本周工作〔反響上周的工作〕㈢骨干教師的“現(xiàn)身說法”㈣“學(xué)海拾貝”——好書介紹、好事介紹反思互動等㈤——針對學(xué)校近期的教學(xué)上的行為討論㈥新聞快遞②開展讀書交流、讀書沙龍、演講等活動。③骨干教師、青年教師培養(yǎng)方案一所學(xué)校的開展靠得是教師的素質(zhì)。更主要的是20%骨干教師的引領(lǐng)。所以對骨干教師的培養(yǎng)迫在眉睫。學(xué)校骨干教師每年評選一次，產(chǎn)生的方法：①個人演講②結(jié)合教學(xué)業(yè)績③教師參評④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評議骨干教師產(chǎn)生后各方面享受優(yōu)待，無論評優(yōu)樹先，還是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。同時在平時工作中還要做到四個一：每一年指導(dǎo)一名年輕教師。上一節(jié)公開課。在上一級的報刊雜志上發(fā)表一篇有價值的論文。每一學(xué)期讀一本教育名著。青年教師的培養(yǎng)作到：寫出自己的近期的開展規(guī)劃。每周寫出4—5篇教學(xué)反思。每一學(xué)期發(fā)表一篇文章，每一年讀兩篇教育名著寫2萬字的筆記。④”納諫”活動———教師必須進(jìn)言納諫。⑤教學(xué)擂臺賽—————同學(xué)科同年級反串講課等〔三〕抓實(shí)常規(guī)，創(chuàng)出特色后六中學(xué)的經(jīng)歷提醒我們，特色的前提是作好自己的應(yīng)該做的工作。沒有自己扎實(shí)的根本功何談出特色出效益。為此，新學(xué)期加大教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度。本著”對事不對人”的原那么。有那么改之無那么加勉。對教師的五項常規(guī)量化評比。同時鼓勵特色作業(yè)的出現(xiàn)。課堂的有效性來于教師的根本功?？蓭啄昵昂袈晿O高的教師根本功漸漸云消霧散。取而代之的是”無紙化”辦公，”信息化”教學(xué)。再這現(xiàn)代化的背后掩藏了教師賴依生存的技能—————教師的根本功。是想一個把代表我國文明的漢字寫的”龍飛鳳舞的”教師怎么指導(dǎo)學(xué)生。一個文化底蘊(yùn)欠佳，人文視野閉塞，口無生花，手無妙筆的教師有怎樣去感悟孩子。正由于教師根本功的缺乏導(dǎo)致了教學(xué)的力不從心，身疲體憊。新學(xué)期我校加大教師根本功的練習(xí)力度，定出詳細(xì)目的，到達(dá)人人參與，人人合格的現(xiàn)象。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案4新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個人工作方案：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識讀書——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進(jìn)步，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研，進(jìn)步素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了進(jìn)步自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時機(jī)，向同組教師學(xué)習(xí)、在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)展反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)展反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機(jī)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)展家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案5作為一名初中教師，特別是教兩個年級課程的我，感覺自己的責(zé)任非常重大，我想說的是既然我做了教師，那么我就一定要工作到最好，我一定會幫助學(xué)生們考出自己理想的成績，幫助他們考試?yán)硐氲膶W(xué)校！這就是我作為一個教師多年以來的信仰，如何才能表達(dá)教師的價值，你可以幫助多少學(xué)生考上好學(xué)校就能表達(dá)出你的價值！今年新學(xué)期我教初三思想品德和初一歷史教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，堅持以人為本的原那么。配合學(xué)校教學(xué)方案，堅持校長對我們的指導(dǎo)方法，積極落實(shí)雙基，使學(xué)生可以在課堂上充分發(fā)揮自己特長同時，可以完成教學(xué)大綱規(guī)定的任務(wù)。積極配合學(xué)校完成德育工作的實(shí)效性。一、初三教學(xué)工作方案在初三教學(xué)工作中不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績，同時也重視少部分學(xué)生即將步入社會需要對自己人生方向的指導(dǎo)。在詳細(xì)教學(xué)工作中，因?yàn)槲沂切陆處?，要積極象老教師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己也積極研究教材，努力使自己成為一名復(fù)合型教師。同時自己多做習(xí)題，辛苦自己一個人可以叫學(xué)生做些比較好的題。同時針對縣直學(xué)校開學(xué)比較早，講授知識比較多的情況，盡量在10月底前完成新課，盡量保證大多數(shù)學(xué)生可以跟上。爭取在復(fù)習(xí)中學(xué)生主體是為了打到55分以上。認(rèn)真扎實(shí)的落實(shí)幫助學(xué)困生詳細(xì)方案。每次考試堅持談話制度，公布優(yōu)秀考生。通過鼓勵好學(xué)生有榮耀感，積極扶植學(xué)習(xí)困難學(xué)生的方法使得班級整體成績可以比較穩(wěn)定。爭取在上半年可以全額完成教學(xué)方案。二、初一教學(xué)工作方案在初一歷史教學(xué)上，結(jié)合初一學(xué)生特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過新穎的教學(xué)方法和手段使得學(xué)消費(fèi)生學(xué)習(xí)的欲望，從能內(nèi)心深處去學(xué)習(xí)歷史。在學(xué)生有內(nèi)在學(xué)習(xí)動力后，積極用正確的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生使得學(xué)生可以在初一打下一個堅實(shí)的根底，為了將來更高層次的學(xué)習(xí)而效勞。在詳細(xì)的教法中，針對歷史學(xué)科的特點(diǎn)盡量用通俗的方法，簡單的語言使得學(xué)生可以明白知識。同時養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得學(xué)生腦海中可以形成一個知識體系。同時樹立強(qiáng)烈的信心，用成績來作為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的外動力。用興趣作為學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)動力。同時注意叫學(xué)生可以快速從小學(xué)到初中的適應(yīng)過程。三、綜合教學(xué)工作方案1、在科研上，研究學(xué)生心理。對優(yōu)、中、差生的不同輔導(dǎo)方法。爭取可以獲得積極的效果2、在德育方面，充分利用思想品德課的陣地作用使得思想品德課堂成為德育的主陣地。積極引導(dǎo)學(xué)生可以樹立正確的人生觀和成才關(guān)。3、在教學(xué)進(jìn)步上，我盡量用多種教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)理論活動。使自己盡快成長為一名優(yōu)秀教師。同時多聽老教師的課。豐富自己的閱歷。爭取在這學(xué)習(xí)出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。在實(shí)際教學(xué)中，我會根據(jù)初三學(xué)生和初一學(xué)生不同的情況制定出不同的教學(xué)方法，初三學(xué)生馬上就要面臨高考了，所以我要重點(diǎn)加強(qiáng)對他們的教育，讓他們在中考之前弄清思路，考出更好的成績。初一學(xué)生我會讓他們盡快的融入到初中生活中來，不能再像小學(xué)一樣，而是不斷的進(jìn)步和努力！雖然我的任務(wù)很重，但是我喜歡任務(wù)繁重，我可以幫助更多的學(xué)生考上心中的理想學(xué)校，作為一個教師，能做到的也就只有這些了，我更加努力的工作的！2023新學(xué)年教學(xué)工作方案6成績：班級管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任教師后學(xué)習(xí)成績在漸漸進(jìn)步。缺乏：學(xué)生的日常行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)得不夠理想，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步進(jìn)步，尤其有五六個學(xué)生，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目的如下：做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，進(jìn)步情商，塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。紀(jì)律：讓每位任課教師都滿意，不給學(xué)校找費(fèi)事。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生：改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人?？傊?，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)！為了實(shí)現(xiàn)以上目的，制定詳細(xì)措施如下：第一，加強(qiáng)班主任自身建立。多向身邊有經(jīng)歷的教師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能進(jìn)步教育技能，才能更好地效勞學(xué)生，更好地豐盈自己。第二，利用班團(tuán)會，豐富學(xué)生的校園生活，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并結(jié)合學(xué)生和家長共同努力，改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人。第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為教師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，帶動班級。第五，取消班級形式管理，加強(qiáng)班級內(nèi)涵建立。取消班級量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學(xué)習(xí)，采取定目的獎勵制。總之，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙高中班主任新學(xué)年教學(xué)工作方案！2023新學(xué)年教學(xué)工作方案7一個快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，向我走來的又是一個新學(xué)年了。為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，做好幼兒的教育教學(xué)工作，我特制定本學(xué)期個人工作方案如下：一、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個合格的幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教開展的新的場面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)歷與教訓(xùn)，注重研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，制訂課題，作出研究的方案，及時進(jìn)展階段反響。和認(rèn)真做好每個月的教育反思。三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)過往的經(jīng)歷，我深化體會到，孩子是真正按照自己的成長形式開展的。教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目的來要求、衡量每一個孩子，教師要擅長觀察、理解每一個孩子，本著以兒童為本，以兒童的開展需要為本，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，理解幼兒的需要、興趣和潛在開展的可能性，為兒童的自我開展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈敏的扮演最適宜的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人方案，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案8本學(xué)期我?guī)x——xx班的科學(xué)課。從這一學(xué)期開始，學(xué)生將進(jìn)入小學(xué)高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí)，科學(xué)教科書也將展示一系列新的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動。為更好的開展科學(xué)教學(xué)活動，現(xiàn)制定方案如下。一、班級情況分析經(jīng)過了兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望也明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃重，已經(jīng)具備初步的探究才能和動手才能。但由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠。大部分學(xué)生知識面還不廣，勤于動腦的同學(xué)占的比例還不是很大。還有的學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這種現(xiàn)象尤為突出。有些班級學(xué)生思維較活潑，一些學(xué)生課外的知識面較豐富，大部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣較好。但個別同學(xué)注意力不太集中，上課不能很好遵守紀(jì)律，我在課堂中要多培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣和良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成。有些班級學(xué)生課堂紀(jì)律較好，但學(xué)生的創(chuàng)新思維才能較弱，解決問題的才能不強(qiáng)，課外知識還不夠豐富。本學(xué)期還要在學(xué)生已有知識和經(jīng)歷的根底上，通過主動探究知識發(fā)生和開展的過程，開展他們對科學(xué)的理解、思維才能、創(chuàng)造才能以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。缺乏之處：由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只能是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就無法開展，導(dǎo)致學(xué)生所掌握的知識面受到了限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間。因此本學(xué)期我還要采用更多的方法使學(xué)生在已有知識和經(jīng)歷的根底上，通過主動探究知識，開展他們對科學(xué)的理解、思維才能、創(chuàng)造才能以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。二、教材分析〔一〕教學(xué)內(nèi)容：包括：“生物與環(huán)境”、“光”、“地球外表及其變化”、“運(yùn)動和力”四個單元組成。每個單元含8個教學(xué)活動，原那么上每個教學(xué)活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測約8課時，本學(xué)期授課時間約為40課時。〔二〕教學(xué)要求：“生物與環(huán)境”單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物互相依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認(rèn)識到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！肮狻眴卧紫纫龑?dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播〔直線傳播和反射〕特點(diǎn)及其在消費(fèi)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光和熱。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識?！暗厍蛲獗砑捌渥兓眴卧獌?nèi)容主要包括兩個方面：一是認(rèn)識地球外表總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表?！斑\(yùn)動和力”單元內(nèi)容可分為四個部分。第一部分理解重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動力使小車運(yùn)動起來，并研究動力的大小與小車運(yùn)動的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小，認(rèn)識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運(yùn)動的影響。第四部分動手理論，設(shè)計和制作一個小車?！踩辰虒W(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完好的探究過程，通過動手動腦、親自理論，在感知、體驗(yàn)的根底上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究才能。特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的根據(jù)；進(jìn)一步掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際控制變量實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。對簡單機(jī)械的功能和根本原理的認(rèn)識。在實(shí)驗(yàn)中會識別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析并得出結(jié)論。用學(xué)到的形狀和構(gòu)造的知識，設(shè)計制作“紙”橋。理解掌握電磁鐵的根本性質(zhì)，親自做電磁鐵并做電磁鐵磁力實(shí)驗(yàn)是六年級科學(xué)的重難點(diǎn)。三、教學(xué)措施1．加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課標(biāo)，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，把科學(xué)課程的總目的落實(shí)到每一節(jié)課，并通過努力使自己盡快成為一名合格的科學(xué)教師。2．結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的詳細(xì)情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氣氛。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3．抓課堂教學(xué)目的的落實(shí)，結(jié)合科學(xué)課程的特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)步學(xué)生科學(xué)探究的才能，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。4．根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整，創(chuàng)造性地使用教材。5．充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)展直觀教學(xué)，組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個活動。6．發(fā)揮學(xué)科知識與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題，重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從而讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)科學(xué)的價值。7．注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案9班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？本學(xué)期特制定工作方案如下：一、班級概況和工作目的：本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個孩子,活潑得意。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,也有反響慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生安康成長。同時配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課教師親密配合，互相協(xié)作，取各班的長處,爭取把班級建立成為活潑、好學(xué)、文明的班級。二、詳細(xì)工作措施：〔一〕嚴(yán)身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為根據(jù)，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹娜挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?！苯處熓菍W(xué)生賴以模擬的典范，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子。教師的一舉一動，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。〔二〕實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的打破口，一抓到底。2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的才能。3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)視、評比表彰機(jī)制。4、要時時刻刻把學(xué)生的平安放在第一位，利用多種形式對學(xué)生開展平安教育，特別是交通平安教育?！踩称渌ぷ?、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲清楚的班級公約；2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)。作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，擅長發(fā)現(xiàn)問題并尋找最正確方法解決問題。為建立一個良好的班集體，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案10為了使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化的良好場面，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。面對新教材，將鉆好教材，研好教材、教法，適應(yīng)教材、學(xué)生，不斷改變教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，特方案如下：一、理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。二、做好各時期的方案：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體方案和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)展詳細(xì)方案。三、備課：備課時一定要做到”教材在我心中“”學(xué)生在我心中“”教學(xué)目的和思路在我心中“”教學(xué)方法在我心中“，既要遵循規(guī)律，又要張揚(yáng)個性；既要堅持唯物論，又要不忘辨證法；既要全面考慮，又要突出重點(diǎn)；既要依托教材，又要打破教材，深挖教學(xué)資；既要充分考慮教學(xué)中會出現(xiàn)的各種情況，會遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。并且，要勤于走出書齋，走到學(xué)生中去，理解情況，溝通思想，一起協(xié)商備課。四、課堂教學(xué)：在教學(xué)中要充分運(yùn)用課改理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)，要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、指導(dǎo)者與組織者，為學(xué)生提供更多的自主、理論的時間和空間。要注重教學(xué)的層次性，在課堂上不能只為了中下生而反復(fù)做一些簡單的基此題目，要注意為好學(xué)生提供有一定思維含量的題目，要注意讓不同層次的學(xué)生都能得到開展。要充分利用周圍的教學(xué)資，特別是我校的多媒體教學(xué)資，多搜集制作課件，多使用課件，真正讓數(shù)學(xué)生活化、興趣化。要做好課堂的組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，在課前多考慮：考慮自己的教學(xué)設(shè)計，考慮學(xué)生的實(shí)際情況。對于難度較大的知識，要提早熟悉相關(guān)的知識，分散難點(diǎn)；對于差生，可提早輔導(dǎo)，以減少由于課堂上聽不懂而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。繼續(xù)提倡課堂上的四性，即：愉悅性、扎實(shí)性、全員性、主動性。五、輔導(dǎo)和作業(yè)修改要時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，對于不同層次的學(xué)生要采取不同的輔導(dǎo)手段，如對于中等的學(xué)生，要隨時抓住他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及時輔導(dǎo)；對于差生要注重他們最根底知識的理解與掌握，不急噪，不拿和別的學(xué)生一樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，對他們課堂上要時刻關(guān)注，課后輔導(dǎo)要及時，要面對面進(jìn)展輔導(dǎo)，盡量不要造成知識的積壓。建立錯題集，將平時重點(diǎn)的經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題整理在上面，可作為我們練習(xí)和復(fù)習(xí)的根據(jù)。作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的布置要有針對性，要精選題目，要能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況，不機(jī)械重復(fù)。修改要認(rèn)真及時，要從作業(yè)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識上存在的問題并及時反響給學(xué)生。書寫的質(zhì)量教師要嚴(yán)格要求，要從最根本的數(shù)字書寫抓起，書寫不認(rèn)真的要堅決讓他重寫，決不姑息，要讓他們覺得只要動筆就要認(rèn)真，長此以往，堅持不懈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、教學(xué)策略1、積極倡導(dǎo)自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式。2、努力建立開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂。3、多開展操作理論活動，如作圖，制表等。4、提供練習(xí)的時機(jī)及其展示的平臺。七、注重師生關(guān)系的培養(yǎng)和開展師生關(guān)系是一堂課成功的前提和保證，它決定了課堂的氣氛與效果，是課堂教學(xué)的重要組成部分，是影響課堂的重要情感因素。本期我將努力于不斷改進(jìn)師生關(guān)系，使之逐步趨于和諧，使之為課堂教學(xué)效勞，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步效勞?？傊龊媒虒W(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案11一、工作思路本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的開展效勞，教師為學(xué)生的開展效勞”的思想，務(wù)實(shí)求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。以促進(jìn)學(xué)生開展為中心，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為主要職能，以課題研究為依托，深化研究教育教學(xué)規(guī)律，研究規(guī)律，總結(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷與問題;加大師資培訓(xùn)力度，與教師共同學(xué)習(xí)討論，整體提升教師的教學(xué)研究程度;追求課堂實(shí)效，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身開展打下良好的根底。二、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)1、全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《根底教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物，從而進(jìn)步自身理論素養(yǎng)。2、各校教研組要組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開展英語課程的指導(dǎo)意見》，時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的，堅持“以人為本”，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)愛弱勢群體，耐心對待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的開展和進(jìn)步。3、各校要鼓勵并組織廣闊教師特別是中青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力進(jìn)步小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時，各校還應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教研的手段，并積極應(yīng)用于英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果(二)抓好常規(guī)，推進(jìn)校本教研，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)形式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目的，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動，創(chuàng)立具有本地特色的課堂教學(xué)形式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而無視對學(xué)生語言運(yùn)用才能的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,開展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用才能,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽理論、進(jìn)步跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)才能的過程。2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，大力進(jìn)步小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)修改等方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。特別要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作，教師應(yīng)積極參與教研組的活動，形成良好的研討氣氛，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷，做到主動開展，促進(jìn)成長。3、大力推進(jìn)校本教研活動，充分開發(fā)校本資，豐富課程資，穩(wěn)固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氣氛，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語語言運(yùn)用才能的進(jìn)步。可以進(jìn)展“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的才能。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提早浸透，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學(xué)資。各校要盡力為英語教研組裝備必要的工具書和教學(xué)資料，開闊教師的眼界，幫助他們進(jìn)步“把握教材、處理教材”的才能?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)效益的有力保障，教師要學(xué)會反思，要加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資問題的研究，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。4、組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的開展和成長提供競爭的平臺，促進(jìn)教師的英語口語程度及教學(xué)才能的進(jìn)步。爭取做到：學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”。5、加強(qiáng)英語頁建立，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氣氛。(三)抓實(shí)課題，注重課堂實(shí)效，深化教學(xué)改革。1、本學(xué)期將進(jìn)一步改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學(xué)理論嚴(yán)密掛鉤，真正做到研究為教學(xué)效勞，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯進(jìn)步。對課改正程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關(guān)課題小組，研究對策，以點(diǎn)帶面，解決問題。發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用，進(jìn)步課題研究的針對性和實(shí)效性，集思廣益，進(jìn)步課題組的研究才能，進(jìn)步課題研究程度,努力施行課題的研究目的，實(shí)在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2、充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作用，進(jìn)步教研程度和質(zhì)量。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況，并以此促進(jìn)我市小學(xué)英語教學(xué)程度的進(jìn)一步進(jìn)步;講師團(tuán)將繼續(xù)做好送教工作，參與學(xué)校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同進(jìn)步;加強(qiáng)中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究，開展中小學(xué)英語結(jié)合教研活動;積極開展科學(xué)而有效的專題研究工作，為我市英語教學(xué)的整體開展作出努力。3、繼續(xù)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺，創(chuàng)造條件和時機(jī)讓更多的青年教師脫穎而出。(四)加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)步教師隊伍素質(zhì)1、積極組織和開展小學(xué)英語的課程培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，進(jìn)步培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，增加參與式培訓(xùn)的時機(jī)，進(jìn)步教師自主學(xué)習(xí)的才能;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討，做好面上的引領(lǐng);引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問題”為課題開展研討，力求打破教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的打破。2、網(wǎng)上開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣闊教師觀摩學(xué)習(xí)。3、本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質(zhì)課，幫助教師把握教材，明確教法，進(jìn)步課堂的實(shí)效性。4、加強(qiáng)與周邊縣市的教學(xué)交流，采用“請進(jìn)來，走出去”的形式組織教師向別人學(xué)習(xí)，開拓視野。(五)堅持多元評價，促進(jìn)師生安康成長1、在新課程施行過程中，我們將對學(xué)校的英語教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評估，建立促進(jìn)課程不斷開展的評價體系。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況、課程施行中的問題進(jìn)展分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)管理，形成課程不斷革新的機(jī)制。2、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)展大膽改革，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校開展、教師成長和學(xué)生開展的評價體系。進(jìn)一步研究科學(xué)的評價方式。著眼于充分全面理解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，理解學(xué)生開展中的需求;應(yīng)建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思根底上的自評，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。3、加強(qiáng)試題評價研究，構(gòu)建小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量抽測點(diǎn)評制度，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測評，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師進(jìn)步教學(xué)才能和試題研究的程度，在全面調(diào)研的根底上，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時把分析結(jié)果及時反響給學(xué)校和教師，讓他們及時理解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。2023新學(xué)年教學(xué)工作方案12隨著新一學(xué)年降臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：一、班級簡析本班共計學(xué)生30名，其中男同學(xué)15人，女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班理解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做。他們知道教師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時間的理解，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體意識淡薄。二、工作重點(diǎn)1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反響情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其。4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的根底上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機(jī)，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們的工作才能。共同建立好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。三、工作安排：九月：1、報名注冊2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生3、理解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育5、慶賀教師節(jié)6、選拔人才，參加大隊干部競選7、刊出班報、校報8、開展平安教育月活動9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育10、布置教室環(huán)境十月：1、慶賀國慶黑板報比賽2、老人節(jié)慰問活動3、建隊節(jié)活動4、班報刊出5、街道小學(xué)生運(yùn)動會6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校檢查十一月：1、家長會2、主題隊會3、班報刊出十二月：1、踢毽子比賽2、計算過關(guān)3、迎元旦校詩歌朗讀比賽4、班報、校報刊出一月：1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作2、安排寒假生活2023新學(xué)年教學(xué)工作方案13個人工作方案——時間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作方案如下：一：思想方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真，努力的工作，來進(jìn)步自身的專業(yè)程度。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每天的工作。二：教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)展常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)歷的同時，汲取別人的經(jīng)歷與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教知識，有效有方案的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。利用環(huán)境布置讓幼兒易于承受新思想，打破傳統(tǒng)的教師教學(xué)生學(xué)的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面開展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來開展幼兒的思維力，想象力及動手操作才能等。我積極指導(dǎo)英